1、初中八年级下册语文13 应有格物致知精神语文版知识点练习第八篇2019-2020年初中八年级下册语文13 应有格物致知精神语文版知识点练习第八篇 第1题【单选题】下列说法不正确的一项是( )A、王阳明是明代哲学家、教育家。B、作者强调实验精神，但实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。C、格物致知的真正意义被埋没，可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。D、真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】划线词的解释有误的一项是( )A、典质典：当厮守厮：互相B、领悟悟：了解交卸卸：装卸C、掩面掩：遮
2、盖讪笑讪：讥讽D、琐屑琐：细小格物格：推究【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下面句子中没有错别字的一句是( )A、显然，这位先生是把探查外界误认为探讨白己。B、一个成功的实验须要的是眼光、勇气和毅力。C、在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。D、这样，格物致知的真正意义就被淹没了。【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列成语书写有两处错误的一项是( )A、劳民伤财 叹为观止 恻隐之心 不假思索B、事必恭亲 人才倍出 修身齐家 改弦更章C、绿草如荫 源远流长 格物致知 各行其是D、优柔寡断 袖手旁观 无理漫骂 蜂涌而至【答案】：【解析】： 第5题【填空题】
3、根据拼音写出相应的词语。大学本身就说，g w zh zh_的目的，是使人能达到chng y_、zhng xn_、xi shn_、q ji_、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地 xi shu png gun_。【答案】：【解析】： 第6题【填空题】用适当的关联词语填空。传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是_传统教育的目的并_寻求新知识，_适应一个固定的社会制度。实验的过程_消极的观察，_积极的、有计划的探测。我觉得真正的格物致知精神，_在研究学术中不可缺少，_在应付今天的世界环境中也是不可少的。【答案】：【解析】： 第7题【语言表达】
4、细读下列语句，注意划线词的作用。新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。【答案】：【解析】： 第8题【语言表达】换一种动作表情（如沉默、流泪、哭、笑等）仿写句子。例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。【答案】：【解析】： 第9题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。同是看一本书，有的人看后记忆很好，却没有新鲜思想；有的人却忽然有了见解。再往深处探讨，在有见
5、解的人中，有的人的见解是学习书本的，对没有看过这本书的人新鲜，有的人见解是自己的，使同样看这本书的人也感到新鲜。这就是读书的秘密。看书的时候，往往一走进去，就没有了自己，是作者代替你在思考。有的人合上了书本，在合上了人家的思考的同时连自己的思考也合上了。而有的人，一合上书本，就展开了长时间的或者是一瞬间的自己的思考。这种思考的果实，就是创造了。因为读书是手段，而不是目的，目的是创造。这么一说，你就会联想到读的过程像桥和船，目的在于过河。死读书的人叫书虫，书虫不但无益反而有害。这好比大海，在大海里弄潮，可以培养大智大勇，也会埋葬自己。书也是一种海，同样能使你淹没在其中或更新再生。作者认为读书的秘
6、密是什么？如何理解“书也是一种海，同样能使你淹没在其中或更新再生”？选文中作者的观点是_。主要运用的论证方法是_、_。请写出表示学与思的关系的名句。（至少两句）【答案】：【解析】： 第10题【现代文阅读】阅读下面的文章，回答问题。人们的脚步走向成功时，往往会遇到一些困难。有的人战胜了困难，最终成为事业的成功者；而有的人却畏惧困难，对事业冷冷淡淡、毫无信心，最终成为一个精神堕落的流浪汉。所以我认为，不管在什么情况下，遇到什么困难，都不应该畏惧。被誉为“当代神农氏”的科学家袁隆平，他掀起的粮食生产业的“绿色革命”席卷了神州，震惊了世界。他从一普通的农村教师到取得划时代的科学成就，历经了漫长的岁月，
7、终于在这场艰难曲折高度复杂的科学实践中脱颖而出。如果他畏惧了困难，就不会取得这样大的成就，而且更不会被誉为“当代神农氏”的称号。还有，全身瘫痪的张海迪，由于手不能拿书，就利用平面镜反射成像的原理，将书放在桌上对着镜子看倒宇，经过艰苦的斗争终于成为一代楷模。这样大的困难，张海迪都能克服，我们还有什么理由畏惧困难呢？以上事实足以证明，困难是没有什么可怕的，只要努力克服，困难一定会被我们打败的，而且我们会真正体会到生活的乐趣。既然如此，我们何不努力同困难斗争一番呢？第段划线句子语意不得体，请修改。第段划线句子是病句，请修改。第段中的递进句与全文有无关联？应如何修改？第段既从正面也从反面提出了人们对待
8、困难不同的态度，可是纵观全文却没有反面的事例。如果要你从反面写出一个事例，如何写？（少少于50字）【答案】：【解析】： 第11题【现代文阅读】读人生的金字塔完成问题。人生的金字塔吴家祥比萨塔斜了，可以成为世界级的景观，但如果人生的金字塔斜了，即便是其中的一角斜了，从旁观者看，它所引起的担忧和同情一定远远大于美感；从当事人看，他所体验的倾斜的痛苦也必定大于审美的快感。人生的金字塔有三个支点：一是自我的生理平衡，二是自我的心理平衡，三是自我与环境。三个平衡中的任何一个平衡失去，都有可能导致其它两个平衡的失去，使人生瘫痪。三大平衡中，心理平衡是最重要的，只要金字塔的这一角不塌，即使其它两个角都发生沉
9、降，人生的斜塔也能得到扶正。所以，决定人生成败的关键是心理平衡能力。有的人不能经受环境的微微倾斜，上司的一次不轻不重的批评，足以让心理脆弱者去跳楼；而邓小平三起三落，从巅峰到谷底，巍然不倒的是他挺拔的心理。一发财一升官就露小人之态，也是一种心理失衡。有的人本来分量不重，在低处尚能站在地上，一被抬到高处，就会失重，就会像风筝一样飘荡，丝缕微风就能让他把持不住自己。我看过某些上不了台面的家伙，一上了主席台就激动得十分稳重，十分严肃，那种本身并不具有的大人物感，那种生怕自己飘起来而使劲站稳脚跟的样子，让我忍俊不禁。倒霉而缺乏人生浮力的人，感到自己在沉没；走运而没有分量的人，觉得自己在飘然。不论是沉没
10、，还是飘然，都是人生金字塔的倾斜，不同的是，沉没的金字塔毁灭的只是自己，飘起来的金字塔，如果塌下来，遭殃的就是与他有联系的整个事业和相关人员。维护住人生的三大平衡，才会让人生的金字塔高高矗立。体育锻炼可以保持生理平衡，心性修炼可以维护心理平衡，求道与谋划可以恢复自我与环境的平衡。人不可能总是处在平衡状态，健康的人生状态是：三大平街不断被打破，又不断恢复。我们的身体内调节随时都可能发生问题，我们与环境的关系时时都在发生变化，昨天是座上宾，今天可能是阶下囚；昨天是穷光蛋，今天可能是大富豪。心理调节能力如果不能适应环境的变化，人生的金字塔就会不断摇晃。在我国传统的文化中，法家和早期儒家重视自我与环境
11、的平衡，主张用道和谋的手法保持和恢复这种平衡；道家和佛家重视心理平衡，为了心理平衡，他们甚至取消了人和环境的关系，把所有关系都变成自己的心理关系。大极思想既重视环境平衡，也重视心理平衡，它的人生哲学是金字塔的哲学：三大平衡缺一不可，一坍塌，塔身不稳。从文章内容看，“人生的金字塔”指的是什么？你认为这篇文章的基本观点是什么？保持人生三大平衡的基本方法有哪些？健康的人生状态是怎样的？人生的金字塔中心理失衡有哪两种表现？各自的后果怎样？第段的划线句子说“激动得”“稳重”“严肃”，该怎样理解？文章的第段说“三个平衡中任何一个平衡失去，都有可能导致其它两个平衡的失去，使人生瘫痪。”第段说“三大平衡中，心
12、理平衡是最重要的，只要这一角不塌，即使其他两个角都发生沉降，人生的斜塔也能得到扶正。”第段说“人不可能总是处在平衡状态。”你认为这三处矛盾吗？谈出你的理由或修改办法。结合个人实际谈谈该怎样去维护心理的平衡。有报道显示，现在有不少中学生在家里或学校遇到困难、发生矛盾、承受压力时会精神抑郁或离家（校）出走或产生轻生念头甚至自杀。请结合本文谈谈中学生该如何走出心灵的阴影，维护心理的平衡。（两题任选做一题）【答案】：【解析】： 第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题中国的孩子太辛苦访问中国的外宾常会被领到幼儿园、学校去参观，令外国人惊奇的是，中国孩子缺乏天真、童稚、活泼的气质，孩子们表现出来的军人般
13、的组织性和纪律性，让“自由散漫”惯了的老外们印象深刻。首先一踏进鸦雀无声的教室，孩子们立即训练有素地齐声高喊：“客人好！”明显是下了大功夫排练出来的。这情景与西方学校走廊里都能听见教室热烈的讨论声迥然不同。再看老师授课时，孩子们的背挺得笔直，待老师提问时，举手回答者如背诵圣经般地将唯一的标准答案流利道出。许多老外诧异之余，私下里气愤地指责中国教师对孩子太残酷。中国孩子实在太辛苦了，一个10岁孩子的一天典型日程表是这样的：清晨6点30分爬起来匆匆赶往学校上早自习，下午5点放学后再跑到英语补习班继续学习，晚上要一直忙到午夜睡觉前一刻，才精疲力竭地做完老师及家长布置的“双重”作业。日复一日，年复一年
14、，家长的目标是为了使孩子长大了争当“哈佛女孩”“牛津男孩”。这些简直是在折磨孩子的童年。而光会整天啃书本的书呆子，在西方是没人搭理的，在西方人眼里书呆子与傻瓜没什么两样。让西方人感觉新鲜的是，一个七八岁的华人小姑娘见到一屋子父亲的朋友、同事，会被父母扯着胳膊提醒她：“还不快叫叔叔阿姨。”于是可怜的小姑娘无奈地、蚊子般嗡嗡地挤出来“叔叔、阿姨好！”然后她就被勒令到一旁自己乖乖地玩儿去。而在西方，没有让孩子称外人叔叔、阿姨的习俗，孩子会被允许与大人一起聊天讨论，西方孩子小小年纪就能如“小大人”般发表自己的见解，是时常被鼓励的。记得一位中国女士询问一位美国9岁小女孩在学校里最要好的同学是谁时，那女孩
15、掏出自己与一男孩的合影说，这是她最亲密的男朋友。惊得中国女士目瞪口呆，侧眼观察一旁的美国妈妈仍然一脸坦然地微笑着。小姑娘还又赶着夸赞其男友“英俊”。中国女士兴趣盎然地与小姑娘讨论起什么样的男人称得上英俊，小姑娘居然滔滔不绝地阐述自己的见解，并时不时地对中国女士的论点大声回敬：“NO！”临别时小姑娘不忘提醒中国女士：“你穿的裙子已是去年过时的款式了。”中国教育理念与西方教育理念的差异在于，西方学校不会让孩子去死背标准答案，而是更注重个性化和社会实践的教育方式，上课时大家围坐在一起畅所欲言，讨论答案。西方孩子的创造力、表达力和独立的思维永远是被鼓励的，而一个孩子是否出色，则重在其个性鲜明和锋芒毕露
16、的智慧表现上。无论孩子对一个问题的回答多么离奇古怪，都会得到一句“Good try（尝试得好）”的赞许。一位华人女大学生，感叹其以往的“乖”孩子成长经历，使她与同班的美国同学在表达力、思维力方面都存在着相当大的差距。比如教师要求课下读参考书然后进行课堂讨论，美国同学个个自信、口若悬河地道出独到而有见地的评论，而她在谈自己的思想、见解时却说不出多少东西来，明显弱于那些刚会走路就与大人说话“没大没小”惯了的西方青年。到底怎样才有利于孩子的成长，这是值得全社会关注的问题。读了本文，你认为“苦”在文中指的是什么？造成孩子“苦”的原因是什么？请结合文章内容，比较中西方学生各自的长处。文中画线句子中的“没
17、大没小”与前文哪一处相照应？读下面的材料，说说你的发现和感悟。孩子第一次学习洗脸极有可能洗不干净，甚至可能玩儿起水来。德国家长对此往往在耐心、具体指点的同时，对孩子的表现大加赞赏。中国有些家长特别是一些年轻母亲，总认定“全面”照顾孩子是自己“义不容辞”的责任，因而事事处处总想“包办代替”。也有的家长对孩子尝试各种事情的“标准”要求过高，这也看不惯、那也看不惯，最后往往索性完全由自己代劳，还认为这样反而省事、省时、省心。【答案】：【解析】： 第13题【现代文阅读】阅读下文，回答问题谈独立思考茅盾有人问：如何而能独立思考？我想：这个答案可以很多，其中之一也许是洋洋万言，引经据典，而效果等于不着一字
18、。但是，也还有另一方式的答案：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢
19、如鹿豕”进化到文明。儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人，当然也不会是具有独立思考能力的人。“
20、诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。全文采用的最主要的论证方法是_。第段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？第段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。请用一句话写出第段的主要观点。结合全文，说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。【答案】：【解析】： 第14题【综合题】请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。请根据所提供的信息填写相应的节日名称。农历九月初九，有敬老和登高的风俗。_公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。_请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。认同程度调查结果统计表请简要概括青年人对
21、中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字）。你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。相关链接：a早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。后又经过二十多年的精心设备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。b2006年春节前夕，著名民俗学家高有鹏教授发表了保卫春节宣言，提出要保护春节等民俗节日和传统文化。他认为，文化不仅是一个民族的传统，而且是一种尊严。针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认
22、为“这既是中国文化的光荣，也是我们这一代的尴尬”。c一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化。对于传统节日文化的弘扬而言，真正有用的永远是我们愿意并能够将之作为生活的一部分。【答案】：【解析】： 第15题【综合题】阅读下面的短文，回答问题。一个民族的悲剧往往是由民众科学素养低下造成的。这方面我们是有历史教训的。当代，科学又正以前所未有的速度全面介入我们的社会生活，现代社会的每一项决策可以说都离不开科学。在这种情况下，科学素养低下的后果比过去任何一个时代都要危险得多。对于每个公民来说，对全球气候变暖、臭氧层破坏、大气污染、表土流失、热带森林消失、人口指数增长等问题持续无知是危险的。想一想我们的社会是怎样构成的：核能利用、信息高速公路、战略武器、超导技术、火星探索、生物工程等等，假如我们对这些知识所知甚少，那将如何参与国家决策，如何对自己的生活作出明智的选择？其导致的必然后果就是，一小部分人将决定其余所有人的生活。如萨根所说：“一个国家将会因为没有知识而灭亡。”简要说说“持续”一词在句中不能删去的理由。这段文章中心论点的概括，最恰当的一项是( )A、落后就要挨打，自立才能自强B、只有不断学习新知，才能跟上时代步伐，掌握自身命运C、现代社会与科学技术联系非常密切D、只有不断提高全体公民的科学素养，才能掌握民族命运【答案】：【解析】：
