1、思想政治人教版高中必修3 文化生活修订文化生活第七课 我们的民族精神第 周 总第 节 年 月 日主备人：黄春林文化生活第七课 我们的民族精神教学三维目标：（一）知识目标民族精神的核心、基本内容，爱国主义的地位、本质和作用。理解为什么要弘扬和培育中华民族精神。（二）能力目标结合具体事例分析中华民族精神在中国的表现，增强理论联系实际的能力。对不同时期中华民族精神的分析、综合、概括能力；增强培育和弘扬中华民族精神的意识和能力。（三）情感态度价值观目标提高对中华民族精神的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬和培育民族精神贡献自己的力量。增强对中华民族精神的认同感；继承和发扬中华民族的
2、传统美德；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；增强丰富和发展中华民族精神的意识。教学重点、难点：(1) 弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬和培育中华民族精神。(2) 如何弘扬和培育中华民族精神教学方法：总结归纳，讲练结合，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学手段：多媒体辅助教学课时安排：4课时教学过程: 知识体系对“中华民族精神”这一知识点，我们可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度来把握。“是什么”了解中华民族精神的基本内涵、核心；“为什么”认识中华民族精神的地位和作用；“怎么办”把握在当代中国，弘扬和培育民族精神的途径。一个基本内涵 中华民族精神的基本内涵一个核心 中华民族精神的核心
3、一个特征 民族精神的时代特征一个必要性 弘扬和培育中华民族精神的必要性一个重要性 弘扬和培育中华民族精神的重要性一个途径 弘扬和培育中华民族精神的途径第一课时 考点一永恒的中华民族精神复习本考点，要求了解并识记中华民族精神的基本内涵及其核心，理解中华民族精神的地位、作用，分析说明爱国与爱社会主义的一致性。【知识归纳】1全面理解中华民族精神的基本内涵(1)中华民族精神的作用。中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、
4、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2中华民族精神的核心(1)中华民族精神的核心是爱国主义。(2)无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。(3)爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。【重点突破】1全面理解中华民族精神的基本内涵含义表现作用团结统一指一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神中华民族的先民很早
5、就认识到，在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展。这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为团结统一精神中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞爱好和平指一个民族在同其他民族的交往中，平等相待，友好相处，求同存异，团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力奉献的精神中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对霸权主义和强权
6、政治，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉勤劳勇敢指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基续表自强不息指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神“天行健，君子以自强不息”反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量关系爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面2.比较中华文化、民
7、族文化和民族精神的关系类型中华文化民族文化民族精神区别中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式，表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征就是民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶联系中华文化有中华各民族所创造的民族文化的共性。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中
8、华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现高考警示高考对中华民族精神的考查侧重对其基本内涵、核心的准确理解。应注意以下几个易错点：(1)民族精神由民族文化所孕育，又成为民族文化的核心，是民族文化的最本质、最深刻的体现，是民族文化的灵魂，二者不能等同。(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。(3)中华民族精神是中华文化精华的集中表现，是民族文化的精髓，中华民族精神没有精华与糟粕之分。高考经常会依据民族精神的具体表现来考查考生对民族精神的基本内涵的把握。考生在复习时要重点掌
9、握爱国主义是中华民族精神的核心。 命题角度永恒的中华民族精神预测题型：选择题、主观题【典例1】(2011福建文综，27,4分)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国()。A民族精神生生不息，历久弥新B核心价值博大精深，人人践行C中华美德治国化民，指引方向D传统文化源远流长，凝聚力量解析该题考查学生对中华民族精神的理解。中华民族精神是动态的，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，玉成于救亡图强的奋勇抗争之中，彰显于发展中国特色社会主义事业之中
10、，“双百”人物丰富了中华民族精神，故A正确。B项错误，中华文化博大精深。C项错误，在当代中国，马克思主义指引方向。D项错误，在当代中国，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。故选A。答案A【典例2】(2010江苏单科)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是()。中华民族精神的核心思想道德建设的重点中国人民团结奋斗的旗帜公民追求的最高道德目标A B C D解析本题考查文
11、化生活中爱国主义的有关知识，解题的关键在于对教材知识的准确记忆。表述错误，思想道德建设的重点是增强诚信意识；应为共产主义是公民追求的最高道德目标。答案B对应训练【训练1】2012年9月20日，第三届两岸汉字艺术节在山东省枣庄市举行。两岸汉字艺术节旨在繁荣两岸汉字文化，传承和弘扬中华文化，增进两岸同胞情意。这说明()。汉字文化是两岸人民的精神纽带两岸人民对中华文化具有强烈认同感、归属感中华民族具有深厚的文化底蕴和强大的民族凝聚力传统文化对社会的发展具有积极作用A B C D解析从举办两岸汉字艺术节的目的可以看出符合题意，中华民族精神是两岸人民的精神纽带，错误；传统文化的作用具有二重性，错误，故选
12、B项。答案B【训练2】电影唐山大地震震撼人心，主人公方达在灾难中失去了父亲、姐姐和一条手臂，但倔强坚强的他最终带领母亲走出心灵的废墟，走出痛失亲人的阴霾，完成艰难痛苦的心理重建，让母亲重新过上幸福的生活。方达身上主要体现的中华民族精神的内涵是()。A团结统一 B勤劳勇敢C自强不息 D艰苦朴素解析主人公方达带领母亲走出心灵的废墟，走出痛失亲人的阴霾，完成艰难痛苦的心理重建，体现了中华民族生生不息的精神活力和不断进取的精神力量。故选C。答案C【训练3】2012年7月22日是“老西藏精神”提出22周年纪念日。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神是数代西藏军民优秀
13、品质的集中反映。半个多世纪的风风雨雨、半个多世纪的艰苦奋斗、半个多世纪的辉煌卓著，真实记载了西藏翻天覆地的巨大变化，同时也记载了西藏军民共铸“老西藏精神”的英雄壮举。“老西藏精神”如同火炬，经过几代人的接力传承，已经成为西藏各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的重要力量源泉，更成为驻藏部队戍边卫国、履行使命的精神支柱。(1)“老西藏精神”与中华民族精神之间有什么关系？(2)请从文化生活角度谈谈你对弘扬民族精神的认识。解析本题以“老西藏精神”提出21周年纪念日为背景，综合考查学生对中华民族精神的理解。第(1)问，要明确“老西藏精神”是中华民族精神丰富发展的体现，蕴含着中华民族精神的
14、基本内容。第(2)问，要从弘扬和培育民族精神的原因加以分析。答案(1)“老西藏精神”是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展；“老西藏精神”展示了中华民族精神的基本内涵。(2)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育中华民族精神
15、，是不断增强我国国际竞争力的要求；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。第二课时 考点二弘扬中华民族精神理解弘扬和培育中华民族精神的重要性，深刻领悟民族精神的时代性特征，明确书写民族精神新篇章的必然性。【知识归纳】1民族精神的时代特征(1)民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国
16、共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。2弘扬和培育民族精神的途径和意义途径弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合意义弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要特别提示：
17、在民族精神的作用问题上，存在两种错误倾向：一是夸大民族精神的作用，比如认为“弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础”；二是忽视民族精神的作用，比如认为“经济建设是国家一切工作的中心，民族精神是可有可无的”。【重点突破】1明确两个关系(1)中华民族精神与马克思主义：正是在马克思主义中国化的伟大历程中，中华民族精神得到了极大地弘扬与培育。实现中华民族伟大复兴需要将马克思主义中国化的进程与弘扬和培育中华民族精神的进程紧密、有机地结合。(2)中华民族精神与时代精神：民族精神与时代精神作为崇高精神的两个方面，是相互联系、密不可分的。民族精神是一定社会时代精神的基础和源泉；时代精神是民族精神在各个历
18、史时期的体现和延续；二者相辅相成，相互交融，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。2走出两个误区(1)误区一：弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来思想文化分析：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要注意借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界优秀文明成果二者并不矛盾。(2)误区二：弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义分析：中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和
19、文化，学习其他民族的优秀文明成果，同世界上各民族共同进步和发展。高考警示高考对弘扬和培育中华民族精神的考查侧重对其措施的准确把握，应注意以下几个易错点：(1)经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，但是认为“弘扬民族精神是可有可无的”是错误的。二者并不矛盾，弘扬和培育民族精神可为经济建设提供精神动力和智力支持，并保证经济建设的社会主义方向。(2)弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。弘扬和培育
20、中华民族精神是近几年高考考查的重点，命题形式既有客观题，也有主观题，但以主观题为主。考生在备考时，要掌握弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。此外，弘扬民族精神的途径和形式有很多，如发挥“主心骨”的作用，继承和发扬中华民族的优良传统等都可以作为主观题的答案要点。 命题角度弘扬民族精神预测题型：选择题、主观题【典例】(2012江苏单科，22,2分)感动中国走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要()。A推动中华民族走向
21、振兴 B提升我国的国际竞争力C发挥先进模范的榜样作用 D确立新的道德评价体系解析本题考查弘扬和培育中华民族精神的途径。弘扬和培育中华民族精神的途径有：发挥“主心骨”的作用，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化，与弘扬时代精神相结合。材料中先进人物的事迹挺起民族的精神脊梁，说明培育民族精神要发挥先进模范的榜样作用，故选C。A、B两项不是弘扬和培育中华民族精神的途径，而是其意义，排除A、B。D项错，弘扬和培育中华民族精神要加强社会主义思想道德建设，而非确立新的道德评价体系。答案C对应训练【训练1】(2013淮南模拟)近代以来，中国虽屡遭列强欺凌，国势衰败，几近亡国灭种的边缘。但中华民
22、族有着与自己的敌人血战到底、不怕牺牲的英雄气概，经过全民族百年不屈不挠的抗争，终于赢得了民族的解放、国家的独立。材料说明()。民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱A B C D解析正是依靠不屈的民族精神，中华民族才赢得了民族的解放和国家的独立， 四个选项均符合题意。D项是正确的。答案D【训练2】2012年9月18日云南省接收救灾捐赠仪式在昆明召开。当日的捐赠仪式上，多家爱心企业慷慨解囊，向云南彝良灾区共捐赠善款善物1 450万元。其中，中石化捐赠500万元；中国华
23、电集团捐赠500万元；中国兵器工业集团公司捐赠300万元；香港泓就实业有限公司惠阳源利制衣有限公司捐赠价值150万元的儿童服装。云南省民政厅副厅长卢振义称，截止9月16日17时，云南省已接受捐款1.9亿多元，接受捐物价值2 773多万元。本次捐赠仪式是自彝良地震捐赠活动开展以来捐赠数额最多的一次。请你调查探究：(1)如果让你作代表发言，谈谈为什么要弘扬民族精神，请列出你的发言提纲。(2)作为一名中学生，你认为应怎样做才能更好地弘扬民族精神？解析分析弘扬民族精神的原因，可以从国际各种思想文化相互激荡、提高全民族综合素质、增强我国国际竞争力、坚持社会主义道路、铸造中华民族的精神支柱等角度去分析。第
24、(2)问如何弘扬民族精神，可以从立足中国特色社会主义的伟大实践、坚持中国特色社会主义理论体系、对待外来文化以及弘扬时代精神的等方面组织答案。答案(1)世界范围各种思想文化相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须把弘扬民族精神作为文化建设的重要任务。弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。弘扬和培育民族精神，有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。(2)立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，与时俱进，丰富和发展民族精神。坚持中国特色社会主义理论体系。继
25、承和发扬中华民族的优良传统。正确对待外来思想文化。与弘扬时代精神相结合。人人都应成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。第三课时 易错易混淆知识点1.爱社会主义是中华民族精神的核心。（注意：爱国主义是中华民族精神的核心。）2、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（注意：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。）3、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。（注意：弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。）4、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。（
26、注意：民族精神会随着时代变化而不断丰富。）5、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。（注意：两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。）例题请从弘扬和培育中华民族精神的角度，谈谈“学习和弘扬雷锋精神”的意义。提示本题限定了答题的知识范围，即从弘扬和培育中华民族精神的角度。解析要求从弘扬和培育中华民族精神的角度回答开展学雷锋活动的意义，可联系弘扬和培育中华民族精神对提高全民族综合素质、增强我国国际竞争力、坚持社会主义道路的意义，中华民族精神的地位和重要性、中华民族精神的具体内涵等内容，结合材料
27、中的雷锋精神灵活作答。答案中华民族精神是维系我们共同生活的精神纽带，是支撑我们生存、发展的精神支柱，是推动我们走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。雷锋精神是中华民族精神在社会主义革命和建设中的一种突出表现，对中华民族的生存和发展具有重要意义。弘扬和培育雷锋精神符合提高全民族综合素质、不断增强我国国际竞争力的要求，符合坚持社会主义道路的需要。雷锋精神完整体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神。弘扬雷锋精神必将推动我国社会主义现代化各项事业更好地向前发展。在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育雷锋精神，有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族
28、的生存和发展强基固本。【方法锦囊】 扩展性试题一般解法。所谓扩展性试题是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而非唯一的一种试题形式，其答案不能在题目所提供的材料中得到(有时不提供材料)。此类试题重在考核学生的发散思维能力和归纳能力。解答开放性试题的一般思路与步骤可以归纳为“四要”。一要审清题意。明确答案要求和方向。二要回归教材。开放性试题的命题及答案取向是以教材为基础的，解题时必须以课本基础知识为依据。那些脱离书本的盲目判断以及东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。三要注重发散。解答开放性试题必须要紧扣题目要求进行发散思维，做到“形散而神不散”。四要力求完美。在找到知识要点、确定答题思路后，还要准确完
29、整地组织答案。例题有人认为，21世纪的今天，中国早已走向社会主义市场经济，雷锋精神已经过时。请用中华文化的相关知识对此观点作出评析。提示本题属于观点错误型辨析题，在反驳的时候要紧紧抓住中华文化这个知识是范围。解析解答此类题型，通常要先“评”后“析”。该观点明显错误，可根据材料中列出的善行精神久已有之且内容丰富、不断增添时代内容等信息，联系教材中中华文化源远流长、博大精深、独特的包容性等知识进行论证。答案此观点是错误的。中华文化源远流长、博大精深。雷锋精神所蕴涵的诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的品质，是中华文化历来所推崇的，其丰富的内涵不会因时代的变迁而过时。中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于其所特有的包容性。中华文化在漫长的发展过程中，不断吸收各个时代的优秀文化成分，不断增添符合当时时代的新内容。雷锋精神本身就包含倡导新风尚等内容，学习雷锋精神能为民族精神注入时代精神。第四课时：练习讲评1.5年高考3年模拟中的练习2.全品小练习中的相关练习
