1、第第 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人第第 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活第第 3 课课 远古的传说远古的传说第第 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展国家建立时间建立者末代君主都城重大事件夏公元前 2070 年禹禹桀桀阳城世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制商公元前 1600 年汤汤纣纣亳殷盘庚迁殷盘庚迁殷西周公元前 1046 年周武王周武王周幽王周幽王镐京牧野之战东周公元前 770 年周平王/洛邑平王东迁注：启继承禹的王位，王位世袭制代替禅让制；夏商周的时代特点：早期国家的产生夏商周灭亡的原因：统治者昏庸残暴；启示：统治者要爱护百姓，实行仁政。元谋人
2、时间：距今约 170 万年地点：云南元谋地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。北京人时间：距今约 70 万20 万年地点：北京周口店地位：是世界上最重要的原始人类之一。体质特征：保留着猿的一些特征，但能直立行走。工具：打制石器；用火：天然火山顶洞人时间：距今约 3 万年特点：掌握钻孔技术和磨制技术。用火：人工取火半坡居民时间：距今约 6000 多年地点：陕西西安（北方黄河流域）房屋：半地穴式（优点：冬暖夏凉）农作物：粟工具：磨制石器陶器：彩陶河姆渡居民时间：距今约 7000 年地点：浙江余姚（南方长江流域）房屋：干栏式建筑（优点：通风、防潮）农作物：水稻工具：磨制石器陶器：黑陶河姆渡原始居民
3、与半坡原始居民相同点：（1）都从事农业生产）都从事农业生产；（最重要）（2）都过着定居的生活）都过着定居的生活；（3）都使用磨制石器和陶器；原始农业的发展：1.我国是最早种植粟和水稻的国家；2.兴起的区域：黄河、长江、淮河等流域；3.从刀耕火种到用耒耜等工具进行耕种；原始农业出现的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的出现河姆渡原始居民与半坡原始居民不同点：（1）房屋的结构不同）房屋的结构不同；（2）种植的农作物不同）种植的农作物不同；（3）陶器不同：半坡用彩陶，河姆渡用黑陶不同点原因：所处的地理位置不同所处的地理位置不同炎黄联盟1.黄帝在阪泉之战打败炎帝，结成炎黄联盟。2.炎黄
4、联盟在涿鹿之战打败蚩尤。3.形成华夏族。4.炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。炎帝黄帝的贡献炎帝：原始农业、手工业、乐器琴瑟、天文历法知识；黄帝：衣食住行、军事。下属仓颉发明文字；妻子嫘祖养蚕抽丝禅让制代表人物：尧舜禹含义：将部落联盟首领的位置传给贤德之人。（有才能的人）大禹治水：采用疏导的方法。分封制目的：巩固统治；分封的依据：血缘关系远近和功劳大小；对象：宗亲、功臣含义：将宗亲功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。义务：服从周王的命令，并定期纳贡。作用：保证周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。贵族：周王、诸侯、卿大夫、士。第第 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与
5、甲骨文第第 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期第第 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化第第 8 课课 百家争鸣百家争鸣青铜器出现：原始社会后期发展：商周时期用途：礼器、食器、武器代表：司母戊鼎、四羊方尊甲骨文含义：商周时期，商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。经济上农业：铁器牛耕出现，促进了生产力的发展；手工业：规模不断扩大；商业：商业活动逐渐活跃。春秋时期：公元前 770 年平王东迁到公元前 476 年。春秋战国时代特点：政治上争霸称雄与社会变革，出现统一的趋势；经济上铁器
6、牛耕出现，生产力飞速发展；思想文化上百家争鸣出现。王室衰微1.分封制逐渐瓦解；2.周王室统治势力大减，无力控制诸侯。诸侯争霸口号：尊王攘夷主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王第一个霸主：齐桓公影响：出现大规模的民族交融。战国时期：公元前 475 年公元前 221 年秦统一六国战国初期两件大事：韩赵魏三家分晋、田氏代齐；战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩东南西北到中间社会状况：互相兼并，桂陵之战、马陵之战、长平之战商鞅变法原因：战国时期，铁器牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。目的：富国强兵秦国国君：秦孝公内容：政治上，确立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度。经济上，废
7、除井田制，允许土地自由买卖；奖励生产；统一度量衡；军事上：奖励军功意义：秦国国力大为增强，提高军队战斗力，为秦统一全国奠定基础。都江堰时间：战国后期地点：四川平原修筑者：蜀郡郡守李冰主体部分：鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口作用：防洪、灌溉、水运意义：成都平原成为天府之国儒家（君子）创始人：孔子核心思想：仁，有爱心，同情心政治思想：以德治国教育思想：创办私学，有教无类；因材施教相关著作：论语代表人物：孟子主要思想：仁政，统治者不要过度剥削百姓；民贵君轻，得民心者得天下。代表人物：荀子思想：实行礼治，明确尊卑等级。百家争鸣的根本原因：生产力迅速发展，旧的社会制度崩溃，新的社会制度正在确立。道家（隐士）创始人
8、：老子思想主张：万物运行有其自然的法则，我们要顺应自然；哲学思想：对立双方可以互相转化；政治思想：无为而治相关著作：道德经代表人物：庄子思想主张：治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立人格。墨家（侠客）代表人物：墨子思想主张：兼爱，人们要互爱互利；非攻：反对各国互相攻伐兼并；尚贤：贤能的人治理国家。节用：提倡节俭法家（法官）代表人物：韩非子思想主张：强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。第第 9 课课 秦统一中国秦统一中国第第 10 课课 秦末农民起义秦末农民起义第第 11 课课 西汉建立与西汉建立与“文景之治文景之治”秦灭六国根本原因：人民希望结束战乱（统一成为大势所
9、趋）主要原因：商鞅变法后，秦国具备统一六国的条件。个人原因：秦王嬴政重视人才。过程：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。秦朝建立时间：公元前 221 年建立者：嬴政都城：咸阳历史地位：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦巩固统一的措施政治上，确立了中央集权制度。政治上，确立了中央集权制度。1.国家最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威。（君主专制）2.在中央，设立丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）3.在地方，废除西周以来的分封制，实行郡县制。思想文化上，统一文字和焚书坑儒。思想文化上，统一文字
10、和焚书坑儒。1.统一文字（书同文）小篆2.焚书坑儒，目的：禁锢思想，巩固统治经济上，统一货币、度量衡。经济上，统一货币、度量衡。统一货币：圆形方孔半两钱交通上交通上：同一车辆和道路的宽窄同一车辆和道路的宽窄（车同轨车同轨）开凿灵渠。开凿灵渠。军事上，修筑长城。军事上，修筑长城。目的：抵御匈奴起止：西起临洮，东至辽东秦的暴政秦灭亡的根本原因是秦的暴政。表现：赋税沉重、大规模的徭役兵役、法律残酷。结果：导致了秦末农民起义秦汉时期的时代特点：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期的时代特点：统一多民族国家的建立和巩固陈胜吴广起义根本原因：秦的暴政时间：公元前 209 年地点：大泽乡口号：王侯将相宁有种乎
11、？政权：张楚政权结果：失败历史地位：中国历史上第一次农民大起义。秦朝灭亡项羽在巨鹿之战破釜沉舟，打败秦军主力。刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争双方：项羽刘邦性质：统治阶级争夺统治权的战争。结果：刘邦胜利，建立西汉。西汉建立时间：公元前 202 年建立者：汉高祖刘邦都城：长安休养生息政策目的：巩固政权，稳定社会局势。含义：减轻百姓的负担。汉高祖的措施：1.兵皆罢归家，让士兵还乡务农；2.释放奴婢为平民；3.轻徭薄赋；作用：经济逐渐得到恢复，社会局势稳定下来。文景之治在位皇帝：汉文帝、汉景帝措施：继续推行休养生息政策1.注重农业生产，以农为本2.进一步减轻赋税和徭役3.重视以德化民，减轻刑罚4.提
12、倡勤俭治国结果：文景时期，政治清明，经济发展，史称文景之治。第第 12 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝第第 13 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡第第 14 课课 沟通中外的丝绸之路沟通中外的丝绸之路对地方的管理背景：西汉初，诸侯王势力强大；豪强地主横行乡里。措施：实行推恩令和刺史制度。推恩令提出者：主父偃含义：诸侯王可将封地一部分分给其他子弟。刺史制度：代表朝廷监督地方官吏、豪强子弟作用：中央对地方的控制大大加强。思想上措施：罢黜百家，独尊儒术提出者：董仲舒含义：把儒家学说定为指导思想；在长安创办太学，以四书五经为教材。影响：儒学居于主导地位，为历代王朝推崇，影响深远。盐铁专卖目的
13、：加强对社会经济的控制；措施：1.汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；2.设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；3.在全国统一调配物资，平抑物价影响：使西汉王朝开始进入鼎盛时期。东汉的建立西汉灭亡：王莽在公元 9 年建立新朝，西汉灭亡。东汉建立建立时间：公元 25 年建立者：光武帝刘秀都城：洛阳光武中兴目的：巩固统治措施：1.对百姓：释放奴婢，减轻农民负担；2.对官员：合并郡县，裁减官员，加强对管理的监督，惩处贪官污吏。3.对少数民族：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。结果：光武帝通知后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称光武中兴黄巾起义原因：东汉后期朝政腐败，自然灾害频发。时间：184
14、年领导人：张角结果：失败影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。东汉后期社会特点：外戚宦官交替专权原因：东汉中期以后皇帝大多年幼，不能主政。后果：政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。张骞出使西域西域：汉代人把今天的甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在的新疆和更远的广大地区称作西域。第一次出使。时间：公元前 138 年，目的：联络大月氏夹击匈奴作用：促进了汉朝与西域的友好往来。丝绸之路背景：张骞出使西域陆上丝绸之路：路线：长安欧洲地位：古代东西方往来的大动脉。意义：对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起到极大的促进作用。海上丝绸之路：东南沿海印度半岛南端和斯里兰卡。对西域的管理西
15、汉：公元前 60 年，西汉政府在西域设立西域都护，西域地区正式归属中央政权（新疆）。东汉：班超经营西域，甘英出使大秦。第第 15 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化第第 16 课课 三国鼎立三国鼎立第第 17 课课 西晋的短暂统一与北方各族内迁西晋的短暂统一与北方各族内迁战役名称时间双方结果影响官渡之战官渡之战200袁绍袁绍 曹操曹操曹操胜曹操胜为曹操统一北方奠定基础为曹操统一北方奠定基础赤壁之战赤壁之战208曹操曹操 孙刘联军孙刘联军曹操败曹操败奠定三国鼎立的基础奠定三国鼎立的基础科技造纸术：西汉发明，东汉蔡伦改进。促进世界文明的发展。医学张仲景（医圣）代表作：伤寒杂病论内容：提出要辩证
16、分析病情，对症治疗。提出“治未病”理论，提倡预防疾病。华佗（神医）擅长：针灸、外科手术发明：麻沸散、五禽戏文化史学：史记作者：西汉司马迁地位：中国古代第一部纪传体通史内容：黄帝到汉武帝共 3000 年的史事。道教东汉末年发源地：中国本土代表：张角创立太平道、张陵创立五斗米道。佛教世界三大宗教之一创始人：乔达摩悉达多（释迦牟尼）意义：对中国的思想文化产生深远影响。曹操统一北方的原因：政治上“挟天子以令诸侯”；招贤纳士；经济上实行屯田。魏国的建立者是曹丕，不是曹操。魏国的建立者是曹丕，不是曹操。孙权派卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系。孙权派卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系。魏晋南北朝时代特点：
17、1.1.政治上政治上：政权分立与民族融合政权分立与民族融合；2.2.经济上经济上：经济重心南移经济重心南移；3.3.思想文思想文化：科学技术成就突出；化：科学技术成就突出；西晋的建立建立时间：266 年建立者：司马炎都城：洛阳统一全国：280 年治国策略：优待大地主、大贵族结果：统治者昏庸腐朽。八王之乱原因：1.西晋诸侯王势力强大；2.西晋的腐朽统治，导致内迁少数民族的反抗。在位皇帝：晋惠帝主要战场：洛阳影响：1.西晋从此衰落；2.北方人口南迁，形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮。十六国时期时间：4 世纪初到 5 世纪前期社会状况：经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。杰出代表：苻坚建立前秦
18、，并统一黄河流域。胡汉之间的对立与矛盾有所缓和。北方游牧民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡）内迁时间：东汉、魏、晋时期。第第 18 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发第第 19 课课 北魏政治和北方民族大融合北魏政治和北方民族大融合第第 20 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化东晋的兴亡东晋的建立建立时间：317 年建立者：司马睿都城：建康（南京）政治状况：王与马，共天下东晋的发展：淝水之战后，社会稳定，经济有所发展。灭亡：420 年南朝的政治南朝：宋、齐、梁、陈都城：建康政治局势：宋是南朝疆域最大的朝代，社会比较安定。梁朝开始，在南北实力对比中，南
19、朝处于明显劣势。江南地区的开发背景：秦汉时期，黄河流域是全国经济重心，南方落后；条件：1.北方人的南迁，带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术；2.自然条件优越；3.南方相对安定；4.南北方人民的共同努力表现农业：1.耕地面积增加、兴修水利；2.农业生产技术有很大改进。如育秧移栽，实行麦稻兼作，五岭以南种植双季稻。手工业：有了快速的进步。商业：商业繁荣，建康是当时商业最活跃的大城市淝水之战背景：前秦统一黄河流域时间：383 年双方：前秦东晋结果：前秦败，北方再次陷入分裂和混战的状态。相关成语：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起北魏的建立建立时间：4 世纪后期民族：鲜卑族拓跋部统一北方：43
20、9 年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。北魏孝文帝改革根本原因：民族交融成为时代的主流。措施（一迁四汉）1.494 年，迁都洛阳；2.推行汉化措施：使用汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励与汉人联姻。作用：促进了民族交融民族交融北方地区的表现经济上：互相学习、交往政治上：实行君主专制制度思想文化上：民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。农学代表人物：贾思勰代表作：齐民要术地位：我国现存最早的一部完整的农学著作。主要思想：强调农业生产要遵循自然规律，农作物种植要因地制宜。科学代表人物：祖冲之成就：数学：把圆周率精确到小数点第 7 位，领先世界近千年。天文：制定大明历机械制造：指南车、千里船书法艺术东汉：锺繇独创楷书书法东晋：王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”代表作：兰亭序天下第一行书地位：“书圣”北魏：魏碑苍劲厚重，粗犷雄浑。绘画雕塑绘画代表人物：东晋顾恺之代表作：女史箴图 洛神赋图雕塑石窟艺术代表：山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟
