1、高考历史必修三全册知识梳理提纲完整版2022年高考历史必修三全册知识梳理提纲（完整版）一、百家争鸣及儒家思想的形成与开展（一）春秋战国时期的思想1、孔子与老子的思想(1)孔子 儒家学派的创始人。其思想核心是“仁”，他认为仁就是爱人；实现仁要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”；主张统治者要“以德治民”，反对苛政和任意刑杀，包含了民本思想；主张“克已复礼”；教育上主张“有教无类”，开办私学。(2)老子 道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。提出“无为而治”的政治主张。他希望回到小围寡民的理想社会。老子还认为世界万物和人类社会总在不停地运动
2、，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。2、战国时期的百家争鸣(1)背景：中国社会发生重大变革。奴隶制崩溃，封建制逐渐形成。具体表现为：经济上井田制崩溃，封建经济迅速开展。政治上周王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解。阶级关系上士阶层的活泼和受重用。不同人站在不同的立场对社会变革发表不同的看法，出现了“百家争鸣”的局面。(2)代表及主张儒家：孟子、荀子孟子：开展“仁”的思想，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；主张“性本善”。荀子：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”；“人之性恶”，强调用礼乐来标准人的行为，使人向善。道家：庄子；主张：把世间万物都
3、看作是相对的；强调精神上的自由。墨家：墨子；观点： “兼爱”、“非攻”、节俭、“尚贤”。墨家思想代表平民百姓的愿望。法家：商鞅、韩非子。韩非子的主要观点：主张君主要以法治国，中央集权、变法，法家迎合了建立大一统专制国家的历史开展趋势。(3)意义：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德开展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化开展的基础。3、儒家思想的形成春秋时期，孔子创立了儒家思想，战国时期经过孟子、荀子的改造，又吸收了其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会需要。战国后期，儒学开展成为诸子百家中的蔚然大宗。（二）汉代儒学1、董仲舒的思想主张(
4、1)背景：适应汉初加强中央集权的需要（适应政治大一统）。董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。(2)思想主张：为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；为加强君权同时防止君权滥用，宣扬“君权神授”，提出“天人合一”“天人感应”。为稳固君权，维护统治秩序，提出了为人处世的道德标准“三纲五常”。2、汉代儒学成为正统思想(1)措施思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。政治：起用儒学家参政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。教育：在中央兴办太学；在全国各郡县设立学校，儒学在民
5、间开始处于独尊地位；儒家经典成为国家规定的教科书，儒家垄断教育。(2)影响：确立了儒家思想的统治地位，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。（三）宋明理学1、程朱理学(1)背景：魏晋南北朝以来，儒学正统地位受到佛道的挑战。北宋时，儒学家展开复兴儒学、抨击佛道的活动；同时又从佛教、道教中汲取有益的内容，形成了以理为核心的新的儒学体系理学。(2)主要思想宇宙观伦理观认识论“二程”(北宋)天理是宇宙万物的本原，先有理后有物(核心思想)把天理和封建伦理道德直接联系起来把握理的方法是“格物致知”只有探究万物，才能掌握天下之理客观唯心主义思想朱熹(南宋，理学集大成者)天理就是作为道德标准的“三纲五常”，
6、强调“存天理，灭人欲”“格物致知”的目的在于明道德之善，而非求科学之真2、王阳明心学南宋的陆九渊创立心学，把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。王阳明是心学的集大成者。其思想核心是致良知，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。在认识论上，提出“致良知”和“知行合一”的学说。认为良知就是“本心”和天理。3、影响(1)积极：注重气节、品德，强调人的社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族性格起了积极作用，并成为此后长期占据统治地位的官方哲学。(2)消极：强调三纲五常，扼杀人的自然欲求。(四)明清之际的进步思想1、明清进步思想产生的背景(
7、1)政治：君主专制的强化，封建统治日益腐朽，社会矛盾空前锋利。(2)经济：商品经济的开展，资本主义萌芽产生和开展。(3)思想：程朱理学自身僵化，禁锢士人的思想.2、代表(1)明朝后期李贽：离经叛道向正统思想发起挑战。反对以孔子的是非为标准。揭露道学家的虚伪，反对存天理，灭人欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。(2)明末清初三大进步思想家代表基本主张影响黄宗羲猛烈抨击君主专制，君主专制是天下之大害；提出“天下为主，君为客”的民主思想；主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。反映资本主义萌芽的时代要求，促使中国早期启蒙思想的产生，具有解放思想的进步性。促使我国传统文化重新焕发
8、了生机，对近代民主思想产生一定影响。顾炎武形成经世致用的思想；主张到实践中求真知。提出“天下兴亡，匹夫有责”王夫之认为世界是物质的，具有唯物思想；还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。3、明清时期儒家思想的开展明清三位进步思想家汲取儒家的民本思想，反对理学的不合理局部，是儒学的新开展。促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。但这种思想批判并没有成为时代主流思想，未能推动社会的政治变革。二、西方人文主义精神的起源及其开展（一）起源：古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 代表对人的价值的阐述影响智者学派智者学派强调人的价值，认为一切都要以人为尺度。其代表人普罗泰
9、格拉提出“人是万物的尺度”，否认神的意志，树立人的权威；反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，其约束力是相对的；在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。表达了希腊文化人文主义的本质；是西方人文主义思想的起源苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”；提出“美德即知识”； 提出善是人的内在灵魂，指出教育对美德同样的重要。人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问（二）开展：文艺复兴1、兴起：14、15世纪，意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益；意大利保存古代希腊罗马的文化典籍。首先兴起于意大利，而后向
10、欧洲各国扩展。2、核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。3、代表人物及作品领域代表人物作品及思想文学薄伽丘十日谈抨击封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张开展人的个性但丁神曲率先对教会丑恶现象表达了憎恶彼特拉克歌集最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”莎士比亚哈姆雷特等4、特点及实质：打着复兴古希腊罗马文化的旗号，因而被称之为“文艺复兴”。其实质是是一场资产阶级性质的思想解放运动。5、影响：冲击了宗教神权的束缚，解放了人民的思想。推
11、动了文学、艺术和近代自然科学的开展。（三）进一步开展：宗教改革1、兴起(1)背景经济：欧洲资本主义经济的开展。思想：文艺复兴的影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。主要原因：天主教会与德意志间的矛盾加深。导火线：1517年，教皇出售赎罪券。(2)概况1517年，马丁路德发表“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕。2、马丁路德的主要思想(1)信仰得救；(2)国家权力高于教会。3、实质：是一场宗教外衣掩盖下的资产阶级发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。4、影响打破了对罗马教会的迷信，解放了思想。人文主义得到进一步的传播和开展。动摇了罗马教会的统治。(四)走向成熟：启蒙运动1、理性时代的到来(
12、1)背景经济：欧洲资本主义经济进一步开展。政治：资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。思想：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。科学：自然科学的开展，进一步打破了人们对教会的迷信。(2)核心：“理性”，即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。(3)性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。(4)内容呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的时代。抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。2、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的观点；启蒙运动时期人文主义的开展国家代表观点启蒙运动时期的人文主义内涵法国伏尔泰（法国启蒙运动的领袖）抨击天主教
13、会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，人生来是自由平等的；法律面前人人平等。不满足于对人性的尊重，还要求人本身的解放；不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。孟德斯鸠反对君主专制，主张“君主立宪”，提出“三权分立”学说；法律是理性的表达。否认了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。卢梭天赋人权；人民主权；社会契约；人类不平等的根源是财产私有。德意志康德（经典的总结者）认为启蒙运动的核心是理性；主权在民；提出要自由也要自律强调人的重要性。人非工具。
14、3、启蒙运动的历史影响(1)欧洲是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。为法国大革命做了充分的思想发动。(2)世界鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。三、中国古代的科技与文学艺术（一）科技成就四大创造及其对世界文明开展的奉献四大创造成就对世界的影响造纸术西汉前期已有纸，东汉蔡伦改进造纸术是书写材料的革命，促进了欧洲文化的开展印刷术隋唐时期，出现了雕版印刷术，北宋毕昇创造了胶泥活字印刷术推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革运动，促进了思想解放和社会进步火药唐末开始用于军事，宋朝军事上广泛使用推动了欧洲火药武器的开展，使
15、骑士阶层日益衰落指南针战国时创造“司南”，北宋时，指南针应用于航海促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代总之：四大创造特别是印刷术、火药、指南针传入欧洲推动了欧洲的社会转型。（二）文学成就1、诗经(1)地位：中国第一部诗歌总集。(2)内容：分为风、雅、颂三局部。收录了从西周至春秋中期三百多首诗歌。(3)特征：四言为主，多重章叠句，现实感强。(4)影响：奠定了中国古典文学现实主义的基础。2、楚辞(1)特征：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有浪漫主义风格。(2)代表作：屈原的离骚。3、汉赋含义以楚辞为基础的半诗半文的综合文体。特征词藻华美，手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度。代表作西
16、汉司马相如的子虚赋上林赋，东汉张衡的二京赋。4、唐诗(1)繁荣原因：开放与繁荣的社会环境，科举考试以诗赋为主。(2)成就：唐代诗歌成就非凡，分边塞诗、山水诗、讽喻诗等形式。(3)代表人物：初唐的著名诗人有王勃、 陈子昂。盛唐时边塞诗人代表有高适、岑参；山水诗人代表是孟浩然、王维；李白、杜甫、白居易是唐诗开展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。中唐的白居易主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量的讽喻诗。5、宋词和元曲宋词繁荣原因：社会矛盾锋利；商业开展，城市繁荣，市民数量不断增加。派别：有婉约派的柳永、李清照；豪放派的苏轼、辛
17、弃疾等。元曲形成：元代的散曲和元杂剧一起合称为元曲。特征：题材广泛，可雅可俗。代表：关汉卿、马致远6、明清小说(1)背景政治上，专制主义中央集权进入强化阶段。经济上，资本主义萌芽的出现，市民阶层扩大。思想上，质疑和批判传统儒学的反封建思想的出现。(2)特征：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富。(3)代表：四大名著；聊斋志异儒林外史等。古代文学开展总趋势：由贵族化走向世俗化、平民化。（三）汉字与书画1、汉字的演变(1)起源：六千多年前的“图画文字”。至商朝，汉字已形成完整体系，甲骨文是目前中国所知最早的成熟文字。(2)演变脉络：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。(3)演变的趋势：由繁到简。2、书法艺
18、术中国书法艺术大致分两个阶段，魏晋前基本上自发阶段，魏晋后为自觉阶段。类别特征代表楷书笔画详备，结构形体严整，实用价值高钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，审美价值高王羲之、王献之、张旭、怀素行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值王羲之、颜真卿、苏轼、赵孟頫、文征明3、中国书画的基本特征与开展脉络(1)中国书画的基本特征中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形”。主要有人物画、山水画、花鸟画。(2)开展脉络时期特征代表远古萌芽彩陶画颧鱼石斧图战国绘画艺术从萌芽走向成熟人物龙凤图、人物驭龙图魏晋总结出许多精辟的绘画理论顾恺之的女史箴图
19、和洛神赋图隋唐吸取印度、波斯等美术风格展子虔游春图，阎立本步辇图，吴道子送子天王图，敦煌莫高窟的壁画两宋宫廷画活泼，画学兴起，风俗画是最大亮点张择端的清明上河图元明清文人画成就最为突出，文人画集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一体，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。王冕的墨梅图，徐渭的牡丹蕉石图，郑板桥的墨兰图4、戏曲艺术(1)开展演变：春秋战国出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶；元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟；明朝昆曲流传甚广。(2)京剧艺术形成：乾隆年间，徽班进京。道光年间，“徽汉合流”，形成京剧。开展：同治、光绪年间走向成熟，涌现出“同光十三绝”。传播：京剧由北京走
20、向各地，民国以来，逐步走向世界。四、近代科学革命和技术革命（一）经典力学1、伽利略、牛顿对经典力学所作的奉献(1)伽利略的奉献成就：发现自由落体定律等物理学定律。地位：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和开展奠定了基础。(2)牛顿的奉献成就：1687年，出版自然哲学的数学原理，提出物体运动的三大定律和万有引力定律，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。应用：根据万有引力定律发现了海王星。2、经典力学在近代自然科学理论开展中的历史地位标志着近代科学的形成；改变了古代中世纪以来人们的认识论和方法论；具有科学的理论性和预见性为两
21、次科技革命提供了自然科学理论的指导为启蒙运动奠定了科学基础。（二）生物进化论：达尔文创立生物进化论1、背景(1)思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动有力地冲击了基督教神学。(2)物质基础：资产阶级革命和工业革命的发生，使人们的视野更加拓展，思想更加开放。(3)理论基础：细胞学说、早期的生物进化思想等生物学知识的积累，为生命科学的研究和开展奠定了基础。2、标志：1859年，英国达尔文发表了物种起源。3、内容(1)生物是进化而来的。(2)进化的原理：物竞天择，适者生存，自然选择。4、意义：有力挑战了封建神学创世说，达尔文被支持者称为“生物学领域的牛顿”。（三）蒸汽机的创造和电气技术的应用1、瓦特
22、改进蒸汽机(1)改进：1785年，瓦特改进蒸汽机。(2)应用蒸汽机作为动力机应用于各工业部门，推动了工业革命的开展，人类进入蒸汽时代。1807年，美国人富尔顿创造汽船；1814年，英国人史蒂芬孙创造蒸汽机车。2、电气技术的应用(1)理论条件：1831年，法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。(2)应用发电机、电动机的创造和使用，促使电力成为新能源，人类社会进入电气时代。长距离的输变电技术日趋成熟，电力被广泛应用。3、科学技术进步对社会开展的作用(1)极大地提高了生产力。瓦特制成的蒸汽机出现后，几乎应用于所有工业，大大促进了生产力的开展；电气技术的应用使机器使用更加普遍，资产阶级
23、掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。(2)促进了生产关系的变革(3)促使世界市场形成。(4)改变和丰富了人们的生活，促进了城市化进程。(5)工业革命后人们加大了对煤、铁、石油等资源的开发，加剧了环境污染，影响了世界的可持续开展。（四）相对论与量子论1、爱因斯坦的相对论(1)背景：19世纪，经典力学面临挑战。(2)创立：20世纪初，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论。狭义相对论：认为物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本
24、身的分布状态。(3)意义是物理学领域的一次重大革命，它否认了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。开展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学开展到一个新的高度。2、量子论的诞生与开展(1)背景人们对物质的认识深入到原子内部。微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。(2)诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。他认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。(3)开展：爱因斯坦用量子理论成功地解释了光电效应。丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪20年代，量子力学建立起来。(4)意义量子论使人类对微观世界的基本认识取得了革命性的进步。
25、量子论和相对论构成现代物理学的基础(现代物理学的两大支柱)。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的缺乏。它们的提出，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。五、现代信息技术1、电子计算机与网络技术的创造和开展(1)计算机的出现：1946年美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。(2)网络技术的创造和开展20世纪60年代末，互联网首先在美国诞生。20世纪90年代以后，随着通信技术和计算机技术的飞速开展，互联网进一步开展为全球信息网。2、现代信息技术对人类社会的影响(1)积极信息化社会开始出现加快了经济全球化的步伐。改变了人们的工作、社会交往方式，
26、提高了人们的工作效率。(2)消极：给人们特别是青少年带来一定的负面影响。五、近代中国的思想解放潮流（一）“师夷长技”的主张1、林则徐、魏源的主张代表林则徐魏源地位近代中国开眼看世界的第一人提出“师夷长技以制夷”的思想史实在广东设立译馆，编译出四洲志各国律例等资料编撰海国图志一书，阐述“师夷长技以制夷”的思想影响引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用2、中体西用(1)背景：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想。(2)含义：肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同
27、时采用西方先进科学技术来挽救清朝的封建统治。(3)作用：洋务派将魏源“师夷长技”思想，付诸实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国近代化历程的第一步。(二)维新思想1、背景(1)政治上，甲午中日战争后，民族危机严重。(2)经济上，中国民族资本主义经济的初步开展。(3)思想上，早期维新思想产生；西学在中国的传播。2、康有为、梁启超、严复的维新思想代表著作及主要思想特点康有为撰写新学伪经考，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。撰写孔子改制考，借助经学外衣，宣传变法的必要性和合理性。把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合梁启超发表变法通议，抨击封建专制制
28、度，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想严复翻译天演论，提出“物竟天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点。用近代民主思想说明民主君仆、主权在民的道理。3、维新变法思想在近代中国社会开展进程中的历史作用 (1)为戊戌变法奠定了理论基础。(2)是一次资产阶级思想解放运动：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。是中国近代的一次思想解放潮流（三）新文化运动1、背景(1)经济基础：第一次世界大战期间，中国资本主义进一步开展。(2)思想基础：辛亥革命使民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。(3)阶级基础：资产阶级力量开展，资产阶级要求
29、冲破封建思想牢笼，实行民主制度。(4)直接原因：袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流。2、兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办青年杂志，发表敬告青年，提倡民主与科学，反对封建文化。揭开新文化运动序幕。主要阵地：新青年。主要活动基地：北京大学。3、口号（核心）：民主和科学。4、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培（兼容并包）。4、主要内容：提倡民主与科学，反对专制与愚昧和迷信。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。胡适的文学改进刍议、陈独秀的文学革命论揭开了文学革命的序幕。鲁迅的狂人日记和孔乙己是新文学的典范。新开展：十月革命后1918年宣传马克思主义。5、影响(1)性质：前期是资产阶级新文化反对封建思想的思想解放斗争。(2)作用：动摇封建思想正统地位；人们思想得到空前解放；民主和科学的思想得到弘扬；为马克思主义在中国传播创造了条件。(3)局限：对待东西方文化存在绝对肯定、否认的偏向；局限于知识分子之间。（四）马克思主义在中国的传播1、条件：新文化运动的开展，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。2、过程(1)传入：1918年，李大钊在新青年发表法俄革命之比拟庶民的胜利布尔什维主义的胜利等文章，率先在中国大地上举起了社会主义大旗。(2)广泛
