1、高中政治研究性学习报告 浙江华维外国语学校2009学年政治研究性学习报告大力建设社会主义新农村高山移民探究 小组成员： 董生超、屠杨杨 等 * * 2009年6月研究性学习课题开题报告课题名称大力发展社会主义新农村-高山移民村考察课题负责人指导教师魏红课 题 组主要成员董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩、袁津芬、方桂栋、潘炉丹、邵燕妮课题背景目的意义的简要说明中学生长期在学校里学习，对于外面的世界尤其是国家的政策更是豪无所知，本课题是根据学生个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。到上虞市丰惠镇考察探究。一方面有利于学生了解国家的相关政策
2、，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。 主导课程政治相关课程地理、历史计划访问专 家校内:_3_位,如_梁宝金、冯灿明_、吴如良老师_等;校外:_2_位,如_丰惠镇镇长、_丰惠镇文化站站长_等.活动所需资 料图书资料: 校图书馆,文化站实验设备:电脑,多媒体交通工具:公交车,自行车其 他:电脑设备预期成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等) 表达形式（文字、图片、实
3、物、音像资料等）研究性学习时间安排表课题活动安排2009、2、21准备：学习研究性学习课程实施方案，由指导教师介绍有关综合研究性学习的基本特点和做法。2009、2、28选题：确立总课题及子课题名称为虞市丰惠镇“高山移民”，简要说明本课题研究的背景和意义，并初步框定课题活动方案和安排。赴丰惠镇考察探究该镇高山移民情况。2009、3、14开题：根据个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。虞市丰惠镇考察探究。2009、3、28实施：从学校图书馆或网上查询有关南部山区历史、地理的资料，并通过实地调查、走访行家，收集掌握必要资料。赴丰惠镇盛茂村考察探究。采访该
4、村书记。2009、4、18通过实地调查、走访行家，收集掌握必要资料后，小组讨论，集体发言，整理。赴祝家村考察调查，采访该村书记祝关友2009、4、25实施：根据收集整理的有关资料，结合南部山区人文、历史、环境的实际情况，提出高山移民设想。小组讨论，集体发言，整理。2009、5、9交流：由各研究小组提供查询、调查、访问的资料，交流小组研究所得，形成共同或者不同的见解。采访丰惠镇镇长,丰惠镇文化站站长、梁宝金老师、吴老师等。2009、5、23结题：总课题负责人汇总各小组的研究结论，会同各小组负责人共同完成最后研究成果，形成报告。2009、5、30评价：所有课题组成员书面小结，进行自我评价；总课题实
5、施过程和研究结论送学校参加评比。课 题 活 动 情 况 记 录 表第_一_次课题名称赴丰惠镇镇高山移民村考察全体成员活动时间2月28号活动地点丰惠镇参加活动成员指导老师：魏红学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。活动内容目 的(解决什么问题)高山移民后利在那里，弊有哪些？形 式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等)我们课题小组成员一行共11人来到丰惠镇参观了高山移民村，访问了几个在村的农民。过程 10位同学和指导老师在丰惠镇高山移民村参观了该村整齐的民房，宽阔的马路，优美的环境，参观的同时我们还访问了几个农民，从他们那里了解到了不少关于高山移民后农
6、民有哪些有利条件，及还存在哪些问题。移民前那种进城不便，小孩上学不便，外出打工争钱不便，思想观念阵旧落后等问题得到了解决。但移民后平原生活一下子不习惯，部分年青人存在游手好闲的坏习惯。老年人缺少必要的文化精神生活等。结 果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）高山移民总体上来说是好的：第一解决了农民长期居住在山区所带来的种种不便；第二更新了农民观念；第三有利于农民奔小康；第四有利于建设社会主义新农村。符合党和国家路线方针政策，是党和政府为农民办实事的具体体现。但是，农民下山后，不是什么问题都解决了，比如如何让农民有一技之长，走小康之路等问题。记 录 员
7、王家栋、王爽爽课 题 活 动 情 况 记 录 表第_二_次课题名称高山农民想什么？ 盼什么？全体成员活动时间3月14号活动地点盛茂村参加活动成员指导老师：魏红学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。活动内容目 的(解决什么问题)通过实地考察了解高山农民他们在想什么？盼什么？形 式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等)老师学生一行共11人座车来到盛茂村考察，通过走访农户，访问该村书记，深入了解山区农民劳动和生活情况，尤其是当地的人口、就业、交通、教育、环境等。过程指导老师和十位学生在盛茂村考察了该村农民住房、道路、交通，走访了十多户农民家庭和该村党支部
8、书记。从中了解了该村现有的人口、就业、交通、土地、环境、教育等情况。真实了解山区农民他们目前所想的是什么？他们盼的是什么？了解他们对高山移民的态度和认识。结 果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）从当地实际情况考察来看，山区农民对“高山移民”政策的赞成和拥护的。他们也深刻地体会到由于地理条件和历史原因，山区农民要致富奔小康确实难度很大，实行移民下山不失为一只好棋。只要政策运作得好，不愧是功在当代，利在千秋的大事。记 录 员王家栋、王爽爽课 题 活 动 情 况 记 录 表第_三_次课题名称赴盛茂村考察探究全体成员活动时间3月28日活动地点盛茂村参加活动
9、成员指导老师：魏红学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。活动内容目 的(解决什么问题)了解山区农民的现状形 式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等) 老师学生一行共11人座车来到盛茂村考察，通过走访农户，访问该村书记，深入了解山区农民劳动和生活情况，尤其是当地的人口、就业、交通、教育、环境等。过程我们师生一行共11人先采访了该村党总支书记。从他那里了解到该村共有农户437户，人口1387人，全村去年人均收入2896元；村里没有什么企业，集体经济几乎为另；农民经济来源主要靠外出打工，平时青壮年外出争钱，老人留守在家，小孩上学读书，个别自然村的小孩上学
10、极不方便，上学要走三、四里路。在教育和管理子女方面由于其父不在，只好有爷爷奶奶来代替，因此质量成问题。由于村级经济薄弱道路硬化，环境美化都成问题，而且，村里破旧房子较多，很难建设社会主义新农村。随后，我们走访了该村三个自然村，同时访问了几户农户看到的和听到的，与村党总支书记所反映的大致差不多结 果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）山区农村在建设社会主义新农村中，由于其地理位置条件，交通不便、信息不灵，以严重阻碍了当地政治、经济、文化发展。实现山区农民移民下山，可以解决一些农民实际问题。有利于社会主义新农村建设，有利于走社会主义共同富裕道路。记 录
11、员王家栋、王爽爽课 题 活 动 情 况 记 录 表第_四_次课题名称赴丰惠镇祝家村考察探究全体成员活动时间4月18日活动地点丰惠镇、祝家村参加活动成员指导老师：魏红学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。活动内容目 的(解决什么问题)通过考察，探究山区农民思想、文化现状形 式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等) 老师学生一行共11人步行来到丰惠镇祝家村考察，通过走访农户，访问该村书记（祝关友），深入了解山区农民劳动和生活情况，探究山区农民思想、文化现状。过程活动小组来到祝家村后，先采访了该村党支部书记祝关友同志。祝书记介绍说：“祝家村地处平水镇中心
12、东面，离镇中心约7公里，由于石铸岭阻夹使该村出入交通不便。解放前后公路不通，人们只能步行翻越石铸岭，进出只能靠肩挑，生产和生活比较艰难。自从通了公路以后，交通比较方面，但随着形势的发展，山区农民经济发展缓慢，已严重影响了农民奔小康，和社会主义新农村的建设。现在村里没有企业，农民经济收入主要靠山上的毛竹和茶叶。许多年青人主要靠外出打工增加经济收入。农民文化水平低下，思想观念阵旧落后，不利于改变贫穷落后面貌。”随后我们在参观中和访问中发现村中阵旧老房子很多，农民生活水平比较低下。结 果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）由于地处山区，农民生产和生活条件艰
13、苦，村里没有企业，经济收入低，农民文化水平低下，思想观念阵旧落后，很难改变这种贫穷落后的面貌。所以，农民盼移民下山走共同致富的阳光大道。记 录 员王家栋、王爽爽课 题 活 动 情 况 记 录 表第_五_次课题名称到高山移民建筑工地考察全体成员活动时间4月25日活动地点高山移民建筑工地参加活动成员指导老师：魏红学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。活动内容目 的(解决什么问题)通过实地考察了解高山移民后的居住条件形 式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等)老师和学生一行共11人步行来到丰惠高山移民建筑工地考察。通过走访了解到工地建筑的具体情况，移民后
14、农民们将住上宽畅明亮的房子。过程老师和学生一行共11人步行来到平水高山移民建筑工地考察。通过走访了解到工地建筑的具体情况，移民后农民们将住上宽畅明亮的房子。新房的户型大小分为大、中、小，根据移民的人口和实际需要而确定。完全是计划与市场相结全的模式。结 果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）从建筑工地考察的情况来看，丰惠镇政府在高山移民前做了大量工作，从发动到调查落实。所以，任何一项工作的实施，都必须事先做好大量认真、仔细的工作。记 录 员王家栋、王爽爽访 谈 表课题名称高山移民探究访问者（学生）董生超、屠杨杨、李孟弢等6位访问日期 5月9日被访问者姓
15、名祝子龙工作单位丰惠镇人民政府职务(职称)镇长专业(专长)经济社会发展规划访问地点丰惠镇人民政府访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面访谈访问主题丰惠镇就“高山移民”规划和具体做法访问记录镇长说：我们丰惠镇地处山区属于山区，那里的农民主要收入完全靠山上的毛竹、茶叶。农民年人均收入少，村级集体经济薄弱，农民居住的房子有相当一部分属于六七十年代时的房子。现在党中央提出要建设社会主义新农村，丰惠镇作为上虞市南部山区重镇，因此加快平水镇建设势在必行。我们丰惠镇根据上级有关部门规划和意见，经镇党代会提出，镇人民代表大会讨论通过决定从今年起，有目的有步骤地实行“高山移民”政策。移民下山对象为必须为本镇
16、居住在最深山、最高山、交通最不便、基础设施较差、经济相对薄弱这一标准。移民下山的范围确定为：移民小区建设地点规划确定在平水大道与公园路交汇处东北侧，第一期占地40亩，移民房全部采用五层公寓式套房形式，分别为大、中、小三种户型，其中大套为120-130平方米，中套为100平方料左右，小套为80-90平方米。 记录者： 屠杨杨 结 论（专家意见、建议）高山移民是统筹丰惠镇经济社会发展，加快丰惠城建设步伐，推进社会主义新农村建设，努力实践“三个代表”重要思想，鼓励高山农民下山致富的一项民心工程。搞得好的确为一项建设和谐型社会的综合性工程。访问时间共_120_分钟(或小时) 专家签名:_ _祝子龙_访
17、 谈 表课题名称高山移民探究访问者（学生）王家栋、王爽爽等四位访问日期5月9日 被访问者姓名高国庆工作单位丰惠镇人民政府文化站职务(职称)文化站站长专业(专长)历史文化传统访问地点丰惠镇人民政府访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面访谈访问主题文化站在“高山移民”中做些什么？访问记录高国庆站长说：我们文化站在“高山移民”中，应紧紧围绕镇党委和镇政府的政策和规划，着力做好宣传鼓动工作。我们要充分利用电视、广播、报纸、会议等新闻媒体大力宣传高山移民的好处。当然也要帮助农民转变思想观念，提高农民的文化水平和认识水平。要深入山村做大量的调查和研究，诸如高山移民村的人口、经济、交通、医疗卫生、文化教
18、育等，通过调查研究向镇党委和政府提出一些合理化建议和意见。减少政策的盲目性和在具体实践中的被动性。使“高山移民”这项政策正真给每一位山区农民带来更多实惠。同时，在做好“高山移民”工作时，还要充分考虑到镇中心的承受能力。移民后，镇中心的环境卫生，生态平衡等。还要做好农民下山后的教育就业等问题。山区农民他们在想什么？盼什么？移民下山后又在想什么盼什么？“高山移民”的利在那里弊在那里？记录者：_王爽爽_ 结 论（专家意见、建议）“高山移民”一项综合性工程，必须用一分为二的眼光来分析问题。在移民前要充分了解山区农民在想些什么盼些什么；在移民后党和政府还要给他们解决些什么？正真使这项工作办成山区农民的民
19、心工程。访问时间共_120_分钟(或小时) 专家签名:_ _高国庆_访 谈 表课题名称高山移民探究访问者（学生）王家栋、王爽爽等四位同学访问日期5月12日 被访问者姓名吴如良工作单位华维中学职务(职称)中学高级教师专业(专长)历史文化和传统访问地点华维中学访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面谈话访问主题从古今中外看“高山移民”访问记录吴老师说：美国历史上曾有过西进运动，西进运动过程中，一方面，土著印第安人遭到血腥屠杀，或被赶往更为偏远、荒凉的地区；另一方面，西部的广大地区得到开发，客观上促进了美国经济的发展。使美国早于法、德完成工业革命，成为仅次于英国的工业强国。中国历史上曾多次经过“移
20、民”活动：秦汉时期为了开发南部山地，政府曾下令强迫山地农民迁移平地起到良好的效果；为了加强边防和开发边疆，秦朝曾把内地人口迁往边疆；北魏孝文帝时曾鼓励少数民族大量内迁。既实现了民族的大融合，又大大地促进了少数民族的政治经济文化的发展。现在党和国家正在建设社会主义新农村，平水镇人民政府提出的“高山移民”政策有利于山区农民摆脱贫穷落后，走共同致富道路。也有利于建设和谐社会。记录者：_王爽爽_ 结 论（专家意见、建议）“高山移民”从古今中外看，不失为一项好的措施。它有利于山区农民脱贫致富，走共同致富的道路。有利于建设社会主义新农村，有利于和谐社会的建设。访问时间共_100_分钟(或小时) 专家签名:
21、_ 吴如良_访 谈 表课题名称高山移民探究访问者（学生）董生超、屠杨杨等6位同学访问日期5月12日 被访问者姓名冯灿明工作单位华维中学职务(职称)中学高级教师专业(专长)地理、环境访问地点华维中学访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面谈话访问主题“高山移民”资源、环境、人口、就业等访问记录冯磊老师说：高山移民从地理学的角度讲，这些地方由于地处山区交通不便等因素，制约着当地经济社会的发展，所以无论从那个角度说，移民是一条摆脱贫因，走共同富裕的阳光大道。但是山区移民是一项综合性工程，移民后要充分考虑移和入区的生态环境、资源、容量、就业等因素。不能因为移民后造成当地生态环境的破坏，就业形势的紧张
22、，教育、医疗、卫生等一系列问题的出现。要多解决一些实际问题，从利出发，着眼于弊，多做深入实际的调查研究，切不可盲目行动。否则，看上去是一件好事，实际上却办成了一件坏事。到时想补救也无办法。记录者：_ 屠杨杨_ 结 论（专家意见、建议）“高山移民”要充分考虑移民后山区的生态、资源、环境等，也要考虑到移入地区的生态、资源、环境卫生、教育、就业等因素。切不可为了移民而移民，要作充分的准备，要把事情办好。访问时间共_120_分钟(或小时) 专家签名:_ 冯灿明_课题研究成果报告（即结题报告）课题题目大力发展社会主义新农村-高山移民村考察完成时间_2009_年_6_月_4_日(一)书 面 材 料课题成果
23、引言设计的预期结果收到预期的效果,既调查了社会现象,又使学生锻炼了许多能力.课题实际取得的结果(详细论述取得的主要成果，支撑主要成果的依据以及这些依据的来源，如通过查阅有关著作文献、实验、社会调查、访问专家等)课题通过学生的努力和专家的知道，取得了预期的效果。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。 参考书目及资料新农村调查燃烧的晚秋附录
24、材料（要求提交原始记录）包括：活动记录表_5_份 访谈表_4_份实验记录_10_份 调查表_54_份测量数据记录_3_份 大力建设社会主义新农村高山移民探究引言:高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。全国正在大力进行建设社会主义新农村.全面建设小康社会,中学生也应关心时政,从我做起,从小事做起.中学生长期在学校里学习，对于外面的世界尤其是国家的政策更是豪无所知，本课题是根据学生个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地
25、分工，明确各自的职责。虞市丰惠镇考察探究。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。课题组经过各地的走访，考察，框定课题活动方案和安排，收集掌握必要资料后，小组讨论，集体发言，整理。对于高山移民的利弊有了浅显的认识。山区农村在建设社会主义新农村中，由于其地理位置条件，交通不便、信息不灵，以严重阻碍了当地政治、经济、文化发展。实现山区农民移民
26、下山，可以解决一些农民实际问题。有利于社会主义新农村建设，有利于走社会主义共同富裕道路。高山移民总体上来说是好的。第一解决了农民长期居住在山区所带来的种种不便；第二更新了农民观念；第三有利于农民奔小康；第四有利于建设社会主义新农村。符合党和国家路线方针政策，是党和政府为农民办实事的具体体现。高山移民总体上来说是好的，所以，必须继续下去，但是也存在一些不可忽视的问题。1、基础建设滞后，投入不足。由于滩坑电站列入规划后，整个库区的基础设施建设投入一块被有效地抑制，对库库区乡镇非移民高山村的投入也一样，一些高山村长期处于投入停滞状态。滩坑电站的上马后，人力、财力、物力主要都集中在移民工作上，对非移民
27、高山村的关注必然相对少一些。滩坑电站移民后期，有限的基础建设资金则主要集中于库区复建，对于高山村的投入也受到了一些影响。库区人口外出较多，并且大部分是长期外出，留在家的村民由于缺资金，自投基础建设比较少，如安亭村就没有一直新建房屋。农民饮用水工程、有线电视村村通工程至今一个项目都没有实施。康庄工程已经在实施的也不多，安亭村去年才列入乡村康庄工程。卫生室、文化室和活动中心等方面的基础设施建设投入更不足，如安亭村就没有村卫生室，已建的村民活动中心由原村小学校改建，只离北山自然村较近，其他自然村比较分散，资源共享率低。2、产业发展落后，技术缺乏。库区高山村的农业产业化程度低，有些甚至处于未起步阶段，
28、生产方式落后，农业生产依然沿用牛耕方式，基本上是手工操作，抵御自然灾害的能力低。库区没有一家农业经济合作组织，农产品市场化程度低，抗风险能力弱。总体上，库区高山村与新农村建设“生产发展”的目标要求还有非常大的差距。在发展资金方面，由于金融机构对村级贷款控制过严，使村里很难得到必需的产业发展资金；上级的一些帮扶资金过于分散，对一个村来说只是杯水车薪，不能集中财力解决产业发展的问题。3、农民收入水平低，致富无门。高山村人才、资金、信息匮乏，村民文化程度普遍比较低，思想观念比较落后，处于无文化、无技术、缺信息、缺扶持的状况。外出劳动力主要是从事体力劳动，留在村里的主要是留守老人或老弱病残的人，需要有
29、专人照顾。一些有头脑、有技术、有本事、有门路的年轻人不愿在村里干事，包括村干部外出的也较多。一些大中专毕业生尽管就业困难，也不愿留在村里，千方百计外出找出路，致使村级经济发展缺乏人才保障和智力支持。由于交通不便，信息闭塞，库区高山村的生产条件十分差，虽然一些村林果等农副产品产量较高，但受交通条件制约，产品运不出、销不了，增产不增收，致使库区高山村农民收入平均水平低，增收困难，离“生活宽裕”的总体要求还有很大距离。4、集体经济薄弱，带动力差。村级债务负担沉重，运转困难，村干部待遇落实不了，造成干部工作积极性不高。负债的主要原因既有搞道路建设、通水通电、修建学校等公益事业形成的，也有在近几年的“村村通”工程建设中形成的，还
