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    天津市武清区届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx

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    天津市武清区届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx

    1、天津市武清区届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案天津市武清区2015届高三(上)期中生物试卷一、选择题(共30小题,每小题2分,满分50分)1有关基因与酶关系的叙述正确的是() A 每个基因都控制合成一种酶 B 酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中 C 基因的转录、翻译都需要酶 D 同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的2下列有关PCR技术的叙述正确的是() A 作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中 B 作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中 C 反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中 D 反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中3一种限制性内切

    2、酶能识别DNA分子中的GAATTC顺序,切点在G和A之间,这是应用了酶的() A高效性 B 专一性 C多样性 D 催化活性受外界条件影响4科学家将含人的胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含一抗胰蛋白质的奶这一过程没有涉及() A DNA以其一条链为模板合成RNA B DNA按照碱基互补配对原则自我复制 C RNA以自身为模板自我复制 D 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质5基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是() A人工合成目的基因 B 目的基因与运载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D 目的基因的检测表达

    3、6(2分)水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中,这种蛋白质的作用() A促使目的基因导入宿主细胞中 B 促使目的基因在宿主细胞中复制 C使目的基因容易被检测和选择 D 使目的基因容易成功表达7据图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是() A限制性内切酶可以切断a处 B DNA聚合酶可以连接a处 C解旋酶可以使b处解开 D DNA连接酶可以连接c处8如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图所用的载体为质粒A若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到

    4、表达能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是() A 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌 D 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌9在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是()一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子有了启动子才能驱动基因转录出mRNA所有基因表达载体的构建是完全相同的终止子的作用是使转录在所需要的地方停止ABCD10在植物细胞工程中,当

    5、原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是() A叶绿体、高尔基体 B线粒体、高尔基体 C叶绿体、线粒体 D 线粒体、内质网11(2分)通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程:在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 选出能产生抗体的效应B细胞 选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群这三个过程的先后次序是()ABCD12试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是() A都属于无性生殖能保持母本性状 B 都是细胞工程的技术范围 C都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会发生基因重组和变异13(2分)某同学在学习“细胞工程”时,列表比

    6、较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处不正确() 植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养 植物体细胞杂交动物细胞培养和融合特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法 化学方法物理方法 化学方法 生物方法典型应用人工种子 种间杂交等单克隆抗体的制备等培养液区别植物激素诱导脱分化和再分化动物血清不可缺少A0B1C2D314(2分)培育克隆牛的过程中,虽然供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法不正确的是()A性状变异可由环境条件引起B基因可能会发生突变C受体细胞的细胞质基因不同D细胞核基因发生了重组15下列关于胚胎工程的叙述

    7、,错误的是() A 体外受精是指或能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B 受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植 C 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术16如图是某克隆羊培育过程模式图,试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是()A无性生殖、Aa、雌性激素B无性生殖、aa、雄性激素C有性生殖、aa、雄性激素D有性生殖、AA、雌性激素17(2分)玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中

    8、错误的是()A从繁殖原理上分析,AD属于无性生殖B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值(即应用于大田生产)18培育“试管山羊”的基本过程如图所示若要培育成功,下列叙述正确的是() A 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵 B 乙过程的目的之,是促进卵母细胞和精子的成熟 C 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内19下列有关酶的叙述正确的是() A 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B 酶通过为反应物功能和降低活化能来提高化学反应速率 C 在动物细胞培养中

    9、,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 D DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,是双链延伸20(2分)下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是()实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪苏丹试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖双缩脲试剂葡萄糖与双缩脲作用,生成砖红色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色AABBCCDD21下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是() A 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 B 真核生物细胞只进行有丝分裂,

    10、原核生物细胞只进行无丝分裂 C 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 D 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行22 AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果加工修饰的场所是()A内质网和高尔基体B高尔基体和溶酶体C内质网和核糖体D溶酶体和核糖体23某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是() A 滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D 被分解的葡

    11、萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中24下列能说明某细胞已经发生分化的是()A进行ATP的合成B进行mRNA的合成C存在血红蛋白D存在纤维蛋白原基因25下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是() A 玉米种子萌发长成新植株 B 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株26(1分)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是() A 光反应强度升高,暗反应强度都降低 B 光反应强度降低,暗反应强度降低 C 反应强度不变,暗反应强度降低 D 反应强度降低

    12、,暗反应强度不变27关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是() A 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关28(1分)如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成()A抗体B雄性激素C呼吸酶DDNA合成酶29(1分)如图为细胞膜的亚显微结构示意图,鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是()ABCD30(1分)某生物的基因型为AaBB;通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:AABB;aB;AaBBC;AAaaBBBB则以下排列正确的是

    13、()A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种二、解答题(共6小题,满分50分)31(9分)如图是利用基因工程技术产生人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:(1)能否利用人的皮肤细胞来完成过程?_原因是_(2)过程必须的酶是_,过程必须的酶是_(3)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_个(4)图中B应该符合的条件为_、_、_(5)为使过程更易进行可用_药剂处理D32(11分)世界上第一只克隆羊“多莉”的培养过程如

    14、图所示,请据图回答:(1)图中的甲为苏格兰绵羊,乙为多莉羊,那么,a和b是通过_分裂形成的,其DNA含量是体细胞的_,c肯定是_细胞,乙的遗传性与提供_的绵羊一致(2)产生甲和乙的过程分别是_和_(3)在形成f的过程中应用到的技术是_,所需的受体细胞大多采用动物卵的原因是_(4)绵羊的白色对黑色为显性,若甲是白色绵羊,要判定它是否纯合体,选用它交配的绵羊最好是_(5)在繁殖多莉羊的过程中,是否遵循孟德尔遗传定律_(遵循、不遵循),原因是_33(9分)如图表示人体内各类血细胞生成的途径表示不同种类的细胞表示有关过程(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的_和_过程成熟红细胞失去全能性的原因

    15、是_(2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是_(3)图中f代表的细胞名称是_,需要抗原刺激才能发生的过程有_(填数字)(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,可通过细胞工程中的_技术形成杂交瘤细胞杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要_作为模板单克隆抗体具有高度的_34(6分)为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法:请根据图示信息回答:(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有_(2)用来促进B牛多排卵的激素可能是_分泌的促性腺激素,E牛的性别是_(3)产生F牛的理论依据是_,其生殖方式属于_(4)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因

    16、的受体细胞一般是_,转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的_等细胞器35(8分)如图为不同培养阶段酵母菌种群数量,葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有_、_(3)在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_(4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量,原因可能有_、_和用血球计数板计数时出现错误等36(7分)保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率某生物兴趣小组探究“保水剂和

    17、氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等方法步骤:选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kghm2)、氮肥(255kghm2)、保水剂(60kghm2)+氮肥(255kghm2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:0011:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定结果(均值)如下表:组号CO2吸收量/molm2s1叶绿素含量/mgg1A10.663.07B13.043.02C15.913.05实验结论:适量的保水剂

    18、与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度(1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤_;步骤_(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_(3)实验测得的CO2吸收量_(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是_光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定_释放量计算14-15高三答案一、选择题:1-5 CBBCC 6-10 CDCBB 11-15 CBADB 16-20 BCACA 21-25 DADCD 26-30 BCAAB二、非选择题:(每空1分,共50分)31.(1)不能 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达,

    19、不能形成胰岛素mRNA .(2)逆转录酶 解旋酶 (3)15(a-b) (4)能在受体细胞中进行自我复制 有多个限制酶的切点便于目的基因插入 有标记基因 (5) CaCl232.(1) 减数 一半 体 细胞核(2)有性生殖 克隆(3)核移植 细胞大,易于操作,卵细胞具有继续分化的潜能(4)黑色 (5)不遵循 没有经过减数分裂过程(其余合理答案也可)33.(1)增殖(分裂) 分化 没有细胞核 (2)基因的选择性表达(3)记忆细胞 和 (4)(动物)细胞融合 mRNA(信使RNA) 特异性34.(1)早期胚胎培养和胚胎移植 (2)垂体 雌性或雄性 (3)细胞核的全能性 无性生殖(4)受精卵 内质网、高尔基体、线粒体(不完整不给分)35. (1)细胞质基质和线粒体 有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高 培养液的pH下降 (3)酵母菌进行无氧呼吸,产生的能量少 酵母菌种群数量增多 (4)取样时培养液未摇匀,从底部取样 未染色,统计的菌体数包含了死亡的菌体36.(1)缺少对照实验 相同部位(2)提高光合作用酶的数量和活性 (3)小于 实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作用CO2释放量之差 ,O2。


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