1、教师职业道德修养题库教师职业道德修养题库一、单选题一、单选题1、（）是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据。A.目的性B.过程性C.计划性D.价值性正确答案:A2、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.马克思主义D.旧唯物主义正确答案:D3、“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”这体现了（）。A.道德无用论B.道德意志论C.道德决定论D.非道德主义正确答案:C4、道德把握世界的主要手段是（）。A.是非标准B.规章制度C.进行道德评价D.进行行政评价正确答案:C5、道德把握世界的主要手段主要是进行（）。A.道
2、德评价B.道德教育C.法律教育D.道德修养正确答案:A6、职业道德从萌芽到生成的历史条件是（）。A.人的主观能动性B.社会分工C.阶级斗争D.阶级利益正确答案:B7、道德规范是一种（）。A.制度化的规范B.法律化的规范C.内化的规范D.外化的规范正确答案:C8、道德是调整（）的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与社会C.人与家庭D.人们之间以及个人与社会之间关系正确答案:D9、对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会阶级关系D.上层建筑正确答案:B10、封建社会道德在中国主要是借助于（）来实现的。A.国家政权B.宗教C.学校D.家庭正确答案:A11、封建社会道德
3、中的“三从”是针对（）。A.妇女的B.子女的C.男人的D.官员的正确答案:A12、封建社会道德最基本的原则是（）。A.维护氏族部落首领的利益B.维护氏族部落的共同利益C.维护奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从关系D.维护封建的宗法等级关系正确答案:D13、马克思主义（）道德具有超阶级的共同性。A.并不承认B.并不否认C.否认D.并不同意正确答案:B14、奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。A.日益扩大B.更为缩小C.越来越小D.更加平等正确答案:A15、人类历史的第一个阶级道德类型是（）。A.奴隶社会的道德B.封建社会的道德C.资本主义社会的道德D.社会主义社会的道德正确答案:A1
4、6、社会主义道德建设的总目的是（）。A.为人民服务B.在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C.爱社会主D.爱人民正确答案:B17、社会主义职业道德的基本要求是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会正确答案:B18、以下关于奴隶社会道德的描述中，不正确的是（）。A.维护奴隶对奴隶主绝对屈从的道德关系B.道德调节的范围日益扩大C.在内容上有简朴性D.道德与法律明显分开正确答案:C19、在社会上占统治地位的道德，必定是该社会经济关系中处于（）那个阶级的道德。A.支配地位的B.次要地位的C.反对地位的D.被统治地位的正确答案:A20、资产阶级道德的核心是（）。A.金钱至上
5、B.阶级压迫C.阶级剥削D.利己主义正确答案:D21、资产阶级道德之于封建道德来说是（）。A.巨大的退步B.巨大的进C.一种倒退D.没有进步正确答案:B22、公民道德建设实施纲要由中共中央于（）。A.2000 年印发B.2003 年印发C.2002 年印发D.2001 年印发正确答案:D23、下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。A.职业道德的内容因行业不同而有所不同B.职业道德在形式上具有随变性C.职业道德在适用范围上具有普遍性D.讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力正确答案:A24、各种职业道德形成和发展的实践基础是（）。A.劳动B.阶级分化C.脑力劳动的出现D.职业活动的出现
6、正确答案:D25、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A.勤俭节约B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众正确答案:C26、职业道德的萌芽是在（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会正确答案:A27、职业道德的最终归宿是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众正确答案:D28、职业道德在功能上具有（）。A.有限性B.适用性C.普遍性D.广泛性正确答案:B29、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。A.内在矛盾B.表现C.地位D.外在形式正确答案:A30、把道德说成是“超历史”的，是（）。A.正确的B.基本正确的C.错
7、误的D.可以的正确答案:C31、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A.破坏B.巩固C.批判D.产生正确答案:B32、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A.推进B.促进C.反D.正正确答案:C33、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A.推进B.促进C.破坏D.积极正确答案:C34、道德发展的总趋势是不断（）。A.退步的B.进步的C.曲折的D.下降的正确答案:B35、职业道德在内容上具有（）。A.广泛性B.普适性C.职业性D.普遍性正确答案:C36、欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。A.官吏兼任的B.贵族兼任的C.骑士兼任的D.神父兼任的正确答
8、案:D37、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A.经济基础B.社会基础C.理论基础D.思想基础正确答案:A38、世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.柏林师范学校D.通州师范学校正确答案:B39、我国封建社会官学教师职位的高低，往往以其（）。A.学历为标准B.在政府中所任职位为标准C.学问为标准D.专业为标准正确答案:B40、在我国唐代官学发展兴盛之时，欧洲当时的学校则控制在（）。A.政府手中B.地方手中C.教会手中D.民间手中正确答案:C41、（）是每个教师胜任工作的必要条件。A.道德修养B.健康的体魄C.动听的语音D.能歌善舞正确答案:A42、集体主义原则和为
9、人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A.并不承认B.并不支持C.完全否定D.并不否定正确答案:D43、教育工作的根本任务是（）。A.影响人的灵魂B.开发人的智力资源C.培养德才兼备全面发展的新人D.培养学生的创新技能正确答案:C44、捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物”。A.多才多艺B.技能突出C.知识渊博D.道德卓异正确答案:D45、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A.道德高尚B.知识渊博C.教学经验丰富D.多才多艺正确答案:A46、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A.是矛盾的B.是对
10、立的C.并不矛盾D.互相矛盾正确答案:C47、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A.逆师性B.爱师性C.向师性D.独立性正确答案:C48、下列对信念的理解中，正确的是（）。A.信念强调的是认识的正确性B.信念表达的是一种真诚信服的态度C.信念反映的是客观事物的发展规律D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性正确答案:B49、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A.教师的职业认识B.教师的职业理想C.教师的职业收获D.教师的职业目标正确答案:B50、教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（）。A.教师B.包括学生和教师在内的每一个人C.学生D.教师
11、与领导正确答案:B51、师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平正确答案:A52、教师的基本职责是（）。A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则正确答案:C53、要想成为一名优秀教师，就要有较高的（）。A.电脑技术B.管理天赋C.表达表演能力D.综合素质正确答案:D54、教师被称之为太阳底下（）。A.最光辉的职业B.最舒适的职业C.最有潜力的职业D.最科学的职业正确答案:A55、教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。A.教师职业道德志向B.教师职业道德品质C.教师职业道德个性D.教师职业道德意识正确答案:D56、教师劳动无限量的时空
12、要求体现了教师劳动（）。A.对象的复杂性B.内容的复杂性C.环境的复杂性D.心理的复杂性正确答案:B57、教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.示范性B.复杂性C.继承性D.周期性正确答案:A师德构成58、教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（）。A.明显、深入、广泛B.明显、深入、复杂C.广泛、深刻、久远D.直接、广泛、明显正确答案:C59、可以被学生直接观察到的“教师道德”是（）。A.教师的学问B.教师的智商C.教师的举止D.教师的思想正确答案:C60、学生的（）心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A.复杂性B.向师性C.尊师性D.求学性正确答案:B61、教
13、师职业道德的出发点和前提条件是（）。A.个人利益B.受教育者的实际存在C.书本理论D.个人喜好正确答案:B62、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A.教师职业道德行为B.教师职业道德原则C.教师职业道德认识D.教师职业道德范畴正确答案:B63、教育劳动在本质上是（）。A.普通劳动B.一种人培养人的活动C.班级管理活动D.与家长沟通的活动正确答案:B64、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A.教师职业道德规范B.教师职业道德原则C.教师法D.教师职业道德范畴正确答案:B65、在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（）。A.教师职业道德原则B.教师职业道德范畴C.教
14、师职业道德规范D.教师法正确答案:A66、对大学生以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，要（）。A.以为人民服务为基本原则B.以集体主义为核心C.以诚实守信为一般原则D.广泛开展社会公德、职业道德教育正确答案:D67、高等学校教师职业道德规范中规定：高校教师要坚持（），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。A.爱国守法，严以律己B.敬业爱生，教书育人C.育人为本，立德树人D.严谨治学，学术诚信正确答案:C68、在教师职业道德体系中
15、，教师职业道德原则居（）地位。A.核心地位B.一般地位C.辅助地位D.次要地位正确答案:A69、（）是个人全面发展的现实途径。A.集体B.自身C.事业D.老师正确答案:A70、制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。A.教师职业道德修养B.教师职业道德规范C.教师职业道德原则D.教师职业道德义务正确答案:C71、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。A.已经不被重视B.已经日益萎缩C.无任何变化D.日益发展正确答案:D72、教育人道主义要求教师和学生都应当具有（）。A.人道主义的情怀B.法律观念C.家庭观念D.应变一切的能力正确答案:A73、确立教育人道主义原则是教育
16、活动的（）。A.内在要求B.外在要求C.客观条件D.外在条件正确答案:A74、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A.人性化B.理想化C.现实化D.规范化正确答案:A75、有人认为市场经济讲的是竞争，而人道主义讲的是互爱，二者大相径庭。其实这种看法是（）。A.很难判断B.完全错误C.完全正确D.不全面的正确答案:D76、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质正确答案:D77、中共中央关于深化改革若干重大问题的决定指出，深化教育领域综合改革，要全面
17、贯彻党的教育方针，坚持（），加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学社社会责任感，创业精神，实践能力。A.立德树人B.全面发展C.教书育人D.严谨治学正确答案:B78、遵循教育人道主义的前提是（）。A.发扬光大人道主义B.积极实践人道主义C.宣传传播人道主义D.正确理解人道主义正确答案:D79、教师的根本的社会职责是（）。A.做好家访B.做好班级管理C.教书育人D.激发学生的灵感正确答案:C80、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A.体能锻炼B.心理辅导C.思想品德D.科学文化知识正确答
18、案:D81、社会主义道德的基本原则是（）。A.集体主义B.整体主义C.利己主义D.功利主义正确答案:A82、促进学生全面发展的必要条件是（）。A.教师获得博士学位B.全面提高教师自身素质C.最大程度加长学生自学时间D.抛弃书本，注重实践正确答案:B83、集体是个人全面发展的（）。A.桎梏B.现实途径C.终点D.目标正确答案:B84、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。A.面向全体学生B.有高深的理论知识C.有高超的教学艺术D.有高端的生命意识正确答案:A85、全面教育的内容是由（）决定的。A.法律法规B.人的全面发展的内容C.社会主义道德内容D.教育心理学的内容正确答案:B86、人
19、的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（）。A.“人性复归”B.知识面扩大C.劳动技能提高D.沟通能力提高正确答案:A87、人自身发展的最高目标是（）。A.人的文化素质提高B.人的全面发展C.人拥有高超的劳动技能D.人的生活水平极大提高正确答案:B88、实现人自由全面发展的首要前提是（）。A.生产力的高度发展B.接受高水平的教育C.人的素质的提高D.坚持正确的发展战略正确答案:A89、在全面发展的基础上，发展学生特长的有力举措是（）。A.自学成才B.艺术教育C.狠抓科研D.因材施教正确答案:D90、“教育者应当知道教育是无名无利且没
20、有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是（）。A.卢梭B.马克思C.陶行知D.魏书生正确答案:C91、教师要想担负起教书育人的职责，必须做到（）。A.牺牲个人利益B.不顾自己小家C.放弃个人目标D.满腔热忱正确答案:D92、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须()。A.富有耐心B.固步自封C.富有深厚D.老练持重正确答案:A93、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A.上进心B.知识水平C.敬业D.利益正确答案:C94、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是()。A.爱岗
21、敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.严谨治学、博学多才D.以身作则、为人师表正确答案:A95、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。A.师爱效应B.母爱效应C.连带效应D.师长效应正确答案:A96、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能正确答案:C97、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A.厌教B.功利C.热爱D.乐教正确答案:D98、师表
22、风范内在之源的根本就是（）。A.求真B.求善C.求美D.真善美正确答案:D99、教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。A.师生相互照顾B.师生相互对立C.师生互相沟通D.师生心理相容正确答案:D100、如下关于师爱的描述中，不确切的是（）。A.师爱具有目的性、科学性B.师爱具有差异性、针对性C.“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应D.爱学生就要严格要求学生正确答案:B101、教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。A.“爱的奉献”B.“爱的给予”C.“爱的回流”D.“爱的感恩”正确答案:C102、教学的主人、学校
23、的主人是（）。A.教师B.学生C.校长D.家长正确答案:B103、新型的师生关系应该是，教师与学生在人格上是平等的，在价值上是和谐的，在交互活动中是民主的。它的核心是（）。A.师生的追求各异B.师生的心理相容C.师生的发展不均衡D.师生的心理矛盾性正确答案:B104、师生相互了解的心理基础是（）。A.关系上的特殊性B.人格上的平等性C.情感上的相容性D.教学上的相长性正确答案:C105、在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（）。A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.师校关系正确答案:C106、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A.法律规则B.校纪规则C.价值规则判断D.治
24、学规则正确答案:D107、素质教育的核心是（）。A.培养学生的写作能力B.培养学生的表达能力C.培养学生的创造能力D.培养学生的观察能力正确答案:C108、我国现阶段实施的素质教育的核心是（）。A.培养学生的创造能力B.提高学生基本素质C.促进学生德智体的发展D.提高教师业务能力正确答案:A109、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A.教师衣着打扮的层次B.教师业务水平的高低C.教师的报酬D.学生的素质正确答案:B110、教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会，教育作为人力资源开发的重要手段，已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功
25、能，而人的智力开发与素质发展，会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明（）。A.教师职业是崇高而神圣的职业B.教师职业是复杂而富有创造性的职业C.教师职业是繁重的职业D.教师职业是价值实现具有长周期性的职业正确答案:A111、以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。A.师生关系制约着师生之间的全面合作B.师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择C.师生在人格上具有平等性D.教育教学是师生双边活动的过程正确答案:B112、在建设中国特色社会主义的新时期，教师的以身作则、为人师表应该表现出鲜明的时代特征。如下不属于这一时代特征的是（）。A.开拓进取，做一个开拓型教师B.脚踏实地，做一个事业
26、型教师C.勇于创新，做一个创造型教师D.不拘一格，做一个致富型教师正确答案:D113、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A.持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B.表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C.举止落落大方，表现出主见和气派D.不矫揉造作，具有表演性正确答案:A114、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A.道德义务B.道德荣誉C.道德心理D.道德情感正确答案:A115、教师正确处理教师集体中人际关系的行为规范是（）。A.爱岗敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.关心集体、团结协作D.以身作则、为人师表正确答案:C116、调整人与人、人与集体之间
27、关系的指导原则是（）。A.好人主义B.合理利己主义C.集体主义D.自我牺牲主义正确答案:C117、一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（）。A.组织纪律性B.个人知识水平C.教学热情D.个人教学艺术正确答案:A118、“照本宣科念讲稿，墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此教师要（）。A.踏实B.务实C.创新D.严谨正确答案:C119、教师为人师表的重要时代特征是（）。A.做一个生活型教师B.做一个事业型教师C.做一个自我型教师D.做一个以不变应万变教师正确答案:B120、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。A.服饰上的要求B.神态上的要求C.言谈上的要求D.举止上的要求正
28、确答案:B121、下列选项中，决定了教师必须在学生中享有崇高威信的，是教育劳动的（）。A.持久性B.广泛性C.示范性D.可变性正确答案:C122、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子正确答案:A123、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A.教师职业义务B.教师职业道德范畴C.教师职业良心D.教师职业荣誉正确答案:B124、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。A.行动B.物质C.精神D.感情正确答案:A125、经过教师教育活动的反复实践和认识，（）就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职
29、责。A.职业义务B.职业良心C.职业荣誉D.职业行为正确答案:A126、履行教师职业义务，教师在动机上不企求（）。A.相等的回报B.相应的报酬C.相同的义务D.相等的感恩正确答案:B127、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A.职业道德理想B.职业道德范畴C.职业道德关系D.职业道德良心正确答案:C128、对教师职业幸福认识有误的是（）。A.幸福有主观性B.幸福有相对性和客观性C.幸福有时代性和历史性D.幸福有永恒性和不变性正确答案:D129、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A.集体性B.关系性C.精神性D.无限性正确答案:C130、从教师个体职业良心形
30、成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响正确答案:A131、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A.爱无差等，一视同仁B.长善救失，因材施教C.实事求是，赏罚分明D.面向全体，点面结合正确答案:A132、根据杜威的观点，（）是社会公正的起点。A.政治公正B.教育公正C.经济公正D.制度公正正确答案:B133、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A.同侪群体B.民族群体C.社区群体D.家族群体正确答案:A134、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A.内心深处B.认识深处C.职业荣誉D.职业行为正
31、确答案:A135、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。A.指导作用B.评价作用C.监督作用D.选择作用正确答案:C136、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。A.指导作用B.评价作用C.监督作用D.选择作用正确答案:B137、职业义务是职业劳动者必须承担的（）。A.权利B.角色C.社会责任D.社会意识正确答案:C138、树立正确的（）教师才能做到宠辱不惊，始终以教书育人为自己的职业自豪。A.职业义务感B.职业荣誉感C.职业民族感D.职业满足感正确答案:B139、虚荣是以（）为基础，是个人荣誉感在内心的畸形反映。A.相对利他主义B.自我粉饰C.个人主义D.集体主义正确答案:C140、
32、在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益在根本上是（）。A.不一致的B.一致的C.对立的D.相容的正确答案:B141、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A.必要前提B.充分条件C.充分必要条件D.最重要途径正确答案:A142、教师的幸福理应是一种（）。A.低层次的幸福B.中层次的幸福C.高层次的幸福D.理想层次的幸福正确答案:C143、教师职业幸福的关系性，即（）。A.自我性与社会性B.体验性与满足性C.给予性与被给予性D.指导性与被指导性正确答案:C144、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A.个人B.集体C.体力D.脑力正确答案:B145、幸
33、福是人们按照自己的尺度来衡量和评价的，所以具有（）。A.主观性B.客观性C.绝对性D.发展性正确答案:A146、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A.快乐感B.轻松感C.正义感D.自我感正确答案:C147、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A.对己性公正B.同侪性公正C.社会性公正D.对象性公正正确答案:D148、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A.自觉性B.被动性C.持久性D.自主性正确答案:C149、个人的道德选择能力，集中表现为()。A.道德要求B.道德规范C.道德品质D.道德理想正确答案:C150、教师职业道德修养的主观前提是（）。A.人性是可以改变的B.教师具有道德修养的主观能力C.学校为教师道德修养提供了条件D.教师在教学工作中面对各种道德冲突正确答案:B151、
