1、大庆石油学院本科专业教学工作水平评估大庆石油学院本科专业教学工作水平评估自评总结报告学院名称 专业名称 专业代码 专业门类 专业负责人(签字) 报告日期 年 月 日大庆石油学院教务处制填 写 说 明1.自评报告既要依据大庆石油学院本科专业教学工作水平评估方案(试行)全面总结，又要重点突出、特色鲜明，主要反映本专业改革与建设的情形，文字简练，数据准确。无明确时刻要求的统计数据均按近三年的情形统计；2.封面专业门类栏按经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等学科大类填写；3.新办本科专业要单独提供专业设置的论证材料；相应的依托学科材料；新办本科专业的服务面向和布局符合学校定位材料；保证教学
2、质量的办法；学生满意的佐证材料；4.所有材料均用A4纸张打印或复印，一式两份报送教务处教研科；5.专业评估相关材料请到教务处主页“教研管理专业建设”栏目中下载。一、专业简介( 2 )二、专业大体数据 ( 3 )三、专业主要带头人简介 ( 6 )四、专业教师自然状况一览表( 7 )五、专业技术基础课、专业课教师状况一览表( 8 )六、大庆石油学院本科专业教学工作水平评估自评综述( 9 )七、大庆石油学院本科专业教学工作水平评估自评评分汇总表( 15 )附表一、实验教学情形统计表 ( 16 )附表二、教材建设情形之一（编著教材）( 17 )附表三、教材建设情形之二（专业骨干课程选用教材）( 18
3、)附表四、教学研究论文统计表 ( 19 )附表五、高等教育教学改革工程项目和教育科研课题统计表( 20 )附表六、专业科研论文统计表 ( 21 )附表七、承担的科研项目统计表( 22 )附表八、教学与科研功效情形统计表 ( 23 )附表九、出版高作情形统计表 ( 24 )附表十、学生公开发表的作品、论文情形统计表 ( 25 )附表十一、学生科技竞赛获奖情形统计表 ( 26 )附表十二、学生外语、运算机、考研情形统计表 ( 27 )一、专业简介专 业 简 介注：专业简介要说明专业的历史沿革（包括专业归并、专业调整、更名等），知名教授、学者，专业方向与特色、专业建设的突出功效等内容。）二、专业大体
4、数据专业名称专业门类专业代码首次招生年度修业年限可授最高学位正高职副高职中级其他合计博士硕士教师队伍课程必修课总门数必修课总学时数、学分数双语教学课程门数网络课程门数省级以上精品课程门数校级精品课程门数教学科研获奖情况国家级（项）省（部）级论文检索收录数量一等二等三等一等二等三等SCIISTPEI其他教材著作主编（部）参编（部）获奖（部）实验教学实验室总面积实验课门数仪器设备总值生均设备值实验开出率本院图书资料专业图书（册）人均册数电子、网络图书资源（相当册数）人均册数国外学术杂志（册）国内学术杂志（册）学生状况在校生数专科生本科生硕士生博士生外国留学生合计2000年2001年2002年200
5、3年2004年2005年2006年平均入学成绩就业率科研经费省级以上科研项目（项）当年结算费用（万元）建设经费计划建设费用（万元）实际建设费用（万元）三、专业负责人简介(之一)姓名性别专业技术职称第一学历出生年月定职时间最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业工作单位（至院、系、部）及行政职务主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就汇总在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。获奖成果共 项；其中：国家级 项，省部级 项，校级 项。承担项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时
6、；指导本科生毕业设计共 人。最具代表性的成果 序号成果（获奖项目、论文、专著）名称等级及签发单位、时间本人排名位次1234承担的主要项目序号项目名称 项目来源起讫时间经费本人承担工作1234承担的主要理论教学工作序号授课名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234承担的其他教学工作序号工作名称工作任务承担及完成情况1234专业负责人简介（之二）姓名性别专业技术职称第一学历出生年月定职时间最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业工作单位（至院、系、部）及行政职务主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就汇总在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。获奖成果共 项；其
7、中：国家级 项，省部级 项。承担项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项，校级 项。近三年拥有科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科生毕业设计共 人。最具代表性的成果 序号成果（获奖项目、论文、专著）名称等级及签发单位、时间本人排名位次1234承担的主要项目序号项目名称 项目来源起讫时间经费本人承担工作1234承担的主要理论教学工作序号授课名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234承担的其他教学工作序号工作名称工作任务承担及完成情况1234专业负责人简介（之三）姓名性别专业技术职称第一学历出生年月定职时间最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校
8、、专业工作单位（至院、系、部）及行政职务主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就汇总在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。获奖成果共 项；其中：国家级 项，省部级 项。承担项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项, 校级 项。近三年拥有科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科生毕业设计共 人。最具代表性的成果 序号成果（获奖项目、论文、专著）名称等级及签发单位、时间本人排名位次1234承担的主要项目序号项目名称 项目来源起讫时间经费本人承担工作1234承担的主要理论教学工作序号授课名称授课对象人数学时课程性质授课时间1
9、234承担的其他教学工作序号工作名称工作任务承担及完成情况1234四、专业教师自然状况一览表学院： 专业： 填表日期： 年 月 日 序号姓名年龄第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位职称从事本专业教学工作起始时间教师队伍结构人数职称结构学历结构年龄结构正高副高中级博士硕士学士35364445合计 人比例（%）注：只填写正式在编教师，不含返聘教师。五、专业技术基础课、专业课教师状况一览表学院： 专业： 填表日期： 年 月 日序号姓名授课名称进修情况学术交流情况教研和科研水平情况专业技术基础课专业课注：包括近三年承担本科教学工作任务的教师；教研和科研水平情形主要填写承担项目数和经
10、费等。六、大庆石油学院本科专业教学工作水平评估自评综述（1）一级指标：专业建设计划 总分值：12 自评分：二级指标主要观测点分值自评分值自评等级11专业定位专业定位规划12专业建设特色专业方向与建设规划专业建设强项13发展目标专业建设的发展规划教学科研发展规划主要数据专业建设规划自评依据综述重点简述专业的历史沿革、专业定位、专业方向与专业建设强项（优势和特色）、提升办学层次和专业建设规划的目标、思路、措施及已取得的实施效果。（2）一级指标：专业教师队伍 总分值：22 自评分：二级指标主要观测点分值自评分值自评等级21专业教师队伍结构专业教师数量专任教师中具有硕士、博士学位的比例专任教师的专业方
11、向分布整体结构与发展趋势22本专业专任教师的教学、科研能力开设课程能力近三年人均年发表的论文近三年出版的著作近三年承担教改项目、教研和科研课题近三年获奖情况23主讲教师主讲教师资格教授、副教授上课情况教学水平24专业教师建设教学梯队教师培养25教师风范教师的师德修养和敬业精神主要数据专业教师共计 人。其中：博士生导师 人，硕士生导师 人；教授 人，副教授 人，讲师 人；专任教师中具有博士学位者 人，具有硕士学位者 人；专任教师中具有硕士、博士学位的比例 ；45岁以上者 人，36-44岁 人，35岁以下者 人。承担高等教育教学改革工程项目共 项，其中：省（部）级项目 项，校级项目 项；获优秀教学
12、成果奖共 项，其中：国家级奖 项，省（部）级奖 项，校级 项；出版国家级规划教材 部，专业特色教材 部，专著 部，译著 部；目前承担的科研项目共 项，其中：国家级项目 项，省（部）级项目 项；科研经费共 万元，年均 万元；获科研成果奖 项，其中：国家级奖 项，省（部）级奖 项；发表教学论文 篇，其中检索收录 篇；发表科研论文共 篇，其检索收录 篇；人均年发表论文（含教学论文） 篇。讲授专业技术基础课教师共 人，其中：教授 人，副教授 人；教授任本科教学主讲教师占其主讲教师总数的 ；青年博士承担本科教学者占青年教师总数的 ；讲授专业课教师共 人，其中：教授 人，副教授 人；已开设两门课的教师共
13、人，占专任教师总数的 。专业教师队伍自评依据综述重点简述专业教师队伍结构、专任教师整体教学、科研能力和综合实力与素质（从严执教、教书育人等）、科研促进教学情况以及教学梯队建设思路、措施和效果。（3）一级指标：教学条件与利用 总分值：14 自评分：二级指标主要观测点分值自评分值自评等级31教学经费学校教学经费投入能否较好地满足人才培养需要32教学基本设施专业教学用房面积专业实验室、实习基地状况33图书资料供学生阅览的、与本学科相关的国内期刊供教师查阅的、国外出版的学术期刊、报纸和本学科相关的国外原版图书电子、网络图书资源主要数据校内实习基地名称： ；校外实习基地共 个；供学生阅读的国内期刊共 种
14、；供教师查阅的外文原版文献资料等共 种；资料室向学生开放 学时/周。教学条件与利用自评依据综述重点简述实验室建设（建设状况、效果、使用效率；对学生开放情况）；实习基地建设和资料室建设及其使用效率。（4）一级指标：专业建设与教学改革 总分值：15 自评分： 二级指标主要观测点分值自评分值自评等级培养方案专业培养方案课程教学内容与课程体系改革教材建设与选用教学方法与手段改革双语教学实践教学实习和实训实践教学内容与体系综合性、设计性实验实验室开放主要数据获近两次省部级（含）以上教学成果奖共 项，其中国家级 项，省（部）级 项；获国家级教材奖 项，出版国家级规划教材 部，具有全国影响的特色教材 部；自
15、行研发的多媒体软件 门，多媒体软件名称 ，外购的多媒体软件 门，多媒体软件名称 ，；双语授课课程达 门；综合性、设计性实验课程达 门；实验室开放时间 学时/周。专业建设与教学改革自评依据综述重点简述培养方案中专业培养目标的确定、内容体现学校制定的指导思想和原则；教学内容与课程体系改革的思路、具体计划和配套措施、执行效果（如何瞄准前沿抓基础、专业基础课的内容更新和各课程间的逻辑联系，教学方法改革的典型事例，专业课和选修课如何体现专业特色和学生个性发展等）；选用内容先进的新型教材情况和使用效果；加强实践教学、培养学生创新精神和实践能力方面的举措与效果。（5）一级指标：教学管理 总分值：8分 自评分
16、：二级指标主要观测点分值自评分值自评等级专业管理人员专业负责人与教研室主任教学管理及其改革的研究与实践成果质量控制教学规章制度的建设与执行各主要教学环节的质量标准教学质量监控主要数据本专业自行制定的质量标准 个；学生评教每学年组织的次数 次；学生评教参与率为 ；教师评教每学年组织的次数 次；领导与专家评教每学年组织的次数 次。每学年调代课率 ；教研室每学年组织教学研究活动次数 次/年；教师人均每学年参加教学研究活动的次数 次。教学管理自评依据综述重点简述管理制度建设和质量监控体系运作情况。（6）一级指标：教学效果 总分值：29 自评分：二级指标主要观测点分值自评分值自评等级基本理论与基本技能学
17、生基本理论与基本技能的实际水平学生的创新精神与实践能力毕业论文或毕业设计选题的性质难度、分量、综合训练情况论文或设计质量思想道德修养学生思想道德素养与文化、心理素质体育体育社会声誉生源社会评价就业就业情况主要数据毕业率：04届 、05届 、06届 ；学位率：04届 、05届 、06届 ；获近3届“创新杯”优秀毕业设计（论文） 篇；发表论文学生百分率：04届 、05届 、06届 ；学生科技作品获省（部）级以上奖励为 项。学生健康标准的合格率：2003-2004学年 ，2004-2005学年 ，2005-2006学年 ；毕业生就业率：04届 、05届 、06届 ；新生第一志愿录取率2004年 、2
18、005年 、2006年 。教学效果自评依据综述重点简述学生的思想政治素质、道德素质和人文素质的水平；学生的基础、专业基础的基本理论的掌握与应用能力，基本技能中的基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力和创新意识的实际水平以及社会评价和毕业生对学校教学工作的评价等。七、大庆石油学院本科专业教学工作水平评估自评评分汇总表专业名称专业代码序号指标名称评分分值分值幅度得分1专业建设规划120122专业教师队伍220223教学条件与利用140144专业建设与教学改革150155教学管理8086教学效果29029合计100总得分本科专业教学工作水平评估自评结论突出印象与综合评语： 单位（公章） 主管领导签字 年 月 日附表一、实验教学情形统计表序号实验室名称实验室面积设备总值应开实验项目数已开实验项目数实验开出率附表二、教材建设情形之一（编著教材）序号教材名称主编姓名副主编姓名参编人员姓名出版社名称出版时间获奖情况
