1、语言学概论试题及答案三语言学概论试题及答案三：一、名词解释1、历时语言学就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学.2、语言语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具.就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统.3、符号符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和好处相结合的统一体.任何符号都是由声音和好处两方面构成的.4、语言的二层性语言是一种分层装置,其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子.5、社会现象语言是一种社会现象和人类社会
2、有紧密的联系.所谓“社会”,就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体.语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面,语言在人们的使用中能够有不一样的变异、不一样的风格.二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描述语言学三个学派.2、历史比较语言学是在xx世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志.3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维.4、一个符号,如果没有好处,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础.5、用什么样的语音形式代表
3、什么样的好处,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成.6、语言符号具有任意性和线条性特点.7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,能够分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子.8、语言系统中的所有符号,既能够同别的符号组合,又能够被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合.9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类.三、决定正误（正确的打钩,错误的打叉）1、文字是人类最重要的交际工具.（）2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的.（）3、在现代社会,文字比语言更加重要.（）4、现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日
4、渐削弱.（）5、语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维.（）6、语言和思维互相依存,共同发展.（）7、任何一种符号,都是由资料和好处两个方面构成的.（）8、从本质上看,语言其实是一种符号系统.（）9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因为语音比较好听.（）10、语言符号的约定俗成是指语音形式和好处资料的结合是社会成员共同约定认同的.（）四、问答题1、语言的作用是什么？同社会有什么样的联系？语言是表达思想、进行交际的工具,是人类最重要的交际工具.语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系.所谓“社会”,就是指生活一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共
5、同体,即一般所说的部落、部旅和民族.每一个社会都务必有自我的语言,因为,语言是组成社会的一个不可缺少的因素.人与人之间的联系得靠语言来维持.有了语言,生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争,协调在同自然力的斗争中,在生产物质资料的斗争中的共同行动.没有语言,人与人之间的联系就会中断,社会就会解体.语言对于社会全体成员来说是统一的,共同的,但在人们的使用中能够有不一样的变异、不一样的风格.2、怎样理解语言是一种特殊的社会现象？语言有没有阶级性？为什么？答：语言是一种特殊的社会现象,是人类最重要的交际工具.这首先能够从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性来加以说明.语言都是由语音和语
6、义结合而成的,但相同的好处,在不一样的语言中就能用不一样的声音来表达；在同一语言中也有用相同的声音来表达不一样的好处的情形；可见,语音与语义怎样结合成特定的语言成分决定于必须社会群众的意志,决定于“约定俗成”的社会习惯.其次,从语言与社会相互依存的关系中也能够说明语言是社会现象.一方面,语言依存于社会,语言是随着人类社会的产生而产生的,只有人类才有语言.另一方面,社会不能没有语言,语言是人类区别于其它动物的一个重要标志.作为交际工具的语言是全民的,没有阶级性.第一,从语言的创造者和语言的服务对象来看,语言是在许多时代中为全民所创造出来和丰富起来的.人类出现时语言就同时产生了,那时的人类社会不分
7、阶级,语言只能是全民所创造并为全民服务的.第二,从语言本身的状况来看,不一样阶级可能创造并运用一些自我的专门的词和语,构成所谓阶级习惯语,但是阶级习惯语并不就是语言,它没有自我的语法结构和基本词汇.3、什么是语言符号的任意性？从哪些地方看出来语言具有任意性？答：语言符号的任意性是指语言符号的音与义的结合是任意的,由社会约定俗成.不一样语言能够用不一样的音来表示相同的事物（如汉语的“sh”和英语的“book”）,也能够用相同的、类似的音来表示不一样的事物（如：汉语的“哀”和英语的“I”）.这些都是符号任意性的表现.4、语言是自然现象还是社会现象？为什么？答：语言是社会现象,它不是自然现象,也不是
8、个人现象.语言是社会现象和人类社会有着十分紧密的联系,语言随社会的产生而产生,随社会的发展而发展,随社会的分化统一而分化统一,可见,语言绝不是自然现象.从语言的音义关系能够看出语言不是自然现象,而是由必须的社会集团约定俗成的；如果语言是自然现象,是天生的,世界上的语言就就应是一样的,如果没有区别,而实际上世界上不但有各种各样的语言,还有众多的方言.5、什么是组合关系？什么是聚合关系？它们对于语言运用有什么样的好处？答：语言符号中每个符号都处在既能够和别的符号组合,又能够被别的符号替换这样两种关系中.符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系.语言符号的组合方式处于一个前后相续的链条状,在链条的
9、某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用,它的自然地聚集成群,它的彼此的关系叫做聚合关系.组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系.不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中,而且构造符号的音位和好处也都处在这两种关系之中.组合关系和聚合关系是组成语言系统的一个纲,是我们观察、分析、归纳错综复杂的语言现象的一把总钥匙.6、语言符号的系统性体此刻哪些方面？答：语言符号不是互不相干的一盘散沙,而是有组织、有条理的系统.语言符号的系统性体此刻语言是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转.语言的底层是一套音位,上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分若干级.第一级是语素,第二级是由语素
10、构成的词,第三级是由词构成的句子.词和句子都是符号的序列.语言这个分层装置的运转是组合和替换,即符号的组合关系和聚合关系.第三章 ：语音一、名词解释1、音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位.2、元音：发音时气流不受阻的音叫元音,如汉语拼音方案中的字母a、e、o、i、u、.3、辅音：发音时气流受阻的音叫辅音,汉语拼音方案字母中除a、e、o、i、u、之外的其它字母代表的音属于辅音.4、自由变体：音位的自由变体就是能出此刻同样的语言环境之中而不能区别好处的两个或两个以上的音.5、发音部位：指发辅音时气流受阻的部位.二、填空1、语音的发音、传递、感知三个环节,分别对应于语音的生理、物理、
11、心理三个方面的属性.2、语音同其它声音一样,也具有音高、音重、音长和音质四个要素.3、人类的发音器官可分为动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口、鼻、咽腔）三大部分.4、在发音器官中,唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的,叫做主动发音器官.5、根据发音特点,音素能够分为元音和辅音两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由辅音充当的.6、每个元音的音质是由舌位的高低、前后、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的.三、单项选择题解题说明：每题只有一个答案是正确的,请将正确答案的题号填入括号内.1、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）.A、元音 B、辅音 C、音素 D、音位2、汉语拼音方案是以（C）
12、字母为基础制订的.A、英语 B、法语 C、拉丁 D、希腊3、汉语拼音中的、c、h,国际音标分别写作（B）.A、u c h B、y ts x C、u ch h D、x y k4、下列说法,（A）是正确的.A、音高具有区别好处的作用B、妇女的声带比男子要厚C、汉语中音长具有区别好处的作用D、汉语“天”、“空”两个音节的音高不一样5、下列说法,只有（D）正确.A、振幅越大,声音就越弱 B、振幅越大,声音就越长C、频率越多,声音就越低 D、频率越多,声音就越高6、对发音器官功能的描述,（B）是正确的.A、声带在发音中的作用是次要的B、舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用C、口腔中最为灵活的部位是上腭D
13、、声带、舌头等是被动发音器官7、关于元音和辅音的区别的描述,（C）是正确的.A、元音发音时光短暂,辅音发音时光较长B、辅音发音响亮,元音发音不响亮C、发辅音气流受阻,发元音气流不受阻D、发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张8、下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）.A、e B、jy C、hx D、b9、下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）.A、td B、p C、sz D、tk10、下列各组元音区别的描述,（A）是错误的.A、i和y的区别是舌位前后不一样B、u和o的区别是舌位高低不一样C、a和的区别是舌位前后不一样D、i和a的区别是舌位高低不一样11、下列各组辅音,区别特征为清浊对立的
14、一组是（D）.A、xh B、tk C、sf D、zs12、下列说法,（A）是正确的.A、音位具有区别好处的作用 B、音素具有区别好处的作用C、声母具有区别好处的作用 D、韵母具有区别好处的作用xx、我们在念“老虎”时,通常要把“老”念成阳平,这种变化叫做（B）.A、同化 B、异化 C、弱化 D、脱落四、分析题1、根据发音特点描述,在下图中用相应的国际音标标出来（6分,每小题1分）舌面后半低圆唇元音；舌面前半高不圆唇元音；舌面前低不圆唇元音；舌面后半高圆唇元音；舌面前高圆唇元音；舌面后半高不圆唇元音.2、分析下列辅音的发音特点k舌面后,清,不送气,塞音x舌面后,清擦音双唇,浊,塞音ts舌尖后,清
15、,送气,塞擦音3、说明下方各组音素的区别特征pp不送气送气sz清浊tctc不送气送气y圆唇不圆唇4、用严式国际音标给下方的汉字注音（声调不作要求）.我们的生活充满阳光womentesehxuotsonmanjahkuh用心参加网上学习tGitGitsantGiawahsahGeGi六、问答题1、听别人说话,在没有看见人的状况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明.答：这是由于男子和妇女、大人和儿童的音高不一样造成的.音高就是声音的高低,它取决于音波的频率.频率大声音就高,频率小声音就低.语音的高低和人的声带的长短、厚薄松紧有关.一般说来,
16、妇女和儿童的声带短而薄,所以说话时声音高一些,男子的声带长而厚,所以说话的声音低一些.这样,我们就根据声音的高低能够在没有看见人的状况下,听出是男子还是女子,是大人还是小孩说话了.2、音高在汉语中具有区别好处的作用,请举例说明.答：汉语的声调有区别词的语音形式的作用.它是由音的高低变化表现出来的.同一个音节,声调不一样,词或语素的语音形式就不一样,因而好处也不一样.例如：“妈、麻、马、骂”的音音、辅音和它的组合的顺序是一样的,都是/ma/,只是由于音高变化不一样才使它们成为语音形式不一样,好处迥异的四个语音单位.可见音高变化产生了调位的不一样,有区别好处的作用.3、举例说明什么是对立？什么是互
17、补？答：音素如果有区别词的语音形式的作用,在汉语中是对立的,人们会把它们认为是完全不一样的两个语音单位,叫音素的对立.例如：不送气的p和送气的p,在汉语里有区别词的语音形式的作用,比方“标”piau和piau“飘”在语音上的不一样仅仅在于前者是不送气的p,后者是送气的p,但却构成了完全不一样的两个语素.音素如果仅仅是在出现的位置和环境互相补充,彼此处于互补的关系,而不是对立的关系,即它们没有区别词的语音形式的作用,叫音素的互补.如汉语中“哀”、“安”、“啊”、“熬”、“昂”五个词的语音形式用汉语拼音方案写为：ai、an、a、ao、ang,如果仔细比较,“哀”、“安”中的a是前a,“啊”中的a是中a,“熬”、“昂”中的a是后a,这三个音位的a由于没有区别词的语音形式的作用,只是在音节中的位置不一样,构成音素的互补关系.4、汉语音节ban、da、guang中的a,是三个不一样的音素,但却是一个音位,为什么？答：这是因为bau、da、guang中的三个a、A、a是处于互补关系中的相似音素,它们彼此不对立,即不起区别词的语音形式的作用,我们能够把它们归并为一个音位.这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不一样位置上的代表,是同一个音位的不一样的变异形式,语音学上称为音位变体.那里的a、A、a三个音位变体的出现条件是前后有无无音、辅音这种语言环境的制约,叫做音位的条件变体.
