1、陌上桑阅读答案范文陌上桑阅读答案范文 阅读陌上桑，完成15题。（14分） 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，
2、可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 1解释下列加点词。（3分） 来归相怨怒，但坐观罗敷。 （ ） 使君谢罗敷：“宁可共载不？” （ ） 罗敷前致词：“使君一何愚！” （ ） 2把下面句子译成白话文。（3分） 坐中数千人，皆言夫婿殊。 3诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？（2分） 4罗敷为什么要夸耀丈夫呢？（3分） 5这首诗表现了罗敷的什么性格特点？（3分） 参考答案：中小学作文答案网 1因为 请问 多么 2官府坐中同僚数千人，都夸我夫婿人才出众。 3从侧面烘托了罗敷的美丽，与后文使君的
3、歹心形成对照。（或：为后面“使君”的出场作了铺垫和导引。） 4罗敷盛夸自己的丈夫以压倒使君，让不怀好意的使君目瞪口呆，自惭形秽，相形见绌而逃之夭夭。 5美丽聪明、不慕富贵、不畏权势、敢于斗争、善于斗争。（外貌与内心兼美，勇敢与智慧并具。） 29陌上桑导学案 学习目标： 1.了解本文主人公的形象，能复述故事。 2.学习本文正侧面描写和夸张等艺术手法的运用。 3.探讨本文主题，欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。 一、读一读：流畅地通读全文，完成下列字音 隅 倭 堕 髻 缃 绮 襦 捋 髭 踟 蹰 姝 骊 帩 二、记一记： 1.对照注释，弄懂课文意思，完成下列词语的注释。 陌： 名： 青：
4、系： 缃： 著： 读 。但： 几何： 颇： 东方： 致： 骊： 趋： 坐： 盈盈： 冉冉： 公府、府中： 宁可： 2.找出课文的多义词，区别它们的含义。 为：自名为罗敷（ ） 青丝为笼系（ ） 缃绮为下裙（ ） 系：青丝为笼系（ ）: 青丝系( )马尾： 居：夫媚居上头（ ） 四十专城居（ ） 3.找出古今异义的词，并解释。 几何古义： ；今义： 宁可古义： ；今义： 但古义： ；今义： 坐古义： ；今义： 立古义： ；今义： 骑古义： ；今义， 不古义： ；今义： 三、想一想： 1.课文的三个段落分别写了什么内容？根据自己的理解给同学讲讲这个故事。 2.诗歌是怎样表现罗敷的美的？ 3.诗歌是
5、怎样刻画使君的形象的？你对使君的行为有什么新的看法吗? 4.罗敷为什么那么夸张地夸她的丈夫？ 四、悟一悟：整体感知课文的内容、主题、写法及语言。 再读一遍课文，从内容、主题、写法特点及语言等角度出发，进行发现探究，用“这是一首?的诗”的句式概括这首诗。 五、评一评：感受人物形象。 本文主要塑造了一个动人的女主人公形象罗敷，她是一个虚构的人物，“罗敷”是古代美女的通称。自读课文一遍，理解罗敷这个形象，用“罗敷是一个?”的句式开头评一评她。 29陌上桑导学案问题解答 一、隅（y ）倭（w）堕（du?）髻（j）缃（xing） 绮（q） 襦（r）捋（l） 髭（z） 踟（ch）蹰（ch） 姝（sh）骊（
6、l） 二、1陌：田间的路。读m?。 名：名词用作动词，叫做。青：黑色。系：动词用作名词，络绳。 缃：杏黄色。著：通“着”，戴。读zhu?。但：只。几何：多（大）。颇：副词，稍微。东方：方位名词用作省略了的动词“来”的状语，表示动作行为的方向，从东方。致：表达 。骊：纯黑的马。 趋：小步快走。坐：通“座”，座位。盈盈：轻轻地。 冉冉：从容地。公府、府中：都指太守府。宁可：何可，“宁”就是“何”，就是“可”，同义复用，意思是“是不是可以”。2为：自名为罗敷（叫做） 青丝为笼系（作为） 缃绮为下裙（作为） 系：青丝为笼系（x）:络绳 青丝系(j)马尾：扣住 居：夫媚居上头（在） 四十专城居（长官）
7、3几何古义：多少；今义：学科名称 宁可古义：愿意，同意；今义：宁愿 但古义：只是；今义：表转折 坐古义：同“座”，名词；今义：动词 立古义：站住；今义：竖着放置 骑古义：读j坐骑，名词；今义，读q,动词，骑马 不古义读fu,表疑问；今义，表否定 三、1、第一段：交代故事所发生的地点、季节以及女主人公的姓名、年龄、服饰等等，并通过行者、少年、耕者、锄者的瞩目显示女主人公秦罗敷的美，为下文使君求同载作了导引。第二段：写使君为罗敷的美貌所惊，不怀好意地询问她的姓名、年龄，最后图穷匕首见，露出狰狞面目，罗敷义正辞严地给予斥责拒绝。 第三段：通过罗敷的夸夫，使使君相形见绌，自感形秽。2、采用正面描写和侧
8、面描写相结合的方法。 正面描写：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 侧面描写：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 3、明确：使君是一个荒淫无耻的封建官僚。诗歌先是写他停留着不走，继而打听年龄，最后竟提出“共载”，步步深入地暴露出使君的肮脏灵魂。 换个角度来说，爱美之心，人皆有之，使君欣赏美，追求美并非过错，只是追求的方式不当。4、使使君相形见绌，自感形秽。表现了罗敷的机智勇敢，善于斗争 四、1、如： 这是一首叙述采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事的诗。 这是一首歌颂（赞美）中国古代劳动妇女的机智、勇
9、敢的性格的诗。 这是一首表现人们爱美的天性的诗。 这是一首寄托着作者理想的诗。 这是一首揭露封建官僚荒淫无耻的生活及卑鄙龌龊的精神世界的诗。 这是一首以记叙为主，融以描写、抒情的叙事诗。 这是一首洋溢着乐观气息、结尾带有喜剧色彩的诗这是一首语言清新活泼，朴实无华，字里行间蕴含乐观、幽默、俏皮情韵的千百年为人们传诵不绝的诗。2、如： 罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。 罗敷是一个具有双重身份的女子，既是一个贵妇人，又是一个采桑女。 罗敷是一个美丽、坚贞、纯洁的农家女子。 罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、善于斗争、维护妇女尊严的具有无穷人格魅力的形象。 罗敷是一个作者理想化的集仪表美、内心
10、美于一体的理想化的女性形象。 陌上桑 1、是汉乐府中的名篇，汉乐府是指_。乐府原是_设的_机关，职责是_，后来就称这类诗歌为乐府。 2、本文描写的是_的故事，塑造了一个_，_的少女形象，千百年来一直为人们所传颂。 4、 按要求填上原句。 1) 描写罗敷采桑工具美的句子是： 2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是： 3) 从侧面烘托罗敷美的句子是： 4）描写夫婿体貌形态的句子是： 二、思考与探究。 1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法？这种写法的好处是什么？ 2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫？为什么夸夫？ 3、你认为罗敷是一个怎样的女子？ 三、阅读下列文字，回答后面问题。 日出东南隅，照我秦氏楼
11、。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。_，_；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中
12、数千人，皆言夫婿殊。 1.根据课文内容，在横线上填写下确语句。 _ 2、 将下列句子译成现代汉语。 (1) 盈盈公府步，冉冉府中趋。 (2) 使君从南来，五马立踟蹰 3、说说罗敷是怎样一个人。-_ 4、诵读画“_”的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。 5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是：_ 6、本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。 文中 自名为罗敷 桂枝为笼钩 为人洁白皙 中3个为的意思、请分别解释、 自名为罗敷 罗敷自有夫 中2个自的意思、请分别解释 1、侧面描写；夸张，排比 的手法。借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。 6、官高位显，气派之盛官运亨通，
13、品貌出众。这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢，机警智慧。 7、罗敷是一个采桑女，她美丽，勤劳，机智，勇敢，坚贞。 8、略 三、5、头上倭堕髻，耳中明月珠。 6. 略 7. 罗敷是一个美丽，机智，不慕富贵，不畏权势的女性形象。 8. 这八句诗是在正面描写的基础上侧面烘托。因为正面描写如何美丽还不够表情达意，就需要用侧面描写的客观效果证明，于是就有了写“少年”，“耕者”，“锄者”的种种表现，他们是因欣赏罗敷的美貌而“脱帽著巾肖头”“忘其犁”“忘其锄”的。这就更突出了罗敷的美。 9. 东方千余骑，夫婿居上头。 10. 例如，行者，少年，耕者，锄者为罗敷的美貌所
14、倾倒乃至“来归相怨”，其动作神态，刻画得很细致，而且夸张得合情合理，真实可信。 【名称】陌上桑 【年代】宋代 【】郭茂倩 【体裁】五言古诗 【出处】汉乐府 【出自】乐府诗集 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前致辞：“使君一
15、何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹； 青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。” 【难读字音】 隅（y） 敷（f） 笼系（x） 倭（w） 堕（du?） 髻（j） 缃（xing） 绮（q） 襦（r） 捋（l） 髭（z）须 著帩头（zhu? qio） 踟蹰（ch ch）姝（sh） 宁可（nng）共载（zi）不（fu）千余骑（j） 骊（l）驹（j）系（j）马尾 鬑鬑（lin）趋（q) 【词语解释】 陌上桑：陌：田间的路。桑
16、：桑林。 东南隅：指东方偏南。隅，方位、角落。我国在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。 喜蚕桑：喜欢采桑。喜，有的本子作“善”。 青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。 笼钩：一种工具:。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。 倭堕髻：即堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵字。 耳中明月珠：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明月珠，一种大个儿的宝珠。 缃绮：浅黄色有花纹的丝织品。 襦：短袄。 下担捋髭须：放下担子，抚摩胡子（和下接诗句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上方的胡须。须：下巴上长的胡子。 脱帽著帩头：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代男子戴帽，先
17、用头巾把发束好，然后戴帽。著，戴。帩头，古代男子束发的头巾。 少年：古义（10-15岁）男 （但）：只是。 坐：因为，由于。 使君：汉代对太守、刺史的通称。 五马：指（使君）所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉车。 踟蹰：徘徊不前的样子。又作“踟躇”。 姝：美丽的女子。 颇：稍微 谢：这里是“请问”的意思。 宁可：愿意。 （不）：通假字，通“否”。 一何：何其，多么。 东方：指夫婿当官的地方。 千余骑：泛指跟随夫婿的人。 居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。 何用：用什么（标记）。 骊驹：黑色的小马。这里指马。 骊）：纯黑色 黄金络马头：马头上戴着金黄色的笼头。络，这里指用网状
18、物兜住。 鹿卢剑：剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。鹿卢，即辘轳，井上汲水的用具。 千万余：上千上万（钱）。 小吏：太守府的小官。有的本子作“小史”。 朝大夫：朝廷上的一种高等文官。汉代宫名，大夫。大（d） 侍中郎：出入宫禁的侍卫官。 专城居：作为一城的长官（如太守等）。专，独占。 白皙：指皮肤洁白。 鬑鬑颇有须：胡须稀疏而长，须发疏薄的样子。白面有须，是古时候美男子的标准。颇；稍微。 盈盈：仪态端庄美好。 （冉冉）：走路缓慢。 公府步：摆官派，踱方步。 殊：出色，与众不同，非同一般。 致词：同“致辞”，即答语。 【古今异义】 1.但坐观罗敷（坐），古义；因为。今义；坐下。 2.使君谢罗敷（谢
19、），古义；请问。今义；感谢，道谢。 3.宁可共载不（宁可），古义；愿意。今义；表示选择关联。 【词类活用】 1.罗敷善蚕桑（蚕桑），名词作动词；“采桑养蚕” 2.青丝为笼系（系），动词作名词；“络绳” 3.罗敷前致（前），方位名词作动词；“走上前” 译文 太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，本名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用黑色丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，把帽子脱掉，只带着纱巾。耕地
20、的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后埋怨自己，只是因为观看罗敷。 太守乘车从南边来到这，拉车的五匹马停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家漂亮的女孩。小吏回答：“是秦家的女儿，起名叫做罗敷。”太守又问：“罗敷多少岁了？”小吏回答：“还不到二十岁，已经过了十五了。”太守请问罗敷，“愿意与我一起乘车吗？” 罗敷上前回话：“太守你怎么这样愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。（丈夫当官）在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。怎么识别我丈夫呢？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府
21、做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。他长得皮肤洁白，有一些胡子；他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫出色。” 陌上桑练习题 1给下列字注音并解释。 隅 倭堕 姝 2解释加下划线的字 （1）组坐观罗敷：（ ） A座位 B因为，由于 C蹲下 D等待 （2） 五马立踟蹰：（ ） A象蜘蛛一样 B如立柜形状 C徘徊，停滞不进的样子 D一只足 （3）使君谢罗敷：（ ） A感谢 B辞别 C致谢 D请问 （4）皆言夫婿殊：（ ） 襦 A出色，与众不同 B矮小 C除外 D小妹 3. 下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写
22、的是：（ ） A青丝为笼系，桂枝为笼钩 B行者见罗敷，下担捋髭须 C少年见罗敷，脱帽著头 D头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦 4. 说明下面各组诗句所运用的修辞手法 （1）使君从南来，王马立踟蹰。（ ） （2）使君谢罗敷：“宁可共载不？”（ ） （3）东方千余骑，夫婿居上头。（ ） （4）盈盈公府步，冉冉府中趋。（ ） 阅读全文，回答问题。 5“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法？ 6耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这几句诗使用了什么描写方法?作用是什么? 7文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点？ 8本文重笔描写罗敷夸耀自
23、己的夫婿，却没有涉及到使君听后的反应，这样写是作者故意还是没有想到呢？这样写有什么好处呢？ 阅读下面的诗，回答问题。 羽 林 郎 辛延年 昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬓何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我红罗裙。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相騟。 多谢金吾子，私爱徒区区。 9课文中，作者极力表现胡姬的美丽，请与陌上桑相比较，意思相近的句子有哪些？（至少写两句
24、） ，。，。 10课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰，课文中是如何描写的：（至少两句） ，。，。 11说一说诗中的胡姬与陌上桑中的罗敷性格上有哪些不同？ 参考答案 1.（略） 2B C D A 3D 4. 借代 设问 夸张 比喻 5衬托 6侧面描写 表现罗敷的美丽。 7不慕荣华富贵和机智聪明 8这样写可以更好的表现罗敷的性格特点，同时也可以给读者留下想象的空间，耐人寻味。 9长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。 10银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。 11（略） 语文版七年级上册第29课陌上桑阅读题答案课后练习一课一练 第一部分： 1注意下列加点字的读
25、音：（6分） 勉旃（ ） 愕然（ ） 东南隅（ ） 捋髭须（ ） 立踟蹰（ ）（ ） 2蔡勉旃坚还亡友财作者 ，选自 ，戴震难师作者 ，选自 。（4分） 3、陌上桑是 中的一首著名诗歌，它描写了 的故事。（4分） 4解释下列句子中词语的意思：（10分） 有友某以千金寄之，不立券（券： ） 归之，愕然不受（愕然： ） 且父未尝语我也（语： ） 日数千言不肯休（休： ） 然则朱文公何以知然（何以： ） 罗敷善蚕桑（蚕桑： ） 来归相怨怒（来归： ） 使君一何愚（一何： ） 白马从骊驹（从： ） 十五府小吏（府： ） 5指出下列词语古今不同含义：（4分） 周朝、宋朝相去几何时矣？ 几何：古义 ，今义
26、 此非常儿也 非常：古义 ，今义 6解释下列词语的不同含义：（5分） 亡：亡何（ ） 其人亡（ ） 然：朱文公何以知然（ ）系：青丝为笼系（ ） 青丝系马尾（ ） 下：缃绮为下裙（ ） 下担捋髭须（ ） 居：夫婿居上头（ ） 四十专城居（ ） 7、选出朗读停顿错误的一项（ ）（5分）、罗敷前致词，使君一何愚。 愕然不受（ ） 。 。 、使君谢罗敷，宁可共载不。 、使君遣吏往，问是谁家姝。 、行者见罗敷，下担捋髭须。 8、作品是怎样表现罗敷的美的？（5分） 9译句：（6分） 券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。 此何以知（绿色圃中小学教育网 .Lspjy.cOm 原文地址.lspjy./for
27、um.php?mod=viewthread&tid=211894）为孔子之言而曾子述之？ 周朝、宋朝相去几何时矣？ 此非常儿也。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 坐中数千人，皆言夫婿殊。 10蔡勉旃坚还亡友财一文中，“券在心，不在纸”有什么深刻含义？（5分） 11戴震的老师为什么说他是“非常儿”？（5分） 12两则短文都应该给我们深刻的启示，前一则告诉我们 ，后一则告诉我们 。（4分） 13、填空：（6分） 读陌上桑的前半部分： 这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服饰，采用的是 的手法，目的是 。 读陌上桑的后半部分： 作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写
28、的好处，一是 ，二是 。 14、罗敷为什么夸耀她的丈夫？（5分） 第二部分： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅，青丝为笼系，桂枝为笼钩。 A ，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷， B 。少年见罗敷， C 。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏来，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？” 15、该诗从内容上讲，属于 诗。（4分） 16、释词：（4分） 五马立踟蹰（踟蹰： ） 使君谢罗敷（谢： ） 17、在文中ABC处按原文填上句
29、子。（3分） A： B： C： 18、诗中所用的修辞手法有 、 。（4分） 19、请各和一句话，概括两段文字的内容：（6分） 第一段： 第二段： 20、“五马立踟蹰”中的“五马”能否换成“使君”，为什么？（5分） 陌上桑(重点课文) 作家作品 汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。 陌上桑是一首汉乐府诗，无言叙事诗。 主旨 叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事，赞美了罗敷女的坚贞和智慧，讽刺使君的愚蠢，反映了上层统治阶级的荒淫和无耻。 课文串讲 分为三部分。 第一部分：起因。描写罗敷劳动情景，服饰容貌的美丽 第二部分：事件经过。描写使君调戏罗敷，遭到严词拒绝。 第三部分：结局。描写罗敷夸夫。 疑难词句 来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：因为。 秦氏有好女。好：美女 二十尚不足，十五颇
