1、人教版度七年级上学期期中语文试题D卷新版人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）A夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客滔滔不绝，流连忘返。B谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。C“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。D他的这篇小说情节跌宕起伏，人
2、物栩栩如生，具有很强的感染力。2 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 （ ）如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。A也可以再继续保持它在冬季的缄默；也可以再回去睡觉；B也可以再回去睡觉；继续保持它在冬季的缄默；C继续保持它在冬季的缄默；也可以再回去睡觉；D也可以再回去睡觉；也可以再继续保持它在冬季的缄默；3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A妖娆（ro）旁骛（w）拘泥（n）成吉思
3、汗（hn）B亵渎（xi）恣睢（su）宽宥（yu）强聒不舍（gu）C褴褛（l）嗔怒（chn）稽首（j）吹毛求疵（c）D伫立（ch）诓骗（kung）惆怅（chng）面面厮觑（q）4 . 下列句子的排列顺序，最合理的一项是（ ）树围可大至二尺，高一两丈，叶阔大如小儿的手掌。那种木船上的滩歌，那种沿河两岸的纤痕，那种崇山峻岭之间的云雾，都是一个橘子或一味橘红的精华。橘子也大如菜碗，在雪白的冬天如一个个红灯笼，有人的历练，也有人的仁爱。故乡的橘红多在十月下旬采撷。它流淌着一条资江的底蕴与波澜。ABCD5 . 下面没有语病的一句是（ ）A这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保
4、部门投诉。B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。无花果肖复兴在我们大院里，景家爱侍弄一些花花草草，有一年春天，景家的孩子送来一盆植物，我不认识是什么，只见花盆挺大的，那植物长得有半人多高，铺铺展展的大叶子，挺招人的。景家屋前有一道宽敞的屋檐，他们家的花花草草，大盆小盆，都摆在廊檐下面，一年四季，花开不断，他们家的廊檐下，简直就
5、成了一道花廊，常常招惹蜂蝶在那里飞舞。唯独这盆新来的植物不开花，他可能不像桃花在春天开花，都快过了夏天它还是不开花，就像一个人咬紧嘴唇就是不说话一样。我想，他可能像菊花一样，得到秋天才开花吧，这个想法，招到我们大院九子的嘲笑，九子比我大一岁半，高一个年级，自以为比我懂得多，远远的指着这盆植物，对我说：“知道吗？这叫无花果！不开花，只结果。”无花果，我听说过，却是第一次见到。果然，暑假之后，景家的这盆无花果，在叶子间像藏着许多小精灵一样，开始结出了小小的圆嘟嘟的青果子。景家原来是做小买卖的，有两个孩子，一个在外地，一个在北京，偶尔过来看看。景家只住着老两口，这些花花草草，就是老两口的伴儿，每天侍
6、弄它们，给老两口找来很多的乐儿。景家无花果的果子越长越大，颜色由青变紫的时候，九子找到我，远远的指着景家廊檐下的无花果问我：“你吃过无花果吗？”我摇摇头，然后问他：“你吃过吗？”他也摇摇头。那时候，我们这些穷孩子，谁能有福气吃过无花果呢？“你敢不敢跟着我一起去景家摘几个无花果吃？”九子这样问我。我睁大了眼睛，刚说：“这不成偷了吗？”他立刻打断了我的话：“我就知道你不敢，胆子小的像耗子！”说罢，转身就跑走了。第二天，在大院门口，我见到九子，他很得意的对我说：“可好吃了，可惜你没尝到，那味道怎么说呢？特甜，还特别的软，里面还有籽儿，特别有嚼劲，有股说不出的香味。”说心里话，说的我心里怪痒痒，馋虫一
7、下子被逗了出来。“后悔了吧，让你昨天跟我一起，你不去”，九子说着风凉话。晚上九子来我家，把我叫出来说：“我还是真的又想无花果的味儿了，真的好吃，敢不敢跟我去景家？跟你说，天黑他们根本看不见咱们。”要说小时候真的是惨，神不知鬼不觉，我跟着九子溜倒景家屋前，窗子里的灯光幽暗，屋檐下更是黑乎乎一片，偷偷摘下几颗无花果，真的是谁都发现不了，可是我和九子猫着腰在廊檐下转了一圈，没有看见那盆无花果。我心里想，肯定是昨天九子没少偷摘，被景家老两口发现，把无花果搬进屋里了。果然，九子趴在门口，伸手招呼我。我走过去一看，无花果真在景家客厅里。九子轻轻地对我说：“门没锁，你给我看着点儿，我溜进去，给你摘两个就出来
8、。”说完他把门推开一条缝儿。像狸猫一样钻了进去但不知碰到什么东西，就听“哗啦”一声客厅的灯亮了，我和九子，一个在门外，一个在门内，灰溜溜地出现在景家老两口惊讶的目光之下。那天晚上，我和九子都挨了家长一顿鞋底子。以后好几年，我几乎忘了无花果，一直到“文革”爆发。秋天，我到南方大串联回来，九子找到我，递给我几个乒乓球大小的青中带紫的圆果子，对我说：“知道这是什么吗？”我认出来了，是无花果，问他哪儿弄来的。他得意地说：“甭问哪儿来的，特意给你留的，尝尝吧！”我吃了一个，里面有籽儿，但特别小，哪里像他说的那么香，还特别有嚼劲儿。那时，我才知道，其实九子和我一样，小时候也没吃过，直到这时才第一次吃。我不
9、知道的是，就在我去大串联的时候，九子跟着一帮红卫兵抄了景家的家。真的有些匪夷所思，他去抄景家的家，就是为了吃人家的无花果。那天半夜里，我闹肚子，上吐下泻，我爸把我送到医院看急诊。不知道为什么，从那以后，我只要一吃无花果，一准闹肚子。有一次，已经是三十多年以后了，在新疆库车的集市上，看到卖无花果的。那无花果又大又甜，我禁不住诱惑，吃了两个，夜里就开始上吐下泻，而且发起烧来。后来，读美国植物学家迈克尔波伦所著的植物的欲望一书，我惊讶地看到他说，植物与我们人类有一种亲密互惠关系，我们人类也是植物物种的设计和欲望的对应物。这实在是大自然的神奇，也是命运对于人类惩戒的象征。从此以后，我再也不敢吃无花果了
10、。6 . 概述本文以无花果为线索，依次串连了哪些内容？7 . 文中的“我”和“九子”，谁更像是无花果？请说明理由。8 . 赏析第段中的画线句。9 . 品味文中画线句，联系上下文，发挥想象，将“我”当时的心理描写出来。（不超过60字）10 . 说说文末借用植物的欲望中的话，想表达哪几层意思？阅读下文，回答问题母亲莫言我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的粲树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野莱的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野莱发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵
11、阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑地活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人陷害，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我
12、下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地，有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将水远伴随着我，激励着我。我曾
13、经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：重炮轰击后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满尘土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹莱。她站在路边叫卖蔬莱。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：“我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”老太太的话让我感到惊心动魄。女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿
14、而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我
15、体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝责品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（选自人民日报，有删改）11 . 文章回忆了有关母亲的两件事情，请用简要的语言概括。（1）_（2）_12 . 文章的题目是“母亲”，却插叙了一段关于电视新闻中的一位老太太的内容，这在文章中起了什么作用？13 . 按要求品析下列句子。（1）绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。（从景物描写的角度分析句子的表达效果）（2）孩子，放心吧，阎王
16、爷不叫我是不会去的！（从人物描写的角度品味这个句子）14 . 读完了文章，你觉得文中的母亲具有什么样的优秀品质？对作者有什么样的影响？三、句子默写15 . 名句默写。（1）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（2）而或长烟一空，皓月千里，_，静影沉璧，_，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）（3）临溪而渔，_，酿泉为酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（4）_，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑咸阳城东楼）（5）韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中，以景来写前途坎坷的诗句是：_？_。（6）温庭筠的商山早行中，触景生情，把景物描写与梦境自然联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下列小
17、题。野池王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。（注释）蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。川口：河口。16 . 诗歌以“野池”为描写对象，前两句描绘了池水_，植物_的景象。17 . 请用自己的语言描写“川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西”所描写的景象。18 . 这首诗表达了作者怎样的情感？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可
18、就见不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自三国志诸葛亮传，有删改）19 . 下列对句子加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）A亮躬耕陇亩躬：亲自B时人莫之许也莫：没有谁C因屏人曰因：因为D先主器之器：器重20 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶21 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（3）然志犹未已，君谓计将安出
19、？六、名著阅读22 . 下面是沙僧、猪八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被骗后的一段对话，请结合对话内容说一说表现了沙僧和八戒各自怎样的心理？沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“哪方无火？”八戒道：“东方、南方、北方俱无火。”又问：“哪方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”沙僧：_八戒：_七、作文23 . 作文题：感恩 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。要求：1)将作文题目抄写在稿纸首行正中。2)感情真实，观点正确，文体不限。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、作文1、
