1、新教材教科版小学科学四年级下册32认识几种常见的岩石教案2.认识几种常见的岩石一、教学目标科学概念目标花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。科学探究目标会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。会用科学词汇描述、记录岩石的特征。科学态度目标积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。科学、技术、社会与环境目标认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。二、教学过程（一）聚焦岩石种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。（二）探索1.观
2、察下面三种常见的岩石。要求：先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。花岗岩：颜色为黑麻肉粉色（肉红色至浅灰色不等），形状不规则，表面较无光泽。砂岩：颜色为土黄色，形状不规则，表面无光泽。大理岩：颜色为白色，形状不规则，表面有光泽。2.更细致地观察三种岩石标本。科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。（1）仔细观察这三种岩石标本是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔。请学生对照岩石样本，对三种岩石进行观察，发现特征。通过实验发现：花岗岩无纹理、分层，有斑点，无小孔； 砂岩无纹理、分层、斑点、小孔； 大理岩无纹理、分层、斑点、小孔。（2）用放大镜观察这三种
3、岩石标本，它们是由颗粒组成的吗？颗粒大小一样吗？可以看出是由一种物质还是多种物质组成的吗？通过实验发现：花岗岩由颗粒组成，颗粒粗疏，可以看出是由多种物质组成的； 砂岩由颗粒组成，颗粒细密，可以看出是由多种物质组成的； 大理岩由颗粒组成，颗粒粗大，可以看出是由多种物质组成的。（3）用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是光滑还是粗糙的？通过实验发现：花岗岩粗糙，砂岩粗糙，大理岩粗糙。（4）用手电筒分别照射花岗岩、砂岩、大理岩，观察光泽度。发现：花岗岩、大理岩有光泽，砂岩无光泽。（5）分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同？说明什么？（刻画后可以用手抹擦刻画位置，避免把指甲粉末等认为成
4、痕迹）花岗岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画无痕迹，用小刀刻画无痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗岩很硬。砂岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹，用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明砂岩较软。大理岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹，用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗岩较软。（三）研讨1.我们观察的结果，花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？（对照表格说一说）2.我们如何去观察、描述一种岩石？（可以用眼睛观察，也可以借助工具观察。描述岩石的的时候可以描述它的颜色、软硬、光滑、光泽、有无层理、气孔、斑点、条纹等等方面。）（四）拓展请学生课下分别用小钢锉在岩石的一角锉出粉末，让粉末散落在白纸上
5、（按颜色深的粉末）或黑纸上（按颜色浅的粉末），观察岩石的内部物质是否一样。一、教科版小学科学四年级下册期末复习 实验综合题1把小灯泡各部分的名称和对应的部位连接起来。 【答案】 【解析】【解答】小灯泡从上到下的结构分别是：玻璃泡、灯丝、连接点、金属架和连接点。 【分析】我们课堂实验中最常用的用电器就是小灯泡，本题考查的是小灯泡的结构。2日常生活中我们怎样防止触电事故? 【答案】 解：损坏的开关、插头、电线等应尽快修理或更换，不能使用。 【解析】【解答】（1） 用电量大的电器不要共用一个插座 （2） 拔掉长时间不用的电器插头 （3） 插头要插好 （4） 插头插座不能用湿布擦拭等。 【分析】 触电
6、是人体触及带电体、带电体与人体之间电弧放电时，电流经过人体流入大地或是进入其他导体构成回路的现象。 3下列物体中属于导体的有哪些？铁；湿抹布；硬币；铜丝；纸屑；人体；玻璃； 【答案】下列物体中属于导体的有： 【解析】【解答】铁、硬币、铜丝属于金属，金属导电，而湿抹布带水，水能导电，人体本身就是导体。【分析】本题考查导体。4用导线把下图中的电池和灯泡连起来，使左图的灯泡比右图的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】（连接如图）一个完整的电路中，两个灯泡串联下的电路的电压伏数是1个灯泡的电压伏数的两倍，所以串联的灯泡比并联的灯泡更亮一点。【分析】本题考查电路的连接和不同连接方式下的差别。5说说下图是哪两
7、种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。 【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。 【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。6家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？ 【答案】电话机、电脑、电视遥控器、电风扇等等，其中电话机、电视遥控器是用电池作为电源的。 【解析】【解答】家庭中，不仅使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。【分析】本题考查电池的使用广度。7什么是电池短路，
8、短路时会发生怎样的现象？ 【答案】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。 【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。当电池使用不当时容易发生，而在短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。【分析】本题考查电池的短路现象。8想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。 【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。 【解析】【解答】灯泡发光的连接方式
9、的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。【分析】本题考查灯泡发光。9如图所示电路中，各连接点及开关接触完好，按下开关。 （1）根据连接是否正确，可判断( )应该会亮。 A.A灯泡B.B灯泡C.两个灯泡都（2）观察分析：线路连接有无错误?若有错误，请把错误的线段用“”去掉，用线段重新连接。 （3）若两个灯泡都不会亮，可能是哪些原因?(写两种) 【答案】 （1）A（2）有 （3）A灯泡坏了；电池没电了(或导线断了，开关坏了等) 【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路，才能使小灯泡正常发光；如果小灯泡不亮可能出现的原因有：A灯泡坏掉了，电池没电了或者是导线有断开处。 【分
10、析】本题考查的是对故障电路的分析方法。10实验题 爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。（1）将实验分析补充完整。 实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水_了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上
11、沾水后盐分_在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。实验结论：纯净水是_，加入食盐后就会变成_。（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？ （3）通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。 【答案】 （1）溶解；溶解；绝缘体；导体（2）解：三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座（3）解：合理即可，示例：不用湿手去触摸电器；电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。 【解析】【解答】经过实验证明：纯净水属于绝缘体，但是部分物质溶解到水中，就可以导电，变成了导体。 【分析】根据物体能否导电可以将物体分为导体和绝缘体。可以使电流通过的物体叫做导体，不能使电流通过的物体叫做
12、绝缘体。11有一个带有4个接线柱的接线盒，一位同学用“电路检测器”检测后，把接线柱之间的连接状态记录在表中，结果如下：连接 AB ACAD BC BDC D通路 断路 请你根据测试记录，推测接线盒里面是怎样连接的，在下图中用笔画线代替导线表示你的推测结果(有几种画几种)。【答案】 【解析】【解答】根据测试结果可知，通过导线相连的才能为通路，而不通过导线相连的就是断路。【分析】根据几个测试的结果，可以画出来接线柱之间的几种连接方式。12科学探究题。有一个4个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中： 接线121314232434 通路 断路 请你根据测试记录，推测
13、里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。【答案】 【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。13下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。【答案】 不亮|将C处的一根导线连接到d处【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将c处的导线连到d处。将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。14用导线把下图中的电池和灯泡
14、连接起来，并使左图中的灯泡比右图中的灯泡亮。 【答案】 【解析】【解答】如果要使左图的灯泡比右图的亮，应该使左图为并联，而右图为串联。 【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。15用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮(如图所示)，只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气
15、球上，使气球带_(填“正电”或“负电)。 （2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝_(填“有”或“无)电流通过。 （3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是 .【答案】 （1）负电（2）有（3）电荷数量少，电流较小 【解析】【解答】负电荷从毛皮转移到了气球，气球就带负电；灯管被点亮就说明灯丝中有电流经过；灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是电荷数量少，电流较小。【分析】根据电路的特点对出现的各种情况进行分析，就可以解决本题。16有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中： 接线头1-21-31-42-32-43-4通路断路请你根据测试记录，推测里面的电路是怎
16、么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。(能画几种画几种)【答案】 【解析】【解答】根据题目中的数据得出，123之间是接通的，每个接头和4接头都是断开的。【分析】分析题目时，把通路这一行划对号的两个接通之间用一条直线相连，短路这一行中划对号的两个接头之间一定是不能划直线的。17物体的导电性。【答案】 【解析】【解答】在几种物体中，属于绝缘体的是：干木块、橡胶和玻璃；属于导体的是：铁钉、铅笔芯和硬币。【分析】根据物体是否具有导电性可以将物体分为导体和绝缘体，善于导电的物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体。18下面哪些是导体，哪些是绝缘体?请在物体名称与类别之间连线。【答案】 【解析】【解答】根
17、据对物体导电性的分析，可知橡皮、胶布、塑料尺和开关底座不善于导电，属于绝缘体；铁钉、铝片、回形针、人体和水善于导电，属于导体。【分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体称为绝缘体。19正电(+)与正电(+) 相互吸引 正电(+)与负电(一) 负电(一)与负电(一) 互相排斥【答案】【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷祥和排斥，异种电荷相互吸引。根据这种规则，可以判断出正电荷与负电荷相互吸引，而正电荷与正电荷互相排斥，负电荷与负电荷互相排斥。【分析】把握同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥的原理，然后做出判断。20陶瓷 导体 钢管 铜丝 硬币 绝缘体 纸 【答案】【解析】
18、【解答】导体包括各种金属，铅芯等；绝缘体包括陶瓷，纸，干塑料等。所以，判断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体，而陶瓷和纸属于绝缘体。【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。21用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。【答案】 【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。所以，根据题意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和
19、串联电路电压和电流的特点。22下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度(植株生长高度)统计图，请根据图示回答问题。（1）从图中可以看出，什么时期茎的生长速度最快?什么时期茎的生长速度比较慢? （2）如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在哪个时期给它适当增加养料?请说明理由。 【答案】 （1）解：茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。（2）解：应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。 【解析】【解答】从图中数据显示，茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花
20、期到结果期。如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。23接下来我们就要开始种植凤仙花了，为了更好地种植凤仙花，在播种之前，你需要做好哪些准备工作呢? 【答案】 解：(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。 【解析】【解答】(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了
21、解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。【分析】播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为1厘米。3、要浇适量的水。24简述叶子的生长变化过程？ 【答案】 叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、衰老和死亡。也就是从叶芽开始到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。 【解析】【解答】春天发芽；夏天枝叶茂盛；秋天叶变枯黄，开始落叶；冬天树叶落尽。【分析】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。25从一棵树的树叶大小、软硬不同和颜色的变化中，发现了什么？ 【答案】 从一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶
22、的颜看,知道叶会衰老直至死亡. 【解析】【解答】一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.【分析】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程，每天都在不断的变化。26请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。 【答案】 花蕾盛开的花油菜花凋谢并长出小果荚小果荚长成油菜荚 【解析】【解答】油菜花的形状：花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短。其花蕾变化为：花蕾、 盛开的花，花凋谢并长出小果荚，小果荚长成油菜荚。【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。27科学探究题。 （1）各取
23、10粒不同植物的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯中，浸泡12天，观察各种子的变化，测量种子吸收了多少水分。 种子名称 实验前水量 实验后水量 种子的变化 蚕 豆 200 mL 油 菜 200 mL 黄 豆 200 mL 200 mL 200 mL此实验的现象说明了_（2）将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花湿润，持续观察并记录种子各部分的变化。通过观察子叶出现了_现象。此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢_?【答案】 （1）（答案合理即可）种子萌发需要水，各种种子对水的需求量是不一样的。（2）萎缩；子叶在种子萌发的过程中能够提供营养物质 【解析】【解答】1、种子的
24、萌发需要一定的条件，如合适的温度，适量的水分以及空气。且不同的植物所需要的水分不同。2、子叶在种子萌发过程中提供营养物质，因而子叶会萎缩。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气，有适宜的温度，还需要一颗完整的种子。蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。28科学探究题。解剖一朵油菜花并记录下来。 （1）完成下表 主要部分 数量 颜色 气味_（2）我解剖了一朵油菜花，发现：_ （3）我还观察了
25、整株油菜，还发现：_ 【答案】 （1）萼片；4；绿色；清香；花瓣；4；黄色；清香；雄蕊；6；黄色；清香；雌蕊；1；绿色；清香（2）油菜花呈旋叠状，辐射对称，花瓣呈十字形排列，雄蕊四长两短，雌蕊由二心皮构成。（3）油菜由根、茎、叶、花、果实和种子构成，茎生叶，一般是互生，没有托叶。茎圆柱形，多分枝。叶大，呈浓绿色，无叶柄及托叶。果实为长角果，成熟时，开裂散出种子，紫黑色，也有黄色。【解析】【解答】 一朵油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。解剖时用镊子尖轻轻地夹住花的基部撕下来。解剖时注意顺序：从外到里，即按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序解剖。油菜花是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊
26、。 【分析】本题主要培养孩子的观察力以及记录能力，培养其科学探究素养。29我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光? 【答案】 解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。 【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。30岩石和矿物在有很多应用： （1）大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？ （2）为什么条痕比颜色更固定？ （3）人们发现喜马拉雅山上有海洋动
27、物的化石，怎样解释这种现象？ （4）矿物硬度的简易测试方法。（即写明所用工具与判别方法） 【答案】 （1）答:大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒气泡（2）答:由于条痕可以消除杂质和其他一些物理因素的影响，所以矿物条痕的颜色更加固定、可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕的颜色总是樱红色。（3）答:喜马拉雅山以前是海洋地形。（4）答:软-能用指甲刻画出痕迹 ;较软一_不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙回形针)刻画出痕迹;较硬一不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬一用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。 【解析】【分析】大理岩主要成分是碳酸钙，和盐酸会发生化学反应，可以用划刻的方法来比较
28、矿物的硬度。31在括号里填出小灯泡各部分的名称。 【答案】 【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是：玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。 【分析】本题考查的是金属的结构。32请在下图中写出小灯泡各部分的名称。【答案】 （从上到下）玻璃泡；灯丝；金属架；连接点 【解析】【解答】灯泡从上到下各部分的结构依次是：玻璃泡；灯丝；金属架；连接点。【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃泡等部分是绝缘体。33阅读下段材料，回答问题。 化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留
29、下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。你获得了关于化石的哪些信息?请写出4条。【答案】 解：(1)化石是由生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹变成的石头；(2)通过研究化石，可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别；(3)推测出亿万
