1、当代大学生就业存在的问题及对策建议+人力资源管理毕业论文用心整理精品资料当代大学生就业存在的问题及对策建议 人力资源管理毕业论文当代大学生就业存在的问题及对策建议 摘 要:现在的就业形式在如此的严峻大学生面对这种形势在调查过程当中了解到现在大学生也正视到了这一点.大学生“毕业就失业”早已不是危言耸听大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。 关键字:高等教育,就业形势，对策建议,启示 College Students employment Problems and Cause Analysis Abstract：Now forms of employment in such s
2、evere， college students in this situation, in the investigation in the process to realize， college students now also face to this point. College students ”graduation unemployed， have already not delibrately sensationalizing， college students employment has become a series of the employment problem C
3、hina today in a special problem。 Key Words:Higher education; Employment situation; Countermeasures； revelation 前言: 随着我国高等教育改革的推进 ,以及高等教育大众化进加快 ，高校招生规模逐年扩大 ,大学毕业生数量成倍增长 ,就业市场供求矛盾加剧 ，就业形势日趋严峻 ，毕业生就业难上加难。大学生就业与我国的社会经济发展、高等教育改革、事劳动制度、世界经济环境等都有着密不可分的关系 ,并受到政府、高校、就业市场、人单位和大学生自身等多种因素影响。因此关注大学生就业，解决好大学生就业问题
4、已成为当前我国各级政府、社会和高校面临的重要课题,也迫在眉睫。 一？解决大学生就业难的必要性和意义 在社会经济提供的就业岗位总量有限的情况下 ，大学毕业生就业形势日益严峻“大学生就业难已成为全社会所共同对的现实问题。大学生就业问题历来是我国政府高度重视的问题 ,虽然在上个世纪九十年代末“就业难”已现端倪 ，但并没有成为严重的问题 ,更没有成为整个社会关注的严峻问题。“大学生就业难可以说是伴随着大学毕业生“双向选择、自主择业”的就业制度彻底实行而出现的。由于历史的陈欠和大规模的人口基数 ，我国接受高等教育的人口数在总人口中的比例仍排在世界倒数的位置 ，这个人口占有量和发达国家、甚至个2别发展中国
5、家相比都是低水平的。显然 ,大学生就业问题不仅仅是就业问题 ，也是实施人才战略、建人才高地、到“科技强国”的重要环节。1/ 12 大学生群体是国家整体人力资源的一部分 ,与解决普通劳动力就业问题比解决“大学生就业难问题”不论从提高国民整体素质、国家稳定来讲 ,还是从国家经济建设、合国力提高角度来讲 ,都具有非常重大的意义。 ，一，是有利于大学生就业。对大学生就业形势和形成原因专家学者的意见是不一致的 ，这种分歧很容易造成对“大学生就业难”问题的错误认识和采取错误的解决办法。如果不能正确地分析和认识造成“就业难的原因 ,就不能采取有效的解决措施 ，这必然影响大学生的就业工作。所以 ，解决大学生难
6、问题有利于大学生就业 ; ，二,是有利于高等教育乃至教育事业的健康发展。高等教育的教育体制改革应该向更加灵活的机制转变 ,按照市场导向进行专业设置 ，结合当地实际实现培养目标高低分流 ，避免重复建设 ，最大限度地满足市场的人才需求 ； ,三,是有利于人才战略的实施与人才高地的构建.作为有知识群体的大学生 ,要想成为人才必须能进行创造性劳动 ，能在政治、精神、质文明建设中作出贡献 ，而进行创造性劳动、出贡献必须就要工作 ；四是有利于加速我国的现代化建设。解决“大学生就业难”问题 ,安置好大学生就业不仅有利于高等教育的正常发展 ，更有利于我们的现代化建设。 二？大学生的就业问题 ，一,所学与所需错
7、位求职者与企业供求无法成正比 随着社会主义市场经济体制的建立、健全和日益完善,社会主义现代化建设呼唤着各行各业的人才争,加上改革的进一步推进，下岗失业人员“再就业”工程的推行和我国高等教育改革的深化等等诸多因素的影响，今天的高校大学生不再是“象牙塔”的王，他们在社会中的定位开始由“子和公主天之娇子”变为“普通劳动者。如今,“选择职业的恐慌已经成了大学生群体中普遍存在的一个严重问题。另外,在“双向选择”的就业实践中，由于学生缺乏长期有效的职业能力提升锻炼和就业指导,致使学生求职就业与用人单位需求之间,始终比较明显地存在着对接错位的问题，大学生所学专业与就业方向开始存在着裂痕，大学教育与企业需求之
8、间的壑沟日益明显。 ，二,岗位有限求职人数持续增多岗位与求职者比例无法成正比 当前,我们既面临市场经济条件下国家大学生的就业分配问题，也面临着在改革和社会转轨的过程中体制间摩擦的问题。在广大发展中国家，高校毕业生不能够全部进入就业岗位，主要有两个方面的原因。一是经济发展的过程与“教育产品” 提供的过程不协调.在经济发展过程中,发展中国家因为经济总量的限制，本身能够提供适合大学生2/ 12 的就业岗位就有限,从而产生了就业总量的矛盾.在我国存在着这种因素,这就出现了面对广大毕业生，社会和国家所能提供的就业岗位有限，而大学生不能普遍就业的问题;二就是教育模式调整与产业结构调整不相适应，教育模式转变
9、往往滞后，结构不平衡现象在大学生身上较为突出的问题.这也是我国大学生就业存在的一个热点问题，例如学校新开设的专业与社会寻求存在着一个年限，这就出现了供求失衡和信息不对称等问题。这已被我国的教育工作者发现，并着力扭转.在发达国家，经济增长速度较低，而教育事业较发达，同样存在着高校毕业生由于没有工作经验而不能马上就业的问题。进入到市场中进行竞 ，三，大学持续扩招就业市场日益缩小毕业生和劳动力市场无法成正比 在我国，高校毕业生的就业还有其特定的转轨背景,这进一步加剧了高校毕业生的就业困难。一是长期以来我国实行计划经济体制,高校毕业生一直由政府主管部门分配就业，毕业即意味着就业。造成了供方大学没有按照
10、市场需求办学，在新的历史环境下，即使其专业设置众多，某些专业随着市场需求进行调整,但具有一定的滞后性，需要一个阶段，之后依然不能够马上满足市场的需求，这一情况在扩大招生规模后又进一步被放大，使得这个问题更加严重.二是我国近年来整体就业环境并不宽松，与大学生扩招幅度存在着较大矛盾。当前,我国正面临着城镇新增劳动力就业、农村劳动力转移和下岗失业人员再就业“三碰头”的局面,劳动力市场供大于求的紧张态势，不可能不给高校毕业生就业带来困难。而且面对大学生就业的宽松政策不能够在这时期迅速颁布出来,这就是没有市场经验的大学生就业困难。 ，四，求职学生职业能力滞后于企业所需能力是就业困境加剧的重要原因 现在全
11、球的一些优秀企业，每年都投入大量的资金来招聘优秀人才，但是还是无法完成招聘任务，根本原因在于大学的职业能力无法满足企业的要求.因此，大学生并不是太多了，也不是真的无用武之地，只是企业真正需求的职业能力还远远不够。只要大学生调整就业观念，扩大就业视野，提升职业能力,就一定会大有所为 三（大学生就业难的原因 ，一，毕业生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出。 高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾. 首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿，人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就
12、业岗位的速度，全国劳动3/ 12 力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到19962010年平均新增1 450万人，未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省，这对大学毕业生就业产生一定影响。1出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢，经济高增长与就业增长脱节的困难局面。 其次，随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然，但一些问题也由此而带来，教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万，2004年达到280
13、万，2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下，这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化.2 第三，社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。 ，二，大学生自身存在的问题所带来的就业难。 首先,大学毕业生自身综合素质不高，适应社会的能力差，难以符合用人单位的要求.一些大学生在学校里只满足所学课程，缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力
14、不足,在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位，择业缺乏目的性也导致成功率不高。 其次不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所当代大学生就业状态研究课题组在中国教育报上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的，只有7，在地区的选择上,选择大城市的有20。8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5。
15、” 大学生求职目标容易锁定大企业、好企业.所以被访谈企业中的知名企业可以“优中选优的挑选人才,而一些小企业“望才兴叹，招不来急需人才.85%的人力资源经理指出大学生不愿意到基层锻炼。如一家大型企业，子公司分布在全国各地，北京生源的大学生不愿意到外地工作,外地生源的大学生又希望能够留在北京.同时，部分人力资源经理指出大学生缺乏踏实作风，频繁跳槽，这给他们留下不好印象，影响他们对大学生的招聘录用。 4/ 12 再次，沟通能力和自信心不足 这方面主要表现在对自身的素质和就业竞争力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己,不敢主动参与就业竞争，陷入不战自败的困境之中.尤其是专科生，面对激烈的就业市场竞争,
16、本来就信心不足,害怕遭到拒绝，在竞聘时特别是和本科生同场竞争情况下,专科学生往往自信心不足，不能放松，不敢理直气壮，说话没底气、怯场.根据我们对30家企业对求职大学生学历起点要求的统计:中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生的比例分别为3%、28、51、18、0%。 最后,缺乏团队意识 部分大学生过分崇尚“个人奋斗,缺少团队合作和集体主义精神，不能很好地融入公司之中。主要表现为行为取向功利化、缺乏合作意识。日常活动中以个人目标为中心,处处想着个人怎样获取更多的实惠，功利化取向明显。而合作意识淡化，对集体的事情和他人的事情漠不关心。在这方面与具有工作经验的社会求职者形成明显反差.3高校在自身发
17、展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后，没有市场意识，专业设置与市场需求脱节，大学生所学专业不符合市场需求，出现了供需的结构性矛盾。此外，部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够，就业工作还缺乏系统性和科学性，就业工作往往毕业前才进行，就业指导仅仅是一种职业介绍，而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示，非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人，有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”4这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。 ,三，就业公平中的阶层壁垒随着大学生就业问题的日益凸显,对大学
18、生就业公平中的阶层壁垒问题进行研究更为迫切，因制度壁垒、经济壁垒和文化壁垒等壁垒形式对大学生就业公平的影响已十分突出。这些形式一方面通过制度,包括法律在内等的社会化形式予以固定化和合法化；另一方面，通过经济等更为直接的：市场:这只看不见的手来操作，尽管市场本身并不是一种制度,是一种结构，但这种结构是由多种制度，包括政治的、经济的、社会文化的制度塑造而成。与此同时，意识形态、语言、生活方式等所展现出来的文化差异也构成一道深深的壁垒，它使不同的人有着不同的文化，由此而形成的鸿沟所造成的不公平也应该被注意. ,四,用人单位方面，1）全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降,投资需求萎缩
19、,从而引起对新增劳动力需求的大幅减少，导致许多单位削减甚至取消招聘计划。一些以经济管理类专业为主的院校，由于所设专业限制,所受冲击必将更大;(2）不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区,主要有:首先,学历要求5/ 12 更高.在强调能力决定未来的今天，学历仍然被视为寻找工作的敲门砖。从今年下半年各地举办的人才供需交流会以及我校举办的秋季校园招聘会和专场招聘会来看，尽管经济“萧条”，但一些知名用人单位本着“人才储备”的目的，还是提供了一定的用人计划，但企业的门槛提高、待遇降低，却是可以明显感到的变化。 第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，由于女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机,以及
20、生育保险费和女工劳动保护费用等，将来工作成本比男大学生大。所以，在招聘一些岗位时，用人单位更倾向于男性.第三,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才.第四，过分看重工作经验。金融危机的影响，使得用人单位很难像以往那样给予新晋员工较长时间的实习和培训。从成本的角度来看,他们更）劳动合同法、就业愿意录用那些有相关工作经验、可以直接投入工作的应聘者;(3促进法的出台，增加了单位用人成本，保障了弱势员工的合法权益，这使用人单位在招聘时更加谨慎，在情况不明朗，需求不紧迫的时候，一般较少或
21、不考虑增加招聘计划. ，五，政府方面原因针对大学生就业难的问题 ,政府出台了一系列促进就业的政策和措施。但由于管理上的脱节 ，一些政策还“悬在空中”得不到落实 ,成为阻碍毕业生就业的难点。一是“所有制壁垒阻碍大学生就业.和国有单位相比 ,大学生到非国有单位就业仍存在着很多限制和缺陷 ,这种“所有制壁垒”成为高校毕业生流向非国有单位就业的严重障碍 ;二是“二元制管理制度阻碍大学生就业。目前我国在户口、动力管理方面仍实行着“二元制的管理制度 ，户籍制度、人事管理制度等成为大学生就业的瓶颈 ;三是“就业保护主义”阻碍大学生就业竞争。在就业保护主义政策下 ,外地生源很难在这些地区通过公平竞争获取就业岗
22、位 ;四是带有“计划经济色彩”的毕业生派遣影响就业率统计。我们所看到的就业率 ,不论是部委属院校 ,还是省属院校的 ，都来自于毕业派遣的统计数据.因此 ,毕业派遣形成的就业率 ,毕业生数不是真实的欲就业人数 ,就业数不是真实的已就业数 ，其导致的结果是有些夸大的“就业难”。 四。解决大学生就业问题的对策建议 根据大学生就业存在的问题分析及企业的用人偏好，下面从大学生自身、学校、学校与学生相结合三个角度，提出相应的对策建议. ，一，从学生自身来讲首先作为大学生，首先应转变就业观念，客观评价自己,准确把握社会发展趋势，转变职业理念，脚踏实地，愿意从基层做起,主动把握就业机会 每个人都有自己的优点和
23、长处，也都有自己的缺点和短处。就像人们常讲的“尺有6/ 12 所短，寸有所长”。每个大学生都应对自己的能力有个正确、客观的认识,只有这样，每个毕业生在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。 （确定适当的择业目标.个人的择业目标应当和自身能力相符合，这样才有利于树1立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位.目标适当，取决于知己知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的一把钥匙. 2（避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中,择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。 3（学成从业、服务社会，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但
24、有些大学生在择业中,不是从自身的特点、能力和社会的需要出发,而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展. 4、避免理想主义。期望值居高不下,已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生，尤其是一些条件较好的同学,在择业中,不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，而错过了其他许多好的机会，有的甚至造成了就业困难。 5（克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知,这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差 其次,树立“先就业后择业”的就业观 理念
25、是核心价值观,正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果，这是当代大学生就业心理从理想趋于理智,从幻想空想归位现实的心理反映。 这种放下“天之骄子”的架子,抛弃“皇帝女儿不愁嫁”的传统观念，就业后再择业的心理对相当一部分大学毕业生而言，是绝对明智的选择.社会是发展的，而发展靠什么来促进呢,竞争是一个很重要的手段。然而对于应届毕业生，尤其是非名牌大学毕业生和非紧俏热门专业的毕业生，受专业限制以及工作经验和户口等多因素的制约，要想找一份理想如意的工作，还是很艰难的。所以，不妨寄希望于积累工作经验以后,获得较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业（择业）”,从而找
26、到理想的单位.在先就业之后,不但可以积累经验,更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择更加适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值,增加竞争的砝码。 再次，树立自主心理-“量体裁衣“凭实力说话 以前通常流行着一种大学生“五靠”的说法,即考大学靠压（家长监督学习)；报志7/ 12 愿靠拍(家长定)；上大学靠供(家长投资)；找工作靠关系（家长运作）;选择职业靠感觉（没有科学的分析，家长凭经验),这种依赖心理,在深层次上影响着年青人的创造力和创新意识，也很大程度上制约了社会的发展. 少数学生,在就业择业中对
27、一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来决断，而是依靠听取父母师长之意，师兄师姐之言，进行取舍，表现出较强的依赖心理。当然,对就业择业这样的大事，适当的征询意见，是无可厚非的,但是学生本人一定要有成熟而理智的思考。俗话说“鞋舒不舒服只有脚知道”.毕竟，工作是要我们自己长期亲自去体验参与的,若是缺乏兴趣,势必会影响创新,不利于日后发展。若是对工作有所抵触，后果更为严重.总之，不舒心的工作，对工作和生活都是有害无益的，所以我们更要“量体裁衣。另外，还有一些学生或因自身综合能力的不足，或因自身社会背景缺乏，或因机遇时机把握不准，导致部分大学生找不到理想的工作单位.但这个时候往往不正确归因，怨天尤人
28、,从而产生不平衡心理.这种不平衡心理往往导致其对社会对人生产生偏颇看法，不利于大学毕业生以后的就业及生活。相反，有不少大学生利用自身掌握专业知识和技能优势，或通过网络提供的便捷条件，或通过社会融资等手段,在不断的打拼下而找到了属于自己的一方天空。这种自主创业的心理，非常符合 当今社会的需要，也有利于大学生自身成长成才。 总之，大学生在正确地评价自己之后,要树立自信心，要摆脱依赖和不平衡心理,用积极的态度和努力来取得用人单位的认可 最后树立继续学习的心理 用句古话说“学无止境。就业之后，仍不断系统化、职业化、规范化的学习是适应现代社会高速发展需要的。 正确就业理念是大学生走好人生的第一步。到哪就
29、业，干什么工作都应辩证地、发展地、全面地看待。小企业、小的学校有重要岗位，偏远地区有最适合发展机遇，最艰苦的地方，最能磨练人的意志.在就业过程中，我们不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，所以我们要学会全面了解社会,客观地分析、评价自我，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需求正确解决自己就业问题，调整自己的就业心态。正所谓“人无远虑必有近忧”。为了生活，毕业就业与继续深造,往往使大学生手足无措.其实很简单，如果真的想继续在科学的殿堂里学习，而且具备相应的物质等条件,不妨安安心心地学习,但同时不要脱离社会。但如果是因为就业的压力而选择考研，这种选择并不可取。考
30、研可以使我们增长更多的学识,但是不纯粹的8/ 12 求学心理也会影响今后的生活。 大学生就业到了大四才开始准备，难免会由于时间仓促，导致准备不足，而显现出捉襟见肘的情况，最终不利于就业。所以，大学生入学就应做职业生涯规划.如果选择了就业，就应该在大一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换4。通过在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。 严峻的大学生就业形势给了当代学子们很大的压力,同时也提供了更大的展示空间。看清形势，摆正心态，以积极的心境和行动去面对,感受社会压
31、力的同时，在磨练中更快地成长。而且家长的支持、学校的努力、国家政策的协助,都为我们提供了很大的就业空间。就业形势虽然并不乐观，但是大学生仍有理由相信自己-微笑着面对一切 ,二,从学校来说教育教学改革刻不容缓 (1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。 （2）学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填,目前情况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场所需;建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统,根据不同专业科学地制定扩招规模;加
32、大社会急需专业的招生数量,控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。 （3)发展职业培训机构,大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外,表达沟通能力也普遍存在问题.学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用. （4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分,作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终,既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容,形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提
