1、部编语文六年级上册第五单元复习卷word版含答案部编语文六年级上册第五单元复习卷（word版，含答案）一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1阅读欣赏，回答问题。 飘香的生命 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就
2、湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大
3、堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。 嗅_ 沁_人心脾 凋_零 静谧_（2）把下面的陈述句改成反问句。 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。（3）照样子把成语补充完整 例：口是心非顾_失_ 扬_避_ 若_若_ 严_酷_（4）第三自然段中画线句在文中起什么作用？ （5）“我们许多人的眼睛都湿
4、润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ （6）飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？ 【答案】 （1）xi；qn；dio；m（2）听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？（3）此；彼；长；短；即；离；寒；暑（4）引出下文。（5）“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”（6）生命的美好在于默默地奉献。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、
5、韵母的区别，平时注意多读多练。 （2）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 （3）考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 （4）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 （5）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。 （6）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒
6、发的感情。 故答案为：（1）xi、qn、dio、m （2）听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？ （3）此、彼、长、短、即、离、寒、暑 （4）引出下文。 （5）“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。” （6）生命的美好在于默默地奉献。 【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。 （2）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多
7、练，培养语言表达能力。 （3）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。 （4）本题考查文段在文中的作用。 （5）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （6）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。2课外阅读。 烧饼葛(节选) 每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面；剁馅，搅馅上劲；五点四十分，面醒透，开始一遍遍折叠面坯，刷油；之后才是揪坯子包馅，擀薄面饼，撒芝麻；五点五十五分，第一炉饼入炉；五点五十八分，给要上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队，心急火燎地抻着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。 小葛是搞限购的，七
8、点前的高峰时段，每人限买六个。他很牛，别看满头面粉就像在他的头发上来了一场雾凇，冬天，零下五六摄氏度的天，夹袄也不能有袖子(不然，伸胳膊到炉内贴饼不利落)，冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上，戴一副花护袖，样子滑稽。但他就有通身的本事，让白领们也寻香而来，先把车停在老远的停车场，穿小巷、过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队。 小葛有啥本事？原来，如今打烧饼的人技艺下降，有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。小葛的烧饼，敢包着鼓鼓的馅料下火炉，钳上来不掉酥皮不破相，真是本事；会吃烧饼的人，好的就是烧饼咬开的第一口，扑鼻的烟火气。按小葛的话说，电是死的，炉火是活的，电烤箱烤出来的烧饼，就像“做题做
9、呆了的傻小子”，单是熟了，一点香气和趣味也无。炉火燎出来的烧饼，香气是立体的，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；火候恰到好处时，烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色；做馅料的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。骨子里的甘香绵柔，一层层发散出来。 小葛凡事爱琢磨，这跟他的经历有关。在小葛的老家，男孩子若是子承父业要做烧饼的话，一般从十八岁就开始练习各道工序了。小葛心高，高中毕业后，在外面换过四五份工作，保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工，都干过，这一耽误就是十年。母亲一直担心家传的好技艺会断了档，父亲却说，你由他去，心里不甘愿，打出来的烧饼没人吃。 果然，到二十九岁，小葛带着老婆孩子回了家，恳
10、求跟父亲学做烧饼。父亲说，好哇，老规矩，先揉半年面。把面揉活了，我再教你第二步。（1）解释词语。 照例：_心急火燎：_（2）选文写了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写？ （3）用横线画出第自然段的中心句。 （4）第自然段画线的句子的作用是( ) A.点题。B.过渡句，承上启下。（5）有人认为小葛很傻，像他这样做烧饼不仅辛苦，而且数量有限，远不及电动揉面，电烤箱烤制的烧饼的经济效益高。你同意这种看法吗？谈谈你的看法。 【答案】 （1）按照惯例；按照常情。；心里急得像火烧一样，形容非常着急。（2）小葛每天早晨做烧饼的情形。小葛技艺高超，烧饼深受欢迎，高峰时段须限购。小葛对炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的
11、分析。回忆小葛做烧饼前和决心跟父亲学做烧饼的经历。其中第(2)(3)两件事写得详细；第两件事写得简略。（3）小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。（4）B（5）不同意。文中的小葛用心制作烧饼，真材实料，工艺传统，深受大家喜爱。他传承的不仅是一种传统手艺，更是一种朴素而深刻的价值观。 【解析】【分析】（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系上下文来理解。 （2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的
12、段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。 （4）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 （5）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）按照惯例；按照常情。心里急得像火烧一样，形容非常着急。 （2）小葛每天早晨做烧饼的情形。小葛技艺高超，烧饼深受欢迎，高峰时段须限购。小葛对炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的分析。回忆小葛做烧饼前和决心跟父亲学做烧饼的经历。其中第(2)(3)两件事写得详细；第两件事写得简略。 （3）小葛是搞限购的，七点前的高峰时
13、段，每人限买六个 （4）B （5）不同意。文中的小葛用心制作烧饼，真材实料，工艺传统，深受大家喜爱。他传承的不仅是一种传统手艺，更是一种朴素而深刻的价值观。 【点评】（1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。 （2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （4）本题考查文段在文中的作用。 （5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。3阅读并完成下面小题 材料一：冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会，冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，由国际奥林匹克委员
14、会主办。第一届冬奥会于I924年在法国夏慕尼举办，当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。到2009年1月为止，现代冬奥会的项目包括14种项目：高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项（滑雪射击）、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰，冰壶、冰球。材料二： 材料三：北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新
15、时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相，冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。（1）请判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。 冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。1994年起，冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。现代冬奥会的项目包括14种，分为冰上项目和雪上项目两
16、大类。（2）从材料二中得知，第24届冬季奥林匹克运动会将于_年在_举行。这届冬奥会是在2个城市共同举办，另一个城市是_。 （3）阅读材料二、三，我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”，是以_为原型进行设计创作的，象征着运动员_的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冬奥会会徽的名称是“_”。 （4）按要求写一写。 作为一名非冬奥会举办城市的小学生，你会做点什么呢？（至少1点）作为一名冬奥会举办城市的普通市民，为缓解交通压力，你会建议大家怎样做。（至少1点）【答案】 （1）正确；错误；正确（2）2022；北京；张家口（3）熊猫；健康（强壮）；冬梦（4）略 【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是
17、抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （2）、（3）考查对材料内容的理解能力。解答时要带着问题细读材料二、三整体感知内容，就能找到答案。 （4）谈自己的看法时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）正确；错误；正确 （2）2022、北京、张家口 （3）熊猫、健康（强壮）、冬梦 （4）略 【点评】（1）此题考查学生对短文内容的理解的能力。 （2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。4阅读短文，完成下面小题。 最后的时刻 那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人
18、们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去， 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后
19、弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。 _江姐_你的换洗衣服_一个女同志把江姐的衣服_毛巾_牙刷收拾在一个小布包里_ 江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。 “留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” 包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤地哭了起来。 这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从客地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应
20、该脸不变色、心不跳！” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子 “同志们，永别了！” “江姐！江”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明，看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。（1）在文中的横线上填上合适的标点符号。 （2）请概括文章的主要内容。 （3）文章运用了点面结合的写法，描写了监狱中的场面，其中“点”是对_的描写，“面”是对_的描写，有点有面，从而突出了人物形象。 （4）文中画线的句子，是对人物的_描写，体
21、现了江姐_。 （5）文中画线的句子是对人物的_描写，表达了两层意思，即_和_。 A是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！B是在向特务宣告：你们也不会有好下场！C是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！D是在激励同志们：要坚贞不屈，视死如归！（6）文章是按照_的顺序来写的。 【答案】 （1）“ ， 。 ” 、 、 。（2）略（3）江姐；其他同志（4）动作；江姐把牺牲看成隆重的典礼，视死如归的精神（5）语言；A；D（6）事情发展 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。 （2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部
22、分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 （3）此处为了突出了人物形象，主要运用了点面结合的写法，描写了监狱中的场面，其中“点”是对江姐的描写，“面”是对其他同志的描写 （4）、（5）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。 （6）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语。 故答案为：（1）“ ， 。 ” 、 、 。 （2）略 （3）江姐、其他同志 （4）动作、江姐把牺牲看成隆重的典礼，视死如归的精神 （5）语言、A、D （6）事情发展 【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握
23、及运用。 （2）本题考查概括文章主要内容的能力。 （3）本题考查文章的写作手法。 （4）、（5）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。 （6）此题主要考查对写作顺序的把握能力。5阅读理解。 献你一束花冯骥才 鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？ 她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归！ 这次世
24、界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。 两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问： “你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比
25、失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来 本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。 忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
26、 “我真糟！”她赶紧垂下头。 “不，你同样用尽汗水和力量。” “我是失败者。” “谁都不能避免失败。我相信！失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。 她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。 怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（1）选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。 （2）选文第2段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？ （3）选文第4、第5两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处
27、？ （4）选文第12段中“奇异的力量”指什么？ （5）选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。 【答案】 （1）一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。（2）心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。（3）插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。（4）女服务员给予她的安慰和鼓舞。（5）引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）
28、人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容可知，语段采用插叙的写作方法。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。（4）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（5）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。故答案为：（1）一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。（2）心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。 （3
29、）插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。 （4）女服务员给予她的安慰和鼓舞。 （5）引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。 【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。（3）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）本题考查文段在文中的作用。6课外阅读。 蘑菇转了一个弯 那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业
30、，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。 这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。 父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。 父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。 父亲的话引起了我对儿时生活的回忆 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味 没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步
