1、湖北省黄石市大冶市汪仁镇初级中学中考模拟化学试题【最新】湖北省黄石市大冶市汪仁镇初级中学中考模拟化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列现象用分子或原子理论解释正确的是A温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变B矿石粉碎，说明分子可以再分C空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动2下列物质中，属于氧化物的是（）AO2 BH2O CKMnO4 DCa(HCO3)23能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（）A氧化汞受热分解 B用自来水制蒸馏水C分离空气法制氧气 D碘升华为碘蒸气4关于实验方法的归纳错误的是（）
2、A玻璃容器都可用作反应容器B制取气体时，应先检查装置的气密性C取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取D点燃可燃性气体前必须检验气体纯度5用分子的观点解释下列现象，正确的是（ ）A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变；破镜不能重圆说明分子间有间隔B蔗糖能溶于水说明分子做无规则运动；食物腐败说明分子发生变化C气体易被压缩说明分子间间隔很小；花香四溢说明分子做无规则运动D石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小；酒精挥发说明分子间间隔变大6分子和原子的根本区别是（）A分子比原子大B分子可分，原子不可分C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D分子可以构成物质，原子不能构成物质7下列关于水的说法正
3、确的是（）A水是由2个氢原子和1个氧原子构成B水在化学反应中只充当溶剂不参加反应C矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质D电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别8下列观点，我不赞同的是（ ）A肥皂水可以区别硬水和软水 B风力发电可以减少对环境的污染C电线短路引起火灾最好用水灭火 D活性炭可以吸附水中的色素和异味9下列做法可以达到预期目的是（）A用氖气作焊接金属的保护气B加入净水剂（如明矾），使硬水转化成软水C寻找新的催化剂使水变成油D1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液10关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中不正确的是（）A组成中都含有氢元素B它们的构成上都含有氢分子C都是由分
4、子构成的纯净物DH2属于单质而H2O，H2O2属于氧化物11某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A将粗盐放入玻璃杯中加水溶解粒子在不断运动B溶解时用筷子搅拌加快溶解速度C用自制净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯净物D实验时不用一次性塑料杯或纸杯保护环境要从身边小事做起12在化学反应2H2+O22H2O中的最小微粒是（）AH2O BO2 CH2 DH和O13下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示纯净物的是A BC D14一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是（）A可能是一种化合物 B一定是一种单质C一定是一种混合物 D可能是
5、一种混合物15下列叙述不正确的是（ ）A生活中降低水的硬度的方法是煮沸B明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C检验硬水与软水的简便方法是加肥皂D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水二、填空题16在下列粒子氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子中，保持水的化学性质的粒子是_；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_；通电分解水反应后生成新物质的粒子是_；当水变成水蒸汽时，_粒子没有发生变化17实验室电解水时，正负两极试管内收集的气体体积比为_，实验说明了水是由_和_组成的，同时也验证了分子与原子的主要区别是_18我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进
6、行以下处理：河水（A）加明矾（B）过滤（C）加漂白粉饮用水（1）在A步中加明矾的作用是_；（2）能够消毒杀菌的步骤是_；（3）可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是_；（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水是_（填：“纯净物”、“混合物”），其原因是_19现有二氧化碳 高锰酸钾 氧气 水 河水 空气 氢气几种物质，其中属于混合物的是_；属于化合物的是_；属于含氧元素的化合物的是_；属于氧化物的是_；属于单质的是_；能作燃料的是_；含有氧分子的是_202003年6月5日世界环境日的主题为：“水20亿人生命之所系”请你参与下列有关问题的讨论：（1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起_
7、作用处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是_（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用_的方法（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用_检验现要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法（4）蒸馏水是_（“硬水”或“软水”）（5）在日常生活中硬水的危害有_21化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作给试管中的药品加热，必须先_，后集中加热点燃可燃性气体前，都要先_，后点燃用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验，连接好仪器后，要先_，然后向锥形瓶中装入药品；用高锰酸钾加热分解制取氧气
8、，并用排水法收集氧气的实验结束时，应先_，然后移去酒精灯给试管内的液体加热时，要先用_夹持试管，然后再放在火焰上加热三、实验题22某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动回答下列有关问题（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，现象_结论_再向其中滴加浓氨水现象_结论_（2）实验（如图甲所示）烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必要_？理由是：_参考答案1D【详解】A、温度计中水银受热膨胀，说明了原子之间的间隔发生了改变B、矿石粉碎属于物理变化C、空气能被压入足球中，说明分子之间有一
9、定的间隔D、将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动，正确故选D2B【详解】A、氧气由一种元素组成，属于单质，选项A错误；B、水是由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素，属于氧化物，选项B正确；C、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，选项C错误；D、碳酸氢钙是由四种元素组成的纯净物，不属于氧化物，选项D错误。故选B。3A【分析】在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合，所以验证分子可分必须是化学变化。【详解】A、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、用自来水制蒸馏水属于蒸发现象，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、分
10、离空气法制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、碘升华为碘蒸气是由固体直接变为气体，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。4A【详解】A、玻璃容器都可用作反应容器，说法错误，量筒不能作反应容器，故A错误；B、制取气体时，应先检查装置的气密性，说法正确，故B正确；C、取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取，说法正确，故C正确；D、不纯的可燃性气体点燃易发生爆炸，点燃可燃性气体前必须检验气体纯度，说法正确，故D正确。故选A。5B【详解】A、热胀冷缩是因为分子间间隔随温度而改变，所以解释不正确；B、蔗糖能溶于水是由于分子不停运动从蔗
11、糖颗粒运动到水的结果，说明分子不断运动，运动没有规律性；食物腐败是食物与氧气发生氧化而变质，分子发生了改变；所以解释正确；C、由于气体分子间的间隔“无限大”，压缩可适应减小分子间的间隔，所以气体易被压缩，而非分子间间隔很小；花香四溢则是由于构成花香的分子不断运动而扩散到周围空气中，运动没有规律性。所以此项解释不正确；D、被粉碎的石灰石仍是小颗粒而不是分子，因此不能说明分子很小，所以解释不正确。故选：B。6C【详解】A、分子和原子不能比较大小，只能说分子比组成它的原子大，有些原子可能比分子大，如汞原子比氧分子大，不符合题意；B、分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，不符合题意；C、在化学变
12、化中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，符合题意；D、分子、原子、离子都能构成物质，不符合题意。故选：C。7D【详解】A、一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，不符合题意；B、水在化学反应中可以充当溶剂，有时也参与反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；C、矿泉水中含有一定量的矿物盐、微量元素、水等，这些都属于化学物质，不符合题意；D、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子，说明
13、分子和原子的区别是：在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分，符合题意。故选D。8C【解析】A、把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，正确； B、风力发电可以减少煤炭发电对环境的污染，正确； C、电线短路引起火灾不能用水直接灭火，因为水有一定的导电性，可能会发生触电危险，错误； D、活性炭有很强的吸附能力，可以吸附水中的色素和异味，正确。故选C。9A【详解】A、氖气的化学性质不活泼，不和金属反应，且可隔绝氧气，防止金属氧化，可做焊接金属的保护气，符合题意；B、硬水是含有较多可溶的钙、镁化合物的水，明矾溶解于水形成胶状物，能吸附水中不
14、溶的杂质，使其沉降下来，不能吸附可溶的钙、镁化合物，不能把硬水变成软水，不符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水是由氢、氧两种元素组成，油中含有碳元素，水永远不会变成油，不符合题意；D、分子之间存在间隔，1体积水与1体积酒精混合得小于2体积溶液，不符合题意。故选A。10B【解析】【详解】H2表示氢气是由氢元素组成的单质，表示氢气由氢分子构成；H2O表示水是由氢、氧两种元素组成的氧化物，表示水由水分子构成，水中没有氢分子；H2O2表示过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的氧化物，表示过氧化氢由过氧化氢分子构成，过氧化氢中没有氢分子。故选B。【点睛】由分子构成的纯净物只含构成纯净
15、物本身的一种分子，不再含有其它的分子。11C【详解】A、将粗盐放入水中溶解，是构成粗盐的粒子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故A正确；B、 溶解时用筷子搅拌，能加快溶解的速率，故B正确；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤粗盐水只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将混合物变为纯净物，故C错误；D、如果在实验时使用一次性塑料杯或纸杯，会造成白色污染、浪费资源，实验时不用一次性塑料杯或纸杯，符合环保低碳的理念，故D正确。故选C。12D【详解】原子是化学变化中的最小粒子，即原子在化学变化中不再分，化学变化的过程是分子破裂和原子重组的过程，该反应中涉及的原子有氢原子和
16、氧原子，所以这两种原子是该反应中的最小粒子。故选D。13B【分析】由一种物质组成的物质是纯净物。对于由分子构成的物质，由一种分子构成的物质是纯净物。【详解】A、图中显示该气体由一种由分子构成的物质和一种由原子构成的物质组成的，属于混合物，不符合题意；B、图中显示该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，符合题意；C、图中显示该物质是两种由原子构成的物质组成的，属于混合物，不符合题意；D、图中显示该物质是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意。故选B。14D【详解】A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，一瓶气体经测定只含有一种元素，它一定不是化合物，不符合题意；B、不一定是单质，如氧气和
17、臭氧的混合物只含一种元素，但是属于混合物，不符合题意；C、不一定是混合物，还可能是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；D、可能是一种混合物，如氧气和臭氧属于混合物，它只有一种元素，符合题意。故选D。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。15D【解析】【详解】A、煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，可以降低水的硬度，故正确；B、明矾可以吸附固体小颗粒，故正确；C、检验软硬水的方法是用肥皂水，故正确；D、天
18、然水经自来水厂净化处理后得到的水中仍然含有可溶性的钙镁化合物等，故是化合物，故错误。故选D。【点睛】检验软硬水用肥皂水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸。16； 、； 、； 【解析】【详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持水的化学性质的粒子是水分子，原子是化学变化中的最小微粒，所以通电分解水的变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，由于电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢分子构成，氧气是由氧分子构成，所以通电分解水反应后生成新物质的粒子是氢分子和氧分子；当水变成水蒸气时发生的是物理变化，水分子没发生变化。171：2 氢元素 氧元素 在化学变化中分子可分，原子不能再分 【详解】在电解水实验中，
19、“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故填：1:2；水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，故该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；当水分解时，生成了氢原子和氧元素，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧原子，说明分子和原子的主要区别是：在化学变化中分子可分，原子不能再分。18除去水中悬浮物 C B 混合物 水中还含有一些可溶性物质 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物，对杂质具有吸附作用，可以使水中的不溶物沉降，从而除去水中悬浮物，故填：除去水中悬浮物；（2）漂白粉具有杀菌作用，漂白粉和水反应能生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能杀灭细菌。故填：C
20、；（3）过滤可以实现固液分离，可以除去水中泥沙、悬浮物，故填：B；（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水仍然属于混合物，因为水中还含有一些可溶性物质，故填：混合物，水中还含有一些可溶性物质。19； ； ； ； ； ； 【解析】【详解】二氧化碳的化学式为CO2，是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，属于氧化物；高锰酸钾的化学式为KMnO4，是由三种元素组成的含氧化合物；氧气的化学式为O2，属于单质；水的化学式为H2O，是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，属于氧化物；河水中含有多种物质，属于混合物；空气是由氮气和氧气等物质组成的混合物；氢气的化学式为H2，属于单质，所以属于混合物。【
21、点睛】氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。20吸附 消毒杀菌 过滤 肥皂水 煮沸 软水 用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬（合理即可） 【详解】（1）过滤池中活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味，故填：吸附；氯气（或漂白粉）都有消毒的作用，故通入一定量氯气（或加入漂白粉）的作用是消毒杀菌；（2）在实验室中过滤可除去天然水中的固体杂质，故填：过滤；（3）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；要降低水的硬度，可用煮沸的方法，故填：肥皂水，煮沸；（4）蒸馏水可以认为是净化程度较高的水，几乎除去了所有杂质，所以属于软水，故填：软水；（5）在
22、日常生活中常使用硬水，会带来很多危害，例如用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬等；故答案为：用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬等。21预热 检验气体纯度 检查装置气密性 将导管从水中拿出来 试管夹 【详解】给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热，以免试管受热不均，造成炸裂，故填：预热；点燃可燃性气体前，都要先检验气体纯度，因为可燃性气体混有一定量的空气，遇明火容易发生爆炸，故填：检验气体纯度；用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验，连接好仪器后，要先检查装置气密性，以防止漏气，然后向锥形瓶中装入药品，故填：检查装置气密性；用高锰酸钾加热分解制取氧气，并用排水法收集
23、氧气的实验结束时，应先把导管从水中拿出，防止水倒吸炸裂试管，然后移去酒精灯，故填：将导管从水中拿出来；给试管内的液体加热时，要先用试管夹夹持试管，然后再放在火焰上加热，防止烫伤，故填：试管夹。22酚酞试液没有颜色变化 酚酞试液遇蒸馏水不变色 溶液颜色变为红色 氨水能使酚酞试液变红 烧杯B中溶液变红 氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红 无必要 试验I中已证实蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红 【详解】（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴3滴酚酞试液，水显中性，不能使无色酚酞变色，故没有颜色变化，说明酚酞试液遇蒸馏水不变色；故填：酚酞试液没有颜色变化；酚酞试液遇蒸馏水不变色；向其中滴加浓氨水，浓氨水显碱性，能使无色酚酞变红，故溶液颜色变为红色，说明氨水能使酚酞试液变红；故填：溶液颜色变为红色；氨水能使酚酞试液变红；（2）根据实验可观察到烧杯中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，从烧杯A中运动到烧杯B中后，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变为红色，故填：烧杯B中溶液变红；氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红；（3）因实验I和实验的目的都是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，与实验相对比来得出结论的，则实验没有必要再做，故填：无必要；试验I中已证实蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红。
