1、汽车运用与维修专业人才培养方案2505要点汽车运用与维修专业人才培养方案 专业名称： 汽车运用与维修 标准学制： 三年 教学部审核： 教务科审核： 校长审批： 批准时间： 汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）专业名称：汽车运用与维修专业代码：082500二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业主要面向博州及周边地区，服务汽车维修厂、汽车4S汽车后市场机电维修领域，培养适应社会经济发展，具有与本专业相适应文化水平与良好的职业素养，了解与专业相关企业的岗位要求、企业生产过程，能熟练进行汽车各级维护、保养作业，并具备汽车简单故障维修技能，在汽车维
2、修一线工作的技术技能人才。五、职业范围表1 职业范围一览表序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1汽车机电维修岗汽车维修工（中级）职业资格证汽车机电维修2汽车维修接待岗计算机（中级）职业资格证汽车维修接待服务六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：表2 人才规格一览表职业素养专业知识专业技能1. 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；2具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格；3遵纪守法，有良好的社会公德；4具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；5拥护党的领导，具有社会
3、主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观；6具有基础知识技能和人文素质；7具有求实创新的科学精神；8具有良好的身体素质和心理素质；9具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力；10具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。1.了解国家的政治经济形势与政策；2.掌握必备的体育知识、心理健康知识、法律知识和国防教育知识；3.树立起职业生涯发展的自主意识，建立积极正确的人生观、价值观和就业观念；4.掌握必备的英语知识；5.熟练掌握计算机应用基础知识；6.具有汽车运用与维修专业必须的电工、电子方面的基础知识；7.掌握汽车机械识图、制图的基本知识；8.掌
4、握汽车电工基础、电子技术、交流发电机与直流电动机等基本理论,熟悉检测技术的基本知识；9.熟悉和掌握汽车发动机、底盘、车身、电气设备的构造和原理知识；10.掌握现代汽车电子控制技术原理；11.熟悉我国汽车维修制度及相关法律、法规；12熟悉汽车维修、维护工作内容及流程；汽车机电维修方向：13.掌握汽车维修常用工具、量具、设备的使用方法；14.掌握汽车检测设备的使用方法；15.掌握汽车发动机、底盘、电气设备的各总成、部件的拆装、检测方法；16.掌握车辆各级维护保养作业方法；17.掌握维修接待服务礼仪、客户沟通技巧等相关知识；18.熟悉维修接待岗位工作流程。19.熟悉常见的汽车维修接待管理软件操作系统
5、。1.具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；2.具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；3.掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；4.具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；5.具备一定的艺术鉴赏、审美能力；6.具有学习新知识、新技能的意识和能力；7.具有一定的自学能力和获取信息的能力、较强的工作适应能力；8.具有有良好的班组内部协调能力，以及与客户、部门领导、同事沟通的能力；9.具有团队意识以及团结合作的能力；10.具有一般性设备管理、设备材料的代理销售等能力；11.具有基础的维修钳工技能；12.熟练使用汽车
6、检测、维修常用工具、量具、设备的能力；13.具有对整车的维护、保养能力，以及对汽车零部件、总成正确拆卸、分解、组装、检修、调试、安装、维护的能力；14.具有对常见汽车故障的分析、诊断及排除能力；15.具有一定的制定维修方案、计划、措施，并有效的组织、实施的能力；16. 具有能较好地与业务人员及客户进行沟通的能力；17.具有准确了解客户需求的能力；18.熟练操作汽车售后服务软件的能力；七、主要接续专业高职：汽车应用与维修技术专业（600209）、汽车制造与装配技术（560701）、汽车检测与维修技术（560702）、汽车电子技术（560703）、汽车改装技术（560706）、新能源汽车技术（56
7、0707）本科：汽车服务工程（080208）、车辆工程（080207）八、课程结构图1 课程结构框图九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课程和专业技能课程。公共基础课程包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课程包括专业核心课程和专业（技能）方向课程，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课程表3 公共基础课程基本要求序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识
8、与要求，树立正确的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。322职业道德与法律基础依据中等职业学校职业道德与法律基础教学大纲开设，使学生掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；同时使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违
9、法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。323经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。324哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学
10、生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。285语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，在初中语文的基础上，进一步加强阅读训练，提高学生阅读能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。1286数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合
11、与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。1287英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下
12、基础。1288计算机应用基础依据中等职业学校计算机教学大纲开设，在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。1049体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业
13、立业奠定基础。12410音乐3211新疆历史与民族宗教政策使学生了解马克思主义关于国家的基本理论。了解中华民族多元一体格局是如何形成和发展的，培养学生形成正确的民族史观。以及在充分认识新疆与内地密切的经济文化联系的基础上，根据“国家主权”原则和新疆地方史实，牢固树立新疆自古以来就是中国不可分割的一部分的观念，统一是包括新疆各族人民在内的全国各族人民的共同心愿。3212德育活动12413维语会话根据自治区培养“双语”人才要求开设，主要使母语非维语的学生学会日常维语对话，能使用维语进行生活交流和工作交流。92（二）专业技能课程1.专业基础课程表4 专业基础课程基本要求序号课程名称主要教学内容和要求
14、参考学时1汽车机械识图学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确识读中等复杂程度的零件图和装配图。882汽车机械基础让学生了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。963汽车电工电子基础使学生掌握直流电路的基本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作
15、原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。644汽车文化通过学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理。使学生了解汽车的类型、牌号；掌握汽车各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系，初步具有分析汽车基本结构的能力，为学习后继课程打下基础；培养实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。325汽车维修常用工具及使用通过学习使学生掌握汽车维修手工工具的选用及使用、汽车维修电动工具的选用及使用、汽车维修气动工具的选用及使用、常用测量工具的选用及使用、汽车维修专用工具的
16、选用及使用、汽车维修常用设备的使用，为后续专业课的学习打下基础。646汽车商务礼仪通过学习使学生掌握汽车商务形象礼仪、汽车商务沟通礼仪、汽车商务社交礼仪、汽车会展礼仪、汽车销售流程及礼仪等知识，为进入职业岗位做好准备。642.专业核心课程表5 专业核心课程基本要求序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1发动机机械系统检修在相关课程的基础上，进一步学习汽车发动机的结构与工作原理、发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有发动机拆装、发动机零件损耗分析、发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不
17、苟的工作作风。962底盘机械系统检修在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。1123汽车电气设备检修在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理；掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负
18、责的工作态度和一丝不苟的工作作风。843.专业（技能）方向课程表6 专业（技能）方向课程基本要求序号课程名称主要教学内容和要求学时1汽车使用与维护通过本课程的学习，让学生了解我国汽车维修制度及相关法律、法规；熟悉汽车各级维护与保养作业内容及流程；学会汽车各级维护与保养设备及工具的使用方法；能熟练进行各级维护与保养作业项目操作。842发动机电控系统检修在相关课程的基础上，进一步学习现代轿车电控发动机构造、维修、检测诊断设备的使用等理论，使学生掌握电控发动机的构造、原理、故障诊断与检测等知识。掌握检测诊断设备的使用方法，初步具有电控发动机故障检测诊断与排除的能力。843汽车空调系统检修通过本课程的
19、学习，使学生熟悉汽车空调的组成及各总成的基本构造与工作原理；了解汽车空调的基本控制电路；能够正确的选择和使用汽车空调的保养和检修工具；掌握制冷剂的加注方法；了解汽车空调常见的故障现象和检修注意事项，掌握常见故障检修的方法。564汽车底盘电控系统检修通过本课程的学习，是学生了解自动变速器、电控悬架、电动助力转向、ABS/ASR/EBD/EDS/ESP系统的结构与原理，掌握汽车底盘电控系统故障断仪器和设备的使用方法，掌握汽车底盘电控系统一般故障的诊断与维修工艺。844.综合实训表7 综合实训内容序号实习科目（模块）实习项目实习周数实习地点1认识实习汽车各总成部件的认识、参观汽车4S店0.5校外2钳
20、工实训钻、锯、挫、磨1校内3电工电子实训照明电路组装、收音机组装1校内4发动机拆装实训发动机各系统拆装1校内5底盘拆装实训底盘各总成拆装1校内6汽车养护实训汽车一二级维护作业2校外7汽车电气电路实训汽车基本电气线路检修2校内8汽车维修工职业技能鉴定实训汽车维修工（中级）考核项目2校内9汽车综合故障诊断实训汽车综合故障诊断2校内表8 综合实训安排计划表序号实习科目（模块）周数第一学年第二学年第三学年一寒假二暑假三寒假四暑假五六1认识实习0.52钳工实训13电工电子实训14发动机拆装实训15底盘拆装实训16汽车养护实训27汽车电气电路实训28汽车维修工职业技能鉴定实训29汽车综合故障诊断实训25.
21、顶岗实习表9 顶岗实习内容序号实习科目（模块）实习要求实习周数1发动机维修要求学生掌握以下能力：1、熟悉汽车修理厂（或4S店）的各项规章制度；2、熟悉发动机维修机工的岗位职责；3、了解发动机维修的工作流程；4、掌握发动机总成的基本组成、结构和检修方法；5、学会汽车总成及部件的独立拆卸、分解、检修和安装，掌握基本的拆装检修方法及拆装注意事项。6、了解易损件、密封件、调整件的特殊使用要求，能够对整车认识和剖析。7、掌握汽车发动机保养及常见故障的检查与维修方法；62底盘维修要求学生掌握以下能力：1、熟悉汽车修理厂（或4S店）的各项规章制度；2、熟悉汽车底盘维修机工的岗位职责；3、了解汽车底盘维修的工
22、作流程；4、掌握底盘各总成的基本组成、基本结构和原理；5、学会电气总成及部件的独立拆卸、分解、检修和安装，掌握基本的拆装检修方法及拆装注意事项；6、了解易损件、密封件、调整件的特殊使用要求，能够对整车认识和剖析；7、掌握汽车底盘各总成保养及常见故障的检查与维修方法；63汽车电气电路维修要求学生掌握以下能力：1、熟悉汽车修理厂（或4S店）的各项规章制度；2、熟悉汽车维修电工的岗位职责；3、了解汽车电气维修的工作流程；4、掌握电气总成的基本组成、基本结构和检修方法；5、学会电气总成及部件的独立拆卸、分解、检修和安装，掌握基本的拆装检修方法及拆装注意事项；6、了解易损件、密封件、调整件的特殊使用要求
23、，能够对整车认识和剖析；7、掌握电气保养及常见故障的检查与维修方法。4教育活动设计表10 教育活动设计安排活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期入学教育及专业教育讲座、讨论考查学生科、汽车教学部第二学期心理健康教育学习、讨论、实践总结、表彰学生科、汽车教学部第三学期正确认识社会社会调查调查报告学生科、汽车教学部第四学期团结协作及动手能力培养技能节比赛评奖、表彰汽车教学部第五学期专业技能证书培训理论与实操教学考试、实操汽车教学部、培训科第六学期学生综合能力的培养专业实习考查教学部及实习企业十、教学时间安排（一）基本要求1.第1-5学期，每学期教学周均为18周，第6学期教学周16周。周学
24、时30节。2公共基础课程约占总学时的1/3，专业技能课程约占总学时的2/3。（二）教学安排建议表11 课程设置及时间分配表课程类别课程名称考核方式教学学时分配学期周学时及周数分配第一学年第二学年第三学年总学时理论学时实践学时一二三四五六18周18周18周18周18周17周公共基础课公共必修军训与入学教育60602W职业生涯规划323202职业道德与法律323202经济政治与社会323202哲学与人生282802语文128128044数学128128044英语128128044计算机应用基础104248044/10W体育与健康124241002222音乐320322新疆历史与民族宗教政策3232
25、02德育活动课12412402222维语会话92920222专业技能课专业基础课汽车机械识图888804/10W+8/6W汽车机械基础968886汽车电工电子基础6448164汽车文化323202汽车维修常用工具及使用6416484汽车商务礼仪6448164专业核心课发动机机械系统检修9648486底盘机械系统检修11260528汽车电气设备检修8444406专业（技能）方向课汽车使用与维护8420646发动机电控系统检修8448366汽车空调系统检修5628284汽车底盘电控系统检修8448366专业选修课汽车运行材料5640164汽车维修接待3220122汽车配件管理与营销5640164汽车保险与理赔564884二手车评估5640164综合实习认识实习160160.5W钳工实训300301W电工电子实训300301W发动机拆装实训300301W底盘拆装实训300301W汽车养护实训600602W维修工职业技能鉴定实训600602W汽车电气电路实训600602W汽车综合故障诊断实训600602W顶岗实习生产实习与毕业实践480048016W毕业教育300301W合计322616081618303030303030
