1、中 考 总 复 习,压力压强复习课,初三物理组,章节知识总览,压力,作用效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强,特点,现象测量：托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而 减小应用：活塞式抽水机离心泵,连通器原理及应用,方向大小p=rgh,方向：垂直指向受压物体表面,单位：帕斯卡（Pa）,章节知识总览,流体压强与流速,流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器,压强,意义：定义：公式：变形式：_和_单位：_,表示压力的_,物体单位_上受到的_,帕斯卡 简称：帕 符号：Pa,增大压强的方法,在压力一定时减小_,在受力面
2、积一定时增大_,在_一定时减小,在压力一定时增大_,应用,减小压强的方法,作用效果,面积,压力,受力面积,压力,受力面积,压力,受力面积,F=pS,S=F/p,一、压强,F=G FG F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1,竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平向下 面向下 向下 向下 向上 向左,1压力和重力,压力与重力的区别和联系：,评讲：图（1）中物体是由于受到重力作用而对支承面产生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的重力；方向与重力的方向相同。图（2）中物体对斜面产生的压力大小不等于物体的重力同时方向也不相同。图（3）中物体对支承面的压力不是物体所受的重力而引起的，大小与
3、物体的重力无关。,（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与_有关。,凹陷程度,压力大小,2、探究影响压力作用效果的因素,（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_有关；（4）在此主要应用的研究方法是_法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_概念。,控制变量,压强,2探究影响压力作用效果的因素,受力面积,综合以上可得出：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系：,压力一定时：受力面积大，压强小 受力面积小，压强大,受力面积一定时：压力大，压强大 压力小，压强小,3压强,物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：数值上等于物体单位面
4、积上所收的压力;单位：1 Pa=1 N/m2。,用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受到的压强为多少？,解：100 cm2=0.01 m2,答：墙受到的压强为4 200 Pa。,例2：,一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，如下图截去1/2；有3位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（）A.只有小红正确 B.只有小明正确 C.小刚可能正确 D.小红、小明都正确,D,例3：,4增大、减小压强,如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：（）
5、,B,练一练,例1、有一块砖，质量为2.6千克，体积为24cm12cm6cm，当怎样放置时产生的压强最大？,丙,问题探究,5、均匀柱体压强的计算,可用 p=gh计算,例：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千克、5千克和25千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是（）A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大,小试牛刀,D,甲 乙 丙,2、如图所示，螺钉帽对工件表面的压力为F，若在下边垫上一个外径为a，内径为b的垫圈，并将螺钉紧到原松紧程度，则垫圈对工件表面压强大小为。（外径、内径都是指直径）,新题放送,精选例题四,重10牛，边长为5厘米
6、的正方体磁铁吸附在铁板上，磁铁与铁板间的吸引力为15牛。把它按图中甲、乙丙三种情况放置，则磁铁对铁板的压强分别为多少？,解：S=0.05米0.05米=2.510-3米2,甲,乙,丙,F=F,压强计的构造与使用,同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_。,相等,二、液体压强,1探究液体压强特点,液体压强,产生原因：,受重力和流动性,特点,1.对容器底部和侧壁都有压强,2.液体内部向各个方向都有压强,4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等,3.液体的压强随深度的增加而增大,大小,1.只由液体密度与深度决定,2.随深度、密度增大而增大,测量仪器：,压强计,在同一深度，液体的密度越大，压强越大,比较
7、图 可知：同种液体内部的压强跟有关，深度增加，压强。,比较图 可知：不同液体内部的压强跟液体的有关，密度越大，压强。,深度,增大,密度,增大,a b,b c,根据上表中的数据：比较组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。,1、4、5,1、2、3,5、6,例4：,2液体压强计算式：,只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。,如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，若g=
8、10 N/kg，求（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）盛有水的玻璃杯对桌面的压力；（4）盛有水的玻璃杯对桌面的压强。,例5：,答案：1、1000Pa 2、2N 3、9N 4、4500Pa,如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_,相等,例6：,3连通器,上端开口、下端连通的容器叫做连通器。,连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。,连通器的应用,连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图2所示事例中不是利用连通器原理工
9、作的是（）,A,练一练,1 这两个容器相同吗？哪个部分是相同的？,2 给这两个容器中注水，哪个能注满？为什么会发生这种现象？你能说明其中的道理吗？,练习 1.判断：液体由于受重力作用而对容器底有压强，由于能流动而对容器侧壁有压强，对液体内部上方却没有压强。（）,2.研究液体内部压强的主要仪器是（）A.水银气压计 B.无液气压计 C.金属盒气压计 D.压强计,D,3.液体压强计的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现；压强越大，液面的高度差。,高度差,越大,4.把一个正方体形状的固体放在一个与它形状、大小完全相同的盒子里，它对盒底（有、没有）压强，它对盒子的侧壁（有、没有）压强。如果在盒子里装满
10、细沙，盒底、盒子的侧壁受到压强吗？,有,没有,都受到压强,同种液体的压强随深度的增加而增大,同一深度，密度大的液体产生的压强大。,液体的压强还和液体的密度有关，密度大的压强大,C,6、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）A、煤油 B、水 C、硫酸 D、酒精,7如左下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、Pb、Pc，那么这三个压强的大小关系是_,8.如右上图，甲、乙两容器中盛满
11、水，置于水平桌面上，两容器的容积相同，形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F甲_F乙对桌面的压强相比较P甲_P乙。水对容器底部的压强相比较P甲_P乙，水对容器底部的压力相比较F甲_F乙(填“”“=”或“”),分析：由于a.b.c这三点离液体表面高度相等，据p=gh可得：这三点压强相等,=,=,相等,9、如图所示，质量相等的甲乙两容器置于水平桌面上，其底面积甲乙，内盛高度，质量都相同的水，若两容器底所受水的压力分别为甲和乙，两容器对桌面的压强分别为甲和乙，比较它们的大小应是（）甲乙，甲乙甲乙，甲乙甲乙，甲乙 D F甲 F乙，P甲 P乙,甲 乙,解：甲 P甲S甲 ghS甲,甲G甲容+G甲水,
12、乙 P乙S乙 ghS乙,乙G乙容+G乙水,S甲 S乙,G甲容 G乙容,F甲 F乙,甲乙,甲乙,G甲水 G乙水,S甲 S乙,B,10.一只底面积为 0.01m的盛水烧杯放在面积为12m的水平桌面上，烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m,求：（1）杯底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧杯的压强。,已知：水=1.010kg/m，g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m，G总=11N，,求：（1）P底（2）F底（3）P桌,解：（1）P底=水gh,=1.010kg/m 9.8N/kg 0.1m,=980pa,（2）F底=P底 S,=980pa 0.0
13、1m,=9.8N,（3）F桌=G总=11N,P桌=F桌/S,=11N/0.01m,=1100pa,答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N；桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。,11.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米的洞，要想堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg),已知：水=1.010kg/m，g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m,求：F,解：P=水gh,F=PS,=1.010kg/m 10N/kg 3.5m,=35000pa,=35000pa 0.2m,=7000N,答：要想堵住这个洞，要对挡板施7000N的力。,大气压强,产生
14、原因：空气受重力作用且有流动性,存在证明：马德堡半球实验,测定：托里拆利实验,变化规律：离地面越高，气体的压强越小,与沸点的关系,测量工：气压计,压强增大，沸点升高,应用：活塞式抽水机和离心泵,压强减小，沸点降低,标准大气压的值：1.01 10 5 帕,一、证明大气压强存在的实验,1、马德堡半球实验（德国 奥托 格里克）,结论：,空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。,托里拆利实验,大气压的测量,大气压强的测量,玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就
15、是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。,分析：,计算：,P=g h=13.6 10 3千克/米3 10牛/千克 0.76米=1.01 10 5 帕,（意大利 托里拆利）,（标准大气压）,托里拆利实验及现象分析,实验时玻璃管内混入空气，水银面上方空气的压强加上水银柱产生的压强才等于外界大气压强。,玻璃管内水银柱产生的压强只于水银柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。管倾斜是水银柱长度增加，但高度不变。,因为P=g h 同样的大气压所支持的液柱的高度与液体的密度有关。,三、大气压强,1证明大气压存在,2测定大气压数值：托里拆利实验。,标准大气压1.013105 Pa105 Pa。,
16、3大气压随高度的增加而减小,气压计,水银气压计：准确但携带不方便,金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。,2、下列生活现象中,不属于利用大气压的是()A用吸管吸饮料 B用注射针筒抽取药液 C贴在墙上的吸盘式挂衣钩 D用高压锅煮饭,D,练一练,1(08北京)托里拆利实验首先测出了 的数值。,大气压,1流体流速越大的位置压强越小。,吹气,四、流体压强与流速的关系,2应用,机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。,跑 车 尾 翼,地 铁 安 全 线,考点小结,本课时涉及的考点有：大气压的存在，大气压的测量、影响大气压的因素、大气压在生产和 生活中的应用.从中考命题看，上述考点常以选择、填
17、空、实验等题型出现.主要考查学生 的观察，实验能力，理论联系实际解决问题的能力.,方法小结,大气由于受重力作用而产生的压强叫大气压，大气对放入其中的物体向各个方向都有压强.大气压随高度的增加而减小，在海拔2000 m以内每升高10 m，气压减小111 Pa.大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压.大气压一般是 变化的，不能用Pgh直接求，而是根据PF/S求大气压.大气压应根 据它能支撑液体高度产生的压强来求.1个标准大气压值是托里拆利通过实验测得.1个标准大气压P076 cm高水银柱产生的 压强1.013105 Pa，它能支撑水柱的高度约10.3 m，所以做实验时用
18、水很不方便.液体的沸点与大气压有关.随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低.大气压与生活和生产实际紧密联系，在日常生活中有着广泛的应用.,巩固基础,1.著名的_实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的_.2.1个标准大气压_ m高水银柱产生的压强 _Pa3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气 压变_；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变_.大气压还与高 度有关，高度增加，大气压会_.大气压可以用_仪器来测量.4.拉萨市海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的天气压强相比较，太原市的较_；在家里用敞开锅烧同样的水，比较两地水沸
19、腾时的温度，拉萨市的较 _(填“高”或“低”).,马德堡半球,托里拆利,0.76,1.013 105,高,低,降低,气压计,高,低,巩固基础,5.在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确()A.玻璃管中的水银柱长度不变B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变6.做托里拆利实验时，已知大气压值为750 mm水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不 离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提10 mm，管内外水银面的高度差()A.增大 B.减小C.不变 D.无法判断,B,C,巩固基础,7.下列现象中不属于应用大气
20、压的是()A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的 是()A.杯中将逐渐充满水B.水不会进入杯中C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大,D,D,9.如图5-3-1所示，甲乙两个容器都盛有100的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑 水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20时()A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变B.甲容器中水的质量略有增加C.乙容器中水的质量略有增加D.以上三种情
21、况均有可能发生,巩固基础,图5-3-1,B,10.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 KPa；当时门窗紧闭，可以认为 室内气压是标准气压，粗略取作100 KPa，若室内屋顶的面积为100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足以被掀飞.11.某拦河坝内某处受的压强是6.5个标准大气压，如果当时江面上的大气压是760毫米高水银柱，则该处水的深度是_m.,巩固基础,106,56.7,典型例题解析,【例1】在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响()A.往水银柱槽内多加一些水银B.将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面C.将玻璃管倾斜D.换内径较粗的玻璃管做实验E.实验时，在
22、玻璃管中混进了空气,E,2.在1标准大气压情况下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，管顶部比槽内水银面高出200毫米，如图所示问：管的顶部受到水银对它的压强是多大？如果把管顶开个小孔，水银会喷出来吗？为什么？,【解答】设管顶部受到水银柱的压强为p，管顶部对水银柱的压强为p，水银柱产生的压强为p水银，外界大气压强为p0p=p=p0p水银=760毫米水银柱200毫米水银柱=560毫米水银柱管顶开小孔后，水银不会喷出因为当管顶开个小孔后，大气通过小孔对管内水银产生向下的压强所以管内的总压强将大于管外大气对槽内水银的压强因此管内水银不但不会向上喷出，反而会从下端流入水银槽内，落到与水银槽中的
23、水银面相平为止,典型例题解析,【例3】用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外 拉注射器的活塞，可以看到的现象是_，实验表明_.【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会()A.不断流出直到流完为止 B.一点也不会流出C.流出一部分后就不再流了 D.无法判断,图5-3-3,水重新沸腾,气压降低,液体沸点降低,C,如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示如果分别将塞在瓶壁上a、
24、b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现Aa孔有水射出，b孔没有水射出Bb孔有水射出，a孔没有水射出Ca、b两孔都有水射出Da、b两孔都没有水射出,【解答】为便于分析在图上加辅助符号c、d，如图7所示从图中可看出竖直管内水面c处的压强等于大气压强p0由于管内外水处于平衡状态，所以与c处于同一水平面的d处的压强也应等于大气压强，而且还等于瓶内密闭气体压强p与h深的水产生的压强之和（即p0=pc=pdp+p水gh）因为b孔比d处深，所以b孔处水向外的压强大于向里的大气压强，当拔去b处塞子时，水会向外射出因为a孔比d处浅，所以a孔处水向外的压强小于向里的大气压强，当拔去a处塞子时，水不但不会流出，
25、而且空气还会从a孔进入瓶内,试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足PP0的是A、甲B、乙C、丙D、乙和丙。,取合适的水银柱与空气的接触面为研究对象，分析不同方向的压强，因为水银柱静止，相反方向的压强应该相等。在甲图中，选水银柱的下表面，外侧的压强是大气压、方向向上，内侧的压强有：内部空气的压强和水银柱自身产生的压强、方向向下，即p0=p+p水银，p=p0-p水银；在乙图中，选水银柱的下表面，外侧的压强有大气压、水银柱自身的压强，方向向下：内部空气的压强、方向向下，即p0+p水银=p，p=p0+p水银；在丙图中，直接选水银柱，外侧为大
26、气压、方向向左，内侧为空气的压强、方向向右，水银柱自身压强方向向下，不对水银柱的移动产生影响，即p=p大气。,A,典型例题解析,【例5】高压锅的锅盖面积为450 cm2，当锅内蒸气压强为2个标准大 气压，外界为1个标准大气压时，锅盖受到气体的压力差为多大?经商品质量检测部分检测，空心柱小孔的横截面积为10 mm2，此高压锅气体压强最大不能超过1.813105 Pa，应该给此高压锅配备一个质量为多大的限压阀?(g=10 N/kg),【答案】4558.5 N 80 g,拓展训练,1.大气由于受_作用而产生的压强叫大气压强.大气压强的值约为10 5 Pa，相当于有_ N的压力作用在1 cm2的面积上
27、.2.在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是_，当大气压为76 cm高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水 银柱高73 cm，则管内空气产生的压强为_Pa.3.1个标准大气压能支持_m的水柱，支撑_m高的酒精.,重力,10,真空,399.84,10.3,12.92,拓展训练,4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_，压强_；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_.5.用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度_100(填“”“”或“”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间 _(填“长”或“短”).6.用水银气压计测定大气压时，气压计必
28、须_悬挂，这时读的数据_管中水银柱产生的压强(填“大于”“小于”或“等于”).,越大,越小,越大,短,竖直,等于,拓展训练,7.钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下后松开时，墨水就被吸到橡皮管里去了，这是因 为()A.橡皮管有吸引力B.手对弹簧片有压力C.弹簧片有弹力D.墨水液面上方有大气压8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是()A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂,D,B,拓展训练,9.有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是()A.
29、施加了外力使皮球弹性增大B.施加了外力使皮球发生弹性形变C.施加了外力使皮球受到更大的压力D.施加了外力使气球内气压增大10.把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将 玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内()A.充满水B.杯内水面比杯外水面高，但不满C.杯内外水面相平D.杯内水面比杯外水面低,C,A,11.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是()A.把炉火烧得更旺一些B.加热时间长一些C.不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动D.在锅上加密封圈，使蒸气不逸出12.制糖时，既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦，必须采用低温沸腾的方法，下列方法可行的是()A.将糖
30、放在高压锅中加热使之沸腾B.将糖放在敞开盖子的锅中加热C.将糖放在密封的容器中抽气后再加热D.以上方法都可以采用,拓展训练,C,D,13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低 B.升高C.先降低后升高 D.先升高后降低,拓展训练,B,图5-3-4,14.如图5-3-5所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热35s，立即竖直插入盛水容 器中至适当深度处不动.你猜想可能出现的现象是_.你猜想的依据是_ _,拓展训练,图5-3-5,杯中的水分进入试管中,加热一段时间，气体从试管内排出，
31、压强减小，杯中的 水在大气压作用下被压入试管中.,拓展训练,15.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式.【答案】用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积S=用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为F.根据P 求出大气压强值,拓展训练,16.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图5-3-6所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2 m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重125.6 N，若吸盘能将该平板 玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比
32、外界大气压小多少?【答案】4103 Pa,图5-3-6,把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将()A.充满水 B.瓶内外水面始终保持相平C.酒瓶中无水 D.有水但不满,A,塑料挂衣钩塑料帽的直径是4.2cm，该塑料帽完全平贴在玻璃上，设外界大气压为1标准大气压，塑料帽与玻璃之间为真空，则大气压作用在塑料帽上的压力为_N.,139,A,水银气压计挂斜了,读数将会比实际气压：()A.大 B.小 C.不变 D.无法确定,如图5所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将(),A.
33、保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些,B,某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。(3)如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）；。,排尽注射器里的空气,6.00,空气没有排尽,注射器筒壁与活塞有摩擦,已知一个标准大气压的值约为105Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实
