1、防诈安全教育主题班会防诈安全教育主题班会防诈安全教育主题班会三篇防诈骗安全教育主题班会1活动目的：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生 了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心 理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为 增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20*年11月6日开展防诈 骗主题教育班会。活动流程：一、 介绍此次主题班会的内容二、 观看幻灯片（有关诈骗案例、分析和提醒）三、 本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等 事例、网上
2、购物非法链接等四、 班主任发言：1乘车时应注意的防范安全；2网上购物应如何预防被盗情况；3同学或朋友之间借钱应注意的事项；4讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件；5总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何 防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清 醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂 得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提 髙了同学们防骗的警惕性。防诈骗安全教育主题班会2
3、识别诈骗伎俩，我的安全我做主”主题班会及总结随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。 尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学 生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。 因此，在面对诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学 生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对 的防范意识，提髙大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生 的能力，召开本次主题班会。在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生 了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣
4、心、贪便宜、单纯等心 理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为 增强大家防骗意识，提髙自我防范能力，我班于20*年10月28日开展防 诈骗主题教育班会。班会流程如下：一、 活动目标1、 了解诈骗的危害和主要手段。2、 树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。3、 掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生。二、 活动过程（一） 情境导入，揭示主题1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什 么手段嘛！学生自由回答，发表自己的见解。（二） 案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。10月21日，我校经管学院14工商1班某学生（原13工商2班
5、学生）被骗8000 元现金，给学生造成了较大损失。（三） 诈骗主要手段1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续 费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、 公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。2、 盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。3、 电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银 行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；
6、或者以公安或银 行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急 情况，诱使客户提供账号和密码行骗。4、 网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元（如购买Q币），对方返回105%,多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就 消失了。5、 利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金， 或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银 行卡到其他ATM机上盗取客户资金。6、 投其所好，引诱上钩：一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，
7、应其所急施展诡计而骗取财物。7、 签订虚假公司合同：一些骗子利用髙校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却 不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些无知” 学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。8、 借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。9、 以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品 的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊。10、 博取同情心骗：诈骗分子冒充名校大学生或其他人员，
8、借用手机打电话、银 行卡汇款，利用一切机会与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心， 寻机诈骗或行窃。11、 盗取学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。（四）诈骗的防范措施1、 提髙防范意识，学会自我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。2、 不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码住址、电话、手机、呼机等随意 提供给他人，以防被人利用。3、 对陌路之人切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌生人。4、 切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助
9、学必须通过正规渠道，防止上当受骗。5、 防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告，不要盲目从事。6、 切不可贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。8、 树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。9、 要守网法，讲网德。要做聪明的网虫”和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。10、 一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并 提供有关协助调查。四、课后总结同学们，通过今天的防诈骗安全教育主题班会大家
10、都对诈骗有了一定的了解，并 掌握了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧 急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防 患于未然，这些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安 课，是我们人生的第一课！学会自我保护，练就一双辨别是非的慧眼！防诈骗安全教育主题班会3一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活 动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。二、 背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技 术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴靂，由其带来的交通、饮食、消防、
11、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预 防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的 自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。三、 引入提问：什么是盗窃和诈骗”？四、 幻灯片播放(1),校园中常见的诈骗盗窃案例，(2),社会上常见的诈骗盗窃案例四、 学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、 班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日 的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、 情景剧搞笑版老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传
12、销 的情景剧)六、 班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了 一颗安全意识的种子，希 望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。 大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、 长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮 助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思 想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以
13、下几方面：一、课前(备课)：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解 的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文 及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重 难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过 程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、 课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师 为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或 某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、 课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同
14、时也能帮助我了解学生对知识的实际 掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的 作用。三、 课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校 外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺 点及提出调整思路等。在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心,她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指 导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学 上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句 话结束
15、：感谢学校和师傅，我会更加地努力！小学教师师徒结对徒弟总结时间过得真快，转眼间又一个学期过去了。这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟， 她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和 帮助，真正发挥了 传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。一、在指导下学习，更有效1.严格遵守师徒结队制度在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进 行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、 展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适 应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力 的同步提髙
16、，做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平 台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。2.利用一切机会学习作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的 思想、观点指导自己的教育实践。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持 课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在 紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断 地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难 点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师 傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还 经
17、常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。二、在指导中提高，更快捷互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习 的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、 正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以 注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所 以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己 的备课水平有了提高。2、 善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某 个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而
18、我的师傅在 听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受蔡老师会在评 课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识 地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具 体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一 堂该如何真正达到有效。3、 多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别 容易理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识, 将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师 傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节
19、课 的闪光之处，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课 和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就 好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结 在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得 到提高。4、 在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超 越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。5、 教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。6、 教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要
20、注意自己的言行，以身示范。7、 一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。8、 应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验 和深厚的教学基本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着 我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学 习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们 增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力
21、，更加主动地、虚 心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老教师对 我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负 学校的期望！防溺水安全教育主题班会-防溺水安全教育主题班会记录关于安全，我们每一个人都需要牢记于心。世上没有做错了事就吃的后悔药，也 没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱 生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。今天yjbys小编为大家带来了防溺水安全教育主题班会记录，希望对你有帮助！11防溺水安全教育主题班会记录时间：6月8日地点：一年级二班教室参加人员：一年级二班全体师生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过
22、程：1、 导入一一讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否 惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你 的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水 教育。2、 溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我 们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的 成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、 溺水原因主要有以下
23、几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静，积极自救：(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上, 帮助抽筋腿伸直；(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)首先应清
24、除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水 排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做1420次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探 索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！2防溺水安全教育主题班会记录天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等
25、大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了 防溺水安全教育 主题班会”活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全 知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向 学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒 学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理 与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否 惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈 你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称 为溺死”，如心跳未停止的则称近乎溺死”这一分类以病情和预后估计 有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险 将增加。
