1、金版学案 同步备课学年高中语文达标巩固粤教版选修 唐诗宋词元散曲选读 第十三课解析漫步宋词第13课柳永词二首【名句积累】1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(蝶恋花)2对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。(八声甘州)3长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。(少年游)4无那，恨薄情一去，音书无个。(定风波)5相思不得长相聚。好天良夜，无端惹起，千愁万绪。(女冠子)6和衣拥被不成眠，一枕万回千转。(御街行)7愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。(二郎神)8系我一生心，负你千行泪。(忆帝京)9一生惆怅情多少。月不长圆，春色易为老。(梁州令)10有画难描雅态，无花可比芳容。(集贤宾)【名篇赏析】鹤冲天柳永黄金榜上，偶失龙头
2、望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。诗意：黄金榜上没有我的大名，偶然丧失了当状元的希望。圣明的朝代暂时遗落贤才，我怎么疗治心灵的创伤？既不能大显才华实现风云志向，那就一任自己纵情放荡。更何况管它得与丧！我本才子词人，自应是白衣卿相。就在那烟花巷陌中，隐现艳丽雅致的丹青屏障。幸有知己知音的意中佳人，最值得我寻访。姑且这样偎红依翠，此种风流韵事，足令我平生舒畅。美好的青春那么短促，不过一瞬时光。还是忍着辛酸，把金榜虚名换成及时行乐的小饮清唱！赏
3、析：这是一首直抒胸臆的名篇。它与一般即景言情，融情人景的词作有所不同，但它仍能深深打动读者，原因是，它抒发了作者强烈而又真实的思想感情，表现出一种傲视公卿、轻蔑名利的思想。一、基础训练1下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A伫倚(ch)凭阑(ln)憔悴(qio)B繁华(fn) 罗绮(y) 天堑(qin)C重湖(zhn) 珠玑(j) 堤沙(d)D参差(c) 围绕(ro) 羌管(qin)解析：A项，“伫”读“zh”；B项， “绮”读“q”；C项，“重”读“chn”。答案：D2下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A嘻戏虚与委蛇融资惨淡经营B憔瘁肺腹之言顷斜胜券在握C中肯落霞孤骛布署何
4、啻天壤D天堑依马可待萍踪纵横捭阖解析：A项，嘻笑嬉笑；B项，憔瘁憔悴，肺腹肺腑，顷斜倾斜；C项，孤骛孤鹜，布署部署；D项，依马可待倚马可待。答案：C3下列加点词语解释有误的一项是()A东南形胜形胜：地理形势优越B参差十万人家 参差：形容楼阁、房屋高低不齐C伫倚危楼风细细 危楼：危险的楼D强乐还无味 强乐：勉强寻欢作乐解析：C项，危楼：高楼。答案：C4下列各句节奏划分有误的一项是()A无言/谁会凭/阑意 B嬉嬉/钓叟莲娃C钱塘/自古/繁华 D衣带渐宽/终/不悔解析：A项，无言/谁会/凭阑意。答案：A5下面均是宋代词人的词句，按词人词风分类正确的一项是()无可奈何花落去，似曾相识燕归来青山遮不住，
5、毕竟东流去纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情人有悲欢离合，月有阴晴圆缺三十功名尘与土，八千里路云和月满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘A/ B/C/ D/解析：语言清丽、含蓄，词中抒写的感情婉转缠绵，属婉约派。意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，属豪放派。答案：A二、阅读提升(一)课内赏析6阅读下面这首词，回答问题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(1)“草色烟光残照里”一句中，“草色烟光”本是美好的景物，与“残照”放在一起是否协调？答：_答案：春草铺地如茵，登高下
6、望，在夕阳的余晖下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。这本是一种极为优美的景象，但加以“残照”二字，便带上了一层感伤的色彩，这为下一句抒发主人公孤独寂寞的心情烘托了气氛，所以说，“草色烟光”和“残照”放在一起是协调的。(2)词人所说的“春愁”“凭阑意”具体指什么？答：_答案：实际是指对意中人的思念之情。正是因为自己漂泊异乡，没有亲人相伴，想到自己的飘零，想到所思的女子不在身边，百感交集，愁怨并生又无处诉说，所以作者感叹没有任何一个人理解他久久凭阑的心意，因而百转愁肠。7阅读下面这首词，回答问题。望海潮柳永东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，
7、天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。(1)若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？答：_答案：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。(2)“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？答：_答案：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲
8、，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。(二)名句赏析8请自选一个角度(如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。(1)望极春愁，黯黯生天际。答：_品评：“春愁”，即怀远盼归之离愁。不说“春愁”潜滋暗藏于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形、变抽象为具体，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。(2)重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。答：_品评：湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期“接天莲叶无穷碧
9、，映日荷花别样红”。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。(3)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。答：_品评：这几句写出一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的少女喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。 (三)课外赏析9阅读下面这首词，回答问题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
10、叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼长望，误几回，天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁？(1)此词上片的景物描写有什么特点？答：_答案：气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。(2)简析“误几回，天际识归舟”的意境。答：_答案：遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。10阅读下面这首词，回答问题。甘草子柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。(1)触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？答
11、：_答案：秋暮、衰荷、乱雨、冷月。“无侣”。(2)结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？答：_答案：不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。11阅读下面一首词，回答问题。浪淘沙夜雨梁寅檐溜泻泉声，寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。注：梁寅(13091390)，字孟敬，新喻(今江西省新余市)人，元末明初学者。(1)词中主人公为何而“愁”？“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境？答：_答案：为“花发恐飘零”“在家翻
12、似客，好梦先惊”而愁。表达了豁达、愉悦的心境。(2)画线词句是怎样写“愁情”的？请简要分析。答：_答案：通过描写雨骤天寒，渲染出一种“愁”的氛围。将“愁”喻作春雨后疯长的“百草”，形象而贴切地突现了“愁”之浓烈。三、语言运用12仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写一个你所欣赏的文人。(柳永)他婉约，歌“杨柳岸晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执著，“便纵有千种风情，更与何人说！”答：_答案：(示例)(苏轼)他豪迈，唱“大江东去”；他狂放，“老夫聊发少年狂”；他多情，“千里孤坟，无处话凄凉！”13柳永的雨霖铃像由一幅幅极富美感的镜头组合成的电视短剧，请展开想象，将“执手相看泪
13、眼”这一镜头进行细致的描绘。答：_答案：(示例)一对情人即将生离，他们手拉着手久久不放，四目相视，情意缠绵，柔情脉脉，似乎都想把对方的身影烙印在自己的心头。她面若银盘，那两叶修长的柳眉渐细渐淡地隐进鬓角，那双顾盼生神的大眼睛此时浸满了泪水，更显得楚楚动人。秋风撩动着她的衣裙，使她更像临风飘飘的仙子。望着眼前英俊潇洒而又才华横溢的他，她心中有千言万语，待要说时却朱唇难启，胸中翻江倒海，只落得以泪洗面，相对无言。相关知识词的由来、称呼及分类词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。隋唐之际，从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融
14、合，并以胡乐为主产生了燕乐。原来整齐的五、七言诗已不适应，于是产生了字句不等、形式更为活泼的词。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。从此，词与音乐分离，形成一种句子长短不齐的格律诗。五、七言诗句匀称对偶，表现出整齐美；而词以长短句为主，呈现出参差美。词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣、歌曲、长短句。最早词都是合乐演唱的。后来许多词已经与音乐无关，而成了诗的别体，人称“诗余”。按照字数的多少，词有小令(58字以内)、中调(59字至90字以内)、慢曲(91字以上)的区分。美文选段白衣卿相柳三变柳永一个羁旅天涯的浪子，一个纯净
15、彷徨的孩子，一个惊为天人的才子，一个温柔缱绻的情人有才如此，有情若是，千年以来独有一个柳永。对杜甫的感情，是隔着千年的时光，仰望一座高山；柳永，你，却像是身边一个温暖的知己，伤心时可聚首狂饮，幸福时可将你忘记。而你，不惊亦无惧。看着你逐渐地沉沦，面容憔悴，白衣落拓。寒水漫过青草，阳光照过山冈。那一刻，我知道你所有的骄傲，知道隐藏在那清瘦身躯里的淡定。清坚决绝，流深水静。曲终人散后的落寞，你安静地写字。这些长短错落的字句穿过千年，静静照临人间，抚慰每一处疼痛的伤口，融化正在结冰的心灵。我们不能确定你出生的年月，甚至不知道你在哪天死去。记载王侯将相的史书里，找不到你的姓名。那又有什么关系，你自是白衣卿相。村头野老杂谈，月下歌伎吟唱，你的故事，会和你的心情，一样的长。
