1、巴彦淖尔市中考语文试题及答案2009年巴彦淖尔市中考语文试题及答案年巴彦淖尔市初中毕业与高中招生考试试题语文试卷结构：本试卷分为第卷（单项选择题）和第卷（非单项选择题）两部分。第卷1-4页，第卷5-10页。试卷满分120分，考试时间为150分钟。第卷单项选择题（共30分）注意事项：1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上，并将准考证号和姓名填写在相应的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他的答案，不能答在试卷上。3.考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、积累运用（12分）1下列加
2、点字注音有错误的一项是(2分)A颤动(chn)哺育（b）味同嚼蜡（jio）B差事(chi)蟠龙（pn）隐姓埋名（mi）C菜畦(q)栖息(q)眼花缭乱(lio)D分外(fn)绯红(fi)不屑置辩（xi）2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（2分）我国自己研制的载人飞船发射成功,着我国载人航天事业取得了重要进展。若是我们一连几晚，每晚都牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的。只要抓住机遇，机会就会永存，失败了也不必计较，因为失败是成功之母。A标志观看虽然B标明观察虽然C标明观看即使D标志观察即使3下列句子中，加点成语运用正确的一项是(2分)A河套大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉
3、比，好一派现代城市景象。B小品不差钱，小沈阳绝妙的表演，令电视观众触目伤怀、激动不已。C李明激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。”D富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。4下列句子没有语病的一项是（2分）A通过这次主题班会活动，使我进一步提高了认识。B李欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。C具有良好的心理素质是能否取得中考好成绩的关键。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。5从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（2分）在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿
4、女就应勇敢如山。A是山的儿女怎能居功自傲B是山的儿女就应虚怀若谷C谦虚谨慎是山的儿女的优秀品质D是山的儿女就不能自满自足6.以下作品和后面相关内容不完全一致的一项是（2分）A.故乡闰土呐喊鲁迅B.我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法国C.范进中举儒林外史吴敬梓明朝D.鲁宾逊漂流记笛福英国长篇小说二、阅读下面说明文选段，完成7-9题。（8分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
5、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空
6、气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7选文第段说明的对象，正确的一项是（2分）A花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。B大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。C自然现象同气候的关系决定农事的安排。
7、D要注意观察气候与自然现象的关系。8对第段内容的分析，不正确的一项是（3分）A第段文字，句与句之间是由特殊到一般的顺序。B逆温层形成的原因是：由于冷空气比较重，在无风的夜晚，高处的冷空气便向低处流，低处的暖空气则上升到高处。C逆温层出现的时间及气候条件有：秋冬之交，尤其是早晨，天气晴朗，没有风。D第段中加点词“后者”指的是：1921到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期.9下面理解分析不准确的一项是（3分）A“各种花次第开放”,“次第”的意思是一个接一个，它贴切地表现了花开的次序。B第段中画线句子举的三个例子，说明的道理是：一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。C
8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，用这两句诗可以说明影响物候的因素是高下的差异、古今的差异。D第段中运用列数字的说明方法，以准确的数字说明物候现象来临的迟早有古今的差异，令人信服。三、古诗文阅读（10分）10.对春望的解说，不恰当的一项是（3分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发
9、作者读家书时无比喜悦的心情。D本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。阅读马说，完成1113题。（7分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项。（2分）A学而时习之B狼亦黠矣，而顷刻两毙C安
10、陵君受地于先王而守之D委而去之12选出对加点词语解释错误的一项。（2分）A不以千里称也称：扬名，著称。B食马者不知其能千里而食也食：通“饲”，喂。C且欲与常马等不可得等：等同，相等。D策之不以其道策：马鞭子。13.选出对文章内容理解错误的一项。（3分）A“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。C作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。第卷非单项选择题（90分）注意事项：1.答第卷时，用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上，不准用两种笔或两种颜色的笔答卷；2.
11、答题前，将密封线内的项目填写清楚。四、翻译默写写字综合性学习（共20分）14.翻译（6分）执策而临之【译句】其真无马邪？其真不知马也。【译句】15.默写（5分）王勃送杜少甫之任蜀州中“海内存知己，”的诗句，充满了对友人的真挚的情意。斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）采菊东篱下，。（陶渊明饮酒），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾破阵子）16.在下面的田字格中，用楷书为拼音加汉字，改正成语中的错别字。（3分）家j狼j全神惯注17.综合性学习（6分）学校征集能体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师身正为范）。九年级（1）班同学经过
12、认真准备，召开“校训交流主题班会”。作为班级一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。（不少于两个词语）（2分）请你仿照下面句子，在父亲节为父亲拟一条祝福的短信。（4分）您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您是，；您是，。五、阅读下面文字，回答1823题。（20分）路吴冠中在异地，我曾向陌生人问路，陌生人随便一指：往那边。我就向“那边”走去，结果误入歧途，上了当。这类上当的事远远不止两三次。学艺以后领教过许多教授的指引，其中多数很平庸，混饭吃而已。大量的学生就这样在艺术院校毕业了，再去蒙骗别人。茫茫艺海中真有远见卓识的启发性的老师寥若晨星，他们理当被尊为恩师
13、。我已是八九十岁的人了，有不少青年诚恳地拿作品请我看，要求指点他们将怎样往前走。他们中间有谁想走向艺术的天堂，有谁想走向经济主宰的市场，难说，可能两方面的情况都有。问道于黄宾虹老先生，黄老先生根据自己的学养、见闻，滔滔不绝地讲了许多提携后辈的话，听话的朝圣者于是沿着羊肠小道走进了黄宾虹之家。去问齐白石，齐老先生“似与不似”的高见令多少人拜服，师白者何止千百人。抄袭，是中华民族美术最显眼的景观。鲁迅先生认为，本来无所谓路，路是鞋底造成的。有一位年轻雕刻家的作品引我注视，功力扎实，造型感觉好。但他到处发表雷同的作品，甚至包下一个刊物的扉页，几年来期期扉页只发表他一个人的作品，显然有买卖版面的交易，
14、这令人反感。且其作品愈来愈差，不断抄袭自己，他以为争来了荣誉，其实毁了自己宝贵的前程。他要办个画展了，征求我的意见，我说你活动太多，影响了创作，令人惋惜。但这是他自己选择的路。一位水彩画家画得很不错，作品力求完整，他也总问我下一步该怎么走，我说四平八稳不是艺术，但我不便教他放肆，林风眠老师倒曾对一个拘谨的学生说：乱画嘛！艺途真是没有捷径，唯一的正道是创新。都在嚷嚷创新了，但看看所谓创新的作品，大都是垃圾。文化垃圾多，是国之耻。创新是探险，历来真正有创新贡献者，全来自实践，且大都付出了身家性命的代价，想轻易偷个创新美名，将贻笑大方。人类要生存，必然要不断创新，而创新有阻力来自五千年文化的魅力及对
15、其的误读。“要在传统的基础上创新”，此话好像不错，真的只在传统的基础上创新，在这个窄窄的一家之基础上，局限在老爷爷的知识圈中，创不了今日之新、明日之新。实践是检验真理的唯一标准，不妨坚持各自的成见，走着瞧。最可靠的办法，还是凭鞋底走出自己的路来。这路，通向全球。18.作者认为怎样的老师才可以尊为恩师？（2分）答：作者认为才可以尊为恩师。19.第段中“两方面的情况”指的是和。（2分）20.联系全文，概括什么是艺术创新之路。（3分）艺术创新之路是的路。21.阅读下面的话，回答问题。（6分）【原句】听话的朝圣者于是沿着羊肠小道走进了黄宾虹之家。“听话的朝圣者”指的是。“羊肠小道”指的是。“黄宾虹之家
16、”指的是。22.第段引用鲁迅的话，论证了什么道理？（3分）23.下面的表述，正确的两项是（）（）（4分）A第自然段的内容与文章主题没有联系，删去后文字更简洁。B“抄袭，是中华民族美术最显眼的景观”,这句话是说中华民族凡在美术上可供观赏的艺术作品，都是从前人那儿单纯模仿来的。C第段林风眠先生的话“乱画嘛”，意思是要学生挣脱束缚，放开手脚，自由地有个性地作画。D文章第段表明，作者是反对在传统的基础上创新的。E“这路，通向全球”，意思是说，艺术创新之路越走越宽广，其作品也有可能走进世界艺术之殿堂。六、写作（50分）24.（1）一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座庭院的屋檐为什么特
17、别大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切都会变得亲近而和谐。请以“给他人一片阴凉”为题目写一篇文章，记叙经历、编写故事、发表议论、抒发感受均可。（2）俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事：一只龙虾、一只天鹅、一条梭鱼共同拉着一辆车，它们拉得很卖力，但龙虾使劲往土里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往水里游，结果车子一步也走不动。虽然努力了，但没有合作，也是枉然。请以“合作”为话题，自拟题目作文。要求：以上两题任选一题写作；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字。
18、注意：文中不要出现我市的地名、校名和与自己有关的人名；文章的标题和小标题不要用外语单词；文面整洁美观加15分。2009年巴彦淖尔市初中毕业与高中招生考试试题语文参考答案和评分标准一三（30分，其中8、9、10、13小题各3分，其余2分）题号12345678910111213答案BDADBCAACCBDD分值2分2分2分2分2分2分2分3分3分3分2分2分3分四（共20分）14（6分）.拿着鞭子站在它跟前（2分，重点词为“策”“临”）难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊。（4分，词语2分，句式2分）15.（5分）天涯若比邻”惟吾德馨悠然见南山无可奈何花落去沙场秋点兵（每空1分，错漏倒
19、添一处，小题无分）16.（3分）具藉（籍）贯（每个字1分）17.（6分）（1）示例：尊师、爱生、勤奋、笃学（2分，少于两个词语得1分）（2）示例：您是高山，用伟岸的身躯为我遮风挡雨；您是海洋，用宽广的胸怀给予我温暖；您是灯塔，用深邃的目光为我指引人生的方向。（3分，每空1分）五、（20分，本题意思对，就可酌情给分）18.作者认为具有远见卓识的启发性的老师才可以尊为恩师。（2分）19.走向艺术的天堂、走向经济主宰的市场（2分）20.勤于实践、勇于独创、博采众长、有全球视野或（通向全球）（有“实践”2分，其余1分）21.(6分)死守师训、盲目迷信老师的年轻画家。（或“盲目迷信老师的后辈”2分）只以
20、一家为基础的狭窄的艺术之路。（2分）泛指某一个师门。（或“某一艺术家”“某一艺术流派”）22.（3分）论证创新忌拘泥于一家之法和抄袭雷同，要勤于进行独创性的实践。（或“博采众长，走独创性的艺术实践之路”“走自己的艺术实践之路”）23.（4分）CE（各2分）六、（50分）24.作文等第综合评分中心与材料（40%）语言（40%）思路与结构（20%）A5045分题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且又有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。思路通畅，条理清楚；结构安排有特色。分项得分20182018109B4437分题意理解正确，中
21、心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。思路连贯；条理清楚；结构合理。分项得分1715171587C3627分题意理解基本正确，选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。思路基本清楚；结构基本合理。分项得分1411141165D26分以下题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不恰当；缺乏真情实感。（四项中符合任意一项，皆为D）思想表达不够清楚；语言不够通顺；用语不够恰当。（三项中符合任意一项，皆为D）思路不清楚；结构不完整。（两项中符合一项，皆为D）分项得分10分以下10分以下4分以下
