1、第五章 人格与大学生心理健康,四川理工学院精品课程,第一节 人格概述,一、什么是人格,是指相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和，它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容。,四川理工学院精品课程,（一）独特性。（二）稳定性。（三）统合性。（四）功能性。,第一节 人格概述,二、人格的特征,四川理工学院精品课程,（一）生物遗传因素（二）社会文化因素（三）家庭环境因素（四）儿童早期经验（五）学校教育因素（六）自我调控因素,第一节 人格概述,三、人格形成的影响因素,四川理工学院精品课程,第二节 大学生人格与心理健康的关系,第一，胆汁质。
2、属于兴奋而热烈的类型。基本特征是:直率，热情，精力旺盛，情绪易于冲动，心境变换剧烈。第二，多血质。属于敏捷而好动的类型。基本特征是:活泼，好动，敏感，反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换等。,一、大学生的气质与心理健康,（一）大学生的气质类型,气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。,四川理工学院精品课程,第三，粘液质。属于缄默而安静的类型。基本特征是:安静，稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪不易外露，注意稳定但难于转移，善于忍耐等。第四，抑郁质。属于呆板而羞涩的类型。基本特征是:孤僻，行动迟缓，体验深刻，善于观察别人不易觉察到的事物等。,第二节 大学生人格与心理健康的关
3、系,一、大学生的气质与心理健康,（一）大学生的气质类型,四川理工学院精品课程,（二）大学生气质特点对心理健康的影响（三）正确对待气质,第二节 大学生人格与心理健康的关系,一、大学生的气质与心理健康,四川理工学院精品课程,第一，理智型、情绪型、意志型。第二，顺从型和独立型。第三，外向型和内向型。第四，A-B-C-D-E型。,第二节 大学生人格与心理健康的关系,二、大学生的性格与心理健康,（一）性格的分类,四川理工学院精品课程,第一，博览群书。第二，注重交往。第三，从小事做起。,第二节 大学生人格与心理健康的关系,二、大学生的性格与心理健康,（二）大学生性格对心理健康的影响,（三）优化自我性格,四川理工学院精品课程,第三节 大学生的人格缺陷及矫正措施,一、以自我为中心的交往心理及其矫治 二、自卑心理及其矫治三、害羞及其矫治四、嫉妒心理及其矫治五、多疑心理及其矫治,四川理工学院精品课程,第四节大学生的人格障碍及其矫正措施,（一）偏执型（二）分裂型（三）反社会型（四）冲动型（五）表演型（六）强迫型,一、大学生的人格障碍,四川理工学院精品课程,（一）反向观念法（二）习惯纠正法（三）行为禁止法（四）情绪调整法,第四节大学生的人格障碍及其矫正措施,二、大学生人格障碍的自我矫正方法,
