1、B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D6、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取7、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求8、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求B、外在要求C、客观条件D、外在条件9、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力10、对教师正直道
2、德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】C 11、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论12、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践【答案】B13、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技
3、能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能14、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴15、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平16、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年17、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同18、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化19、下列属于社会文化的是（）。20
4、、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵魂D、基础21、高校的核心竞争力是（）。A、学科综合B、规模效应C、经费充裕D、办学特色22、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、AB两种责任23、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究24、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性25、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B 26、21世纪成为人才的首要条件
5、是（）。A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好27、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质28、关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C、构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D、健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。29、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真
6、实B、可靠C、创新D、创造30、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定31、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法32、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义33、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社
7、会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分34、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长35、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人36、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学37、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思38、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处
8、分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 39、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革40、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用41、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命42、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合43、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。44、下列有关教师道德品质形成的
9、看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动45、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展46、素质教育是以（）为重点的教育。47、素质教育是以（）为重点的教育。48、素质教育是以（）为重点的教育。49、素质教育是以（）为重点的教育。50、素质教育是以（）为重点的教育。51、素质教育是以（）为重点的教育。52、素质教育是以（）为重点的教育。53、素质教育是以（）为重点的教育。54、素质教育是以（）为重点的教育。55、素质教育是以（）为重点的教育。56、素质教育是以（）为重点的教育。57、素质教育是以（）为重点的教育。58、素质教育是以（）为重点的教育。59、素质教育是以（）为重点的教育。60、素质教育是以（）为重点的教育。61、素质教育是以（）为重点的教育。62、素质教育是以（）为重点的教育。63、素质教育是以（）为重点的教育。64、素质教育是以（）为重点的教育。65、素质教育是以（）为重点的教育。66、素质教育是以（）为重点的教育。67、素质教育是以（）为重点的教育。68、素质教育是以（）为重点的教育。69、素质教育是以（）为重点的教育。70、素质教育是以（）为重点的教育。
