1、马概练习一 绪论一、单项选择题C1马克思主义理论从狭义上说是 CA.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2.马克思主义理论从广义上说是 AA.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3人类进入21世纪，英国
2、广播公司（BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是 AA.马克思 B.爱因斯坦C.达尔文 D.牛顿4.马克思主义产生的经济根源是 CA.工业革命 B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D.阶级斗争5.马克思主义产生的阶级基础和实践基础 BA.资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱”二、多项选择题1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是BCDA.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义哲学2.作为马克思主义产生阶级
3、基础的19世纪三大工人起义是BCDA.巴黎公社 B.1831年和1834法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D.1844年德国西里西亚纺织工人起义3.马克思主义产生的直接理论渊源是ABCA.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义 D.法国启蒙思想4.德国古典哲学的代表性人物ABA.康德 B.黑格尔C.费尔巴哈 D.笛卡尔5.马克思恩格斯最重要的理论贡献是CDA.辩证法 B.劳动价值论C.唯物史观 D.剩余价值学说练习二一、单项选择题1.恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是 CA.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.
4、人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题2.划分唯物史观与唯心史观的根据是 CA.是否承认社会历史的规律性 B.是否承认阶级斗争C.是否承认社会存在决定社会意识 D.是否承认社会意识的能动作用3.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 BA.旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主 D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法4.物质的惟一特性是 BA.运动性 B.客观实在性C.不可分性 D.时空性5.把世界万物的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是 DA.唯心主义 B.辩证唯物主义C.形而上学唯物主义
5、 D.朴素唯物主义2、多项选择题1.列宁的物质定义的理论意义在于 ABCDA.坚持了唯物主义一元论 B.反对了唯心主义和二元论C.坚持了唯物主义可知论 D.克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷2.形而上学唯物主义物质观的缺陷在于 ABCA.把无限多样的粒子归结为在量上的不同 B.把某种特殊的物质形态误认为物质的一般C.不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程 D.没有以科学的材料作为依据，纯属自发的猜测3.社会的物质性表现为 ABCDA.社会形态的发展是自然历史过程 B.生产方式是社会发展的决定力量C.社会基本矛盾是决定了社会历史一般过程 D.社会生活的生产方式制约了精神生活过程4.否认物
6、质与运动不可分割的联系，就会导致 ABA. 唯心主义 B. 形而上学唯物主义C. 不可知论 D. 相对主义5.唯心物主义的两种基本形式是指 CDA.古代唯心主义 B.现代唯心主义C.主观唯心主义 D.客观唯心主义2.列宁的物质定义的内容及其意义是什么？列宁对物质的定义：物质是客观存在的、能为意识所反映而又不依赖于意识的实在。这一定义没有把物质归结为具体的物质形态，而是归结为一种独立、非主观的存在。同时它指明了物质与意识的关系。这一物质定义是马克思主义哲学的基石。五、论述题试述物质和意识的辩证关系。(1)物质决定意识：从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物，不仅是自然界长期发展的产物，而且
7、是社会历史的产物；从意识的本质看，意识的本质从生理上说是人脑的机能和属性，从内容上说是物质世界的主观映象。(2)意识反作用于物质：意识具有目的性、计划性和创造性，具有指导实践改造客观世界的作用，具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。(3)只承认物质决定意识，不承认意识反作用于物质是形而上学的观点，不承认物质决定意识，片面夸大意识的反作用是唯心主义的观点。练习三一、单项选择题1.主张“世界除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于 BA.否认意识存在的唯物主义 B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义C.否认时空存在的唯心主义 D.把人的意识理解为某种“精细物质”的机械唯物主义2.马克思主义认
8、为，世界的真正统一性在于它的 CA.实践性 B.运动性C.物质性 D.客观性3. 实践是指 DA.个人的生活活动 B.一切生物适应环境的活动C.一切利于自己的活 D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动4.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是 DA.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一5. 下列活动中，属于最基本的实践活动是 AA.农民耕种农作物 B.大学生进行社会调查C.科学家进行科学试验 D.运动员进行体育活动二、多项选择题 1.我国古代哲学家王夫之认
9、为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了 BCA.运动和静止都是物质的固有属性 B.静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动C.静止是相对的，运动是绝对的 D.运动是静止的总和2.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明 ABA.时间和空间是客观的。 B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的，又是相对的 D.时间和空间离开物质只是形式3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是 CDA.实践是社会历史的客体 B.实践是社会
10、历史的主体C.实践构成了社会生活的现实基础 D.实践是社会生活的本质内容4.实践活动的特点表现在它是 BCDA.精神的活动 B.物质的活动C.在意识指导下有目的的活动 D.能动地改造世界的活动5.实践是人的生存方式，是指 ABCA.实践是人类生存和发展的基础 B.在实践中形成人的本质和一切社会关系C.实践是人类特有的活动 D.实践是一切生命的存在形式2. 实践的定义、特征及它在马克思主义哲学中的意义是什么？实践是人们能动改造客观世界的、有目的的物质活动。其特征：（1）目的性，或理性、主观能动性；（2）物质性，其对象、手段都是物质的；（3）社会历史性。 实践是马克思主义的基础概念之一，它沟通了主
11、客体，而且是人、人类社会存在和发展的依据。五、论述题试述世界的物质统一性原理，并用这一原理说明为什么必须实事求是。(1) 马克思主义世界观是唯物辨证的世界观，它认为世界是物质的世界，是多种物质存在的具体形态在运动和变化过程中形成的统一世界。世界的统一性在于它的物质性。世界的物质统一性原理是马克思主义哲学全部理论的基本出发点，马克思主义全部原理都是说明这个统一的物质世界的运动，变化和发展规律的。(2) 世界的物质统一性原理是我们党实事求是路线的哲学基础。第一、既然世界是统一于物质的，人们的思想不过是对客观事物的能动反映，只有获得对事物的正确认识，实践才能成功。所以我们无论做什么事情，都应从实际出
12、发，坚持实事求是的原则，而不能从主观愿望，具体原则出发；第二、客观事物是多种多样的，又是不断运动发展的。因此，我们必须理论联系实际，解放思想，以联系的发展的观点，具体分析具体问题，找出解决具体问题的办法，并在实践中检验和发展理论。第三、事物的发展是有规律的。多门具体学科都以揭示事物运动的特殊规律为任务，所以我们无论做什么事情，都要尊重科学，按科学办事，实事求是是科学精神的基本特征，尊重科学与实事求是是一致的。练习四一、单项选择题1.唯物辩证法的总特征是 AA.联系和发展 B.对立统一规律C.辩证矛盾 D.运动和相对静止2.唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于是否承认 DA.事物是客观存在的 B
13、.事物是普遍联系的C.事物是变化发展 D.矛盾是事物发展的动力3.中国战国时期的庄子曾说：“是亦彼也，彼亦是也。”这句话是一种 DA.唯物主义观点 B.唯心主义观点C.形而上学观点 D.相对主义观点4.久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有益；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明 BA.事物的联系是普遍的、无条件的 B.事物的联系是现实的、具体的C.事物的运动是客观的、绝对的 D.事物发展的根本原因是事物的内部矛盾5. 唯物辩证法认为，发展的实质是 DA.事物数量的增减 B.事物根本性质的变化C.事物的一切运动变化 D.新事物的产生和旧事物的灭亡2、多项选择题1.下列命题中包含辩证法思想的有ABCA.
14、易穷则变，变则通，通则久 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏C.荣枯代谢而弥见其新 D.道之大原出于天，天不变，道亦不变2.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有 ABCDA.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的3.唯物辩证法认为，联系具有 ABCDA.客观性 B.普遍性 C.多样性 D.条件性 4.唯物辩证法认为，发展是 ABCA.新事物的产生，旧事物的灭亡 B.事物由旧质向新
15、质的转变C.由事物内部矛盾引起的 D.事物显著的变化5.下列选项中，体现发展的实质的有 BCDA.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制三、简答题1.意识的能动作用及其表现是什么？意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。2.新生事物为什么必然战胜旧事物？新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。
16、旧事物不符合事物发展的规律，丧失其存在的必然性，新生事物能战胜旧事物。新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。新生事物是在旧事物中产生的，它克服了旧事物中一切消极的东西，又吸收了旧事物中的积极因素，并且增加了更富有生命力的新内容，具有适应 新环境的新功能和更强大的生命力。社会领域中，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。新生事物的成长和发展过程，是一个艰难曲折的过程，我们必须要满腔热情地支持和扶持新生事物，为新生事物的成长开辟道路四、辨析题1. 联系是指事物直接与世界万物相联系。错误。联系是指事物之间、事物内部诸要素之间、以及事物发展过
17、程各阶段之间的相互依存、相互影响、相互制约、相互作用。任何事物的存在和发展都要同周围的事物发生这样或者那样的联系。联系具有多样性，有直接联系，有间接联系练习五一、单项选择题1. 矛盾的基本属性是 BA.普遍性和特殊性 B.斗争性和同一性 C.绝对性和相对性 D.变动性和稳定性2. 在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色社会主义道路。这体现了 BA.矛盾的同一性和斗争性的统一 B.矛盾的普遍性和特殊性的统一C.事物发展的量变和质变的统一 D.事物发展的前进性和曲折性的统一3. 在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合 BA.
18、内容和形式相互作用的原理 B.量和质相统一的原理C.理论和实践相统一的原理 D.内因和外因相结合的原理4.区分量变和质变的根本标志是 DA.事物是否发生了显著变化 B.事物变化持续时间的长短C.事物变化范围大小 D.事物变化是否超出度的范围5.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 DA.抛弃 B.事物中好的方面和坏的方面的组合 C.纯粹的否定 D.既克服又保留二、多项选择题.1.下列说法属于辩证法观点的是 ABCDA.矛盾的同一性是事物存在和发展的前提 B.同一性与事物的相对静止和维系事物的存在相联系C.同一性使矛盾双方相互渗透，共同发展 D.同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势2.下列思想
19、体现了中国传统哲学矛盾观的是 ABCDA.“一分为二” B.“和二为一” C.“万物莫不有对” D.“君子和而不同，小人同而不和”3.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用 ABA.对症下药，量体裁衣 B.因实制宜，因地制宜C.物极必反，相反相成 D.欲擒故纵，声东击西4.下列格言或成语中，体现质量互变规律的有 ADA.九层之台，起于垒土 B.有无相生，前后相随C.月晕而风，础润而雨 D.千里之堤，溃于蚁穴5.辩证否定观的基本内容是 ABCDA.否定是事物的自我否定 B.否定是事物发展的环节C.否定是新旧事物联系的环节 D.辩证否定的实质是“扬弃”三、简答题1.辩证否定观的内容是什么？应怎样
20、正确对待我国的文化遗产和外国文化？（1）辩证否定观的内容是：第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。第二，否定是事物发展的环节第三，否定是事物联系的环节，是扬弃，即既克服又保留。（2）坚持辩证否定观，对待我国文化遗产，就要采取批判地继承的态度，批判和剔除其封建主义糟粕，吸取其精华。既要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义，又要反对全盘肯定传统文化的复古主义。（3）坚持辩证否定观，对待外国文化，要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，博采各国文化之长，又要批判和抵制其中腐朽的东西。要反对盲目排外和全盘西化两种错误倾向。2.怎样理解主观能动性与客观规律性的辩证统一关系？首先，必须
21、尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映象，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。意识对物质有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。最后，主观能动性与客观规律性的辩证统一的基础是实践。无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践。四、辨析题2. 否定就是新旧事物之间“一刀两断”。这种观点是不正确的。马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节，它是旧事物
22、向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。练习六一、单项选择题1.认识论上两条根本对立的路线是 CA.辩证法与形而上学 B.可知论与不可知论C.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物” D.能动反映论与直观反映论2.认识的客体是指 B A.主体的实践活动和认识活动所指向的部分对象 B.主体的实践活动和认识活动所指向的一切对象C.主体的实践活动和认识活动所指向的一切自然对象D.主体的实践
23、活动和认识活动所指向的一切社会对象3.辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是 BA.唯物主义的观点 B.实践的观点 C.矛盾的观点 D.普遍联系的观点4. 感性认识和理性认识的根本区别在于 BA. 感性认识包含错误，理性认识则完全正确B. 感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质C. 感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维D. 感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验5.人类认识发展的道路和基本规律是 CA.由感性认识到理性认识，再由理性认识到感性认识的循环往复 B.认识、实践、认识的循环反复C.实践、认识、再实践、再认识的辩证运动 D.由实践到认识，由认识到实践的
24、两次飞跃二、多项选择题 1.旧唯物主义认识论的缺点 BDA.动摇于可知论和不可知论之间 B.离开了社会实践来考察人的认识问题C.认识停留在感觉上 D.离开辩证法考察人的认识问题2.实践和认识的关系表现为 ABDA.实践是认识的基础 B.实践对认识起决定作用C.实践对认识起指导作用 D.认识对实践有指导作用3.感性认识向理性认识飞跃的条件是 ADA.占有丰富和真实的感性材料 B.具有天赋的聪明才智C.大脑对感性材料进行加工制作 D.具有科学的思维方法4.理性认识向实践飞跃的条件和途径是 ABCDA.指导实践的理性认识必须是正确的B.从实际出发，坚持一般理论与具体实践相结合的原则C.理论必须掌握群
25、众，化为群众的自觉行动 D.要有一定的物质条件作手段5.一个正确思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为 ABCDA.认识主体存在着自身的局限性 B.事物的本质的暴露是一个过程C.人的认识受社会历史条件的限制 D.认识是一个过程三、简答题1.为什么说实践对认识起着决定的作用？因为：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以产生和发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准。2.感性认识和理性认识及其特点是什么？感性认识指人的感觉器官对客观事物外貌的能动反映，包括感觉、知觉、表象三种基本形式；感性认识具有直接性、具体性特点。理性认识指人在感性认识基础上通过
26、理性思维对客观事物本质和规律的能动反映，包括概念、判断、推理三种基本形式；理性认识具有间接性、抽象性的特点。四、辨析题1.所有的唯物主义认识论都是能动的反映论。认识是一个不断反复和无限发展的过程。正确。一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、又由认识到实践多次反复才能完成。这是受认识主体的限制和认识对象暴露程度的限制。首先，从客体上看，事物是复杂的，它的本质的暴露是一个过程。人的认识还要受历史条件、科学技术条件、实践水平和手段等因素的制约；其次，认识主体要受自身的局限性，受立场、观点、方法、知识水平、经验以至身体素质等等因素的制约，因此，对客观事物特别是比较复杂的事物的认识，要经过实践和认识
27、的多次反复，不断修正、补充、深化，才能形成正确的思想。认识运动的规律是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，实践和认识之每一循环，都比较地进到了高一级的程度，认识运动因而是一步步地深化和提高的辩证发展过程。五、论述题用认识和实践关系的原理，说明学习邓小平理论的重要意义。1）实践是认识的基础，对认识具有决定作用。这是因为，实践是认识的来源和发展动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的最终目的。实践和认识的统一是具体的历史的统一，脱离实践的认识是僵化、空洞的认识。（2）认识对实践具有指导作用。这种指导作用具有双重性：正确的认识对实践起着积极地促进作用，它促进人们通过认识世界和改造世界获得
28、积极的成果；错误的认识对实践则起消极的阻碍作用，若把错误的认识转化为行动，就会造成实际的危害。（3）党的十一届三中全会以来，我国实行了改革开放的政策，取得了举世瞩目的成就。邓小平同志总结了国际特别是我们党在社会主义建设中的正反两方面的经验，提出了建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论的形成又极大地推动了中国社会主义事业的蓬勃发展。这些就充分说明了邓小平理论是社会主义实践发展的产物，实践决定认识。反过来，邓小平理论又推动了社会主义事业的发展，认识对实践具有重要的指导作用。所以，只有认真学习邓小平理论，用这一理论武装全
29、党和全国人民的头脑，才能保证我国社会主义现代化建设事业沿着正确的方向前进。练习七一、单项选择题1.所谓客观真理，主要是指 DA.客观事实和客观规律 B.主观对客观的反映C.人的认识对象的客观属性 D.人的正确认识中所含有的客观内容2.真理的相对性应理解为 BA.真理的标准是多重的 B.真理有待扩展和深化C.真理和谬误之间没有确定的界限 D.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理3.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是 BA.形而上学的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.相对主义的观点4.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指 DA.主体对客体的物质欲望和要求
30、B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果 D.客体对于主体的有用性和效益性5.党的思想路线的核心是 CA.一切从实际出发 B.理论联系实际C.实事求是 D.在实践中检验和发展真理2、多项选择题.1.绝对真理和相对真理的辩证关系是 ABCDA.绝对真理寓于相对真理之中 B.相对真理含有绝对真理的成分C.它们是人的认识的至上性和非至上性的表现 D.同一真理的两种性质2.实践是检验真理的唯一标准，在于 ABCDA.实践具有直接现实性的品格 B.实践具有普遍性的特点C.实践是联系主观和客观的桥梁 D.实践是主观见之于客观的活动3.实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确
31、定性是因为 ABA.作为检验真理的实践总要受到一定历史条件的限制 B.实践本身是不断发展的C.不同的人、不同阶级各有其不同的实践标准 D.有些真理需要通过逻辑证明才能检验4.“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以真理的美名”。这段话的观点说明 BDA.经过实践检验的就是真理 B.有用的就是真理C.符合客观规律的是真理 D.能为我主观需要服务的是真理5.认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在 BCDA.认识的任务归根到底在于解释世界B.认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界C.要有效地改造世界，必须正确地认识世界D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程三、简答题1.简述认识世界和改造世界的关系。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动，认识世界是意识活动，属认识运动的第一次飞跃；改造世界即社会实践是人们的物质生活，属认识
