急救护理学教学大纲护理本科及专升本Word格式文档下载.doc

1、急救护理学概念、内容，学习方法及要求二、急诊医疗体系教学时数:1h教学方法和手段：理论讲授第二章 院外急救 目的要求一、了解院外急救的重要性二、熟悉院外急救的特点、任务、原则、院外急救伤员的分类。三、掌握急救技术内容。四、熟悉急救包、急救盒、急救箱内用品。一、院外急救重要性二、院外急救的特点三、院外急救的任务四、院外急救的原则五、院外急救伤员的分类六、急救指挥系统与网络化管理七、急救技术的应用八、急救用品的配备九、院外急救护理（一）护理体检（二）救护技术（三）救护要点（四）不同转运工具转送特点与途中护理教学时数：6h理论讲授，小组讨论、CAI课件 第三章 急诊科的设置与管理目的要求：一、了解急

2、诊科的任务、组织结构、急诊科的设置二、熟悉急诊科管理：工作质量要求、急诊科主要制度教学内容：一、急诊科的任务与设置二、急诊科管理（一）急诊科工作质量要求（二）急诊科人员编制与管理（三）急诊科的主要制度1、急诊范围2、预检分诊制度3、急诊室工作制度4、首诊负责制5、急诊抢救室制度6、急诊留观制度7、急诊监护室工作制度8、出诊抢救制度9、救护车使用制度10、涉及法律问题的伤病员处理办法教学方法与手段： 第四章 重症监护 一、了解ICU的设置与管理 二、熟悉常用的重症监护技术一、动力学监测二、心电图监测三、呼吸监测四、体温监测五、脑功能监测六、肾功能监测七、动脉血气和酸碱监测4h理论讲授与CIA课件

3、第五章 心搏骤停与心肺脑复苏一、掌握心搏骤停、心肺脑复苏概念二、熟悉心搏骤停的原因、三、掌握心搏骤停类型、临床表现与诊断四、掌握心肺脑复苏步骤一、心搏骤停（一） 心搏骤停的原因（二） 心搏骤停的类型（三） 心搏骤停的临床表现与诊断二、心肺脑复苏术（一） 基础生命支持（二） 进一步生命支持（三） 延续生命支持三、复苏后的监测与护理理论讲授，多媒体教学 第六章创伤一、熟悉创伤的概念、分类二、了解创伤院前评分方法、院内评分三、熟悉多发伤的概念、现场急救四、掌握复合伤的概念、伤情判断五、掌握颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、骨关节损伤的急救护理一、概述二、多发伤、复合伤三、颅脑与胸腹部创伤 四、骨关节损伤

4、理论讲授，小组讨论，多媒体教学。 第七章多器官功能障碍综合征目的和要求一、掌握多器官功能障碍综合征的概念、病因、诱因二、了解MODS的诊断依据三、掌握多器官功能障碍的防治与护理一、MODS病因与发病机制二、病情评估三、监护与防治教学时数；2h第八章 急性中毒一、了解中毒概念、毒物种类二、熟悉中毒的病情评估、急救原则三、掌握有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、安眠药中毒的急救原则与护理（一） 毒物的体内过程（二） 中毒机制（三） 病情评估（四） 急救原则二、有机磷农药中毒三、急性一氧化碳中毒四、镇静安眠药中毒五、强酸、强碱类中毒绪论、院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、创伤多器

5、官功能障碍综合征、急性中毒、中暑、淹溺与触电、救护技术。第九章 中暑、淹溺与触电一、掌握中暑的概念、病因、病情评估、急救护理二、熟悉淹溺常见情况、病情评估、急救护理三、熟悉触电方式及急救原则一、中暑二、淹溺三、触电2h 理论讲授，多媒体教学 第十章 救护技术目的与要求一、了解气管插管、切开术过程二、了解环甲膜穿刺、切开术过程三、了解动、静脉穿刺置管术过程四、掌握止血、包扎、固定、搬运方法五、了解休克裤的适应症和禁忌症、使用方法、注意事项一、气管插管、切开术二、环甲膜穿刺、切开术三、动、静脉穿刺置管术四、外伤止血、包扎、固定、搬运六、休克裤的应用六、呼吸机的临床应用教学方式：理论讲授，多媒体教学三、教学时数分配序号 内容理论合计12第二章 院外急救3第三章 急诊科设置与管理4第四章 重症监护、5第五章 心搏骤停与心肺脑复苏6第六章 创伤7第七章 多器官功能障碍综合征8第八章 急性中毒9第九章 中暑、淹溺与触电 2h10第十章 救护技术合 计30h四、考试、考核内容、方式及要求理论考试：成绩占100%附录：参考书急救护理学专科统编教材