1、九年级化学第二单元 空气与氧气 氧气制取有答案第1课时氧气的制取1实验室制取氧气的反应原理：(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。文字表达式：过氧化氢水氧气符号表达式：_。(2)高锰酸钾加热分解制取氧气。文字表达式：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气符号表达式：_。(3)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。文字表达式：氯酸钾氯化钾氧气(白色固体)(白色固体)符号表达式：_。2催化剂和催化作用。(1)催化剂(又叫触媒)：在化学反应中，能改变其他物质的反应速率，而本身的_和_都没有改变的物质。(2)催化作用：催化剂在_中所起的作用。3分解反应。(1)概念：由一种反应物生成_其他物质的化学反应。(2)特点
2、：一变_。4工业制取大量氧气的方法是_法。原理主要是利用氧气和氮气的_不同。5下列反应属于分解反应的是_(填字母，下同)，属于化合反应的是_，属于氧化反应的是_。A碳氧化铜铜二氧化碳B氨气水二氧化碳碳酸氢铵C酒精氧气二氧化碳水D水氢气氧气实验室制取氧气的方法及原理例1 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是()。A通电使水分解：水氢气氧气B过氧化氢催化分解：过氧化氢水氧气C高锰酸钾加热分解：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气D氯酸钾加热分解：氯酸钾氯化钾氧气解析：A项要消耗大量的电能，不节能；加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，既需要消耗燃料，操作繁杂，同时还产生一些
3、副产物，不环保。综上所述，只有B中的方法符合题意，答案为B。【触类旁通】1在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有()。采用二氧化锰均可改变其反应速率；反应都不需加热；都利用含氧物质分解来达到目的；两种方法所需仪器相同ABCD催化剂和催化作用【实验探究】实验操作实验现象讨论与分析(1)不加热过氧化氢溶液带火星的木条_氧气放出(2)加热过氧化氢溶液带火星的木条_过氧化氢溶液受热时_产生氧气(3)不加热，但在过氧化氢溶液中加入二氧化锰带火星的木条_在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰_产生氧气(4)重新加入过氧化氢溶液带火星的木条_反应前后二
4、氧化锰的化学性质_改变结论：二氧化锰是过氧化氢分解反应的_。例2 下列关于催化剂的叙述正确的是()。A能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂B加入二氧化锰可以使过氧化氢分解产生更多的氧气C催化剂在催化过程中所有的性质不变D同一个反应可以选用不同的催化剂解析：对于催化剂，牢牢记住其特征“一变二不变”；同一个反应可以选用不同的催化剂。答案为D。【重要提示】1催化剂特点：“一变”：改变化学反应速率，包括加快和减慢。“二不变”：化学反应前后质量和化学性质都不改变。2单独说某物质是催化剂，是没有意义的，必须与具体反应联系在一起叙述。3一个反应并不只有一种催化剂，催化剂不能决定反
5、应是否发生，只是对反应速率起一定的改变作用。【触类旁通】2“神舟十号”飞船的太空舱里，NiFe2O4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4起_作用。分解反应【触类旁通】3下列变化中属于分解反应的是()。A分离液态空气制氧气B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C蜡烛燃烧D红磷在空气中燃烧一、单项选择题1分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢(化学式为H2O2)三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有()。A氧气B氧元素C氧分子D氧化物2下列关于催化剂的说法中正确的是( )A .用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气
6、的质量增加B .催化剂必定加快其他物质的反应速率C .二氧化锰只能用作催化剂D .加入催化剂,过氧化氢发生分解反应的速率增大3下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是( )A .镁+氧气氧化镁B .锌+硫酸硫酸锌+氢气C .碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D .氢气+氯气氯化氢4下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是()。A氯酸钾受热熔化后，也不放出氧气B要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C二氧化锰在反应前后质量和化学性质都保持不变D二氧化锰是一切化学反应的催化剂5下列对于分离液态空气制氧气的说法正确的是()。A该反应属于分解反应B该变化利用了氧气的化学性质C该变化属于物
7、理变化D该方法制取氧气的原理是利用氮气和氧气的熔点不同6下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是()。A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含氧的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气7某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是()。A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成氧气的质量增加D反应速率加快，生成氧气的质量不变二、填空题8实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物是_。改用高锰酸钾制取氧气，加热到没有气体产生时，试管内
8、固体剩余物有_。这两个反应的固体剩余物中都有_，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解中它是_，在高锰酸钾分解中它是_。三、推断题9将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。试判断AF各为何种物质，写出其名称：A_；B_；C_；D_；E_；F_。四、实验题10根据下图回答问题。(1)写出标有序号的仪器名称：_；_。(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为_(填序号，下同)，收集装置为_。(3)用高锰酸钾制取氧气的化学符
9、号表达式为：_，应选用的发生装置为_。第1课时氧气的制法【课前自主学】1(1)H2O2H2OO2(2)KMnO4K2MnO4MnO2O2(3)KClO3KClO22(1)质量化学性质(2)化学反应3(1)两种或两种以上(2)多4分离液态空气沸点5DBC【课堂互动学】实验探究(1)不能复燃没有(2)复燃能(3)复燃会(4)复燃没有结论：催化剂触类旁通1A2.催化3.B【课后高效练】1B4.C5.C6.B7C解析：高锰酸钾本身分解放出氧气，而且生成了二氧化锰，为氯酸钾分解提供了催化剂，反应速率也加快了。8氯化钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰二氧化锰催化剂生成物9A.二氧化锰B过氧化氢C氧气D铁丝E高锰酸钾F四氧化三铁10(1)锥形瓶集气瓶(2)BC(或E)(3)KMnO4K2MnO4MnO2O2A
