1、班主任工作总结浅谈如何开展小学班主任工模板班主任工作总结：浅谈如何开展小学班主任工_模板素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现
2、自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”.这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是
3、值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪
4、律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”.三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以
5、及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，
6、使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老
7、师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以评价手册和“月评表”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育12下一页 2013年畜牧工作总结今年，*
8、畜牧公司认真按照师畜牧局下发畜牧目标要求，努力推行畜牧发展，先后制定八十三疃3年畜牧发展方案和考核办法，积极开展畜牧养殖标准化、规模化、产业化、专业化的发展，半年来，畜牧公司相许组建*畜牧公司，恢复*金沙山畜牧产业联社、联社下又分别组建5个牛羊专业养殖合作社和天丰畜牧有限发展公司、xxxxx两个畜牧养殖公司，有力推进了*畜牧工作，为总结如下：一、工作成效1、强化宣传，积极组建恢复*“金沙山畜牧产业联社”。为深入贯彻兵、师、团发展壮大畜牧业的规划，*畜牧公司和畜牧站首先多方面引导和宣传，进行宣传师团对畜牧业扶持政策，使师团对畜牧业的扶持政策家喻户晓，根据师里下达规定，*畜牧公司和团有关科室部门从
9、5月4日就积极组建恢复*金沙山畜牧产业联社，同时扩大畜牧养殖新路子，又分别指导能人牵头，政策扶持组建天丰畜牧有限发展公司和天漠畜牧有限发展公司，又在12连、2连、园艺一连、18连20连组建5个基层牛羊养殖合作社，截至目前，新购繁殖母羊6000只，牛300多头，极大规范和推进*畜牧养殖工作。2、调整机构，积极探索畜牧养殖新路子。当前*畜牧养殖普遍存在传统养殖，分散养殖，饲养量少，规模小，管理比较粗放，不愿养殖，养殖户依赖于传统养殖经验，对发展现代养殖业认识不高，畜牧养殖的专业化、科学化、组织化、规范化程度不高，技术落后，群众文化素质较低，饲养、防疫等技术较差，不适应现代畜牧业的发展。规模化养殖能
10、力不足，缺乏深加工增值环节。缺少畜禽良种繁育基地，自繁自养程度低。针对*现有存在的问题，畜牧公司广泛推行畜牧产业化管理，下发了*各基层农牧连队关于畜禽规模养殖场标准化创建意见的通知（团政办发20138号）文件，*畜牧发展方案，明确了创建思路、目标、标准、重点、步骤和措施，有力的推动了畜牧规模养殖场标准化创建工作。团下发成立*畜牧公司，恢复成立*金沙山畜牧产业联社，在联社和团有关部门的努力下 示范在13连、12连、园艺1连、18连、20连严格规范组建了5个合作社，58人加入联社，指导注册成立天丰牧业发展有限公司和天漠畜牧公司，极大的提升广大职工养殖积极性，团为这每个合作社贴息担保贷款50万元，5
11、个合作社共计贴息贷款250万元，为天丰牧业发展有限公司贴息担保贷款100万，公司自筹资金150万，天丰牧业发展有限公司标准化育肥建设占地181亩， 购羊1700多只，牛300多头，天漠牧业发展有限公司占地19亩，新购繁殖母羊1000多只，建场投资180万元，预计总投资600万元，截至目前联社下合作社和各畜牧养殖公司新购母羊6000只，繁殖母牛300多头，全团羊存栏xxxx只，猪存栏xxxx头，牛存栏xxx头，家禽xxxx羽，经营管理呈现出向公司+基地+产业化+农户的运营模式，为*畜牧业示范做出了榜样，而且在今后畜牧发展上*畜牧公司进一步提升和规范经营管理，计划还要组建5个养猪专业养殖合作社，1
12、1个牛羊专业养殖合作社，1个畜禽养殖合作社，引进存栏达到万头标准化养猪场1个，达到家家有畜不见畜，连连有养殖合作社，真正为团场畜牧养殖起到模范带头作用，壮大夯实团场畜牧业发展。3、严格落实动物防疫目标责任制，着力保障畜牧业健康发展。团畜牧公司和畜牧站今年上半年在发展畜牧上，一是认真组织开展了动物防疫工作。全面落实动物防疫目标责任制，突出防控重点，认真落实以免疫为主的各项防控措施，禽流感等重大动物疫病免疫密度均达到了100%。二是强化动物检疫监督工作。扎实开展了引进仔牛、羊、猪及雏鸡专项整治等活动，购畜上严格开展重大动物疫病防控工作。公司和畜牧站不断创新防控思路，夯实措施，确保清静无疫。而且狠抓
13、关键措施，逐家逐户实施综合防疫养殖户。对购买新进能繁母羊进行隔离观察，签定责任书，确保新进母羊安全性，确保了引进动物安全和上市肉品安全、卫生。三是加大畜产品质量安全监管工作力度。认真组织开展了畜产品质量安全整治和兽药、饲料市场专项整治活动，专项整治做到了工作到位、人员到位、措施到位，整治成效明显，组织实施了重大动物疫病春季，夏季突击防疫、组织宣传日活动，依法加强了对高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟、鸡新城疫等重大动物疫病的强制免疫。动物免疫率达100%，全团无一起动物疫情发生。有效防范了重大畜产品质量安全事件的发生。（四）狠抓牛、羊良种工程，着力推进良繁体系建在积极争取良种肉
14、牛、良种绵羊补贴项目，充分发挥本团畜牧兽医站改良点的作用，积极引进陶赛特等优良种公羊和西门塔尔、鲁西黄牛细管冻精，继续开展牛羊人工授精工作；引进杜洛克、长白、斯格等优良种公猪，组织专业兽医下到个养殖户家中进行冷配改良，积极开展杂交改良。，首次推行羊改杂交和冷配。目前，已完成畜种改良4.88万头只（其中：猪改1.72万头、牛改0.56万头、羊改3.6万只），分别完成改良任务的102.8%、80%、90%。进一步提高畜禽良种化程度，通过提质增效，实现稳畜增产。三、下一步工作打算和渴求解决的相关问题。针对目前我*畜牧业发展面临的困难和问题，在认真分析畜牧业发展形势、结合我团实际情况的基础上，坚持以科
15、学发展观为指导，以本地优势资源为依托，以现代养殖科技为手段，降低成本，提高效益，促进发展。（一）加大宣传力度，转变职工的传统养殖观念。一是利用今年冬季全员培训积极举办畜牧专题讲座，找出解决问题的对策和措施。二是利用本团有线电视，引导农民进行科学养殖致富。三是充分发挥党员远程教育平台的作用，不定期的召集养殖户观看相关畜牧养殖视频，通过党员示范户的带动，激发群众的养殖积极性。（三）加强技术培训，提高职工科技养殖能力。计划组织3至4次有经验的养殖大户到一起，通过座谈会、报告会等形式向从事养殖业的养殖户传授养殖经验。另一方面积极与师畜牧中心等部门联系，聘请专家和技术人员就科学饲养等内容，举办短期培训班
16、，面对面的为职工指导繁育、养殖、防疫等各项技术，增强职工的科技畜养能力。引导职工建立自办养殖专业协会，解决信息缺乏、技术不足等问题，提高村民抗御风险能力。（四）开辟养殖小区，全力发展规模养殖。进行规模化小区养殖，有利于统一管理、统一防疫。将养殖户集中到一起，发展规模养殖，有力地促进全镇规模化养殖的发展，加快全团畜牧业的发展步伐。不仅可提升养殖水平，提高养殖收益，更利于环境保护。特别是科技养羊小区建设，生猪标准化建设，计划千方百计引进一家万头标准化专业养猪场。（五）加大力度促进公司+农户模式+产业化，大力促进农民专业合作社的运行，计划下半年组建养猪合作社，为每个养猪合作社进行贷款养殖。（六）加大
17、品种改良体系建设，为养殖户提供优质的牲畜品种，降低饲养成本，提高养殖效益。（七）加大小海子草场管理积极普及和推广养殖户春夏季进草场放牧，争取承包91团1万亩草场，提高为民服务力度，解决牧民放牧难度。学校绿化工作总结（一）本年度，曹范镇教育办公室认真贯彻落实章丘市教育局关于在全市中小学开展校园绿化工作的通知精神，及时召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校园绿化工作，积极响应“奉献一棵树苗”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升文化品位，积极营造良好的育人环境。4月14日，教育办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。一、镇中学和中心小
18、学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。1、镇中学新植法桐28株，爬山虎25棵，蔷薇花75株，三叶草绿化面积700平方米，建成123米的“冬青篱笆”。2、镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草600平方米。二、积极争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校园绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。四、积极响应市教育局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生采取各种形
19、式为校园绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。据统计，在该活动中，全镇教师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促进了本年度校园绿化建设。今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。学校绿化工作总结（二）为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深
20、入开展。一、健全领导机构，加强科学管理。自20*年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教导主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。同时，学校领导和教师能积极参加
21、各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。我校地处永春县最西部的山区乡镇，占地面积12亩，全校现有学生453人，教职
22、员工26人，由于镇财、村财比较拮据，几年来，赵校长等领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，修建了教学楼、教学综合大楼和学生宿舍楼以及学生食堂、值班室、厕所、自来水等生活服务配套设施，校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观，既解决了师生的工作生活需要，又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。修建了庄严大方的校门和标准美观的国旗台；砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙；校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生；别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面
23、绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。()同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。到目前为止，学校购买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育
24、宣传栏；张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源；师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。三、狠抓落实，再创佳绩。几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重
25、要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；学校、班级经常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小
26、组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持
27、优美状态，学校环境优美，花香怡人。经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校，并于20*年9月申报参评“省绿化红旗单位”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传
28、环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，一年四季鸟语花香。师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。学校绿化工作总结（三）我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型
29、”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对照呼伦贝尔市中小学校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20*年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。一、重视环境教育工作，形成环保氛围1、领导重视，确保学校环境教育持续发展。学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展到目前形成良性循环的学校环保工作运行机制。学校办学初期就把“创建现代化、开放式、文化型、智能化绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生
30、进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。自20*年起，我校成立了校环境教育教研组和学校环境教育领导小组，校长任组长。环境教育领导小组制定工作计划，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，改变以往存在着的诸如“环境教育不需要或很少需要经费、人员投入”的错觉，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育的倾斜度。第二，校长切实担负起了学校环
31、境教育工作“第一责任人”的责任。第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。2、以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系学校开展环境教育的目的是培养学生，提高学生的整体素质。每学期开学之初的校行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作，学校要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流，在活动课时间指导环保小组进行活动，组织学生环保沙龙，进行全校性的环保知识测试等活动，环境教
