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    初中词性短语结构类型句子成分讲解及练习附答案Word格式文档下载.docx

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    初中词性短语结构类型句子成分讲解及练习附答案Word格式文档下载.docx

    1、存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌 表示判断:是 表示可能意愿必要:能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向:上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去 动词的语法特点: 1一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是:AA 看看看 想想想 试试试 讲讲讲 双音节动词重叠形式是:ABAB 学习学习学习 批评批评批评 讨论讨论讨论 休息休息休息

    2、 动词比较复杂,有的需要加以说明。 1动词“是” I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我是懂了”、“他是勇敢”、“这样做是好”。 2动词“有” “有”只当动词用,不能当副词用。 请问,这里有卖钢笔吗? 请问,这里有钢笔卖吗? 李光有在吗? 李光在吗?李光在不在? 李老师有教过你

    3、吗? 李老师教过你吗?李老师曾经教过你吗? 有受伤吗? 受伤没有? 3助动词 助动词是指动词中能放在“不X不”格式里的词。助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定要坚持原则”、“春天到了,天气应该 暖和了”。 4趋向动词 趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语,如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿一本书”。 形容词 形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。 表性质的:好、坏、伟大、勇敢、优秀

    4、、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常 表形状的:长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋 表状态的:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆 表数量的:许多、好些、全部、全、整、多、少 形容词的语法特点: 1.大部分形容词能同程度副词组合,例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义,不能再同程度副词组合。例如“雪白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞,黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。 2一部分形容词可以重叠。例如 单音节: AA

    5、式 高高高 大大大 红红红 慢慢慢数词 数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”等等。此外还有倍数、分数、概数。 倍数是数词加量词“倍”构成,如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示。格式是“几分之几”。概数的表示法有两种;第一,在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等,如“一百多”、“一千左右”;第二,相邻的两个基数连用,如“三四”、“十七八”、“五六百”。此外,“三两”。“三五”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。 数词的语法特点: 1.数词经常出现在量词前边,

    6、例如“一个”、“五本”、“两次”等等。在现代汉语中,数词一般不直接同名词组合,文言格式或习惯用法中,数词才直接修饰名词。例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。 2.倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加,也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数,不能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。 1. 第一、表示数量增加的: 增加、增长、上升、提高不包括底数,只指净增数。例如从十增加到五十,可以说“增加了四倍”,不能说“增加了五倍”。 增加到;增长到、上升到包括底数,指增加后的总数。例如从十增加到五十,可以说“增加到五倍”,不能说“

    7、增加到四倍”。 2. 第二、表示数量减少的: 减少、降低、下降指差额。例如从十减少到一,应该说“减少了十分之九”,不能说“减少了九倍” 减少到、降低到、下降到指减少后的余数。例如从十减到一,以分数计算,应说“减少到十分之一”。 量词 量词是表示计算单位的词。可分两类: 1名量词表示人和事物的单位。 (1)有专用的,如: 度量衡等单位:尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米 个体单位:个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、 只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首 集体单位:双、对、副、堆、批、群、帮,班、套、串、打、伙 不定单位:些、点 有借用的,如:

    8、摸 现代汉语与古代汉语和外语相比,其中量词特别丰富,这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段,如“一口剑、一枝箭”,“一线阳光”,“一小串珠子”。 近几十年来,还出现了一些复合量词,例如: 架次: 计算飞机架数次数的总和。一架飞机飞行十次叫“十架次”,五架飞机飞行两次叫“十架次”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“。 人次:计算人数和次数的总和。 吨公里:是陆运的吨数、公里数的计算单位。三吨货物运行一百公里,叫“三百吨公里。 吨海里:是计算海运货物的计量单位,计算方法同吨公里。 秒立方米:表示一秒钟时间内,水在河床里流过一立方米的量。如在一秒钟时间内流过五十立方米,水流量就是“五十秒

    9、立方米”。 2动量词 动量词表示动作的量,也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。 代词 代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的叫指示代词。 人称代词可分三种: 第一人称指说话一方,单数用“我”,复数用“我们”或“咱们”。第一人称指听话的方,单数用“你”,敬称用“您”;复数用“你们”,敬称用“您几位”、“您诸位”。第三人称指说话和听话以外的第三方,一单数用“他、她、它”,复数加“们”,“它”不指人而指物。 “我们”和“咱们”的

    10、用法并不完全一样。“咱们”一定包括说话人和听话人的双方,可以称为“包括式”,“我们”和“咱们”在同一场合出现,“我们”只包括说话人在内的若干人,排除听话人,可称为“排除式”。例如几位客人向主人告别时说:“我们走了,咱们再见吧。”但是,普通话“我们”可以是“排除式”,也可是“包括式”。 你以为妈怕穷么?怕人家笑我们穷么? 王先生,你放心去吧,过几天我们一定去看你。 例“我们”是“包括式”,包括说话人和听话人双方,例是“排除式”,不包括听话人。“咱”有时相当于“我”,有时相当于“咱们”。 人称代词:我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿

    11、、大家、彼此 疑问代词:谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多 指示代词:这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么 虚词: 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 副词 副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。 表程度的:很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于 表范围的:都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 表时间频率的:已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正

    12、、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终,永、永远、赶紧 表肯定否定的:必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用、不妨 表语气的:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸 而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好 介词 介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构(介宾短语)”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象、比较等的虚词。 表时间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、

    13、随着、赶、临 表处所、方向的:从、自、打、往、朝、向、到、在、于、沿着、顺着 表方式、方法的:按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、拿 表原因、目的的:因、于、为、为了、为着 表对象、关联的:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连 表比较的:比、和、同、与、跟 表排除的:除了、除非 1. 介词结构都可以作状语,少数还可以作补语。 在阅览室看书 从早上作, 沿着河边前进 对学生负责 连根拔起来 比过去更好 有的可以作定语,但要加“的”。 他作了一个的学术报告。 他的分析是正确的。 2.介词大部分是动词虚化来的,有的介词跟动词的

    14、界线是清楚的,如“从、被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在、比、给”等。 他把书放在桌上。 他在家里 许多同学都比我学习好。 我们要比干劲,比速度,比质量。 他给我买了一本书 他给了我一本书。 它们的区别:介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并列方式提问,动词可以。介词后边不可以带时态助词“了、着、过”,不能重叠;动词一般可以。它们的意义也不同,如例中的“在”表示“放”的处所; 例中的“在”是“属于”或“存在于”的意思。能作介词用又能作动词用的还有“、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。 连词 连词是连接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等。 “和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。 我和他都去过。


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