1、山东省滨州市惠民县届九年级上学期期中考试语文试题绝密启用前山东省滨州市惠民县2018届九年级上学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：42分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五六七八九总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A咀嚼（jio） 玄虚（xun）鄙夷（b）媚上欺下（mi）B骈进（pin） 栈桥（zhn）窘迫（jing） 根深蒂固（d）C恣睢（z）亵渎（xi）诓骗（kung） 面面厮觑（x）D陨落（yn）嗔怒（
2、zhn）狡黠（xi）恃才放旷（kung）2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A妖娆禁锢不言而愈一代天骄B旁骛强褓轻而易举黎民百姓C惘然谮害锲而不舍狂忘自大D抽噎腻烦持之以恒对答如流3、下列句子没有语病的一项是（）A当前国际形势错综复杂，我们一定要认真研究，提出方案，仔细调查，方能立于不败之地。B期中复习时，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。C由于互联网的发展，使得中国的网络文化在海外快速流行。D不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容乐观。4、下列说法不正确的一项是（）A中国人失掉自信力了
3、吗选自鲁迅的且介亭杂文，故乡选自散文集朝花夕拾。鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，著有小说集呐喊彷徨等。B我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球，作者莫泊桑的国籍与雨果相同。C史记陈涉世家中有“足下事皆成”，其中的“足下”是古人对于别人的敬称。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”其中的“在下”是对自己的谦称。D傅雷家书是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷，翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。第II卷（非选择题）评卷人得分二、现代文阅读（题型注释）清欢袁浩一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜
4、招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。日本学者写了一本清贫思想，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的简单生活认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。其实中国人对清欢的提倡由来已久早在
5、两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经
6、得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“ 反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。（选文有删改）5、本文的中心论点是什么？6、第段和第段分别使用的关于苏
7、轼和孔子的事例，各有什么作用？7、请赏析文中画线句子的表达效果。鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之8、第自然段主要论证了什么？是怎样论证的？惟有垂杨管别离李修文病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出
8、一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号说完，岳老师借口去打开水，
9、到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，
10、但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离
11、别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（摘自山河袈裟，有删改）9、面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。10、第段和第段中，两次写到岳老师“大哭”，请简要分析两次大哭的原因分别是什么。11、从描写方法的角度，赏析第段中画横线的【A】句。可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。（从描写方法的角度）12、结合句中加点的词语，赏析第段中画横线的【B】
12、句。每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。13、本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。评卷人得分三、文言文阅读（题型注释）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或
13、闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（陈涉世家节选）【乙】班超字仲升，扶风平陵人。徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（范晔后汉书班超传节选）【注释】扶风：汉朝郡名。平陵：汉朝县名。徐令：班超的父亲班彪曾
14、任徐县令。永平：东汉明帝年号。固：班超的哥哥班固，汉书的作者。校书郎：官名。傅介子：西汉冒险家，用计斩楼兰国王闻名于世。14、解释下面句中加点词语的意思。（1）苟富贵，无相忘（_）（2）为天下唱（_）（3）尝辍业投笔叹曰（_）（4）小子安知壮士志哉（_）15、用给下面的句子划分节奏。（只划一处）发闾左適戍渔阳16、下面句中加点字意义相同的一项是（）A吴广以为然/然内孝谨B尝与人佣耕/尝辍业投笔叹曰C扶苏以数谏故/以取封侯D辍耕之垄上/徐令彪之少子也17、用现代汉语翻译下面的句子。（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？_（2）家贫，常为官佣书以供养。_18、阅读两个语段，说说陈涉与班超有什
15、么共同之处？从中你获得了怎样的启发？评卷人得分四、诗歌鉴赏（题型注释）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。19、对下列词句的分析不恰当的一项是（）A“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰的豪迈潇洒的形象。B“千骑卷平冈”一句，写随从之多，行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。C“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了词人以冯唐自比，表达了企盼
16、有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷的雄心壮志。D“西北望，射天狼”一句，用代表“主侵掠”的天狼星代指自西北来进扰的西夏军队，表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。20、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？评卷人得分五、名著导读（题型注释）21、下列对水浒的相关表述不正确的一项是（）A水浒中一百单八将驻扎的地方叫梁山泊，他们在山顶上树立起一面杏黄旗，上面书写的四个大字是“替天行道”。B金翠莲被郑屠虚钱实契强娶，后被郑妻赶走，而郑屠却向金氏父女追要典身钱。鲁智深惩戒郑屠，三拳将其打死并逃脱。C林冲和妻子到大相国寺进香，遇见史进在此演练武艺，他看得入迷了。
17、林妻带着小丫鬟自行去寺院，被高衙内纠缠 。D杨志因丢了花石纲，逃往他处避难，遇皇帝大赦，便回到汴京，以图复职，不想被高太尉轰出来，盘缠用尽，便决定卖掉宝刀。卖刀时，他不堪牛二的撩拨将其杀了。评卷人得分六、默写（题型注释）22、默写填空。 （1）_，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）了却君王天下事_。_！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（5）骊山四顾，阿房一炬，_？（张养浩山坡羊骊山怀古） （6）李清照在武陵春中的“_，_”让无形的情感有了重量。（7）陆游在卜算子咏梅中写梅花即使被碾压成泥，也不忘
18、向人间播撒芳香的诗句是 _，_。评卷人得分七、书写（题型注释）23、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。C秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪激昂，你帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。D敬业与乐业是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。24、下列标点符号使用有误的一项是（）A近年来，有不少当代文学作品改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如平凡的世界推拿红高粱。B周梅森用“人民的名义”为篇名，代表
19、了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。C倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”D在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。评卷人得分八、综合性学习（题型注释）25、请你参与“好读书，读好书”综合性学习活动。（1）【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大
20、的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，_。（2）【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神
21、世界映照得一清二楚。材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果：_（3）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（_）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高
22、的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。ABCD评卷人得分九、命题作文（题型注释）26、请以“我的世界不能没有你（您）”为题，写一篇文章。要求：把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁。参考答案1、B2、D3、D4、A5、清欢是至高的人生态度和精神境界。6、使用苏轼的事例是为了引出中心论点，使用孔子的事例是为了论证中心论点。7、运用排比句式高度概括地写出追名逐利者的种种表现，
23、增强了文章的说服力和感染力。8、主要论证了怎样才能做到清欢。先否定错误的认识，再指出正确的做法，最后用事例论证。（先正反对比论证，再事例论证）9、岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课。岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。岳老师听说小病号要转院，为小病号编写教材。离别时小病号背出了诗，岳老师听到后大哭起来。10、第一次大哭的原因：小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。为自己只顾教学，忽视了小病号的感受而自责。11、【A】示例：从“终年苍白”到 “一丝红晕”，抓住脸色变化这一细节，表现出了岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情。12、【B】示例：“每
24、一天” “只要”“一输完液”“马上”等词语的运用，写出了岳老师利用一切可以利用的时间抓紧给小病号上课的情形。13、暗示文章的主要情节是岳老师教小病号背诵这句诗。奠定了全文全文哀而不伤的感情基调。凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运，唯有抗争才能体现生命的意义。14、如果通“倡”，首发停止怎么知道15、发闾左/適戍渔阳16、B17、（1）现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）。18、幼时都有远大抱负。儿时就应该有远大理想为将来做打算。19、C20、表达了词人不服老的心境。 言外之意是:我虽然年纪大了，
25、但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。21、C22、山舞银蛇 原驰蜡象衡阳雁去无留意赢得生前身后名可怜白发生人迹板桥霜当时奢侈今何处只恐双溪舴艋舟载不动许多愁零落成泥碾作尘只有香如故23、C24、B25、（1）好（常）读书终（一）生受（获）益。（2）读书要有所选择，应选择引起自己阅读兴趣（又有阅读价值）的书来读。（3）B26、我的世界不能没有你有人说数理化是固体，它代表着科学的严谨与坚定，容不得一丝变动；有人说音体美是液体，它代表着川流不息悠扬婉转的旋律与动感十足的魅力，无拘无束没有固定的形式；而我要说；“你是气体，你代表着广博、深邃与悠远。”我的世界不能没有你，没有你我就不能呼吸，难以生存。你散发
26、的是出謦香的气体，你那芬芳的气味，传承千年。从诗经中劳动人民的智慧到楚词的中的雄心与赤诚。从史记汉书左传的悠悠历史的传承，到封神演义西游记聊斋的神魔异幻。从清新飘逸的唐诗，含义隽永的宋词到空前繁盛的明清小说。然而，你是气体。丝毫细笔绘不出你的模样，点点浓墨描不出你的颜色，唐诗宋词诵不出你的芬芳。有了你，我结识了李白、杜甫。他们带给我了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的清新浪漫。和“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的残酷现实。有了你，我结识了李清照，柳永。她们带给我了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的凄婉迷茫和“杨柳岸晓风残月。”的无限伤感。有了你，让我与古今中外的文豪大家、文学巨匠慷慨而谈。你
27、不止是气体，你是我的世界中不能缺少的一部分。你是大海中的一朵浪花，你是冬寒中盛开的一抹殷红，你是那深山中的一道清溪。有了你，我的世界有了色彩。你是一片生机郁葱的绿丛，你是一座奇趣云集的百花园，使我不由自主地去拥抱晨雾中的那轮朝阳，携侣那夕阳下的一缕红霞，心中荡漾起那一抹涟漪。有了你，我的世界更加宽广。在你那博大的胸怀中，我找到了顶天立地的撼世英雄，发现了妄为奸诈的卑鄙小人，观看雄奇巍峨的崇山峻岭，游赏了浩瀚苍茫的大海，漫步走过妩媚的小桥流水，沐浴着缕缕温暖的阳光，品味着点点甜润的细雨柔风。有了你，我的生活轻松惬意。有了你，我心鹜八极、如饮醇酒、身心俱醉。有了你，我的小帆在茫茫人海中乘风破浪。有
28、了你，我拥有了开启筋骨心灵的钥匙。有了你，我有了施展才华的万里疆场。有了你，我纵横古今、驰骋中外。我的世界，因你而精彩。我的世界不能没有你！【解析】1、本题考查根据汉字写拼音，A. 咀嚼（ju）；C. 面面厮觑（q）；D. 嗔怒（chn）。点睛：考查学生对汉字字音字形的掌握，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。2、错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。A.“不言而愈”写作“不言而喻”；B.“强褓”写作“襁褓”；C.“狂忘自大”写作“狂妄自大”。3、本题考查病句辨识判断。A. 词语顺序颠倒，应是“仔细调查，认真研究，提出方案”；B. 成份残缺，缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”。C.缺主语，删去“由于”或“使”。点睛：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所
