1、51662领导艺术领导艺术 01试卷总分： 10001 任务不定项选择题 （共25题,共 75分）开始说明：结束说明：1.（3 分 ）培养下属自我领导能力的方法主要有（ ）A、示范B、制定目标C、奖励和惩罚D、创造自我领导的组织文化2.（3 分 ）领导环境的发展过程包括（ ）A、认识环境B、适应环境C、改造环境D、发展环境3.（3 分 ）以评估内容为标准，领导绩效评估可以分为（A、综合性评估B、单项评估C、专家评估D、职能机构评估4.（3 分 ）领导力情景变量包括（ ）A、一个组织或集体所从事工作的类型B、下属的性格特点C、领导者能够掌握的资源D、环境的变化5.（3 分 ）运筹领导的基本要求（
2、 ）A、要坚持正确理论指导B、要坚持调查研究先行C、要坚持辩证思维D、要谋之以众、断之以独6.（3 分 ）领导者协调人际关系的艺术包括（ ）B、领导者适时有度的艺术C、领导者留住员工的艺术D、领导者进行谈判的艺术7.（3 分 ）领导绩效评估的功能（ ）A、领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度B、领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力C、领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准D、领导绩效评估是发展的根源8.（3 分 ）（ ）型领导者对下属和工作都漠不关心。A、1-1B、1-9C、9-1D、9-99.（3 分 ）当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（ ）A、位
3、差效应B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应10.（3 分 ）领导力研究必须关注以下哪三个因素（ ）A、个性差异B、情境C、领导力场所D、权力大小11.（3 分 ）领导者为组织成员树立一个或数个明确具体且切实可行的目标，并以此来规范，引导被领导者的行为，这 就是（ ）A、目标激励B、成就激励C、成功激励D、物质激励12.（3 分 ）开发领导力或开发领导潜能，主要是指开发（ ）A、职务权力B、个人权力C、知识能力D、品德魅力13.（3 分 ）程序化决策又称（ ）A、非常规型决策B、常规型决策C、不确定型决策D、风险型决策14.（3 分 ）决策者面临可能出现的自然状态有多种，各种自然状态出现的可能性
4、也无法作出主观的分析和估计的决策 是指（ ）A、确定性决策B、不确定型决策C、经验决策D、科学决策15.（3 分 ）领导力开发个人层面的障碍主要有（ ）A、道德失范B、心理障碍C、权力滥用D、思维僵化E、眼界限制16.（3 分 ）有效决策论的提出者是（ ）A、马斯洛B、苏赫C、德鲁克D、西蒙17.（3 分 ）领导工作中的一般性决策，它们常以相同或基本相同的形式反复出现，通常是决策者有章可循的决策，产生的方式、步骤一般是规范化的例行其事。这种是决策是（ ）A、定量决策B、定性决策C、程序化决策D、非程序化决策18.（3 分 ）现代危机的特性有哪些（ ）A、前瞻性B、复杂性C、多关性D、影响的长期
5、深远性19.（3 分 ）运筹领导的要素主要有 （）A、人力资源B、财力、物力资源C、时间因素D、信息20.（3 分 ）突发事件必须同时具备以下哪三个条件（ ）A、突发性B、随时性C、关键性D、首发性21.（3 分 ）领导工作关系平衡包括（ ）A、部门任务平衡B、工作时间平衡C、政策措施平衡D、工作要素平衡22.（3 分 ）当过于简化人们的差异，并将他们按照属性和特质进行分类时就会产生（ ）A、刻板印象B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应23.（3 分 ）领导授权的目的有（ ）A、领导授权是为了更好地管理B、领导授权是为了提高下属的工作积极性C、领导者抓大事管理全局的需要D、领导者不愿承担责任的
6、需要24.（3 分 ）领导集团制定并控制实施的决策是指（ ）A、集体决策B、个人决策C、常规决策D、非常规决策25.（3 分 ）组织领导者一般有哪几种来源（ ）A、招聘B、聘任C、内部来源D、外部来源不定项选择题 （共 5题,共 25分）开始说明： 结束说明：26.（5 分 ）领导用人优劣成败的根本原因是（ ）A、赏罚分明B、领导素质C、考核检查D、教育培训27.（5 分 ）愿景领导应具备哪些胜任特征（ ）A、学习与反思能力B、机会意识C、战略前瞻D、勤奋务实E、关注现实28.（5 分 ）领导者向下级授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。这是授权的（ ）A、明确责权B、视能授权
7、C、适度授权D、逐级授权29.（5 分 ）沟通的目的是（ ）A、交流信息B、表达情感C、控制下属行为D、激励员工改善绩效30.（5 分 ）领导艺术有哪些特点（ ）A、创造性B、非模式化C、有效性D、正规性领导艺术 02试卷总分： 10002 任务不定项选择题 （共 25题,共 75分）开始说明：结束说明：1.（3 分 ）（ ）其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。A、领导特质理论B、领导风格理论C、领导权变理论D、领导替代理论2.（3 分 ）和职能制按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为（A、目标制B、层级制C、责任制D、法制3.（3 分 ）决策者在突发条件、偶发条
8、件或首发条件下进行的决策是指（ ）A、定量决策B、定性决策C、程序化决策D、非程序化决策4.（3 分 ）A、位差效应B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应5.（3 分 ）领导语言的功能有（ ）A、激励的功能B、信息传递的功能C、谈判功能D、塑造形象的功能6.（3 分 ）内部领导环境包含哪几个关键的方面（ ）A、职位权力B、任务结构C、领导主体与领导客体之间的关系D、目标7.（3 分 ）认为员工天性好逸恶劳，缺乏进取心，逃避责任，没有创造性的观点属于（ ）A、X 理论B、Y 理论C、Z 理论D、超 Y 理论8.（3 分 ）事业部式的领导体制结构首创于 20 世纪 20 年代的美国（ ）公司A、通用
9、汽车B、福特汽车C、克莱斯勒D、美孚9.（3 分 ）在自然情况比较清楚、依此提出的不同方案的结果也比较确定的前提下，根据决策目标所作出的肯定选择 的决策是指（ ）A、确定性决策B、不确定型决策C、经验决策D、科学决策10.（3 分 ）下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是（ ）A、泰勒B、法约尔C、韦伯D、梅奥11.（3 分 ）领导绩效的影响因素（ ）13.（3 分 ）信息由处于中心位置的人向四周传递是（ ）A、轮式沟通B、链式沟通C、Y 式沟通D、环式沟通14.（3 分 ）领导绩效评估的原则（ ）A、价值导向原则B、客观公正原则C、民主公开原则D、注重实绩原则15.（3 分 ）在进行社会知觉
10、的过程中，对象最先给人留下的印象，对以后的社会知觉会发生重大影响，这是（ ）A、刻板印象B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应16.（3 分 ）职位权力的主要影响方式有（ ）A、合法要求 B、奖励报酬C、强迫D、决策E、信息控制17.（3 分 ）混合式领导体制结构是由（ ）总结并提出的。A、韦伯B、泰勒C、法约尔D、德尔菲18.（3 分 ）现代领导决策体制有下列哪些系统组成（ ）A、信息系统B、智囊系统C、决策中枢系统D、执行系统E、监督系统F、反馈系统19.（3 分 ）如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这意味着该组织： （）A、非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好B、正
11、式沟通渠道中信息传递存在问题，需要调整C、其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息D、充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递20.（3 分 ）对带有局部性的某一具体问题的决策是指（ ）A、战略决策B、战术决策C、定量决策D、定性决策21.（3 分 ）领导用人优劣成败的根本原因是（ ）A、赏罚分明B、领导素质C、考核检查D、教育培训22.（3 分 ）领导者向下级授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。这是授权的（ ）A、明确责权B、视能授权C、适度授权D、逐级授权23.（3 分 ）愿景领导应具备哪些胜任特征（ ）A、学习与反思能力B、机会意识C、战略前瞻D、勤奋务
12、实E、关注现实24.（3 分 ）沟通的目的是（ ）A、交流信息B、表达情感C、控制下属行为D、激励员工改善绩效25.（3 分 ）领导艺术有哪些特点（ ）A、创造性B、非模式化C、有效性D、正规性不定项选择题 （共 5题,共 25分）开始说明： 结束说明：26.（5 分 ）领导者应注意组织系统内在年龄、知识、专业、性格、气质等方面合理配置、相互补充，使组织系统具有 最佳的整体功能。这是领导用人的（ ）原则。A、扬长避短B、整体功能C、结构合理D、统一平衡27.（5 分 ）按沟通的方式分类，沟通可以分为（ ）A、正式沟通B、非正式沟通C、口头沟通D、书面沟通E、非语言沟通28.（5 分 ）决策目标
13、的程度是指（ ）A、领导决策效益B、领导决策投入C、领导决策效率D、决策回应度29.（5 分 ）布兰查德认为有效的领导风格必须根据（ ）来确定。A、目标B、下属成熟度C、能力D、绩效30.（5 分 ）领导力开发的价值（ ）A、时代性B、长期性C、灵活性D、系统性领导艺术 03试卷总分： 10003 任务不定项选择题 （共 25题,共 75分）开始说明：结束说明：1.（3 分 ）情商作为一种智力，包括下面哪些维度（ ）A、自我意识B、自我管理C、自我激励D、感同身受E、社会技能2.（3 分 ）组织文化具有以下功能（ ）A、目标导向功能B、整合协调功能C、规范约束功能D、激励辐射功能3.（3 分
14、）领导授权的前提是（ ）A、掌握好权力B、物色好授权对象C、明确授权内容D、选择授权方式4.（3 分 ）人类最初的领导活动产生于（ ）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会5.（3 分 ）领导激励的方法有（ ）A、物质激励B、成就激励C、职务激励D、情绪激励6.（3 分 ）管理方格理论中 91 型代表下列哪种领导类型（ ）A、贫乏型B、俱乐部型C、任务型D、团结型7.（3 分 ）技术较为简单、业务单纯、规模较小的组织应采用下列哪种组织结构形式。（ ）A、直线式结构B、职能式结构C、混合式结构D、事业部式结构8.（3 分 ）在知识经济时代，第一生产要素是（ ）A、知识B、资本C、生
15、产资料D、人才9.（3 分 ）（ ）是现代领导决策体制的核心。A、信息系统B、智囊系统C、决策中枢系统D、执行系统10.（3 分 ）领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。这是人事技能中的哪个技能。（ ）A、处理人际关系的技能B、识人用人的技能C、评价技能D、激励技能11.（3 分 ）领导行为的目的是（ ）A、实现目标B、团结成员C、获取利润D、占领市场12.（3 分 ）下列哪些不是领导环境的特征（ ）A、主观性B、客观性C、复杂性D、简单性13.（3 分 ）领导者授权时就分清哪些权力可以下授，哪些权力应该保留。这是
16、授权的（ ）A、明确责权B、视能授权C、适度授权D、逐级授权14.（3 分 ）领导者应依据信息作出决策，而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息 则依赖于领导者（ ）技能A、预测B、判定C、概括D、联想15.（3 分 ）事业部作为一个组织，其下属部门必须具备哪几个条件（ ）A、有独立的法人而且能单独核算B、有独立的产品和市场而且是其责任单位C、有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位D、有独立的相应自主权并能自主经营16.（3 分 ）有限理性决策理论的提出者是（ ）A、马斯洛B、苏赫C、林德布罗姆D、西蒙17.（3 分 ）（ ）是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围
17、和幅度A、领导层次B、领导幅度C、管理范围D、领导人数18.（3 分 ）（ ）是用价值大小来评价领导决策方案的优劣的方法。A、价值分析法B、建模方法C、运筹学法D、回归分析法19.（3 分 ）（ ）指的是正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流。A、正式沟通B、非正式沟通C、组织沟通D、非组织沟通20.（3 分 ）对全局有长远、重大影响的决策是指（ ）A、战略决策B、战术决策C、定量决策D、定性决策21.（3 分 ）领导力开发的价值（ ）A、时代性B、长期性C、灵活性D、系统性22.（3 分 ）来确定。布兰查德认为有效的领导风格必须根据（A、目标B、下属成熟度C、能力D、绩效23.（3 分 ）决策
18、目标的程度是指（ ）A、领导决策效益B、领导决策投入C、领导决策效率D、决策回应度24.（3 分 ）按沟通的方式分类，沟通可以分为（ ）A、正式沟通B、非正式沟通C、口头沟通D、书面沟通E、非语言沟通25.（3 分 ）领导者应注意组织系统内在年龄、知识、专业、性格、气质等方面合理配置、相互补充，使组织系统具有 最佳的整体功能。这是领导用人的（ ）原则。A、扬长避短B、整体功能C、结构合理D、统一平衡不定项选择题 （共 5题,共 25分）开始说明：结束说明：26.（5 分 ）个人权力的主要影响方式有（ ）A、专家权B、个人魅力C、良好的人际关系D、高尚的品质E、创新精神27.（5 分 ）沟通的原
19、则是指（ ）A、尊重原则B、坦诚原则C、合作的原则D、真实的原则E、及时反馈原则28.（5 分 ）信息发送者有意操纵信息，修改信息，甚至篡改信息，以使信息显得对信息接收者更为有利。这是（ ）A、信息过滤B、情绪因素C、非语言信息冲突D、文化障碍29.（5 分 ）最后由一个人作出的决策是指（ ）A、集体决策B、个人决策C、常规决策D、非常规决策30.（5 分 ）愿景的特征有（ ）A、能够深层次激励追随者B、是未来与现实的平衡C、应具有一定的时限性D、能激发斗志领导艺术 04试卷总分： 10004 任务不定项选择题 （共 27题,共 54分）开始说明：结束说明：1.（2 分 ）直线式领导结构的特征
20、有（ ）A、专业化分工B、职责明确，等级森严肃C、有明确的规章制度，并根据制度办事D、人员的任用、升迁和薪酬都有明确规定2.（2 分 ）领导者可以通过创造舒适的工作场景、多变的工作内容、有趣的工作方式等手段来激励员工。A、工作全程性B、工作丰富性C、工作透明性D、工作参与性3.（2 分 ）从主观能动性上看，领导环境可分为（ ）A、可控环境B、部分可控环境C、不可控环境D、失控环境4.（2 分 ）通过形体暗示所透露出来的非语言信息主要有以下哪几种沟通功能（ ）A、态度信息B、心理信息C、情绪信息D、语言信息5.（2 分 ）领导决策的要素包含（ ）A、决策者B、决策目标C、决策备选方案D、决策环境
21、E、决策后果6.（2 分 ）运筹领导的基本原理有（ ）A、系统原理B、整分合原理C、反馈原理D、能级原理7.（2 分 ）以时间为标准，领导绩效评估可分为（ ）A、平时评估B、阶段评估C、年终评估D、时时评估8.（2 分 ）以评估方式为标准，领导绩效评估可以分为（ ）A、定性评估B、定量评估C、领导评估D、部门评估9.（2 分 ）决策活动都是在一定的社会环境中进行的，应当受到该社会的政治、制度和法律的约束，同时决策也具有相对明确的决策适用范围和作用对象。这是决策的（ ）原则A、法法化B、道德性C、有限性D、灵活性10.（2 分 ）决策效益与决策投入之间的量的关系和量的比例是指（ ）A、领导决策效
22、益B、领导决策投入C、领导决策效率D、决策回应度11.（2 分 ）任何领导活动都是在一定的（ ）中展开的A、领导环境B、领导者C、领导控制D、领导要素12.（2 分 ）领导语言的基本要求有（ ）A、言之有时B、言之有物C、言之有序D、言之有理13.（2 分 ）领导者面对纷繁复杂的工作任务，对下属的能力、水平没有充分把握，或环境条件多变时，宜采用（ ）A、目标授权法B、弹性授权法C、制约授权法D、充分授权法14.（2 分 ）领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格（ ）A、指示型B、推销型C、参与
23、型D、授权型15.（2 分 ）构成领导决策的基础。A、信息B、反馈C、输入D、输出16.（2 分 ）权威接受论是以（ ）为代表的社会系统学派的观点A、赫兹伯格B、马斯洛C、巴纳德D、布兰查德17.（2 分 ）在（ ）的领导体制下，领导工作缺乏弹性和灵活性，有时还会助长上级机构或领导者独断专行的歪风，滋 生以权谋私、权钱交易等腐败现象。A、分权制B、集权制C、分离制D、完整制18.（2 分 ）领导者必须具备哪些技能（ ）A、技术技能B、人事技能C、发展技能D、概念技能19.（2 分 ）运筹领导的原则（ ）A、主观和客观相结合的原则B、全局和局部相结合的原则C、中主和一般相结合的原则D、当前和长远
24、相结合的原则20.（2 分 ）领导活动有哪几个基本要素（ ）A、领导者B、追随者C、领导环境D、支持者21.（2 分 ）愿景的特征有（ ）A、能够深层次激励追随者B、是未来与现实的平衡C、应具有一定的时限性D、能激发斗志22.（2 分 ）最后由一个人作出的决策是指（ ）A、集体决策B、个人决策C、常规决策D、非常规决策23.（2 分 ）信息发送者有意操纵信息，修改信息，甚至篡改信息，以使信息显得对信息接收者更为有利。这是（ ）A、信息过滤B、情绪因素C、非语言信息冲突D、文化障碍24.（2 分 ）沟通的原则是指（ ）A、尊重原则B、坦诚原则C、合作的原则D、真实的原则E、及时反馈原则25.（2
25、 分 ）个人权力的主要影响方式有（ ）A、专家权B、个人魅力C、良好的人际关系D、高尚的品质E、创新精神26.（2 分 ）危机领导的有哪些能力要求（ ）A、见微知著、预知先判的能力B、果敢决策、快速应变的能力C、把握大局、掌控局势的能力D、严密组织、周密协调的能力27.（2 分 ）领导力开发的关键是（ ）A、组织的重视B、环境的推动C、领导者个人的开发D、现实的事实简答题（共 2题,共 30分）开始说明：结束说明：28.（15 分） 题干显示时间 :0 秒简述领导者的基本技能答： （不限字数） 领导者必须具备三种技能， 即技术技能、 人事技能和概念技能。（ 1）技术技能是指正确地掌握从事 一项
26、工作所需的技术和方法。（ 2）人事技能是指在工作中 与人打交道的技能。（ 3）概念技能是指对事物的洞察、判 断和概括技能。29.（15 分） 题干显示时间 :0 秒 简述学习型组织文化的优势 答： （不限字数） （ 1）作为一种全新的组织文化形态， 学习型组织文化是指通过营造组织学习气氛，发挥组织成员 的创造性思维能力而建构一种有机的、符合人性的、能持续 成长与发展的组织的文化管理模式。（ 2）学习型组织文化 不仅要求组织成员学习，而且特别强调集体学习的重要性， 并且把学习状况作为评价其成员是否具有可塑性的重要指 标。（ 3）学习型组织文化强调组织集体学习的目的在于实 施变革和创新，而变革与创新则是为了更好地适应环境的变 化。由此可见，学习型组织文化是将学习视为组织发展动力 之源的一种新型组织文化：学习既有利于组织可持续发展， 也有利于组组织成员的全面发展论述题（共 1题,共 16分）开始说明：结束说明：30.（16 分） 题干显示时间 :0 秒 简述领导授权的原则答： （不限字数） （1） 选好授权对象 （2） 授权留责 （3） 明确 责权 （4） 视能授权（ 5）适度授权（ 6）逐级授权（ 7）监督控 制（ A ）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。A . 领导特质理论独立于领导者之外并能为领导者所
