1、pep四年级下册英语导学案水磨小学四年级英语导学案 课题 Unit1 Our school lets talk B教师： 袁英 年级：四年级学习目标1.我能熟读并背诵P8课文；2.我能采用多种形式展示课文内容； 能学习流程一、Warmming-up(课前热身复习) 师生问候, 对话导入新课；二Check (听写检测) 1.老师抽号听写 对改、纠错 三Presentation and Cooperation（呈现目标、合作学习）1. 师生齐读学习目标；2. 每组的1号组长负责领读P8课文，达到熟读的效果。（在相应的水平下打“”）读的不流利（ ） 读的较流利（ ） 读的很流利（ ）3.自背课文 对
2、子间课文互测；（在相应的水平下打“”）背的不流利（ ） 背的较流利（ ） 背的很流利（ ） 四 Show（交流任务并展示）任务1: 齐背或轮背课文或分角色表演课文（可以拓展角色和改编课文内容）；任务2：句型在线；（一）请翻译下列句子：1. Is this the library? Yes , it is. _.2. Is that the art room? No, it isnt. _.3. The art room is on the first floor. _.（二）同学们，我们来做个“举一反三”的练习，请仿照其中一个句子再举出一些例子来。五Consolidation （复习巩固）（一
3、）Check（当堂检测）1.听音排序（全部正确可以得一颗星哟）music room washroom art room ( ) ( ) ( ) canteen TV room computer room( ) ( ) ( )2.左手拉右手（情景对话）（全部正确可以得一颗星哟）( )Is this your library? A. I have ten books.( )Whos your English teacher? B. Yes, it is.( )Where is the canteen？ C. Shes Miss Zhang.( )How many books do you have
4、? D. Its on the first floor.（二）Sum- up：(课堂小结)一路闯关，你一定有收获（或疑问）吧！还等什么，快写下来吧！ 评价标准：预习、合作、展示、创新、达标自我评价： 小组互评： （组长负责一个个过关，课文没过关的同学可要抓住机会噢！有“读书过关卡和背诵过关卡”哦！）；合作提示：1.讨论展示形式；2.合理分工；3.预展练习；展示提示：1.报组名和展示形式；2.谢幕（thank you!）其他同学要鼓掌。3.小小点评员点评得分；4.每组最多展示3分钟，超时扣2分；做题要求：1、独自完成2、组内互查3、代表班内讲解（注意语言表达简洁、准确）4、班内互评、纠错做题方法：1. 圈出问句中的开头语，理解后判断；比如：who,who,谁谁谁；where where在哪里；等2. 找问句与答语中的对应词；向向雷锋叔叔学习
