1、双流第二中学教学楼框架结构设计,院 系：建筑工程学院专 业：土木工程学生姓名：,工程概况,工程名称：双流县第二中学教学楼建设地点：成都市建筑面积：4019结构类型：钢筋混凝土框架结构基础形式：柱下独立基础抗震设防烈度：七度,设计流程,1、建筑设计2、结构设计（手算部分）,建筑设计,设计原理：,工程构造：,平面设计、立面设计、剖面设计,1.基础 2.墙体 3.楼、地、屋面构造 4.门窗,1.自然条件 2.地基承载力 3.抗震设防烈度 4.场地类别 5.建筑面积及层数,设计资料：,一层平面图,北立面图,结构设计,3.荷载计算,4.楼板设计、楼梯设计,7.梁、柱截面设计,8.基础设计,2.计算简图,
2、5.地震作用结构内力分析,6.内力组合,1.结构布置,1.结构布置,初步估算梁柱截面尺寸：框架梁的截面尺寸按下式估算梁高：h=（1/81/12）L，其中L为梁的跨度梁宽：b=（1/21/3）h 故框架横梁的截面尺寸为bh=300600 框架纵梁的截面尺寸为bh=250500 框架柱按轴压比初步估计截面尺寸，计算公式如下：通过计算取柱子尺寸为500mm500mm,2.计算简图,3.荷载计算,1、恒载标准值计算2、活荷载标准值计算3、竖向荷载下框架受荷总图4、重力荷载代表值的计算,4.楼板设计、楼梯设计,楼板设计1.A-C单向板的计算2.B-D区格板的计算楼梯设计 1.踏步板计算2.斜梁设计 3.
3、平台板的设计 4.平台梁的设计,5.地震作用结构内力分析,1.横向框架侧移刚度计算 2.横向水平地震力计算 3.水平地震作用下的位移验算 4.水平地震作用下框架内力计算,荷载组合时考虑三种荷载组合形式：（1）恒荷载+活荷载（2）恒荷载+活荷载（3）+恒荷载。,6.框架内力组合,7.梁、柱截面设计,1.框架梁的正截面及斜截面设计（1）正截面承载力计算（2）斜截面受剪承载力计算2.框架柱的正截面及斜截面设计（1）轴压比验算（2）正截面承载力计算（3）斜截面受剪承载力计算,基础（采用柱下独立基础）（1）初步确定基础尺寸（2）地基承载力验算（3）冲切验算（4）配筋计算,8.基础设计,最后，感谢学校学院的培养，感谢各位老师的悉心教导，在这四年里，传授给了我很多知识，使我掌握土木工程的基本专业技能，并能在设计中得以体现，谢谢老师，谢谢你们，谢谢你们四年的辛勤栽培！感谢张老师和李老师对我的监督和帮助，让我们能够顺利完成设计。此致 敬礼,衷心地感谢各位老师在百忙之中评阅论文和参加答辩！由于水平有限，设计中有不妥之处，恳请各位老师批评指正！谢谢！,
