1、欢庆国庆主题班会教案欢庆国庆主题班会教案 欢庆国庆主题班会教案第一篇 活动目的: 通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗.国徽的崇敬之情,会唱国歌.懂得尊敬国旗.国徽,会唱国歌也是爱国的表现. 活动形式:朗诵.演讲.演唱. 活动过程: 一.导入: 1.国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志.国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征.国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神. 2.国旗.国徽.国歌,它们是最崇高.最神圣.最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联
2、系在一起呢? 二.了解国旗的由来和象征意义 1.六十多年前的10月1日,在雄壮的义勇军进行曲中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 2.理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗.五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二.旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望.活跃.喜悦之感.五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美.温和与珍贵.五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大
3、星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级.农民阶级.城市小资产阶级.民族资产阶级.五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结. 三.了解国徽的由来和象征意义 1.国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定.稳定之感.国徽的基本色彩是红.黄两色,热烈.美丽.崇高.庄严.天安门图案是我们中华民族的象征.具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的
4、正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿.齿轮.稻穗象征着工人阶级的农民阶级.金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣. 2.国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党.党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国.四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城. 四.知道会唱国歌也是爱国的表现 1.一滴水可以折射太阳的七彩光芒.同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国.热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们
5、究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感. 2.抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的国庆节主题班会的教案繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌. 五:总结: 我们是祖国的未来,浴血奋战.硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史.但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋.国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业
6、,不懈奋斗. 欢庆国庆主题班会教案第二篇 教学目的 让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习 活动过程 (一)开场白 主持人一:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲60岁的生日.(歌曲为今天是你的生日) 主持人二:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶-那就是你,我的祖国 主持人一:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑-那就是你,我的祖国 主持人二:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 主持人一:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风 主持人二:又是一年秋风送爽时 主持人一:又是一轮花好月圆日 主持人二:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋
7、 主持人一:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑 主持人二:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃 主持人一:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)祖国生日快乐 (二)诗歌朗诵: 升起来了,升起来了,升到万众瞩目的高度 虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡 升起来了,万物在这个高度里陶醉! 多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚,太阳就在灿烂里陪伴 多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在激情中生长,自信愈发坚强起来 多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好,龙的传人在伫立守望,期待愈发坚韧起来 升起来了,升起来了,升
8、起世人惊叹的目光 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采! 面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来! 面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感 国歌 这是真的 她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音! 是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌 沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之
9、舟,向着理想的彼岸航行 每一个人生的码头都有我们金色的梦幻 只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌! 再一次唱响这不朽之歌吧 一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光 远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与我们会合! 国徽 赞美有时不需要歌唱,要用心聆听 是的,我听到了麦穗在齿轮中生长的声音 这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明 文明都沐浴在这光芒和文明之中 我深知泥土的真实和可靠,我深知钢铁的坚硬和骨气 这泥土,这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁! 图:永远让我们热血沸腾的庄严时刻 (三)游戏 (四)谜语 1
10、,又到国庆(猜一字)圣(国庆扣 十一 ) 2,前面路弯弯,中间桥跨岸,后面山回转(流行音乐组合一)SHE(象形法) 3,看望同窗(港台歌星一)张学友( 张 作 张望 解) 4,中国太极(周杰伦歌名一)龙拳(中国是龙) 5,山塘满街飘芬芳(周杰伦歌名一)七里香(山塘系苏州名胜,有七里山塘之称,因白居易在此做官,山塘又称苏州白堤) 6,弯弯曲曲细又长,一闪一闪晶晶亮,五光十色真耀眼,市场一片新气象(广告用品一)霓虹灯 7,小小衙门四四方,一把宝刀挂中央,理的是无头案,捉的是黑心郎,千卷万卷推断后,从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀 8,时薄时厚,随肥随瘦,有人靠它适应气候,有人靠它遮羞.不论豪
11、商巨富,不论将相王侯,少了它,都不过是禽兽(日用用物一)衣服 9,立身方正,秉性洁净,终其一生,与肮脏作斗争,以清白为己任.为人,爱人,不图利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂 10,头戴剪剪花,身穿锦红衣,好像当家人,一早催人起.(家禽一)公鸡 _,一头牛没有头,天天来天天走,若想要见到它,须等到日当头(猜一字)午 _,有马必然失败,有木可以过河,有车可以代步,有草可以做馍(猜一字)乔 _,有手肩上担,有目向远看,有脚向上跃,有木解你馋(猜一字)兆 _,有马能跑,有水能游,说来真怪,你无他有(猜一字)也 _,有耳可以听到,有口可以请教,有手可以抚摸,有心反而烦恼(猜一字)门(注:第_
12、至_条系灯谜中的有字猜法,比如:也字他中有,你中却无,兆字加上手即为挑) _,射覆谜:偷()换日,做()心虚(电影名一)天下无贼(射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思,因为,括号里的字代表隐去的意思) (五)总结 欢庆国庆主题班会教案第三篇 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息. 教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道_49年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗. (二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式
13、庆祝国庆节. (三)情感.态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福. 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息. 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福. 教学方法 讨论法.探究式教学法.联系学生的实际生活经验和感受.录像 教学媒体 多媒体.投影仪等 课时安排 23个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料. 2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材. 【导入新课】 (让同学们欣赏视频-周年国庆纪实.) 老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生:(略
14、) 老师:这一天是20-年10月1日国庆节,是祖国成立-周年的日子.可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生:(略) 老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡) 【讲授新课】 一.国庆节的来历(板书) 老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生:(略) 老师:他就是毛泽东主席,_49年10月1日,他在北京天安门城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了. (让同学们欣赏视频开国大典或开国大典纪录片.中华人民共和国成立等.) 老师:以后,10月1日就成了人民共和国的国庆节.在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日.(过
15、渡) 二.国庆节庆祝活动(板书) 老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说. 学生:(略) 老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊? 学生:(略) (可让同学们欣赏视频放焰火庆国庆.国庆观点.国庆庆祝活动.庆国庆升国旗.摔跤比赛庆国庆等.) 老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片. 学生:(略) 老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢? 学生:(略) 老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生:(略) 老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方
16、式,我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡) 三.说一说(板书) 老师:大家打开课本第十九页,我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说. 学生:(略) 老师:下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧! 学生:(略) (还可让同学们欣赏图片国庆.国庆节街头.国庆节.国庆焰火.庆祝国庆等.) 老师:大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧! 学生:(略) 老师:下面就让我们行动起来吧!以自己的方式,表达对伟大祖国生日的祝福吧! 学生:(略) (最后,让同学们课后进行通过图书.报纸.网络等途径搜集反映可爱祖国的资料的调查活动.) 【课堂小结】 通过这节课的
17、学习,大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节,知道了_49年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗.了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,激发了学生作为一名中国人的自豪感. 欢庆国庆主题班会教案第四篇 活动主题:彩旗飘扬迎国庆 活动形式:主题班会(励志主题班会) 活动对象:三年级(2)班全体队员及中队辅导员 活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲.懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起.通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国. 活动准备:
18、1.编排小品.歌曲.相声.诗歌等. 2.制作PPT. 3.准备歌曲:歌唱祖国. 活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会. 活动部分: 第一项:活动开始 甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地. 乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先. 合:这就是我们的祖国中华人民共和国. 甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏. 乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为东亚病夫. 合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战. 合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行彩旗飘扬迎国庆的主题班会. 甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为
19、她让我们倍感骄傲和自豪. 瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发. 乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚. 乙:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:黄河颂.大家掌声欢迎! (诗朗诵:黄河颂) 甲:是的,我们热爱我们的祖国.我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长.长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国.下面请欣赏相声:祖国在我心中. (相声:祖国在我心中) 乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆.下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花.游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目.
20、(游戏:击鼓传花) 甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面请欣赏小品:同学之间. (小品:同学之间) 乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:歌唱祖国.请大家更着一起唱. (歌曲:歌唱祖国) 合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强.本次主题班会到此结束 欢庆国庆主题班会教案第五篇 活动目的:围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国.热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国.对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩
21、负的历史使命. 活动时间:班会课 活动地点:本班教室 活动准备: 1.学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件. 2.利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着我爱我的祖国. 3.以班级为单位设计会场主题标语,例如:长江,祖国的母亲河家乡与我共成长等.(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观) 活动形式: 1. 以昨天与今天的问答形式,了解家乡,了解祖国的变化. 2. 以歌.舞.诗歌.快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福. 活动人员:七(1)班全体同学及班主任 活动过程: 全体起立,唱国歌.(多媒体播放义勇军进行曲) 班主任宣布岸头实验学校七(1)班 祖国在我心
22、中主题班会现在开始. 主持人-_(甲).-(乙): 甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山; 乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天; 合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意. 今天,岸头实验学校在这里举行祖国在我心中的主题班会活动. 甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦. 乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马.马车.小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全.就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现.小品穿越时空的对垒将让你了解从古到今中国的发展.下面请-.-_两名同学为我们表演. -.-
23、_两名同学表演的小品穿越时空的对垒. 乙:作为一名中国人,我们最爱的 是自己的祖国.我们的祖国母亲,是世界上最美丽.最伟大的母亲.-烈士在敌人的牢房中写可爱的祖国描绘过她;亿万人民高唱我爱你中国赞美过她. 甲:她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息?这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由-.-_两位同学带来的诗朗诵祖国在我心中. -.-_两位队员表演的诗朗诵祖国在我心中. 女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦. 男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道. 女:每当我们回到家
24、,我们总能躺在柔软.舒适的床上. 男:从矮楼到大厦, 女:从坑坑洼洼的小路到平坦的大道. 男:从一张硬板床到一张席梦思. 女:我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化,有了令人欣喜的成果. 男:回首古代的中国,在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力,为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献. 女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力.社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来. 男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家.这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景.但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造.正所谓少年智则过智,少年富则过富,少年强则国强. 合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家! -_主持的昨天与今天 甲:无疑,现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化.金坛,原来是一个落后的乡村,可是如今,也已发展成了一个较为富裕的县级市了. 乙:同学们,就我们现在生活的金坛,请大家观看屏幕上的照片,金坛的过去和现在所发生的变化,来发表一下自己的感想. _年欢庆国庆主题班会教案优质模板汇总
