1、四川省广安市中考真题语文2016年四川省广安市中考真题语文一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A.阴晦（hu） 酝酿（ning） 剽悍（bio） 吹毛求疵（z）B.涟漪（q） 锃亮（zng） 两栖（q） 断壁残垣（yun）C.亵渎（xi） 哂笑（shn） 挑衅（xn） 猝然长逝（c）D.舷窗（xun） 伫立（ch） 褴褛（l） 奄奄一息（yn）解析：本题考查字音的识记。A.剽（pio）悍，吹毛求疵（c）。B.涟漪（y）。D.舷（xin）窗，伫（zh）立，奄（yn）奄一息。答案：C2.下列词语书写有误的一项是（ ）A.悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知B.
2、振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞C.烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择D.惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌解析：本题考查字形的识记。B项，震撼，轻歌曼舞。答案：B3.下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ）A.母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。B.谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的老师也惊叹不已。C.当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。D.广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。解析：此题考查我们对成语的理解运用能力。A.无所不至：至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。句中的意思是妈妈照顾的我无微
3、不至。B.左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源.原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。该成语是贬义词，用于此处使用不当。C.莫衷一是：莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对。指不知哪个正确，形容各种意见都有。得不出一致的看法。D.天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。广场上的老人没有血缘关系，所以该成语使用不当。答案：A4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文
4、素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。解析：此题考查我们对常见的语病类型的分析。B.不合逻辑，两面对一面，删去“是否”；C.成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使得”；D.语序不当，改为“我市很多学校”。答案：A5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。解析：本题考查正确使用标点符号。A项中“身心健康”后的逗号应改为
5、句号。答案：A6.下列说法正确的一项是（ ）A.论语是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与孟子春秋中庸合称为“四书”。B.莫泊桑，法国作家，其主要代表作有羊脂球项链等。C.岳阳楼记和醉翁亭记均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜，不以己悲”的远大抱负，后者表达的是作者“与民同乐”的思想。D.辑录了阿长与社戏藤野先生等作品的朝花夕拾，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。解析：本题考查文学常识的识记。A：“四书”：论语孟子大学中庸。C：岳阳楼记表达的是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。D：社戏是小说，选自呐喊。答案：B7.给下列句子
6、排序最合理的一项是（ ）因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云层。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他生命也会被“烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。没有尘埃，地球表面将会热得不得了。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。A.B.C.D.解析：本题考查句子的排序。该语段写的是尘埃的作用，根据句子中的关键语和提示语进行排序。答案：C阅读下面短文，完成后面小题。植物聊天随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地
7、方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物
8、就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。（选文有删改）8.选文运用的说明顺序是（ ）A.逻辑顺序B.时间顺序C.因果顺序D.空间顺序解析：此题考查我们对说明顺序的把握。说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序
9、：有表示时间的词语，空间顺序根据方位词判断，逻辑顺序由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。文章说明的是植物怎样在网络聊天，以及植物网络聊天的利与弊，是逻辑顺序，故选A。答案：A9.选文第段划线句使用的说明方法是（ ）A.下定义B.举例子C.打比方D.作诠释解析：本题考查分析常见的说明方法及其作用。答案：B10.下列说法有错误的一项是（ ）A.“任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此”一句中“可能”一词的使用体现了说明文用语的准确、严密性。B.第段中“毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了”一句，运用了打比
10、方的说明方法，生动形象地说明植物聊天网络对于提高植物的生存能力功不可没。C.科学家发现，植物不是被动的。它不会只站在一个地方等待被砍掉或吃掉，也像人类一样会构建自己的联络系统。D.植物网络聊天会传播病毒，致使整个网络内的植物都被感染。解析：此题考查我们的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。不是全部病毒都这样。故选D。答案：D二、非选择题（21分）11.填空。（7分）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，引喻失义，以塞忠谏之路也。（
11、诸葛亮出师表）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）白居易在钱塘湖春行一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“_，_。”解析：本题考查默写常见的名句名篇，注意平时的积累，别写错别字。答案：野渡无人舟自横 晓镜但愁云鬓改 芳草萋萋鹦鹉洲 不宜妄自菲薄 云横秦岭家何在 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥12.阅读下面的文字，回答问题。（4分）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。（2分）解析：本题考查诗歌鉴赏中的名句赏析。答案：梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨
12、滴敲打着屋檐.长满青草的池塘传来阵阵蛙声。（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）解析：此题考查我们分析作者的情感，品味语言，注意抓住诗中关键词语，“不来”，说明朋友没有来，作者是独自一人，再著一“闲”，就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致。答案：寂寞13.名著导读。（4分）（1）“嘿，你在说什么，格里高利伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过来，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”选段出自_（作者名）的_（作品名称）。（2分）解析：本题
13、考查文学常识的识记。答案：高尔基 童年（2）在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从以下备选名著中任选一部，仿照示例制成书签，送给学弟学妹们。（2分）备选名著：钢铁是怎样炼成名人传水浒传傅雷家书解析：此题考查我们的仿写能力，首先要明确要求，其次是选择最熟悉的作品做成书签，拟写标签时可仿照示例的结构和语言。答案：示例一：贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。名人传示例二：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的示例三：鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义。水浒传示例四：傅雷关注儿子成长，凝聚父子深情。傅雷家书14.综合性学习。（6分）材料一：近几年，随着智能手机
14、的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所
15、表达的主要内容。（2分）解析：本题考查压缩语段的能力。答案：作业软件种类之多，操作之间便。所以他备受众多学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）解析：此题考查我们的语言表达能力，要求我们首先表述自己的观点看法，言之成文即可。答案：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生。
16、“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。三、阅读理解题（39分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（12分）时光不旧，只是落满尘灰朱成玉那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想
17、有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东
18、西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻
19、璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自当代青年）15.请用简洁的语言补全本文的情节。（
20、2分）发现“破烂”_被“教诲”_获“奖励”坚定“梦想”解析：此题考查我们的概括文章故事情节的能力。根据文中信息“只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的”，写“我”偷“破烂”；“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了”写“我”受“惩罚”。答案：偷“破烂”受“惩罚”16.结合语境，体会第段中划线词语的含义。（2分）不可回收：_解析：此题考查我们的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“不可回收”的本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用。根据语境“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心
21、，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了。不可回收的垃圾箱”，用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值。答案：本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用。用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值。17.简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。（3分）解析：归纳内容要点，概括中心意思。答案：因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”；因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。18.通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。（3分）解析：此题考查
22、我们的对题目的理解，文中跟“时光”“灰尘”有关的句子有：时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。而“我”的这一感悟又是拾荒老人对“我”的“教育”是“我”明白的，让我明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。答案：时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。19.那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点笑酒作乐的孤寡
23、老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使了作者内心发生这样的变化，请结合文本谈谈。（2分）解析：此题考查我们对文章主旨的理解和把握。“我”对老人看法的转变，是因为老人的对“我”的“惩罚”和“教诲”让“我”懂得了一个人生道理，让我从消极颓废中摆脱出来，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。答案：因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒者老人之口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。（二）阅读下面的文字，回答问题。（16分）儒雅之风王景瑞法言君子中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的
24、态度。当今社会，尤需儒雅之风。儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读春秋的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、
25、孙道临、于是之现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。樱花节期间，两青年想用照片留下樱花纷飞的美景。于是一青年用力摇动樱花树，樱花纷纷飘落，两人搔首弄姿，甚是惬意，其他游客驻足围观，却无一人提出异议。官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国
26、华盛顿邮报总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化、有礼仪的表现，是做人的高境界。来源：学科网：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社
27、会风气，都是大有裨益的。（选自做人与处世2015年第6期，有改动）20.本文的中心论点是什么？请用文中语句回答。（2分）解析：此题考查我们对论点的掌握。议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。是一句话的形式呈现的。仔细分析本文，结合题目，文章的题目是“儒雅之风”，作者对此的观点是“当今社会，尤需儒雅之风”。答案：当今社会，尤需儒雅之风。21.作者为什么提出这种观点？（2分）解析：理解文章内容，概括议论文要点。答案：是针对当今社会儒雅稀缺，人们举止失当现象发表议论的。22.文中第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）解析：本题考查分析常见的论证方法及其作用。答案：举例论证。文段通过
28、列举温总理的典型事例，有力地证明了具有儒雅风度的公仆还不太多，进一步指出养成儒雅之气必须多读书。23.请为文章第段补写一个事实论据。（3分）解析：此题考查我们对文章的理解创新能力，是一道开放题，补充例子时只要围绕“儒雅稀缺”即可。答案：一个小伙上公交车不排队，往前挤，别人批评他：“不要挤，讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”24.“要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。”作为一名中学生，请你为推行全民阅读，盛行儒雅之风，提出几条合理化的建议。（3分）解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。言之有理即可。答案：设置流动图
29、书馆；开办24小时图书馆；举办大型读书活动；建立社区阅览室、图书馆；成立志愿者团队。（三）阅读下面的文字，回答问题。（14分）甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之
30、，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）乙：夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩挺经）注释：荀罃（yng）：春秋时晋国大将。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。25.请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。解析：本题考查句子的断句能力。首先要理解这句话的含义，然后根据句子的主干进行划分。答案：受创于郝昭/皆初气过锐/渐就衰竭之故。26.解释下列句子中划线词的含义。（4分）（1）又何间焉（）（2）望其旗靡（）（3）惟荀罃之拔逼阳（）（4）先备外援（）解析：本题考查我们对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解
