1、电大小学生心理健康教育形考任务2答案题目1未回答满分4.00标记题目题干影响小学生心理健康的家庭因素有：选择一项或多项：a.家庭经济条件b.家庭环境因素c.家长的自身素质d.家庭的教育方式反馈你的回答不正确正确答案是：家庭环境因素,家庭的教育方式,家长的自身素质题目2未回答满分4.00标记题目题干改进家庭心理健康教育有哪些对策：选择一项或多项：a.家长要努力提高自身的素养b.构建和谐美满的家庭氛围c.运用科学的教育方式d.形成良好的家庭人际关系反馈你的回答不正确正确答案是：构建和谐美满的家庭氛围,运用科学的教育方式,形成良好的家庭人际关系,家长要努力提高自身的素养题目3未回答满分4.00标记题
2、目题干学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响：选择一项或多项：a.学校应试教学管理方式b.学校教学方法c.学校教师水平d.学校应试教学模式反馈你的回答不正确正确答案是：学校应试教学管理方式,学校应试教学模式题目4未回答满分4.00标记题目题干学校心理支持网络系统的功能：选择一项或多项：a.宣泄功能b.调试功能c.辅导功能d.治疗功能反馈你的回答不正确正确答案是：宣泄功能,调试功能,辅导功能题目5未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：选择一项或多项：a.以心理健康教育活动为载体b.以社区心理健康教育为阵地c.以学校心理健康教育为主导d.以家庭心理健康教
3、育为核心反馈你的回答不正确正确答案是：以家庭心理健康教育为核心,以学校心理健康教育为主导,以社区心理健康教育为阵地,以心理健康教育活动为载体题目6未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的主要形式：选择一项或多项：a.社会实践活动b.体育及艺术活动c.故事活动d.游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：游戏活动,体育及艺术活动,故事活动,社会实践活动题目7未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程设计形式有：选择一项或多项：a.行为艺术b.案例分析c.角色扮演d.游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：角色扮演,游戏活动,案例分析,行为艺术题目8未回答满分4.00标记
4、题目题干投射测验理论有：选择一项或多项：a.家庭动力画测验b.画人测验c.房树人测验d.罗夏墨迹测验e.绘画综合运用测验反馈你的回答不正确正确答案是：罗夏墨迹测验,画人测验,房树人测验,家庭动力画测验,绘画综合运用测验题目9未回答满分4.00标记题目题干小学生心理剧的理论基础有：选择一项或多项：a.精神分析理论b.存在主义理论c.角色理论d.人本主义理论反馈你的回答不正确正确答案是：角色理论,存在主义理论,精神分析理论题目10未回答满分4.00标记题目题干纲要明确提出心理健康教育的任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，-，促进学生形成健康的心理
5、素质，减少和避免多种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。答案：反馈正确答案是：提高学生的心理健康水平题目11未回答满分4.00标记题目题干学校环境是指学生在学校的学习和生活以及交往的外部条件的总和，是在学校这一特色情景中对学生的个性发展、智力水平提高、-具有重要的影响作用的所有外部条件的总和。答案：反馈正确答案是：身心健康成长题目12未回答满分4.00标记题目题干教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为：教师心境、-以及教师教学调控能力等方面。答案：反馈正确答案是：教师情感和情绪题目13未回答满分4.00标
6、记题目题干学校心理支持网络系统的构成有：教师个别辅导，团体辅导活动、-，和同学互助等。答案：反馈正确答案是：学校心理咨询服务题目14未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育课程的最终目标是-，使其具有良好的社会适应性和良好的心理品质。答案：反馈正确答案是：培养小学生健全的人格题目15未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程设计的原则有：发展性原则，主体性原则，差异性原则，尊重性原则，全面性原则，体验性原则和-。答案：反馈正确答案是：可操作性原则题目16未回答满分4.00标记题目题干小学生绘画辅导的理论基础是：大脑偏侧化理论，-。答案：反馈正确答案是：投射测验理论题目17
7、未回答满分4.00标记题目题干沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础，是一种通过对被辅导者建立良好的辅导关系，采用意象的创造性辅导方式，“-”在所营造的自由和保护的空间气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。答案：反馈正确答案是：集中提炼身心的生命能量题目18未回答满分4.00标记题目题干家庭是孩子生长发育的温床，是塑造孩子情感、性格、意志，形成健康心理品质的重要场所。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目19未回答满分4.00标记题目题干如果一名小学生在学校中的体验是紧张、压抑、沮丧，那么他必然容易出现焦虑、恐慌、烦躁、不安的心理问题，甚至是心理
8、障碍或心理疾病。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目20未回答满分4.00标记题目题干在小学生中考试焦虑、情绪失常、恐学厌学、不良个性的现象屡见不鲜，对小学生身心健康造成严重影响。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目21未回答满分4.00标记题目题干学校心理支持网络系统是学校心理健康教育与辅导的主要载体，是学校教育系统的主要补充，它对小学生心理健康成长与发展有不可替代的作用。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目22未回答满分4.00标记题目题干师源性心理伤害是近年来学校教育中一直未能杜绝的现象，当然，师源性心理伤害的作用也不全是负面的，也有积极进步的结果；但绝大部分是无计划，无意识，有危害的。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目23未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的特点有：计划性、目的性、活动性开放性。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目24未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、指标评价等几个方面。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目25未回答满分4.00标记题目题干罗夏墨迹测验的全称是“RorschachInkbotMethod”(简称RIM)，是瑞士精神科医生罗夏在1921年创立的人格测验方法。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
