1、明明和父母经常去看望奶奶 小丽告诉爸爸开车要避让行人小王买到了假冒伪劣商品，一气之下把那家店砸了 小强向老师反映同桌没有交作业A. B. C. D.（2019湖南株洲）112018年国庆期间，一张甘肃省敦煌市雅丹国家地质公园内布设刺猬阵的照片刷爆社交平台。公园管理处主任王某说，“刺猬阵虽然有碍观游，但在景观保护方面却“功效显著”，基本没游客接近而造成破坏。对此认识正确的是（A）游客应文明旅游，自觉遵守社会公德，遵守景区规定社会应倡导公众文明旅游，对自然、文化要有敬畏之心保护名胜景区、文化古迹，既是公民的美德，也是公民的义务旅游是公民的合法权利，不应该受到任何约束A B C D （2019江苏扬
2、州）152019年5月27日，动车又现“霸座男”，一人独占三个座，还叫器让列车员“滚蛋”。对于时有发生的“霸座”现象，下列说法正确的有（C）行使权利不得损害他人合法权益“霸座”行为必须受到刑罚处罚自由不是为所欲为而是有限制的公民的权利和义务是相统一的A B C D （2019四川广元）5.“公平比太阳还要有光辉”，下列做法体现党和国家对公平何题重视的有C神舟十一号成功发射 城乡居民养老保险全覆盖国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员A. B. C. D. （2019湖北襄阳） 6.“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是 A.践行平等就要反对
3、特权B.践行平等就要追求自由C.践行平等就要享受权利D.践行平等就要履行义务 （2019四川自贡）4.“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明A公民行使权利,必须在法律允许的范围之内在生活中,我们受到法律的保护和约束社会生活需要规则,规则来自法律公民享有的权利广泛而真实A. B.C. D. （2019四川遂宁）13社会上处于弱势地位或困难处境的人，特别需要大家的关心、帮助与尊重。作为中学生，我们可以（B）动员父母一起参加志愿者活动 把他们的困难反映给当地政府 制定政策解决他们遇到的困难 告诉周围的人，让更多的
4、人关注他们 （2019内蒙古呼和浩特）9.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。对于几者关系说法正确的是A法治是实现自由平等、公平正义的保证追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求因为自由，社会弱者也应分享公共资源，获得平等发展的机会必要的限制是对自由的保护A.B.C.D.（2019福建）23.自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此理解正确的是B法治标定了自由的界限 自由自在是人们向往的生活公民在法律面前一律平等 遵守法律才能享受真正的自由 （2019湖北荆门）22.C22自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。
5、今天，我们应该这样理解自由 自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护规则束缚自由，突破规则是享受 自由的前提自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线自由是相对的， 享受自己的自由不能损害他人的自由 A. B.C. D.（2019湖南郴州）在以人为本的今天，我国加强一系列的制度建设以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立保证了我国公民在各个方面的绝对平等使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障有力地推动了社会的进步体现了社会的公平和正义A B C D（2019 河北）4.“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任
6、何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A. B. C. D.（2019 江苏宿迁）13（2分）私家车主胡某因交通违规，驾照被扣除6分，他通过“熟人关系”花费3000元钱免除了扣分处罚。面对他人指责，胡某振振有词：“花钱“买分，是我的自由!”对于胡某的言行，下列认识不正确的是（C）A自由要在法律允许范围内，以合法的方式进行 B公民都要增强法律意识，才能更好地维护公平 C只要不损害公众利益，自由权利可以任意行使 D维护正义、拥有正义感，应是公民的基本德性（
7、2019四川广安）10.中华人民共和国宪法第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是DA.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者B.在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者C.在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业D.现实生活中，有的人利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律制裁（2019湖南衡阳）11.古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是B A.公平就是自己需要什么就应该得到什么 B.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 C.公平就是平均分配
8、D.生活中可以做到绝对公平（2019 江苏连云港8.B）15.A8.同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。以上的遗产分配原则体现了同等情况同等对待 突出强调权利弱化了义务体现了不同情况差别对待 太过偏袒弱者背离了公平A. B. C. D. 15.中华人民共和国民法总则第一百一十三条规定，民事主体的财产权利受法律平等保护。这说明A.我国公民在法律面前一律平等 B.财产权就是对物质财富的占有权C.公民所有财产一律受法律保护 D.损害公民财产权一律受民
9、法处罚（2019 安徽）9.2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是（ C ）A.体现同等情况同等对待 B.在我国允许特殊群体享有特权C.体现不同情况差别对待 D.人们在人格与法律地位上不同 （2019 山东德州）C（2019山东德州）102018年9月1日，备受关注的江苏“昆山砍人案”终于尘埃落定。昆山市公安局、昆山市检察院先后发布公告，认定于海明“反杀”刘海龙的行为属于正当防卫，不负刑事责任。这一认定（C）彰显了我国司法的公平正义 重新界定了正当防卫的条件保障了防卫者的正当权利
10、 鼓励人们要敢于正当防卫（2019 宿迁 13，2 分）私家车主胡某因交通违规，驾照被扣除 6 分，他通过“熟人关系”花费 3 000 元钱免除了扣分处罚，面对他人指责，胡某振振有词：“花钱买分，是我的自由!”对于胡某的言行，下列认识正确的是B自由要在法律允许范围内，以合法的方式进行 公民都要增强法律意识，才能更好地维护公平只要不损害公众利益，自由权利可以任意行使 维护正义、拥有正义感，应是公民的基本德性A. B. C. D.二、非选择题部分（2019 浙江金华 23 ，10 ） 分）加强地方立法工作是法治中国建设的重要一环。阅读材料，回答问题。材料一：W 市某校九年级学生针对市区无序养犬现象
11、，开展模拟政协活动，形成以下提案（节选）：关于市区养犬问题的提案【问题的提出】市区犬多。犬类伤人事件频发，影响卫生市容，犬类扰民现象普遍。【调查方法】实地调查、问卷调查、访问调查等。【调查过程】【结果与分析】部分市民认为，养犬是个人的自由，他人不应干涉；多数市民认为，应加强对养犬的管理【建议与对策】制定相关法律法规，规范养犬行为；政府加强监管，及时处置病犬、流浪犬材料二：无序养犬问题引起了 W 市人大高度关注。人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了W市养犬管理规定。该法施行以来，W 市行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度。市民的养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少，城市变得更加文
12、明美好。（1）运用自由与法治关系的知识，评析“养犬是个人的自由，他人不应干涉”的观点。（3 分）（2）关注社会生活，参与社会实践。请简述学生参与模拟政协活动的意义。（2 分）（3）结合材料二，阐述该市为建设法治中国是如何坚持厉行法治的。（5 分）参考答案（1）这一观点是不正确的。法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，又是自由的保障。如果不依法规范养犬行为，侵犯他人合法权益，最终将可能失去自由养犬的权利。（2）参与模拟政协活动有利于提高学生参与国家政治生活、表达自己意愿的能力；有利于学生了解社会，增强社会责任感；有利于锻炼才干，促进全面发展。（3）建设法治中国必须坚持厉行法治，做到
13、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；该市人大在立法中广泛听取各方意见，实现了科学立法；该市行政执法局严格执法，积极履行职责，做到了依法行政；公民依法规范养犬行为，说明公民增强了尊法守法学法用法的意识、规则意识和正确的权利义务观念，所以，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。.（2019 德州 17 ，12 分）一辆由衡阳开往长沙载有 15 名乘客的长途大巴正行驶在高速公路上,一中年男子邱某因坐过站,与司机发生争执,出手抢夺方向盘，车辆随即发生剧烈摇晃。司机反应迅速牢牢把控住方向盘,一乘客（事后被网友称为“飞踹哥”）则一脚猛踹,将该男子制服。随后司机将车靠边停稳并报警。最终,车辆和乘
14、客均安然无恙,邱某被警方带走调查。简要评析邱某、“飞踹哥”以及司机的行为。参考答案【邱某以危险方法危害公共安全；“飞踹哥”面对险情挺身而出，既保护了自己也保护了他人；司机沉着冷静，保障了行车安全。（12 分）（2019 重庆 A 卷 14，8 分）某校“法治小讲堂”讲述了九年级学生刘然的故事，引发热议。请阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。（8 分）【自由有红线】刘然在 XX 中学读书，因为家离学校太远，上下学都由妈妈开车接送。由于接送孩子的家长太多，每天早晚，校门口的道路总被人、车堵得水泄不通。有的家长怕孩子上学迟到，不顾禁止掉头标志随意掉头，导致车辆通行缓慢;有的家长着急上火狂按
15、喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律规定整个场面混乱不堪。这些让母子俩十分郁闷，也非常困惑:道路交通安全法不是有相关规定吗?为什么这些家长开车还我行我素?行车自由不应该是这样的!法律连线道路交通安全法第一条规定:法律连线道路交通安全法第一条规定:为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。【秩序有魅力】经过一段时间的考虑，刘然将校门口的交通状况反映给了交管部门，引起交管部门的重视。经调研后，交管部门在学校门口安装了电子警察，对违法行为进行电子抓拍，违规掉头和鸣笛的行为明显减少，交通状况得到了一定改善。但好景不
16、长，刘然的妈妈一个月内连续五次在校门口停车被电子警察抓拍，缴纳了不少罚款，母子俩再次陷入了郁闷。其实，遭遇这种情况的家长还不少。刘然经过思索、查找资料后再次向交管部门反映情况并提出建议。随后，交管部门根据刘然的建议，在学校路段设置了限时停车区域，完善了临时停车交通标志线，增派了执勤人员。现在，每天接送孩子的车都能有序地排队进出，校门口变美了！（1）请结合“自由有红线”和“法律连线”内容，谈谈对行车自由的理解。（4 分）（2）请运用公民权利义务知识对“秩序有魅力”这段故事进行点评。参考答案（1）“禁止掉头标志”“道路交通安全法”说明行车自由是法律之内的自由；“在禁止掉头标志处掉头”“鸣笛”“堵得
17、水泄不通”“场面混乱不堪”说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；“法律连线的内容”说明法治与自由相互联系，不可分割；或法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；或法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；或社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（2）“家长因违停缴纳罚款”“有序排队进出”说明任何权利都是有范围的；或公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；或公民有遵守宪法和法律的义务；或公民要增强义务观念，自觉履行法定义务。“向交管部门反映问题、提出建议”是公民积极行使监督权的表现；或我们要增强权利意识，依法行使权利。2019 浙江湖州 25
18、（2），6 分阅读材料，回答问题。运用自由与法治关系的知识，评析漫画中骑行者的言行。参考答案电动车骑行者的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法治的红线。法治是自由的保障，法治保障人们合法权利和自由的享有。骑行电动车不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会失去驾驶电动自行车的权利和自由。（2019浙江温州）（4）【坚守捍卫正义】 班级微信群又有新闻：有同学在校外被藏许勒索。小涵同学在暗中观察、了解敲诈团伙的具体情况后，向老师作了反映。派出所接到学校报案，依法对敲诈团伙成员进行了处理。群里同学对小涵的行为纷纷点赞，并且大家一致认为守护正义就应该要请结合
19、材料，谈谈你对守护正义的理解。参考答案（4）示例1：守护正义需要勇气和智慧。小涵面对非正义行为暗地观察、及时向老师反映，敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。 示例2：正义作为法治追求的基本价值目标之一，有利于促进社会进步、维护公共利益。小涵向老师反映的行为是惩恶扬善，守护正义的表现。（2019四川广元）三、辨析题（6分）16.2019年3月30日，四川凉山州木里县发生森林火灾，多名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众表达悼念之情时，竟有个别网民公然诋毁侮辱牺牲的消防战士，引发其他网民的强烈愤慨，嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。针对上述材料，两位同学发表了各自的看法：请你
20、从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析。（6分）参考答案三、辨析题（6分）16.（1）芳芳同学的观点是错误的。（1分）因为无论是现实世界，还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（2分）（2）雨雨同学的观点是正确的。（1分）因为：法治与自由是相互联系、不可分割。法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。四、分析说明题（9分）（2019湖北咸宁）28阅读下列材料，运用八年级道德与法治下册有关知识回答问题。银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体。2018年9月10日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进
21、区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。（1）结合材料一，说说银行的做法体现了平等的哪一层含义。（2）结合材料二，列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。（3）在生活中，我们应该怎样践行平等？参考答案（1）不同情况差别对待。（2）加强乡镇师资队伍建设，促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，义务教育阶段学生免收学杂费；寄宿制学校贫困生生活补助；“两免一补”政策；高校助学贷款；贫困地区义务教育农村营养改善计划等。（3）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准
22、则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（2019浙江杭州）阅读下列材料，回答问题。王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻，她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境，扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以行政拘留。根据违反法律的类别，该案例中王某的行为属于哪一类违法行为？请阐明理由。针对王某的行为，有网友评论：“这种人的病需要法律来治，没有法治就无所谓自由。”结合材料，运用“无法治不自由”的知识评析这一观点。参考答案故答案为：（1）属于行政违法行为。王某破坏乘车环境，扰乱乘车秩序违反治安管理处罚法，被处以行政处罚，说明王某的行为是行政违法行为。（2）这种观点是正确的，法治标定了自由的界限，王某的行为触碰了法律的底线，付出了失去自由的代价；法治是自由的保障，用法律来治这种人的”病“，其实是保障了其他乘客的合法的自由和权利。
