1、江苏省职业院校示范专业申报表附件二：江苏省职业院校示范专业申报表学 校 名 称：_主 管 部 门：_申报专业名称：_填 表 时 间：_通 讯 地 址：_联 系 电 话：_学校基本情况学生基本情况在校学生总数当年度招生人数当年度毕业人数近三年培训人次 年 年 年专任教师基本情况总数硕士学位以上教师数本科学历教师数高级职务教师数中级职务教师数专任文化课教师数专任专业课教师数实习指导教师数信息化设备基本情况有无覆盖全校的校园网网址计算机信息管理系统的应用范围计算机总数语音室座位总数多媒体教室数电子阅览室设备台套数实验实习设备总值（万元）主要专业基本情况专业名称开办年份近三年招生数现有在校生数近三年毕
2、业生数近三年毕业生就业率专任专业教师数实验实习设备总值申报专业基本情况申报专业连续举办年数申报专业在校学生数总数一年级学生二年级学生三年级学生四年级学生五年级学生申报专业毕业生情况近三年累计毕业生总数当年度毕业生人数当年度毕业生就业率当年度毕业生对口就业率上年度毕业生人数上年度毕业生就业率上年度毕业生对口就业率申报专业近两年毕业生主要流向就业企业名称就业人数就业企业名称就业人数申报专业近三年社会培训情况年培训人次年培训人次 年培训人次申报专业实验实习设备、书刊情况专业实验实习设备总值专业藏书数量专业期刊种类申报专业主要产教结合、产学研结合成果成果名称鉴定部门、级别及时间主 要 成 效申报专业课
3、程开设情况课程名称使用教材由何出版社何时出版课时数课程中开设实验的情况课程中开设实习的情况本课程参加何种社会认定近三年参加认定的学生数通过率应开数实开数应开课时数实开课时数计算机应用基础外语注：本表填写专业课、实践课和两门指定文化课的开设情况申报专业专任专业教师情况教师姓名类别年龄学历学位所学专业教师职称专业技术职称职业资格证书和技能等级情况主要教科研成果注：表中类别栏选择“专业负责人、专业课教师、实习指导教师、外聘教师”进行填写。申报专业主要设备情况实验实习场所名称（面积）主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价设备价值小计设备完好情况申报专业校企合作基本情况合作单位名称合作启始时间有无
4、协议合作内容及成效该专业发展前景近几年该专业加强教学管理和教学改革的措施近几年专业建设的主要经验和成效学校意见负责人签字_(学校盖章) 年 月 日学校主管部门意见 负责人签字_(单位盖章) 年 月 日市教育行政部门意见负责人签字_(单位盖章) 年 月 日备注另附：中等职业学校示范专业自评得分表或五年制高职举办院校示范专业自评得分表江苏省中等职业学校示范专业自评得分表一级指标二级指标三级指标自评得分M1专业设置(10分)M1-1专业开发（2分）M1-1-1社会调研与论证（1分）M1-1-2社会参与（1分）M1-2教学计划（2分）M1-2-1教学计划结构（1分）M1-2-2教学计划内容（1分）M1
5、-3专业建设规划（2分）M1-3-1规划制订（1分）M1-3-2规划实施（1分）M1-4学生规模（4分）M1-4-1在校生数（2分）M1-4-2毕业生数（2分）M2专业师资（28分）M2-1师资结构（14分）M2-1-1专业师生比（2分）M2-1-2学历结构（2.5分）M2-1-3职称结构（2分）M2-1-4双师型教师比例（2.5分）M2-1-5专业负责人（2分）M2-1-6实习指导教师（2分）M2-1-7 外聘教师（1分）M2-2教师业务水平（10分）M2-2-1教学水平（4分）M2-2-2计算机应用能力（2分）M2-2-3普通话能力（1分）M2-2-4外语能力（1分）M2-2-5 教科研能
6、力（2分）M2-3师资培训（4分）M2-3-1培训计划、措施（2分）M2-3-2培训效果（2分）M3教学设施（26分）M3-1基础设施（7分）M3-1-1校园网（2分）M3-1-2计算机（2分）M3-1-3语音室（1分）M3-1-4多媒体教室（1分）M3-1-5电子阅览室（1分）一级指标二级指标三级指标自评得分M3-2实验室及设备（5分）M3-2-1 实验室的配备（3分）M3-2-2实验自开率（2分）M3-3实习基地（7分）M3-3-1校内实习基地（3分）M3-3-2 校内实习设备的先进性（3分）（3分）M3-3-3校外实习基地（1分）M3-4经费投入（4分）M3-4-1设备总值（4分）M3-
7、5图书资料（3分）M3-5-1专业藏书（2分）M3-5-2专业期刊（1分）M4教学管理与改革（18分）M4-1教学管理（10分）M4-1-1教学文件（2分）M4-1-2常规管理（4分）M4-1-3教学检查和质量监控（2分）M4-1-4教务管理现代化（2分）M4-2教学改革（8分）M4-2-1教学管理制度改革（2分）M4-2-2教学模式改革（1.5分）M4-2-3教学方法和教学手段改革（1.5分）M4-2-4课程结构与教学内容改革（2分）M4-2-5考试考核改革（1分）M5质量效益（18分）M5-1学生质量（12分）M5-1-1 日常行为（2分）M5-1-2专业技能证书（2分）M5-1-3计算机
8、、外语证书（2分）M5-1-4社会评价（2分）M5-1-5就业率（3分）M5-1-6成才典型（1分）M5-2专业示范幅射作用（6分）M5-2-1经验推广（2分）M5-2-2产教结合成果（2分）M5-2-3对外培训与服务（2分）得分总计江苏省五年制高职举办院校示范专业自评得分表一级指标二级指标三级指标自评得分M1专业设置（12分）M1-1专业开发（4分）M1-1-1社会调研与论证（2分）M1-1-2社会参与（2分）M1-2教学计划和大纲（4分）M1-2-1教学计划（2分）M1-2-2教学大纲（2分）M1-3专业建设目标（4分）M1-3-1专业建设规划（2分）M1-3-2规划的实施（2分）M2师资
9、队伍（33分）M2-1专业师资（15分）M2-1-1学历结构（2分）M2-1-2职称结构（2分）M2-1-3专业负责人（2分）M2-1-4“双师型”教师的比例（3分）M2-1-5专业教师与学生比（2分）M2-1-6外聘教师（2分）M2-1-7实习指导教师（2分）M2-2教师业务水平（18分）M2-2-1教学水平（3分）M2-2-2外语能力（3分）M2-2-3计算机应用能力（3分）M2-2-4教材编写数量与质量（3分）M2-2-5教育科研能力（3分）M2-2-6科技开发能力（3分）M3教学设施（25分）M3-1校内实验实习基地建设（11分）M3-1-1实验自开率（2分）M3-1-2实验室对学生开
10、放情况（2分）M3-1-3实习自开率（2分）M3-1-4设备、设施的先进性（2分）M3-1-5校内实习基地建设（3分）M3-2校外实习基地建设（2分）M3-2-1校外实习基地建设（2分）M3-3图书馆（8分）M3-3-1专业藏书量（2分）M3-3-2专业期刊（2分）一级指标二级指标三级指标自评得分M3-3-3专业信息与情报工作（2分）M3-3-4图书流通（2分）M3-4教学经费（4分）M3-4-1本专业教学设备总值（2分）M3-4-2教学设备经费近期投入情况（2分）M4教学改革（32分）M4-1教学模式与教学方法改革（9分）M4-1-1教学模式改革（3分）M4-1-2双语教学（3分）M4-1-
11、3教学方法和教学手段改革（3分） M4-2课程结构与教学内容改革（6分）M4-2-1更新教学内容（3分）M4-2-2课程综合化（3分）M4-3考试考核改革（3分）M4-3-1考试考核改革（3分）M4-4实践教学改革（9分）M4-4-1实验教学（3分）M4-4-2毕业实践管理（3分）M4-4-3毕业实践（3分）M4-5产学研结合（5分）M4-5-1产学研组织机构（2分）M4-5-2产学研结合成果（3分）M5质量与效益（20分）M5-1学生质量（11分）M5-1-1学生获证情况（2分）M5-1-2 学生的专业技术应用能力及一般能力（3分）M5-1-3毕业生就业率（3分）M5-1-4毕业生质量（3分）M5-2高职专业的示范、辐射作用（9分）M5-2-1辐射作用（2分）M5-2-2对外培训与服务（3分）M5-2-3专业规模（2分）M5-2-4职业技能鉴定站（所）（2分）得分总计
