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    全等三角形压轴题组卷供参考.docx

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    全等三角形压轴题组卷供参考.docx

    1、全等三角形压轴题组卷供参考 全等三角形压轴题组卷一选择题(共9小题)1(2015荆门)如图,点A,B,C在一条直线上,ABD,BCE均为等边三角形,连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q,连接PQ,BM,下面结论:ABEDBC;DMA=60;BPQ为等边三角形;MB平分AMC,其中结论正确的有()A1个B2个C3个D4个2(2014山西)如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()Aa2Ba2Ca2Da23(2013东营)如图,E

    2、、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论:(1)AE=BF;(2)AEBF;(3)AO=OE;(4)SAOB=S四边形DEOF中正确的有()A4个B3个C2个D1个4(2012长春)如图,在平面直角坐标系中,在x轴、y轴的正半轴上分别截取OA、OB,使OA=OB;再分别以点A、B为圆心,以大于AB长为半径作弧,两弧交于点C若点C的坐标为(m1,2n),则m与n的关系为()Am+2n=1Bm2n=1C2nm=1Dn2m=15(2012山西模拟)如图,点P、Q是边长为4cm的等边ABC边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们

    3、的速度都为1cm/s,连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,下列结论错误的是()ABP=CMBABQCAPCCMQ的度数不变,始终等于60D当第秒或第秒时,PBQ为直角三角形6(2012镇平县校级一模)如图,在ABC中,ACB=90,BE平分ABC,DEAB于D,如果AC=3cm,那么AE+DE等于()A2cmB3cmC4cmD5cm7(2011恩施州)如图,AD是ABC的角平分线,DFAB,垂足为F,DE=DG,ADG和AED的面积分别为50和39,则EDF的面积为()A11B5.5C7D3.58(2010武汉模拟)如图,ABC中,ABC、EAC的角平分线PA、PB交于点P,下列结

    4、论:PC平分ACF;ABC+APC=180;若点M、N分别为点P在BE、BF上的正投影,则AM+CN=AC;BAC=2BPC其中正确的是()A只有B只有C只有D只有9(2004内江)如图,AOB=30,OP平分AOB,PCOB,PDOB,如果PC=6,那么PD等于()A4B3C2D1二填空题(共5小题)10(2015眉山)如图,以ABC的三边为边分别作等边ACD、ABE、BCF,则下列结论:EBFDFC;四边形AEFD为平行四边形;当AB=AC,BAC=120时,四边形AEFD是正方形其中正确的结论是(请写出正确结论的番号)11(2015广西)如图,在ABC中,CD平分ACB交AB于点D,DE

    5、AC交于点E,DFBC于点F,且BC=4,DE=2,则BCD的面积是12(2011随州)如图,ABC的外角ACD的平分线CP与内角ABC平分线BP交于点P,若BPC=40,则CAP=13(2011杭州校级模拟)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边分别在x轴和y轴上,OA=10cm,OC=6cmF是线段OA上的动点,从点O出发,以1cm/s的速度沿OA方向作匀速运动,点Q在线段AB上已知A、Q两点间的距离是O、F两点间距离的a倍若用(a,t)表示经过时间t(s)时,OCF、FAQ、CBQ中有两个三角形全等请写出(a,t)的所有可能情况14(1999重庆)如图,ABC中,AB=AC,A=4

    6、0,BP=CE,BD=CP,则DPE=度三解答题(共12小题)15(2015于洪区一模)如图1,在ABC中,ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF(1)如果AB=AC,BAC=90,当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图2,线段CF、BD所在直线的位置关系为,线段CF、BD的数量关系为;当点D在线段BC的延长线上时,如图3,中的结论是否仍然成立,并说明理由;(2)如果ABAC,BAC是锐角,点D在线段BC上,当ACB满足什么条件时,CFBC(点C、F不重合),并说明理由16(2014绍兴)(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC

    7、,CD上,EAF=45,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG求证:EF=FG(2)如图,等腰直角三角形ABC中,BAC=90,AB=AC,点M,N在边BC上,且MAN=45,若BM=1,CN=3,求MN的长17(2013东营)(1)如图(1),已知:在ABC中,BAC=90,AB=AC,直线m经过点A,BD直线m,CE直线m,垂足分别为点D、E证明:DE=BD+CE(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有BDA=AEC=BAC=,其中为任意锐角或钝角请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由(3

    8、)拓展与应用:如图(3),D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为BAC平分线上的一点,且ABF和ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若BDA=AEC=BAC,试判断DEF的形状18(2013昭通)已知ABC为等边三角形,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),使DAF=60,连接CF(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:BD=CF;AC=CF+CD;(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CF+CD是否成立?若不成立,请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系,并说

    9、明理由;(3)如图3,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系19(2013秋广州校级期中)在等边ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为ABC外一点,且MDN=60,BDC=120,BD=DC探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及AMN的周长Q与等边ABC的周长L的关系(1)如图1,ABC是周长为9的等边三角形,则AMN的周长Q=;(2)如图2,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是;此时=;(3)点M、N在边AB、AC上,且当DMDN时,猜想(2)

    10、问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明20(2012昌平区模拟)(1)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B=D=90,E、F分别是边BC、CD上的点,且EAF=BAD求证:EF=BE+FD;(2)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B+D=180,E、F分别是边BC、CD上的点,且EAF=BAD,(1)中的结论是否仍然成立?(3)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B+ADC=180,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且EAF=BAD,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明21(2011绍兴)数学课上,李老师出示了如下框中的题目

    11、小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)特殊情况探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系请你直接写出结论:AEDB(填“”,“”或“=”)(2)特例启发,解答题目解:题目中,AE与DB的大小关系是:AEDB(填“”,“”或“=”)理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果)22(2010长春)如图,ABC中,AB=AC,延长BC至D,使CD=BC,点E在边AC上,以CE,CD为邻边做

    12、CDFE,过点C作CGAB交EF于点G,连接BG,DE(1)ACB与GCD有怎样的数量关系?请说明理由;(2)求证:BCGDCE23(2007常州)已知,如图,延长ABC的各边,使得BF=AC,AE=CD=AB,顺次连接D,E,F,得到DEF为等边三角形求证:(1)AEFCDE;(2)ABC为等边三角形24(2007牡丹江)已知四边形ABCD中,AB=BC,ABC=120,MBN=60,MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E,F当MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),易证AE+CF=EF;当MBN绕B点旋转到AECF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?

    13、若成立,请给予证明;若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明25(2005扬州)(本题有3小题,第(1)小题为必答题,满分5分;第(2)、(3)小题为选答题,其中,第(2)小题满分3分,第(3)小题满分6分,请从中任选1小题作答,如两题都答,以第(2)小题评分)在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:ADCCEB;DE=AD+BE;(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=ADBE;(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明注意:第(2)、(3)小题你选答的是第2小题


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