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    广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题和参考答案及解析.docx

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    广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题和参考答案及解析.docx

    1、广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题和参考答案及解析2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题一、单项选择题(本大题共60小题,每小题0.88分,共52.8分。请在每道题列出的四个 选项中选出一个最佳选项,并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上)1.董仲舒在春秋繁露中讲到:“教,政之本也。”他所指的“教”是道德教化,范围很广,但也包括教育。认为教育应当服务于政治,这体现出董仲舒对教育目的的看法属于 )oA.能力本位论 B.社会本位论C.知识本位论 D.个人本位论2.美术课上,郭老师在讲解创意空间这一节课时,没有直接介绍创意空间筋孩念及要 求,而是让学生进行自

    2、由创作,利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作.这祥课程目标 取向属于( )oA.普遍性目标取向 B.行为性目标取向C.生成性目标取向 D.表现性目标取向3.物理课上学习伽利略的比萨斜塔实验时,教师不可能带领学生上到比萨斜塔.重现当年伽利略的研究。这说明教学设计需要符合( )oA.系统性原则 B.程序性原则C.可行性原则 D.创造性原则4.反对“课程是活动或预先决定的目的”,认为学生的学习取决于他自己做了万么,而不是教师做了什么。这一课程观倾向于认为课程是( )oA.文化 B.经验C.目标 D.学科5.凤华小学三年级(5 )班的英语老师是一位非常严肃的老师,班上的有些同学常常根据 老师表情的

    3、变化来判断自己回答问题的正确与否。这些学生的认知风格属于A.场依存型 B.场独立型C.沉思型 D.冲动型6.张老师是初三的班主任,为更好地管理班级,加强与家长及社会等方面的联系,她主 要采取了家访、召开家长会、发放家校联系册和学生评价手册等方式。这主要体现了班主任 ( )的工作任务。A.建立班级日常管理规范 B.协调各方面教育影响C.提高全班学生的学习质量 D.组织开展丰富多彩的活动7.小学生李阳在体育课上摔倒,造成腿部多处软骨组织受伤。根据学生伤害事故处理办法的相关规定,这次事故应承担主要责任的是( )oA.体育老师 B.李阳C.学校 D.家长8.教育本身的复杂性和创造性,使得教师必须基于他

    4、对教学实践的判断和深思做出决定, 对自己的行为进行审慎的、理智的安排。通过研究不仅能增进教师对有效教学的认识,而且 能增进教师对学生学习需求的关注和了解。这说明教师进行教育研究有利于( )。A.解决教育教学实际问题,提高教育教学质量B.促进教师专业成长与发展C.增强教师职业的价值感和尊严感D.课程、教学与教师真正融为一体9.为了让学生更清楚地看见实物,生物老师在讲解动物身体结构时,直接将青蛙带入课堂。这体现的教学原则是( )oA.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则10.某医院皮肤科接诊一个2岁半就斑秃的孩子,究其原因竟是父母为让孩子上好的幼儿园,一口气给他报了4个培训班

    5、。这说明教育应该适应个体身心发展的( )oA.不平衡性 B.阶段性C.差异性 D.互补性11.高尔基4岁丧父,10岁丧母,为了生存四处漂泊,贫民窟和码头就是他的“社会”大学 的课堂。但在这么困苦的条件下,高尔基成了一名伟大的作家由此可见,( )oA.人具有主观能动性,可以促进人的发展B.个体的成长发展需要不断地实践C.个体因素在人的发展中起次要作用D.环境与遗传因素对个人发展起决定性作用12.小刚自学法律之后,认为中国法律太过无情,不符合大众权益,应该适度修改。根据科尔伯格的理论,小刚可能处于道德发展的( )定向阶段。A.服从与惩罚 B.维护权威或秩序C.社会契约 D.普遍伦理13.美育是自由

    6、的,宗教是强制的;美育是进步的,宗教是保守的;美育是普及的,宗教是有界限的。这个观点是( )提出的。A.王国维 B.蔡元培C.梁启超 D.席勒14.导课的艺术方式中,( )是指教师通过展示挂历图、实物、标本和模型或让学生做一些启发性强的实验来导入新课。A.温故导课 B.启情导课C.演练导课 D.机变导课15.教师在选定研究问题时一定要具体、适度,研究范围要明确界定,且( )oA.宜小不宜大 B.宜宽不宜窄C.宜旧不宜新 D.宜虚不宜实16.电影唐人街探案2中,詹姆斯医生医术精湛,但是品行不良,接连杀害数人,威胁到公众的安全。类比在教学中,我们要注重的教育过程的基本规律是( )。A.直接经验与间

    7、接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体有机结合D.传授知识与思想教育相统一17.针对学校地处城乡接合部这一事实,李老师在班会课上设计了一场小辩论:“住在城市好还是住在乡村好?”李老师釆用的教学方法是( )oA.讨论法 B.谈话法C.讲授法 D.实验法18.古语云“授人以鱼,不如授人以渔” “扬汤止沸,不如釜底抽薪”,这两句话说明教师在教学中应( )。A.积极传授学生知识 B.重视学生身心健康成长C.发展学生学习能力 D.重视学生道德品质的培育19.( )是传统教室的排列形式,是封闭性的,这种座位设计对知识性教学效果较好。A.马蹄型 B.秧田型C.圆型 D.模块型20.当

    8、前教师上课多采用多媒体以辅助教学,对于多媒体的利用,可能产生更佳的学习效 果的是( )oA.图片和言语解说结合 B.文本和图片结合C.文本和言语解说结合 D.动画、言语解说和文本结合21.课堂上,某同学回答问题的答案引得全班同学大笑,为了控制课堂纪律,最优的做法是( )。A.向学生大吼,以暴制暴B.沉默不语,以静制动C.继续讲课,假装没发生过D.加快讲课速度,赶紧下课22.王老师在周五下午的活动课上带领学生们去种树,增强了学生们保护环境的意识。王老师带领同学们种树的行为属于( )oA.健全班级组织和规范 B. 了解和研究学生C.确立班级目标 D.开展班级活动23.老师上课时说“做人要诚实,不能

    9、撒谎”,而家长们有时会说“善意的谎言也是可以的”。该现象违背了德育的( )。A.长善救失原则B.教育影响的一致性与连贯性原则C.导向性原则D.正面教育与纪律约束相结合的原则24.根据新时代中小学教师职业行为十项准则的相关内容,下列漫画中教师的做法明 显违背了( )的内容。A.关心爱护学生 B.坚定政治方向C.坚守廉洁自律 D.加强安全防范25.优等生总是表现优秀、成绩好,能让老师少操心。因此,一些老师不自觉地偏爱班级里的优等生。这其实违背了教师职业道德规范中的( )A.关爱学生 B.教书育人C.为人师表 D.终身学习26.中小学德育工作规程规定,各级教育行政部门和中小学校应切实保证校会、班会、

    10、 团(队)会、社会实践的时间。小学、初中、高中每学年应分别用13天、5天、7天的时间有 计划地组织实践活动。这类实践活动不包括( )oA.参观德育基地 B.实施课堂教学C.少年军校学习体验 D.素质拓展社会实践27.老师要求同学们“尽可能多地列举易拉罐的用途”,小夏想出了可以用来做烟灰缸、做台灯、做笔筒、做手工等各种各样的答案。这主要体现了小夏创造性思维的( )oA.独创性 B.灵活性C.流畅性 D.新颖性28.美术课上,老师呈现了一幅图,让同学们看图任意想象并发表自己的看法。这是训练 学生的( )oA.发散思维 B.推测能力C.辐合思维 D.记忆能力29. 关于传统的“传授-接受式”教学思想

    11、,下列说法错误的是( )oA.它比较重视各种具体的解法技巧,经常寻求同一问题的多种解法B.教学模式单一,重在掌握知识,不利于学生的自主创新能力培养C.把问题解决策略异化成题海战术,不利于学生迁移能力发展D.忽略了对问题解决基本技能和思维方法的训练30.知识的种类是多种多样的,其中“北京是中国的首都”“生命在于运动”这些知识属 于( )oA.感性知识 B.结构不良领域的知识C.陈述性知识 D.程序性知识31.某日在办公室,老师们在讨论青春期学生的自我意识发展属于哪一阶段,并持不同的见解。事实上,青春期学生的自我意识发展属于( )oA.生理自我阶段 B.经验自我阶段C.心理自我阶段 D.社会自我阶

    12、段32.根据加涅的学习理论对学习结果的分类,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为( )oA.辨别一概念一规则一高级规则 B.概念一规则一高级规则一辨别C.规则一高级规则一概念一辨别 D.辨别一规则一高级规则一概念33.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类,其中学生学习“长方形的周长二(长+宽)x2”属于( )。A.刺激-反应学习 B.解决问题学习C.连锁学习 D.规则或原理学习34. 老师要求学生在写作文前先进行构思,对作文的构思可以用个体的( )进行解释。A.非专门领域程序性知识 B.专门领域程序性知识C.题材的相关内容储存 D.通过练

    13、习达到自动化的程序性知识35.幼儿园的小朋友在之前的学习中接触到了 “鱼”的概念,认识了带鱼、草鱼、黄鱼,现在又要学习鳗鱼,小朋友需要把它纳入“鱼”的原有结构中,扩充鱼的概念,又获得了鳗鱼这 一新的概念意义。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,以上描述属于( )oA.同化性迁移 B.顺应性迁移C.重组性迁移 D.垂直迁移36.全班同学正在认真看书,突然学校广播响起,同学们纷纷抬起了头,这种心理活动属 于( )oA.无意注意 B.有意注意C.无意识记 D.有意识记37.小红6岁就学会了 1000个汉字,而小华9岁才学会1000个汉字,这体现了个体智力 的( )A.结构差异 B.发展目标差异C

    14、.发展水平差异 D.发展方向差异38.郭老师在班会课上,经常说的一句话是:习惯决定性格,性格决定命运。之所以这么说,是因为郭老师知道,人格具有( )oA.整体性 B.稳定性C.独特性 D.功能性39. 从客观主义到建构主义是一个连续体,下列选项中,填入下图处最恰当的是( )o40.)o老师在教学生写作文时,先教学生如何写主题句,然后再教如何写佐证材料,最后教 如何写总括句。这种通过小步反馈帮助学生达到学习目标的技术是(A.强化 B.消退 C.塑造 D.泛化41.)o同样是上楼梯不小心跌了一跤,丹丹坐在地上呜呜咽咽地哭起来,平平则马上爬起来, 边揉膝盖边告诉自己“没关系”。根据美国心理学家埃利斯

    15、的ABC理论,丹丹和平平的不同表 现是因为(A.事件 B.信念C.感受 D.结果42.对于网络成瘾的中学生,下列属于其自身的预防方式的是( )oA.培养“自我和谐” B.优化网络文化C.加强家庭监督 D.加强德育工作43.)的人。存在人际交往困难问题的小赵在父母建议下加入学校的人际交往咨询团体。这种团 体咨询的参加者主要是(A.患精神病 B.有人格缺陷C.心理不健康 D.人格健康44.学生们抱怨数学老师脾气不好,时常在课堂上生气,还要骂人。为了提升管理艺术,改善教育态度,教师应该在( )之间选择一个比较好的平衡点。A.对立型和权威型 B.权威型和民主型C.民主型和对立型 D.放任型和民主型45

    16、.)o“圣雄”甘地在年轻时搭乘火车,因为自己的种族而遭受了歧视对待。他把自己受到 的歧视性待遇和同胞们的不幸遭遇联系在了一起,从此投身于印度民族解放运动。甘地这种 应对挫折的方式属于(A.认知重组 B.补偿C.升华 D.宣泄46.小赵是一个勤奋的学生,因此学习成绩非常优异,而且小赵还是一个非常谦虚的孩子,从不因为自己成绩好而看不起成绩比他差的同学。其中勤奋、谦虚反映的是小赵同学的 ( )特征。A.能力 B.气质 C.性格 D.情感47.在学校,张明和其他学生相比,性格明显更胆怯、更孤僻,上课从不主动回答问题,下 课也不与同学交流。在学习和生活中,总是表现出自由散漫、自以为是的态度。张明的这种

    17、性格与其家庭教育有很大关系。由此可知,张明可能受到来自( )教养方式的影响。A.权威型 B.专制型C.放任型 D.不作为型48.小东记忆陈胜、吴广在公元前209年领导农民起义这个历史年代时,想象陈胜、吴广两人,领(谐音“零”)导九百农民起义,“两人领九百人”这个概念与“209”建立了联系,很快 便记住了。小东运用了学习策略中的( )oA.复述策略 B.精加工策略C.组织策略 D.情感策略49.小红13岁时父母离异,离异时父母因争夺小红的抚养权闹上法庭,最后法院将小红 判给母亲。小红的父亲以判给母亲为由,拒绝支付小红的生活费。其父亲的这种行为违反 了( )。A.中华人民共和国婚姻法 B.中华人民

    18、共和国教育法C.中华人民共和国继承法 D.中华人民共和国未成年人保护法50.和幼儿园儿童交流的时候,他们经常会说“太阳公公” “白云姐姐” “小草妹妹”等等。这体现了儿童在前运算阶段的( )特点。A.泛灵论 B.自我中心C.集体独白 D.思维不可逆性51. 学生在学校受到伤害时,相关责任认定可采用的法律不包括( )oA.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国国家赔偿法C.中华人民共和国侵权责任法 D.中华人民共和国未成年人保护法52.甲省是教育大省,关于甲省今年对明年的教育经费的预算及决算,甲省人民政府应当向( )报告。A.甲省人民代表大会及其常务委员会B.甲省人民代表大会或其常务委员会C.

    19、全国人民代表大会及其常务委员会D.全国人民代表大会或其常务委员会53.王老师是一名物理老师,私下里偷偷开办了一个补习班,对物理学习困难的学生进行 有偿家教,很多学生通过王老师的家教成绩进步了不少。关于王老师的做法,下列说法正确 的是( )oA.符合教师职业道德规范中的爱岗敬业B.体现教师职业道德规范中的关爱学生C.践行了教书育人的教师职业道德规范D.违背了为人师表的教师职业内在要求54.下列初级中学的做法不符合我国相关规定的是( )oA.甲初中给即将参加中考的学生安排了课外活动时间B.应家长的要求,乙初中安排名师给“升学班”做暑假期间的培训C.丙初中安排学生到邻市的革命纪念馆参观学习D.丁初中

    20、要求学生家长“不要只知道玩手机,要多关心孩子”55.张某为了谋利,在一所中学外开了一家网吧,并允许未成年人进入。针对张某所开的网吧,相关主管部门应予以关闭,依法给予张某( )oA.行政处罚 B.记过处分C.拘留 D.行政处分56.王明在英语课后总结出:名词就是紧跟在动词后面的单词。王明对教材的概括和知识的理解属于( )A.感性概括 B.理性概括C.随意概括 D.经验概括57.下列教师的行为不符合中小学德育工作规程的是( )oA.学期末占用思想品德课给学生讲解数学习题B.在端午节前召开“纪念屈原”的主题班会C.对同学之间的助人为乐行为进行表扬D.鼓励学生勇于面对困难,提升其心理韧性58.( )思

    21、想是中华人民共和国义务教育法的根本指导思想。A.精英教育 B.素质教育C.科学教育 D.均衡教育59.我国义务教育的实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,其公益性体现在( )。A.具有统一的教学标准 B.学校不收取学费、杂费C.适龄儿童必须上学 D.家长无条件支持教育60.芳芳毕业于中等师范学校,中专学历,有教育教学能力,则她可以取得( )教师资格。A.小学 B.初级中学C.高级中学 D.大学二、多项选择题(本大题共20小题,每小题1.34分,共26.8分。请在每道题列出的四个 选项中选择两个或两个以上符合题目要求的选项,错选、多选、漏选均不得分)61.德国

    22、教育学家斯普朗格曾经说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒”。这体现了教育具有( )的特点。A.复杂性 B.创造性C.道德性 D.工具性62.在甘肃一个偏远的村子,曾一时盛行这样的说法,“用尽毕生积蓄,供一个大学生出来,毕业后还不是打工,大学读了也没用”。这种说法忽视了教育社会功能的( )。A.迟效性 B.超前性C.潜在性 D.隐含性63.教师的教育思想就是教师在教育过程中与教育有关的各种观念、看法、想法,包括教育观、人才观和成才观等。下列具体做法中,体现教师教育思想素质的是( )0A.某班主任坚持“以学生为本”的思想全面关怀学生B.某辅导

    23、员在工作中以埋头苦干的精神搞好本职工作C.某班主任处处以身作则,成为学生的楷模D.某班主任以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为基本信念64.在教学中,我们经常见到学生写错了字,就被罚写十遍甚至几十遍;学生做错一道题, 就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为研究课 题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是( )oA.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求B.教师能准确了解自己教学的成效C.教师针对具体、真实问题所釆取的变革尝试,能够在实践中得到检验D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料65.

    24、在西方封建社会中,教会学校的目的是培养教士和僧侣,课程内容是简单的“七艺”随 着社会生产力发展,资本主义教育目的在于巩固资产阶级和维护统治阶级利益,课程内容注 入了科学知识,增加了很多新的学科。这表明生产力水平( )oA.影响教育目的的确定 B.制约课程设置和教学内容的选择C.决定教育的规模和速度 D.制约学校结构66.随着教育活动范围的扩大和内容的增加,人们对教学的认识也发生了相应的变化和发 展。从重心转移的角度看,下列符合当代教学观的变革特点的是( )oA.从重视教师的教向重视学生的学转变B.从重视知识传授向重视能力培养转变C.从重视教法向重视学法转变D.从重视认知向重视发展转变67.在学

    25、生回答问题有困难、不能作答或回答不完全时,教师应适时介入,一般包括( )A.核查学生是否明白问题的意思B.鼓励学生尽快做出回答或完成教学指示C.切勿提示问题的要点、关键或答案的结构D.在学生没听清题意时,原样重复问题68.)oB.认识的教育性与发展性D.认识方式的简捷性与高效性教学过程作为一种特殊的认识过程,其特殊性表现在(A.认识对象的直接性与具体性C.认识的交往性与实践性69.下列对德育的理解错误的是(A.德育决定了学校教育的性质B.德育的性质是由社会文化决定的C.德育与教育是两个不同的概念,没有关联D.在学校中德育只有通过思想品德课和其他学科教学展开70.)o小吴向班主任赵老师反映后排的

    26、小何总是习惯在上课的时候朝他扔小纸团。为了有 效地矫正小何的行为,赵老师应该(A.设立基点行为 B.选择强化物和强化标准C.观察行为并与基点比较 D.持续保持强化频率71.网络上所报道的校园欺凌现象层出不穷,学校老师也在积极想办法解决,为了提高同学们的心理健康素质,需要提供面向全体学生的心理健康教育,其中大致可以分为( )oA.心理健康教育课程 B.德育渗透C.班主任工作渗透 D.心理辅导72.)o乌申斯基提出,良好的习惯是一个人在自己的神经系统中存放的一注不断增长的资 本,一个人一生都将从它那里得到利息。影响学习习惯的因素包括(A.心理因素 B.环境因素C.遗传因素 D.经济因素73.母亲对

    27、小华说,你什么时候把作业写完,我什么时候带你去动物园玩。这体现了教育心理学中的( )A.强化 B.惩罚C.普雷马克原则 D.模仿74.作为学生,从幼儿园开始学习文化知识,知识的学习是为了获得生存的一些能力。根 据加涅的观点,学生在学习后获得的能力是( )oA.言语技能 B.智力技能C.认知策略 D.态度75.科尔伯格认为中学生会逐渐开始认识到团体的行为规范,进而接受并付诸实践,以下选项不属于这个阶段的是( )oA.惩罚和服从的定向阶段 B.人际协调的定向阶段C.社会契约定向阶段 D.遵守法规或秩序的定向阶段76.中学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题,下列属于学习能力问题 的是(

    28、 )oA.小芳对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付考试和作业,缺乏主动的安排B.小飞认为学习是一种苦差事,一提到学习就觉得痛苦了,觉得学习是一件毫无乐趣可 言的事情C.小红学习认真刻苦,经常忙忙碌碌,加班加点,但忙不到点子上,考试成绩总是不理想D.小梅在学习上经常死记硬背,不求理解,不讲究方法和技巧77.团体心理咨询是一种在团队情境下提供心理援助与指导的咨询形式,其功能包 括( )。A.发展性功能 B.教育性功能C.预防性功能 D.治疗性功能78.父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止( )oA.对未成年人实施家庭暴力 B.虐待、遗弃未成

    29、年人C.溺婴和其他残害婴儿的行为 D.有残疾的未成年人上学79.某学生因做错一道题,班主任便命令其用竹条自己抽打自己。对于该班主任的违法行为应承担的法律责任是( )oA.相关行政处分 B.赔偿学生经济损失C.学校可解聘该老师 D.不得自谋职业80.中华人民共和国义务教育法规定,教师应当尊重学生的人格。下列选项中,违反了这一规定的是( )oA.每当成绩较差的学生提问时,陈老师总是回答得敷衍B.学生答不出问题时,黄老师就会用尺子打一下他们的手掌C.由于学生作业的字迹潦草,张老师罚他们重写一百遍D.学生课堂小测成绩不理想,王老师让他写一篇一百字的反思总结三、判断题(本大题共40小题,每小题0.51分

    30、,共20.4分,正确的打“V”,错误的打“x” )81.在任何时期,教育与生产力的发展都是同步的。 ( )82.普通高中课程一般由学习领域、科目、模块三个层次构成。 ( )83.课程的实施与其设计关系巨大,一般来说,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也越好。 ( )84.毛泽东同志指出:“学校一切工作都是为了转变学生的思想,政治教育就是中心的一环。” ( )85.学生的全面发展,主要依赖于自身的努力,与教师的文化知识的广泛性与深刻性关系不大。 ( )86.“近朱者赤,近墨者黑。”反映了人对环境的影响。 ( )87.在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中,明确提出要加快缩小 城乡差距。建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。 ( )88.教育是老一辈和新一代之间的文化传承机制,也是社会发展和个人发展相互作用的机制。 ( )89.在高校问卷调查中,所设问题不能“诱使”学生做出你希望的回答。 ( )90.在课堂教学中,适度惩罚是启发学生思想的有效途径。 ( )91.在课堂教学中,学生的智力活动与非智力活动关系稳定,不会出现变动。 ( )92 .分配学生座位时,教师必须关注座位对学生学习和人际关系的影响。 ( )93.家长聘请大学生辅


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