1、幼儿教师资格证考试教育学综合试题及答案幼儿教师资格证考试教育心理学综合试题及答案:1（B）国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A1995年 B1996年 C.1997年 D1998年2幼儿园教育应以（D）为基本的活动方式。A学 B上课 C玩耍 D游戏3以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（D）。A陈鹤琴 B张宗麟 C张雪门 D陶行知4先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（C）。A成熟 B生长 C遗传 D发育5在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（C）。A
2、教育者的主导性 B受教育者的主动性”C教育的目的 D教育的方法6被世人誉为“幼儿教育之父”的是（D）。A蒙台梭利 B柏拉图 C洛克 D福禄贝尔7儿童的发展是通过（A）。A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的C观察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节日而发展的8关于我国学前教育的描述，不正确的是（C）。A基础教育 B启蒙教育C属于义务教育 D实施全面发展的教育9实现保教合一的前提是（B）。A良好的工作伙伴与师生关系 B教师的保育意识C保育员的工作态度 D幼儿的自理能力10在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（B）。A
3、福禄贝尔 B蒙台梭利 C德可乐利 D凯米11建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（B）。A陶行知 B陈鹤琴 C张宗麟 D张雪门121989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（C）。A义务教育法 B未成年人保护法C儿童权利公约 D幼儿园工作规程13美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（D）。A尊重儿童的个性 B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性 D重视儿童的主动操作14“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（B）对人的成长和发展的影响是巨大的。A颜色 B环境
4、 C遗传 D物质15在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（C）起着决定性的作用。A权威性 B知识性 C主导性 D艺术性1我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计36岁幼儿入园率约为(C)。A25%B30%C35%D40%2_是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。(D)A文化传递B文化传C文化选择D文化变迁3_是幼儿词汇量增长的活跃期。(C)A23岁B34岁C45岁D56岁4认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是(A)。A诱导B维持C递进D促进5儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。(C)A氏族社会时期B母系氏族社会时期C父系氏族
5、社会时期D军事民主时期6与种姓制度和宗教神学密切联系。(C)A古希伯来的幼儿教育B古埃及的幼儿教育C古代印度的幼儿教育D古希腊的幼儿教育7_教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。(B)A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔8_提出了“最近发展区”的概念。(C)A杜威B蒙台梭利C维果茨基D皮亚杰9幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是(D)。A陶行知B陈鹤琴C鲁迅D张雪门10从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( A )。A儿童全面和谐发展B儿童个性、情感和社会化发展C智力开发D培养创造力11是促进儿童体、智、
6、德、美全面发展的首要条件。(B)A良好的品德修养B良好的身心素质C良好的审美能力D良好的智力水平12在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(A)。A会识别左右B会识别材料的形体、大小、颜色C会识别高低、宽窄、厚薄D会识别轻重、长短、前后13幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_原则。(B)”A活动性B综合性C发展适宜性D独立自主性14属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。(D)A学习“安静”B学习开门C学习叠被子D学习浇花15教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是(A)。A示范法B范例法C观察法D演示法16是
7、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。(D)A游戏化方法B环境体验法C行动操练法D语言法17发泄法主要包括两个方面的内容：(B)。A语言的发泄，动作的发泄B生理的发泄，心理的发泄C肢体的发泄，情绪的发泄D外在的发泄，内在的发泄18_是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。(D)A自然后果的惩罚B剥夺性惩罚C社会性惩罚D生理性惩罚19联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(D)。A集体教育和个别教育相结合B家园配合C因材施教D保教结合20对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有(B)。A不
8、倒翁，拨浪鼓B手工、绘画材料C色彩鲜明的小球D用手穿的大木珠21“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的( C )。A反抗阶段B失望阶段C超脱阶段D平复阶段22_幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。(D)A学前班B小班C中班D大班23教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_的做法。(D)A美国保育学校B法国保育学校C德国保育学校D英国保育学校24_是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。(B)A咨询活动B家长委员会C家长学校D电话联系25_创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。
9、(A)A流动幼儿园B巡回辅导班C游戏点D儿童游戏场1“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(C )倾向提出来的。A幼儿教育多元化 B幼儿教育制度化 C幼儿教育小学化 D幼儿教育特色化2所谓(D )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A吸收的心智 B整个教学法 C全面教育 D教、学、做合一3幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C )。A游戏 B交往 C活动 D游玩4尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( D )。A尊重幼儿的基本权利 B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点、意见 D尊重并同意幼儿的主张、决定5幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自(C )。A同龄
10、人 B社区人士 C家长 D教养员6在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( C )。A全园教育目标 B中期目标 C近期目标 D行为目标7成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(D )。A社会发展的需要 B教育方针 C教育政策 D学前儿童的需求8在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。CA智育 B体育 C德育 D美育9对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )。A让儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发
11、展的过程，10美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( D )。A儿童的遗传素质 B家长的文化素养 C儿童的早期经验 D学校的教育方式1儿童从出生到3岁的社会化主要是在_中进行的。(B)A社区B托儿所C家庭D社会化活动2幼儿教育目标的入手点是(D)。A思维B想象C任务D情感3皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即(B)。A遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程4儿
12、童出现逻辑思维萌芽的年龄是( C )。A34岁B45岁C56岁D67岁5人类个体的发展是有规律的，一般遵循着_的发展规律。(C)A由中间到四周发展B从外部到内部C从动作到语言D从语言到动作6人类最早呈现出来的幼儿教育形态是(D)。A以老教小B母亲教孩子C模仿游戏D在实际生活中学习7_创办了世界上第一所幼儿园。(D)A蒙台梭利B皮亚杰C裴斯泰洛齐D福禄贝尔8_是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。(B)A思物B恩物C念物D宠物9“情商”这个概念是_首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。(D)A加德纳B加德曼C戈尔纳D戈尔曼10陈鹤琴对幼儿园
13、惩罚所持的观点是(D)。A坚决反对B表示理解并支持C可以偶尔使用D在规定的原则下使用11教师在游戏过程中的作用主要体现在_三个方面。(A)A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏12让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的_原则。(A)A独立自主性B发展适宜性C活动性D综合性13幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为(A)。A直观形象法B实践法C行动操练法
14、D情感体验法14大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于(A)。A自然后果法B冷处理法C权利剥夺法D平行教育法15在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?(D)A凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行B尽量满足儿童生理和精神方面的需要C家庭成员之间保持一致的教育观念D一切家庭事务都向儿童公开16在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?(C)A父母的年龄差B家庭经济收入C家庭生活氛围D家庭结构”17我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是( C )。A孟子B
15、荀子C孔子D老子18“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的( C )。A远期目标B中期目标C近期目标D活动目标19幼儿园的环境创设主要是指(C )。A购买大型玩具B安装塑胶地板C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所20对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?(B)A“请注意不要错拿别人的毛巾”B“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”C“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”21国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(B)。A有道理，通过提前识字可
16、以促进儿童的发展B违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C在条件好的城市幼儿园大班可行D可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心22现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。(C)A教育的主辅B商业C伙伴D服务与被服务23下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?(A)A谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子24在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。(A)A爱心B观察力C组织能力D与儿童沟通的能力
17、25上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?(C)A一边组织教学一边给孩子换裤子B责备孩子该上厕所时不去上C把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D如果天气比较热就让其自然干1广义幼儿教育包括( A )。A幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育2幼儿园的重要任务之一是(C )。A要满足家长个人的兴趣和爱好B要促进家长身心的健康发展C要为家长参加工作、学习提供便利条件D要为家长留下单独生活的时间和空间3在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是( D )。
18、A社区中心的幼儿教育 B流动站幼儿教育C学前班教育 D幼儿园教育4下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( B )。A家长望子成龙的心态 B幼儿的兴趣 C师资力量薄弱 D办学条件差5幼儿教育的领导权和性质取决于( C )。A国家地理 B国家人口 C国家制度 D国家经济6幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(B )。A自然成熟的个体 B自主建构的个体C依赖环境的个体 D人为塑造的个体7影响幼儿身心发展的诸因素大致包括( D )。A父母、老师、同伴和亲戚 B感知觉、注意、记忆和思维C社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性8幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动
19、的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的( B )。A繁琐性 B细致性 C微妙性 D平凡性9如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是(C )。A学习的奴仆B学习的伙伴C学习的主人D学习的对手10支架教学就是(A )。A为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划11幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有( D )。A低级性 B浮躁性 C冲动性 D肤浅性12幼儿园班级中的卫生保健工作主要由( B )。A幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作B保育员完成，但幼儿老师
20、和其他人员也要参与C保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与D园长完成，幼儿园其他人员辅助完成13幼儿晨问自由活动的保教重点是( C)。A引导幼儿从事作业与教学活动B让幼儿复习以前所学的内容C稳定幼儿的情绪D让幼儿帮助老师做好教学准备14幼儿园内部环境包括( A )。A物质环境和精神环境 B制度环境和人文环境C教学环境和学习环境 D客观环境与主观环境15按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( D )。A用怀疑的眼光看待幼儿 B用静态的眼光看待幼儿C用批评的眼光看待幼儿 D用动态的眼光看待幼儿1教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。( A )
21、A教育观念现代化 B教育手段现代化C教育结构现代化 D教育制度现代化2现代社会初期，学前教育的主要目标是(B )。A不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B以发展儿童智力为中心C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D为工作的母亲照管儿童3_是环境决定论的代表人物。( D )A柏拉图 B格塞尔 C皮亚杰 D华生4_的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。( B )A古希伯来 B古埃及 C古代印度 D古希腊5在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。(A )A裴斯泰洛齐 B卢梭 C洛克 D福禄贝尔6_认为教育应该把重心放在儿童的身上，以
22、儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。(A )A杜威 B蒙台梭利 C维果茨基 D戈尔曼7有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是( B )。A陶行知 B陈鹤琴 C鲁迅 D张雪门8从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调( C )。A儿童全面和谐发展 B儿童个性、情感和社会化发展C智力开发 D培养创造力9_以前是人格陶冶的最重要时期。( D )A3岁 B4岁 C5岁 D6岁10幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_小时。( C )A1 B15 C2 D2511以下几种游戏中，_属于创造性游戏。( D)A智
23、力游戏 B体育游戏 C音乐游戏 D角色游戏12通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了_原则。( C )A活动性 B发展适宜性 C独立自主性 D启蒙性13发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是(A )。A个体适宜性 B性别适宜性 C个性适宜性 D身体适宜性14学前教育的目标、内容和方法都应以_为主要衡量标准。( B )A综合性 B启蒙性 C科学性 D现代性15以下对保育工作的认识中，正确的是( D )。A保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B保育者的工作是搞好卫生C保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D“保中有教，教中有保，保教一体化”16_符合儿童的认识
24、规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。( C )A演示法 B范例法 C观察法 D示范法17教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是( B )。A语言法 B行动操练法 C环境体验法 D移情法18_被称为“感觉运动游戏”。( A )A玩沙和玩水的活动 B与视觉、听觉相关的活动C与嗅觉相关的活动 D与味觉相关的活动19对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( C )。A手工、绘画材料 B用手穿的大木珠C色彩鲜明的小球 D不倒翁、拨浪鼓203岁前儿童的思维主要是( D )。A具体形象思维 B抽象逻辑思维 C直觉思维 D直觉行动
25、思维21家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于(A )。A希求期 B忽略期 C需求期 D渴求期22“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自(A )A苏霍姆林斯基 B杜威 C陶行知 D蒙台梭利23_是教育幼儿的前提。(C )A细心 B耐心 C爱心 D童心24一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：( B )A“老师不知道。” B“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C“妈妈4点半就来接你。” D“妈妈马上就来接你。”25社区教育起源于( A )。A丹麦 B英国 C美国 D德国1(C )提出著
26、名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔2批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( A )。A陶行知 B张雪门 C陈鹤琴 D张宗麟318世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( A )。A爱弥儿 B教育漫话 C人的教育 D母亲读物4规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是( A )。A幼儿园教育纲要 B幼儿园工作规程C幼儿园工作暂行管理条例 D未成年人保护法52001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是(B )。A体育、艺术、语言、常识、社会 B健康、语言、社会、科学、艺术C体育、德育、艺术、科学、社会 D健康、计算、社会、科学、艺术6( C )是幼儿的第一任教师，也是终身教师。A爷爷奶奶 B幼儿教师 C家长 D小学教师7( A )是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A家长学校 B家长专栏 C家长座谈会 D家访8与幼儿园相比，家庭教育的特点是(C )。A目的性 B组织性 C随意性 D计划性
