1、安徽省中考语文综合复习试题及答案安徽省2021年中考语文综合复习试题及答案2021年安徽省初中语文毕业综合复习试卷班级： 姓名： 得分：温馨提示：本试卷有三大题26小题，共8页，请逐页核对无误再答题；全卷总分值150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟；答题时可以使用?新华字典?；希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!一、积累与运用331. 生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像_，并不是非要到达_。因为生命中绝大局部的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像留鸟，不停地qin x 就是为了经历季节和风雨。就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和
2、起伏 。尽管详细的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jngci 的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。6分1根据拼音写出文段括号处应填入的词语。2分qin x jngci 2联络上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。2分就像_，并不是非要到达_。3使用下面词语另写一段连接的话，至少用上其中两个。2分抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵2 按要求填空。每空分，共分(1)潮平两岸阔， 。王湾?次北固山下?(2) ，阴阳割分晓。杜甫?望岳?(3) ，引无数英雄竞折腰。毛泽东?沁园春·雪?(4)为什么我的眼里常含泪水？ 艾青
3、?我爱这土地?(5)陶渊明在?饮酒?其五中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是“ ， 。(6)黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完好诗句：3、在横线上填上恰当的选项4 分 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名非常有趣，如根据所在地命名的 A ，根据形状命名的 B ，根据风俗命名的 C ，以抒情方式命名
4、的 D 。请从以下选项中给A 、B 、C 、D 处选填适宜的桥名。只填序号选项： 放生桥 销魂桥 赵州桥 钥匙桥我会选：A、 B、 C、 D、4口语交际：( 8 分湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后答复以下问题。甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的开展。乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否那么生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？乙： 1甲、乙两人讨论的焦点是： 。2 分
5、2针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。3 分答：3请你给湘西人民写一句话，提醒他们保护好身边的森林资源，语言要委婉。3 分答：5名著阅读2 分狮子和老鼠? 伊索寓言? 有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。不久以后，狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断
6、的。老鼠用它锋利的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。“上次你还耻笑我呢！老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。仔细阅读上面的?伊索班言? 选文，想一想这那么寓言告诉我们一个什么道理？答：6走进名著。(5分)(1)?水浒?中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不生疏吧，请简要列举出书中关于他的三件事：(2)电视剧组正在筹拍新版?水浒?，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。二、阅读57一眼 睛16分我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他
7、的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。假如说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，突然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。分开了这个孩子。但，他亮堂的眼睛，仍然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他得意的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。从此，我惯以冷峻的逼视，去探究人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些
8、可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是绝望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、傲慢的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪心的、哀怨的眼睛我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑劣的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、亮堂，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。一次，我走在薄暮的原野中，斜阳昏暗的光线，覆盖了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上
9、。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，缓慢，却很有力。从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于答复了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。朗朗的腔调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。11“你走得快还是先走吧，我单独走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是探究着走。12我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是擅长行路的，我终于先行了。13这件事情已经过去很久
10、了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深入的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。14是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去创始将来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。15选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。7.文中第自然段列举了英勇的、傲慢的、睿智的、恋爱的、仁慈
11、的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪心的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括 的眼睛。分8.联络全文，体会以下句子中加点的词语的含义。分A.我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？ B. 不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。答： 答：9.文中第自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。联络全文看，“美丽表如今哪些方面？请分条陈述。分答：10.文章详细描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？分答：11.文章写“我在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店，遇到一位失明老人，“我真想伴他走一程，但我终于先行了。你认为“我该不该“先行？为什么？分答：二绿色住宅13分所谓“绿色住宅就是环
12、保、节能、安康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续开展的原那么，设计合理，对自然资源的损耗较少，对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅从规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色的。绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段，充分尊重自然地貌和原有绿化，并与城镇的整体规划相协调。在设计上，绿色住宅采取节能环保和人性化的原那么。一方面，要注意住房高质量的通风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置，房间的墙壁或天花板上设有通风口，经过加工净化的空气在通风设备的驱动下，穿过通风口，进入居室。房屋的向阳面设计宽大的窗户，可使室内获得更充足的自然光，冬季能为室内供暖；背阴面
13、的窗户安装特殊玻璃，不但可防寒隔热，同时也对室外噪声有很好的隔音效果。另一方面，绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统，采用公共供暖供冷系统，这样能节约大量电能，减少大气污染。再者，绿色住宅应有较高的绿化覆盖率，月月有花，四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分类处理设施，设计休闲、文体活动场地。绿色住宅要尽量选择“绿色建材。如如今有一种新型环保用砖，该砖以发电厂排出的飞灰为重要原料，抗压强度在8兆以上，其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖；还有一种木屑制砖，该砖的重量只有普通砖的一半，但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用。要真正拥有绿色住宅，还需
14、要人们安康的生活方武作担保。12文章从四个方面说明了“绿色住宅的特点。理清层次，根据文章内容填空。(4分)→ → →13请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(3分)14体味下面句子中加点词语的表达效果。(2分)绿色住宅要求尽可能使用节能设施。15结合选文第段内容，运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述。(4分)三“三好生15分1上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生，也从未想过当“三好生，尽管他成绩不错，表现也很好。2村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠。村里的孩子只要不是很出色，很
15、难引起教师的注意。他那时很自卑。3五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，教师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。4“要发奖了！有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生，他觉得“三好生不是他这种人当的。直到旁边的“大棍用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，冲动得不知所措。5“快去呀！旁边的
16、几个人叫道。6就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生。7领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。8接下来，就该双手接奖状了。9“你来干什么？校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。10“我来领奖呀。他不明白，为什么校长对别的“三好生笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。11“领什么奖？！校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！12他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？13“我叫你来领奖？校长把“三好生名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？14他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍一
17、边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！15这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。16他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。17全场一下子静了下来。18班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。19校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！20校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！如今怎么收场？21全场静得出奇。22班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“
18、没有奖状和红花了，这个奖给你吧！班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。23那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。24他当时对班主任虽有感谢，但更多的是抱怨。抱怨他一时的忽略让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲
19、着走。班主任一笑置之，待他如故。25二十年后，他已是某中学的一位班主任。26一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。27“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？他感慨道。28妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你如今还是班主任。29半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺 ( 陈庆苞)16.请用简洁的语言概括第24段中“那令人难堪的一幕所指的内容。3分我的概括：17文中第3段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？3分我的分析：18第27段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？&
20、rsquo;他感慨道。请你揣摩“他说此话时的心理。3分我的揣摩：19文章结尾，“他为什么“两眼含泪？ 3分我的理解：20读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。3分我的评价：四?鱼我所欲也?分鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有
21、甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。21.以下句子的朗读停顿不正确的一项为哪一项 分A.如使人之所欲 / 莫甚于生 B.由是 / 那么生而有不用也C.此之谓 / 失其本心 D.今为所识穷乏者得 / 我而为之22.以下各组中加点的词的意义完全一样的一项为哪一项 分A.舍鱼而
22、取熊掌者也 屋舍俨然 B.是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣C.是亦不可以已乎 然胡不已乎 D.万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上23.以下句子中加点的字不是通假字的一项为哪一项 分A. 那么凡可以辟患者何不为也 B.为宫室之美，妻妾之奉C.乡为身死而不受 D.万钟那么不辩礼义而受之24.用现代汉语写出下面句子的意思。分(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。25.本文的中心论点是什么？请结合详细实例，谈谈作者是运用什么论证方法谈一种即可来证明文章的中心论点的。分答：26作文(55分)一位名人说过，美是无处不在的，生活里不缺少美，而是缺少能发现美的眼睛
23、。这句话既道出了美的普遍性，更道出了“发现的可贵。请以“发现为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，发表议论，抒发情感安徽省初中语文毕业综合复习试卷九参考答案一、积累与运用1、6分1迁徙 精彩2参考例如：就像泉水，并不是要非要到达哪个地方才算完成使命3参考例如一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才可以抵达事业的巅峰。参考例如二：抵达目的地已是黄昏，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。2. 8分，每空1分，错一字该空不得分1风正一帆悬 2造化钟神秀
24、3江山如此多娇 4因为我对这土地爱得深沉 5采菊东篱下，悠然见南山 6例如： 大漠孤烟直，长河落日圆君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回3、 4、( l)能否开发湘西的森林资源。( 2)俗话说“前人栽树，后人乘凉，我们怎能只管自己“乘凉而让后人“栽树呢！何况破坏了这一资源也是对自己不负责任！答案不唯一，言之有理即可 ( 3)参考例如：保护森林资源，从我做起5 尺有所短，寸有所短。 不要嘲笑弱者，强者也有需要弱者的时候。2 分，写出一种，意合即可6(5分)(1)押运生辰纲(花石纲)、杨志卖刀(杀泼皮牛二)、战平林冲、夺取二龙山(杀邓龙)等 (2)胆大心细、急功近利(专横粗暴)(每空1分，意思对即
25、可)二、阅读一7.2分孩子8.2分 A 旅店 B 实现人生理想的境界、目的地9.4分乌黑的小眼睛 眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影。 清澈亮堂，洋溢着生命希望。 从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。每个要点1分。10.4分文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛2分 作者从孩子洋溢着生命希望的眼神，懂得了应该怀一份真情去创始将来的道路；从老人双目已盲仍坚毅行进，领悟到奋力前进的意义。2分11.4分正反作答均可。 例如：正：应该先行。每个人都有自己的事，且“我和老人素不相识，何况，老人也说明了态度。反：不应该先行。老人是盲人，在空旷的山峦中单独行走很危险，且目的地都是投宿住店。判断2分，说明理由2分
26、二12在设计上，采取节能环保和人性化的原那么；绿色住宅要尽量选择“绿色建材。4分13作比拟。用木屑制砖与一般红砖作比拟，说明木屑制砖的强度高。3分14说明绿色住宅不但要使用节能设施，而且要更多的使用节能设施，能用即用。2分15例如：我是绿色住宅，我的周围环境美观，推开门窗，绿色跃入视野，鲜花芳香扑鼻。我为自己配有垃圾分类处理设施，提醒人们注意环保；我拥有休闲、文体活动场地，欢送人们来和我共享美妙生活。4分三16.上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。3分17.渲染气氛，为下文写“他被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。3分18. 对班主任的忽略深感遗憾，并流露出不满和抱怨。3分19. 对班主任心
27、怀感谢，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。3分20.是一个机智、仁慈、宽容的人或：有丰富的教育经历，能呵护学生心灵的好教师。能答对主要品质即可。3分四212分 D 22. 2分 C 23.2分B24.4分1不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。2分，准确翻译“非独，“是等词语记1分，语句通顺记1分 2用脚踢着给人吃，乞丐也不愿意承受。2分。准确翻译“蹴尔、“与、“不屑等词语记1分，语句通顺记1分25.3分中心论点：舍生取义答“舍生而取义者也或人在任何时候都不要违犯“义亦可。1分 本文主要运用了比喻论证、举例论证、比照论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心，要舍生取义。2分。能说出一个或几个论证方法记1分，能就某一个论证方法举例分析记1分三.作文55分26.根据中考评分标准
