1、鲁教版化学九年级上册第三单元 溶液第三单元 溶液第1课时 溶解的过程限时作业：1、下列物质不属于溶液的是（ ）A、糖水 B、食盐水 C、蒸馏水 D、澄清石灰水2、溶液的基本特征为（ ）A、有色、均匀、澄清 B、无色、均匀 C、均一、稳定 D、久置分层3、一瓶食盐溶液里各部分的性质（ ）A、上面与下面不同 B、完全不相同 C、有的相同、有的不相同 D、完全相同4、下列物质溶于水，溶液温度基本不变的是（ ）A、白糖 B、硝酸铵 C、浓硫酸 D、氢氧化钠5、下列有关洗涤问题的说法不正确的是（ ）A、洗洁精可使餐具上的油污乳化B、汽油可溶解衣服上的油渍C、酒精能洗去瓷砖上的水锈D、加酶洗衣粉中的酶有助
2、于洗去衣服上的血渍6、指出下列溶液中的溶质、溶剂碘酒：溶质为_溶剂为_；白酒：溶质为_溶剂为_；7、向右图试管里的水中加入某种物质后U形管右侧液面下降，则加入的物质是：（ ） A.食盐 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖 第三单元 溶液第二课时：饱和溶液与不饱和溶液限时作业（10分）1、20的硝酸钾的饱和溶液一定是（）A稀溶液 B含100g溶剂的溶液 C浓溶液 D20时不能再溶解硝酸钾的溶液2、某物质的饱和溶液一定是（）A浓溶液 B稀溶液 C含100克水的溶液 D不能再溶解该物质的溶液3、在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（）A升高温度 B降低温度 C加入溶
3、质 D减少溶剂4、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化若要将t时的接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 ， ， 5、20时，向50g食盐饱和溶液中再加入10g食盐，则在20时，该食盐饱和溶液中溶质的质量（）A增大 B减小 C不变 D无法确定第三单元 溶液第3课时 溶液组成的定量表示（一）限时作业：葡萄糖注射液5规格：250ml内含葡萄糖12.5g生产批号：0203203 2有效期：至2007年3月1、右图是病人输液时用一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水 g，溶液的密度约为 g/cm3。2、医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9（密度近似为1g/cm3
4、）的氯化钠溶液。500ml这种生理盐水中含氯化钠 g，水 g。若以每分钟50滴（20滴约为1ml）的速率给病人静脉输液500ml，约需 min输完。3、将100g某氯化钾溶液加热蒸发，水完全蒸干后得到20g氯化钾固体，则该氯化钾溶液的溶质质量分数为 。4、从100克10的食盐水中取出25克溶液，取出的氯化钠溶液质量分数为_；剩下的溶液中溶质的质量为_克。第三单元 溶液第4课时 溶液组成的定量表示（二）限时作业：1、溶质质量分数是表示溶液浓度的一种方法，它是 质量与 质量之比2、从溶质的质量分数为10%的氯氧化钠溶液100克中，取出10克溶液，则剩余溶液的溶质质量分数是 3、现有20g溶质质量分
5、数为10%的氯化钠溶液，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）A蒸发12g水 B蒸发10g水 C加入2.5g氯化钠 D加入1.8g氯化钠4、有40g溶质质量分数为5%的氯化钙溶液，若将其溶质的质量分数增加到10%，应采用的方法是（）A把溶剂蒸发掉一半 B加入40g溶质质量分数为10%的氯化钙溶液 C把溶剂蒸发掉20g D加入3g氯化钙晶体5、把100g溶质质量分数为20%的硫酸溶液稀释成溶质质量分数为10%的硫酸溶液，需要加入水的质量是多少？（写出完整解题过程）第三单元 溶液第5课时 溶液的配制限时作业1、配制0.9的医用生理盐水500g，需氯化钠g，蒸馏水g。2、配制一定溶质质量
6、分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。正确的操作顺序是（）ABCD3、现有下列仪器：试管酒精灯量简烧杯滴管药匙托盘天平玻璃棒等。实验室配制50g10的氯化钠溶液，上述仪器中不需要的是（）ABCD4、一同学要在托盘天平上称量2.5g药品，加好砝码，调节游码至0.5g，放上药品后发现天平指针向左偏转，这时他应该（）A减少适量药品B增加适量药品C移动游码D调节平衡螺母5、某同学要配制50g溶质质量分数为7的食盐溶液，在称量食盐时，将砝码放在了左盘（1g以下用游码），其它各步操作都正确，那么他实际上所配制的食盐溶液的质量分数是（）A大于7B小于7C等于7D无法确定第四单元 我们周围的空气第一节 空气的
7、成分 （第1课时）限时作业：1.下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）A.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分B.空气的成分中，氧气占21%、氮气占78%C.没有颜色、没有气味的气体就是空气D.动物的呼吸会导致空气中的氧气逐年减少，二氧化碳逐年增多2.下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B.澄清的石灰水C.二氧化碳 D.冰水混合物 3、按体积分数计算，氧气在空气中约占 . .4、空气成分中，体积分数最大的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。 （1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有
8、气体等。 （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。 A制造霓虹灯 B医疗急救 第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分 第2课时限时作业：1、空气成分中，化学性质最稳定的成分是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体2、有五种物质：汽车尾气形成的烟雾；石油化工厂排出的废气；天然水蒸发成水蒸气；植物进行光合作用所放出的气体；煤燃烧产生的烟尘。其中能使空气严重污染，对人类造成很大危害的物质是（）A、 B、 C、 D、3、6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各组中的各种气体属于空
9、气污染物的是（）A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、B、二氧化硫、氮气、二氧化氮、C、二氧化碳、氢气、甲烷 D、氮气、氧气、二氧化碳4、近年来，东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的原因之一是（）A、大气污染的结果 B、土壤污染的结果C、植被遭受破坏的结果 D、火山爆发的结果5、下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是A. 使用清洁能源 B. 推广使用无氟冰箱C. 鼓励驾驶私家车出行 D. 植树造林，绿化环境第四单元 我们周围的空气第二节物质组成的表示（第一课时）限时作业有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）AO2中的“2”表示2个氧原子 B2Fe中的“2”表示2个铁原子
10、C3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D2N中的“2”表示2个氮分子2.指出下列符号中“2”所表示的意义2O O2 2SO3 3.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。4.“SO2”表示的意义有 5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。 第四单元 我们周围的空气第二节物质组成的表示（第二课时）限时作业1.市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是 （ ） ANaClO3 BNaClO2 CNaClO DNaClO
11、42.二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂，该物质的化学式是 ，其中氯元素的化合价是 3.已知下列物质的化学式，你能判断其中带点元素的化合价吗？把你的想法与同学们交流一下。H2SO4 NaClO4 CaCO34.许多元素在不同的化合物中会表现出不同的化合价，化学上通常把同一种元素的高价化合物按正常的方法命名，而把低价的化合物在命名时加上“亚”字，如铁的氧化物有以下几种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，它们的化学式依次是 、 、 。氯化铁和氯化亚铁应分别写成 和 。第四单元 我们周围的空气第二节物质组成的表示（第三课时）限时作业1.我国部分地区突发“非典”，严重危害人体健康。为防治“非典”，对公共场所
12、进行消毒时常用过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的分子结构如下图所示： 其中 代表碳原子， 代表氢原子， 代表氧原子，（1）过氧乙酸的化学式是 相对分子质量是 。（2）过氧乙酸中碳氢氧三种元素的原子个数比是 ，碳氢氧三种元素的质量比是 。（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是 。2.药用阿司匹林的元素组成是：含碳60%，含氧355%，其余为氢，已知它的相对分子质量是180，若阿司匹林的化学式用CXHYOZ表示，则X，Y，Z的数值各是多少？第四单元 我们周围的空气 第三节性质活泼的氧气 （第一课时）限时作业：1、有关催化剂的叙述，不正确的是（）A.催化剂在化学反应中起到催化作用B.催化剂只能加快化学反应速率C
13、.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变D.催化剂在任何反应中只改变反应速率不参与反应2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（）A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D. 排水法或向下排空气法3、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是否与水反应4、科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程表示为：MO3 M
14、OO2, MOO MO2A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.添加剂5、某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气。实验步骤如下：检查装置气密性，气密性良好；先在试管中放入MnO2,再放入略多计算量的KCIO3；连接好实验装置；加热收集气体适当的时间后，停止加热，拆卸装置回答下列问题：装置A中所装试剂是 。方框B中最好选用下列装置中的 （填写字母序号）实验中观察到何种现象时开始收集气体？实验结束后，该同学发现收集到的氧气比预计的少很多，百思不得其解。你认为可能的原因是 。第四单元 我们周围的空气 第三节性质活泼的氧气 第2课时限时作业：1、下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是（）A、通常情况下，氧气无色、无味的气体B、相同条件下，氧气比同体积的空气稍重C、氧气是可燃物燃烧的催化剂D、在通常情况下氧气与氮气不反应2、下列说法中正确的是（）A、氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应B、将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来C、用过氧化剂氢制取氧气的反应属于分解反应D、凡是氧化反应都是化合反应3、你能用最简单的方法区分氧气、空气、二氧化碳这三种无色气体吗？仔细观察一个完好的灯泡，你会发现灯泡内玻璃柱或支持钨丝的金属上有一点红色物质，它是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本断定灯泡没有漏气，这是为什么？初中化学试卷金戈铁骑 制作
