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    自主招生自荐信范文3篇.docx

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    自主招生自荐信范文3篇.docx

    1、自主招生自荐信范文3篇自主招生自荐信范文3篇自主招生自荐信范文3篇尊敬的考官:您好!我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多

    2、方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下几个理由:一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大

    3、学。在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。二是重庆大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。三是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培

    4、养制度等。现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,权利和义务,成为一个真正的社会人。现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根

    5、据我的情况进行专业调剂。无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!此致敬礼!大学自主招生自荐信范文尊敬的西安交通大学自主招生领导:您好!我是一名来自山西省实验中学高三理科实验班的应届生,今年17岁。我希望通过贵校的自主招生来实现在西安交通大学学习深造的理想,感谢您在百忙之中审阅我的材料,以下是我的个人情况及人生规划,渴望得到您的了解与垂青。当我还不知道爱因斯坦的时候,就已经熟悉了一个悠长厚重的名字西安。十三朝古都,天飘皇气,地埋龙骨,座落于这样一座古城的最

    6、优秀高等学府西安交大,连同这座融合传统与现代的城市,就自然而然地成为了埋藏在心中的种子,被勤奋努力的阳光和雨露照料成长。未满四岁,因为一份对黑白键的好奇与向往,我与电子琴结下不解之缘。勤学八载,顺利通过了中国音乐家协会的九级考试并获得最高等级优秀。在评审意见书上,评委这样写到:“音乐感觉好,演奏自然生动,有极强的感染力与表现力,基本功扎实,能把握乐曲风格理解其内涵并淋漓表达出来,学到这个程度很不容易。”如果说学习音乐只教给我一件事,那就是要力图做一个完美的人,在勤奋与坚毅中让汗水与心灵成就饱满深情完美无瑕的乐章。现在看来,这与西安交大“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训竟不谋而合。

    7、都说良好的开端是成功的一半,我的人生就是从大师们或激烈或悠远或深刻的乐章中开始的。自幼贪恋读书,从儿童读本的炎黄子孙四百轶事到而今枕边的世界史纲、西方哲学十四讲;从配着插画的唐诗三百首到现在书橱中泰戈尔的飞鸟集、惠特曼的草叶集;从注音版的十万个为什么到案头果壳里的宇宙、量子物理史话在文学与科学的海洋中畅游,在历史与文化的广袤长路中上下求索,我看到岁月涤尽铅华,沉淀下来的,满目风景美不胜收。正如高中班主任对我的评价视野开阔、涉猎广泛,思想独到而深刻,富有创造性。我深知这个学科高度细化的时代不再会有黑格尔时代百科全书式的人物,但当今社会已进入对能够学贯中西博通古今、高屋建瓴统率全局的既专且博的优秀

    8、人才极度渴求的年代。只有放眼全球思贯中西的年轻人,才能在未来成为秩序的制定者而不是执行者。这是我一直以来孜孜以求的,也希望能在西安交大这所全国知名的综合性研究型大学得到更好的提升与发展。古人有言:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”志存高远固然重要,脚踏实地更是必不可少。从小到大,我的学习成绩都名列前茅,在中考中更是以全校第一的成绩考入本省最好的高中,为自己赢得了与更多优秀人才共同合作学习的机会。研究性学习、选修课、校园科技节、文艺节、体育节是我们自主创新的平台,从中科院院士、社会各届精英人物,到“嫦娥一号”的总设计师,南极科考队科学家,场场生动精彩的讲座实现了“言传身教”的影响力,也更加坚定

    9、了我成为一个优秀人才的信念。在这所学风淳朴思想活跃的省级重点高中里,我收获的不仅是知识与学识,更是人与人的合作共赢,以及这个时代必不可少的领袖气质与领导才能。高一时就参加了化学竞赛辅导,向往揭开自然科学的神秘和美,于是怀着不带任何功利的心情快乐地学习着、发现着。不得不坦言与那些定位自己要靠竞赛保送的同学相比,我做的题实在太少,投入的精力也无法与之相较,结果自然是乏善可陈的,但我坚信生命是一个过程而非结局,在平日的自学、与同学们的交流中我培养了自己科学严谨的思维方式和对自然科学院更进一步的了解和热爱,更懂得了与他人的团结合作中求同存异共同进步。这是竞赛带给我的,注定会影响我今后人生的,比一纸证书

    10、重要许多的真正意义与价值所在。高二开学不久,在生物老师建议下报名参加生物学联赛,虽然刚刚开设生物课,自己也没有参加过一天竞赛辅导,但凭着平时科普知识的积累和赛前一周的突击,我看完了近500页的大学课本,并在最后取得了省三等奖的成绩,也更懂得了几分耕耘几分收获的要义。由于有着初中时学生会学习部长的工作经验,在高中担任组织委员时,我能得心应手,组织了多次文艺、体育活动和各色班级活动。值得一提的是,除了一个合格的领导者,我还是一个主动、优秀的参与者。校园文化艺术节、班级诗朗诵、节目主持、威尼斯商人等英语话剧的排演中都有我忙碌的身影,在辩论会中作为反方主辩的我更是发挥自己知识与口才的优势,夺得了“最佳

    11、辩手”奖项。这些丰富多彩的活动是对我校“高抱负、高修养、高能力、高学识”的人才培养目标的真正诠释,也是我提高自己综合能力的最佳途径。此外,在写作方面我有所专长,能够用自己的方式表达对世界的认识与感受,作品曾多次发表在校报、报刊和杂志上,得到了更多人的理解和认可。回望来路:山西省三好学生、太原市三好学生全国初中生化学竞赛二等奖校优秀学生干部第十一届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级特等奖第六届“新作文杯”放胆作文大赛全国一等奖2009年全国中学生生物联赛省三等奖这些成绩已成为过往,鼓励我以更大的热情投入到未来的学习与生活中。有篇文章中写中国的大学生用二十年的时间才懂得西方学生四年就明确的东西,

    12、那就是高中时期对自己未来明确而灵活的规划。“钱学森问题”随着钱老的离世被社会广泛关注我们中国为什么总是培养不出拔尖人才?我认为除却体制等外部原因,还在于我们的很多同学只知道要考上好大学,这是随波逐流的表现。当我们将自己的人生交给某个“好大学”打理的时候,自己却成为了命运的牵线木偶,将成功的人生变成了一种概率事件。真正有头脑的人不在于其学习成绩的优良或社会地位的高低,而在于抓住机会实现自己的人生目标为自己所向往的生活奋斗。交大校园的安宁与优美,交大人的沉稳与卓越,正是我深深向往的未来做一个优秀的人,以自己的才华、学识与能力影响世界。文理兼容一直是我的一个理想,因而建筑学对我有无可替代的吸引力,科

    13、学与艺术的结合乃是人类的终极关怀。建筑是凝固的音乐,无论是解构主义、未来主义还是超现实派,大师们的大手笔总是让我为“天地有大美而不言”的境界心驰神往。作为一名理科生,自动化专业所具有的强大综合性和应用性也深深吸引着我,交大的基础课高标准严要求,专业课独具创新、探索精神,可谓是学习本专业的优良选择。此外性格开朗擅长与人交往的我对交大的工商管理的强势早有耳闻并心向往之。工商管理同样是一门综合性学科,带给我们的会是能力与学识并重、专才与通才并举的广阔未来。于我而言,是挑战,更是机遇。“美哉吾校,真理之花,青年之楷模,邦国之荣华,科学之奥府,艺术之林园。英俊济跄,经营四方,宇土茫茫,山高水长,为世界之

    14、光。”听着这首校歌,不禁心潮暗涌,激荡回流。“我见青山多妩媚,料青山,见我应如是。”希望西安交大能成为开启我未来的一扇门,引领我走向更高远的人生。也衷心祝愿西安交大的明天更加辉煌灿烂。此致敬礼大学自主招生自荐信范文尊敬的北京邮电大学大学招生办:您们好!我叫,女,今年18岁。是中学(省级示范性高中)高三班学生。一直以来,我成绩优异,团结同学。从一年级开始当班长,一直当到高一,获得了很多奖励:“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的,而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以,我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心:感谢它们为我带来的荣誉。同时,更感谢那些始终

    15、关心我、爱护我的老师们,是他们教会了我如何做人,如何自强自立。我这人属于双向性格,有时会沉静地去思考、处理问题,但绝大多数时候,我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”,这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!我很喜欢看书,像爸爸一样是个“书虫”,也喜欢滑冰,弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的,莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候,我通常对待它的最好的办法,就是把它大声读出来,我感觉这样才能得到心灵的升华。说到学习,我感觉自己还是一个比较有自制力的人,知道该学习的时候不能够分心,并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”一心

    16、扑在学习上,而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后,劝他们换位思考一下,最终让他们和好。其实,这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话:“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩记得那是在我刚升入高中的军训期间,休息时,我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”,北大、清华、南开、浙大一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘,“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着,像是在说:学弟、学妹们,好好

    17、努力吧,胜利也会属于你们!正当我看得入迷、啧啧赞叹时,好友碰了我一下,说:“快看,北京邮电大学,名字蛮有趣的!”我当时就笑了起来:“什么?邮电大学,是培养邮递员的大学吗?”她笑了笑,说:“我也不知道,想知道你只有自己查去啰!”于是,这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家,我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特色,以工学门类为主体,但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学,它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一;并且北邮有我最喜欢的管理和经

    18、济两大学科;多年来,北邮始终坚持开放式办学理念,为中国、为世界培养出了大批的优秀人才了解到这里,我发现自己深深地被北邮吸引了。从那时起,我就决定,不管结果怎样,我都要以北邮为目标,奋斗3年确定了目标,刻苦努力自然少不了,但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬:我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人每当这时,我都会情不自禁笑出声我学文,这是事实,但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此,我并不想做

    19、任何反驳。我只是想说:我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始,我就当上了班干部,所以,老师和周围的人都说我有天生的组织才能:班里组织晚会,我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难的学生募捐,是我带头捐了10元钱这些小事都使我得到了锻炼,这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧!我还很喜欢经济学,我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道,自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆,想要什么就会得到什么在众多的学习精英之间,我常常会感到自己有些力不从心,学习劲头有时也会下降,这也是我的一大缺点:有些怕吃苦,但在慢慢长大的过程中,我在努力克服着这个不足,并且我也认识到,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候,我对一件事情很重视,会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情,不值得我费那么大力气的时候,我会浅尝辄止,免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“,而不是全优的原因吧?我也正在努力改正这个毛病。这就是我,一个热爱北京、热爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷,但我始终在向前走着,因为我知道,那里有我的梦想、我的希望俗话说“有缘千里来相会”,三年前,我有缘认识了您北邮,我相信,在不远的一天,我会满怀骄傲和感恩的心,投入到您的怀抱此致敬礼


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