1、山东省德州市临邑县届九年级下学期第二次练兵考试语文试题2018-2019学年九年级第二次练兵语文试卷（满分150分 时间120分钟）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用05毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3考生必须保持答题卡的整洁。一、积累（28分）1.下面语段中字音、字形全对的选项是（）（3分）语文是田园诗，f()予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻m()知音；语文是陈年佳酿，打开它沁人心脾()；
2、语文是河是海，让莘莘（）学子扬起理想之帆。A.赋 觅 p shn B.付 觅 p shngC.赋 谧 p shn D.赋 觅 p shng2.加点词语使用不正确的选项是（）（3分）A.要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。B.在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。 C.半岛核问题延宕几十年，各种矛盾错综复杂，解决起来不可能一蹴而就，各方对此应有理性预期。D.中国和意大利分处古丝绸之路两端，开展“一带一路”合作天经地义。3.依次填入下面横线处的句子，最恰当的选项是（ ）(3分)文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在
3、唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ， 经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切 不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 源于古诗词中穿越时空的精神传承 更是源于古诗词本身的深厚内涵A. B. C. D.4.选出下列句子内容表述有误的一项（ ）(3分)A.汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。B.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。古代表降职的词语还有“左迁”等。C.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。D.
4、古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。5.默写（8分）（1）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 (秋瑾满江红) （2） ， 。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参白雪歌送武判官归京)（3）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受:若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。（用原文回答）（4）动静结合在中国古代诗歌里，诗人们为了增强画面的动感，营造独特的意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。请列举古诗词中运用此表现手法的连续两句： “ ， 。”
5、6.名著（8分）（1）阅读西游记片段，完成填空。（4分）那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的?”三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙（A）教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道：“不用斧凿”“此善心”具体指_，A是_（人物），三藏救得那猴出来的方法是_。（2）庄子， （填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，他在 （填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐； （填国家名）文学家泰戈尔，曾获得 （填人名）文学奖，他在金色花中赞美了童真和母爱。二、阅读（52分）阅读下面文字，完成722题。（一）（9分）雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲
6、光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。7.这是一首以（ ）为题材的诗，表现了守边将士什么精神？（3分）8.李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。找出颔联中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（3分）9.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）（二）（8分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗
7、从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自左传）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。”（节选自国语）【注】中心图民:内心为百姓考虑。10.下面句子加点词意思相同的一组是（）。（3分） A何以战何陋之有 B又何间焉 中间力拉崩倒之声C下视其辙其如土石何？D忠之属也神情与苏黄不属11.【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了描写，【甲】在写作手法上还使用了。（2分）12.长勺之战最终鲁国
8、大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。（3分）（三）（10分） 田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕氏春秋不苟论）【注释】州里：乡里。惟：思，考虑。恶:差，不中用。疾；奋力，用力。13.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的选项是（ ）（3分）A.于是退而疾耕 B.环而攻之而不胜C.可远观而不可亵玩焉 D.杀所不足而争所有余14.明确文中的画线句的句式，并翻译成现代汉语。（3分）非独猎也，百事也尽然。15.
9、齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示?。（4分）（四）（10分） 路由器也智能随着智能化的普及，我们家中的智能设备越来越多，从PC到手机，从电视到平板电脑，任何一款能称得上智能的设备都需要连接网络，这也促成了路由器的第一次升级，即从有线路由到无线路由，但是，普通无线路由器只是满足了设备上网的需求，却没有很好地实现这些智能设备之间的数据共享，于是，智能路由器逐渐火爆起来，很多厂商纷纷推出智能路由器，像小米路由器、极路由等。智能路由器，即智能化管理的路由器，相比普通路由器，它更像一台个人电脑，其优点很多。首先它具有独立的操作系统，可以由用户自行安装各种应用，自行控制带宽、在
10、线人数、浏览网页、在线时间，其次它拥有强大的USB共享功能。真正做到网络和设备的智能化管理。此外智能路由器还具有视频监控、远程开关机，脱机下载，USB打印以及实现手机管理等系列功能。智能路由器正因为具有以上优点，它才更加智能，成为家庭存储中心和数据处理器，它不再仅仅是一个网关设备，还是一个带有智能操作系统的入口平台，作为智能家居的核心，智能路由器将承载着家庭数据存储和处理的功能，控制着家庭的整个网络，其重要性不言而喻，通常情况下，一个家庭中所有接入互联网的设备都会与路由器相互连接。在整个家庭网络中，智能路由器处在绝对中心的位置，它有资格成为家庭中“信息的中心，连接的中心、娱乐的中心”。例如，你
11、用手机在网上发现了一部极佳的电影，点击下载后，智能路由器使远程帮你下载并存入路由器中，最终共享至智能电视并呈现出来，供全家人观看。这样的体验是不是十分“智能”呢。当然，除了功能上的转变，智能路由器的“智能”还体现在用户体验上，它将一个单一功能性的产品变成了一个平台，除了管理和配置更加简单直观外，在这个平台上还可以安装APP插件来增加新的功能，让用户拥有更加多元化的选择。总之，越来越多带有鲜明个性的智能路由器陆续出现，将掀起一场“家庭网络革命”。在WIFI环境下，无论是PC、电视、还是手机、平板电脑，都无法“逃离”智能路由器的管控。随着物联网和智能家居概念日益流行，智能路由器对电视、平板电脑，手
12、机的链接还将向冰箱、空调、热水器领域延展，智能路由器的未来大有可为! (原文有改动)16.选文第段中的加点词语“逐渐”能不能删掉，为什么? (4分) 17.选文第段画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? (4分)18.科技改变生活。随着智能化的普及，我们的生活正在发生日新月异的变化，请你畅想一下将来还会有哪些智能设备走进你的生活。(2分)（五）(15分) 一只羊其实怎样 杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。另外，还有一只羊。在我七八岁的时候，家里有过一只羊。是一只绵羊。它肯定是在很小的时候被买来的，
13、可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自
14、己当成是一只羊。对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。首先，它决不逆来顺受。当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个
15、说法的。记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影地雷战里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声“八格亚鲁”。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选
16、择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分说异。有天中午，我妈有事出去，
17、把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板：把我关进了屋里，然后锁上了院门。和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门，用头一下下撞门。我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我
18、在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。（原载天涯有删改）19根据文本，“不曾亲自与羊一起生活过的人”对羊有哪些认识？请分点概括。（4分）20结合上下文，从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果。（3分）（它）前腿搭在外面窗台上，伸着头朝
19、屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。21.本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。（4分）22本文的结尾谈到了羊的“宿命”，请问羊的“宿命”是什么？结合全文，谈谈作者为什么要塑造一个“不同凡响”却又逃不出“宿命”的羊的形象。（4分）三、应用（10分）23.本借条有诸多错误，请至少找出三处并改正。（3分）借条今天借到同学李某人民币50元整（用于买词典），估计本月底一定还清。特立此据。 借款人：赵步道24.综合性学习(7分)某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料(见链接)，发出了“写好中国字，做好中国人”的
20、倡议，呼吁更多的师生学习书法。【链接】新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据:各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。学者感言:写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋汉字书法之美书者留言:柔软的毛笔，可以写出有力的线条:一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了!练字需要凝神静气，汉
21、字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。(1)从链接材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。(4分)学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。 (2)活动中，下面这幅毛泽东的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的选项是（ ）(3分) A.线条奔放，笔力雄健。B.五字错落有致，收放有度。C.气韵贯通，展现书者胸襟。D.采用隶书书体，方正典雅。四、写作（60分）25.在下面两个题目中任选其一，按要求作文。（一）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当阅读材料，请以“的
22、呼唤”为题，写一篇文章。如果选择题目（一），请补全题目，然后作文。（二）请以“真的不容易”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭套写，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数不少于600字（若写诗歌，不少于20行）。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。初三语文二练参考答案及评分标准2019.5一、积累（28分）1.A 2 B 3. C 4.C（14选择，每题3分共12分）5.默写（8分，每空一分，有一处错误该空不得分）（1）莽红尘何处觅知音？青衫湿！（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（3）呼尔而与之 蹴尔而与之（4）示例：明月松间照，清泉石上流。 空山不见人，但闻人语响。两个黄鹂鸣
23、翠柳，一行白鹭上青天。6.名著（8分）（1）指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”。 观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起（1+1+2=4分，意思对即可）（2）道家 醉翁亭记印度 诺贝尔（4分，每空一分）二、阅读（52分）（一）（9分）7.（共3分）边塞战争（或边塞或战争1分） 誓死报国、英勇赴战的精神。（2分，意近即可得分）8.（共3分，意近即可得分）燕脂、夜紫 肃杀的秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；寒夜里那大块大块的胭脂般深红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色（或边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色）。9.（3分，意近即可得分）示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交
24、战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（二）（8分）10.A（3分）11（2分）对话（语言）；对比（每空1分，意思对即可）12（3分）鲁庄公任人唯贤曹刿的远见卓识。（两个人物，原因，意思对即可）（三）（10分）13.B（3分）14.（1+2=3分）判断句 这不是单单打猎啊，什么事都是这样的啊。15.原因（2分）：“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。”（奋力耕作富裕起来，然后买到好的猎狗。）启示（2分，意近即可得分）：做事如想获得理想的效果，必须努力具备必要的条件；否则，美好的愿望就难以变为现
25、实。 (或人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进。或做任何事情不能一味蛮攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略)（四）（10分）16.(4分，意近即可得分)不能去掉。“逐渐”一词，强调智能路由器火爆是有一个过程的，去掉了，则突显不出这一特点，语句的意思和韵味大为改观，显得不够准确。这体现说明文语言的准确性和严密性。17.(4分，意近即可得分)举例子。以具体实例说明了智能路由器处在绝对中心的位置，它有资格成为家庭中“信息的中心，连接的中心、娱乐的中心”，非常具有说服力。18.(2分，两种)示例：智能机器人保姆，可以按时打扫家庭卫生、洗衣做饭等。（五）（15分）19.（4分，意近即可得分
26、）羊是弱势群体（需要被保护而不是作为保护者）；它所代表的特性是柔弱、善良；逆来顺受(默默忍受而不会反抗)；无话可说 (不会表达自己的诉求，没有张扬的个性。)20.（3分，意近即可得分）运用了动作描写的方法，“搭”、“张望”、“把头侧过去”、“紧贴”等动词，生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景，表现了这只羊的聪明和神秘，表达了“我”面对这一番场景时绝望、惊诧的心情。21（4分，意近即可得分）交代写作对象，概括了全文的主要内容，作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊“其实应该是怎样的”，所以哪怕它最后又回归了所谓“一只羊的结局”，也让我们记住了这只羊曾经的高傲沉稳。（1分）“一只羊其实怎样”
27、发人深省，引人深思，引发读者对主旨的思考，增加对身边生命的敬畏之心。(2分)本文以“一只羊其实怎样”为题，以疑问的语气，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。（1分）22.（4分，意近即可得分）宿命：在普通人眼中，一只羊的宿命就是逆来顺受地沉默长大，被卖掉，最终以肉的形式出现在人们餐桌上。（或羊的宿命是养大后卖掉补贴家用，同时被人们视为逆来顺受、柔弱的弱势群体。）理解：从人物形象来看，羊无法进脱宿命是它的结局，作者用羊悲剧性的结尾与其“不同凡响”的一生做对比，悲壮而震撼地突出这只羊的与众不同。从主旨来看，警示着人们要打破对生命的那些约定俗成的偏见，放下俯视生命的傲慢。借羊喻人，呼吁我们要永远做一个“不同凡响”的、率真的、有智慧的人。三、应用（10分）23.（3分，一点一分，改法对即可）写真名，用全称钱数后加汉字大写缺少具体日期（写于借款人下一行）删去“估计”24.综合性学习(7分)（1）(每条2分，意近即可得分，共4分)学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。(2)D(3分)四、写作（60分）25.评分标准（一定要带着欣赏的眼光） 项目一等 二等 三等四等内容25分252019171615140表达30分302524212018170书面5分5 4 3 20
