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    京改版九年级上册化学第6章燃烧的学问单元巩固训练题解析版语文.docx

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    京改版九年级上册化学第6章燃烧的学问单元巩固训练题解析版语文.docx

    1、京改版九年级上册化学第6章燃烧的学问单元巩固训练题解析版语文第6章 燃烧的学问一、选择题1.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是( ) A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点2. 属于不可再生能源的是( ) A.石油B.风能C.水能D.太阳能3.12月11日,联合国德班气候大会在南非德班闭幕,此次会议各国争论的焦点仍然为如何减少碳排放。下列说法不正确的是( ) A.加速化石燃料的使用B.提高现有能源的利用率和转化率C.加速新能源的开发利用D.减少使用以原生木浆为原料的纸巾4.房屋发生火灾时,消防队员用高压水枪喷水灭火,其主要目的是 A.隔绝空

    2、气B.隔绝可燃物C.改变可燃物性质D.降低可燃物的温度5.下列各物质中,属于可再生能源的是() A.石油B.煤C.乙醇D.天然气6. 下列不属于化石燃料的是( ) A.天然气B.酒精C.石油D.煤7.下列有关燃烧或灭火的说法中,正确的是() A.可燃物一定是固体或气体B.用水灭火,是使可燃物的温度降低到着火点以下C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧8.某同学设计了如图探究燃烧条件的实验装置通过振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则白磷熄灭该实验说明了燃烧需要的条件是( ) A.振荡B.氧气C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物9.下说法错误的是( )

    3、A.木炭放入氧气中可以生成二氧化碳B.炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火C.酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭D.森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延10.已知蜡烛的着火点约为190,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示,在温度计的读数在280以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,蜡烛熄灭的主要原因是( )A.隔绝氧气B.降低温度到着火点以下C.移走可燃物D.无法判断11.用水灭火,水的主要作用是() A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔离空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的物质12.下列有关资源、能源的叙述正确的是( ) A.空气是一

    4、种宝贵的资源,氧气约占空气总质量的21%B.可利用的淡水资源占全球总储水量的不足1%C.石油分馏可得到汽油、柴油、煤焦油等D.人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等13.下列关于燃烧的说法正确的是() A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D.已知:3MgN2 Mg3N2 , 说明燃烧不一定需要氧气14.下列不属于矿物燃料的是( ) A.煤B.酒精C.天然气D.石油15.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是( ) A.B.C.D.二、填空题 16.石油主要含_、_元素石油中

    5、各组份由于_不同,所以可以用_的方法将其分离出来 17.运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法正确的是(_)A白磷和红磷的的着火点都低于80B.现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触C.现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物D.热水可以起到_的作用 18.某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验。(1)图中标“”的仪器名称是_。(2)图A可用于实验室制氧气,其反应的化学方程式为_,氧气的收集方法是_或_。(3)当烧杯内的水受热,温度计显示30时,打开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,白磷未燃烧的原因是_。(4)随着水温升高,温度计显

    6、示40时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为_。 19.电池是一种将_能直接转化成_的装置,在电池放电时,电池中的物质发生_变化,将_能转化成_。 20.瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称(1)瓦斯属于_(选填“纯净物”或“混合物”)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体甲烷在空气中燃烧的化学方程式是:_(2)为了防止煤矿爆炸,应采取的措施是:_ 21.石油的分馏是利用石油组分的_不同,把他加热蒸馏分开。石油通过分馏可得到_、_、润滑油、_、_、沥青等多种产品。 22.天然气的主要成分是

    7、_ , 它与_、石油并称为化石燃料 23.元宵节是我国的传统节日,在许多地方有元宵节放孔明灯的习俗(1)孔明灯升空原理和_相同,为了使它能飞得更高,更远,更安全,灯罩应选择_(填材料性质)的材料(2)近年来,一些城市明令禁止销售、燃放孔明灯,燃放孔明灯可能会有什么危害?_(答出一条即可) 三、实验探究题 24.根据如图回答问题。(1)上图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_;实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要_。 (2)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了可燃物燃烧满足的条件是_;烧杯中热水的作用是_。 (3)高楼起火时,消防队员常用高压

    8、水枪灭火,此措施依据的灭火原理是_。 四、综合题 25. 下列是生活中的一些灭火实例,试分析其灭火的原因 (1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭_; (2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭_; (3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前方的数林砍掉形成隔离带_ 26.工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。 (1)化学反应常伴随有能量变化,乙炔燃烧是化学能转化为_能; (2)乙炔不充分燃烧,会产生_和水,可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境,为了使乙炔充分燃烧,你的做法是_; (3)在点燃乙炔(C2H2)前,必须_,以防止发生爆炸,请写出C2H2

    9、充分燃烧的化学方程式_。 27.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源因此,开发利用新能源就显得格外重要 (1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_ (2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_等(请举1例) (3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源“可燃冰”燃烧的化学方程式为_ (4)在新能源汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是_A乙醇来源丰富B乙醇是可再生能源 C乙醇汽油燃烧完全没有污染答案解析 一、选择题1.【答案】D 【解析】

    10、 :纸是可燃物,与氧气充分接触,用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙的原因是温度未达到纸的着火点 故选D【分析】燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触(3)温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备,缺一不可2.【答案】A 【解析】 :A、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,故选项正确 B、风能属于可再生能源,故选项错误C、水能属于可再生能源,故选项错误D、太阳能属于可再生能源,故选项错误故选A【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再

    11、生的能源,属于可再生能源3.【答案】A 【解析】A、加速化石燃料的使用,增加了碳排放,是错误的,符合题意;B、提高现有能源的利用率和转化率,能减少碳排放,是正确的,不符合题意;C、加速新能源的开发利用,能减少碳排放,是正确的,不符合题意;D、减少使用以原生木浆为原料的纸巾,能减少碳排放,是正确的,不符合题意故选A4.【答案】D 【解析】【分析】向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量,可以降低燃烧物温度,当温度低于着火点时,可燃物的燃烧就会熄灭,用水灭火的原理为降低温度至着火点以下【解答】A、用高压水枪喷水不能达到使可燃物与空气隔离的目的,故不选;B、用高压水枪喷水不能使可燃物撤离火灾现场,不是喷水灭

    12、火的目的;故不选;C、用高压水枪喷水对可燃的性质没有丝毫的改变,如果可燃物能与水发生反应,喷水反而会造成更多麻烦所以,喷水灭火的目的不是要改变可燃物的性质故不选;D、用高压水枪喷水,用水带走燃烧物的热量,可以降低燃烧物温度,当温度低于着火点时,可燃物的燃烧就会熄灭,用水灭火的原理为降低温度至着火点以下故选故选D【点评】燃烧需要同时满足三个条件,而只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的5.【答案】C 【解析】 天然气、煤和石油都是化石燃料属不可再生能源,乙醇是一种生物质能,可以通过植物发酵生产,属可再生能源,除此以外风能、潮汐、太阳能、风能等都是可再生能源故选C【分析】天然气、煤

    13、、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源用完之后能够再产生的物质,属于可再生能源本题主要考查了可再生能源和不可再生能源两方面的知识要了解能源的分类,能源分为可再生能源和不可再生能源风能、水能、太阳能等都属于可再生能源煤炭,石油,天然气等都属于不可再生能源6.【答案】B 【解析】 :A、天然气属于三大化石燃料之一,故选项错误B、酒精可用粮食来制取,属于可再生能源,不属于化石燃料,故选项正确C、石油属于三大化石燃料之一,故选项错误D、煤属于三大化石燃料之一,故选项错误故选:B【分析】化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的,可作燃料和化工原料的沉积矿产,包括煤、石油、天然气等7

    14、.【答案】B 【解析】【分析】A、根据生活中常见的可燃物酒精、汽油是液体;进行解答;B、根据用水灭火,是使可燃物的温度降低到着火点以下,进行解答;C、根据氢气中不含有碳元素,也能燃烧;进行解答;D、根据白磷能自燃,进行解答【解答】A、根据生活中常见的可燃物酒精、汽油是液体;故A说法错误;B、根据用水灭火,是使可燃物的温度降低到着火点以下,故B说法正确;C、根据氢气中不含有碳元素,也能燃烧;故C说法错误;D、根据白磷能自燃,所以只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧,说法错误;故D说法错误故选B【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确8.【答案】B 【解析】

    15、 :A振荡的目的是让白磷与氧气接触,并不是燃烧需要振荡,故错误; B此实验证明了燃烧需要可燃物与氧气接触,故正确;C此实验中,白磷无论在水中还是与氧气接触,温度均达到了着火点,故错误;D白磷具有可燃性,属于可燃物,故错误故选B【分析】根据燃烧的条件:燃烧需要同时满足三个条件:可燃物;与氧气或空气接触; 达到燃烧所需的最低温度即着火点9.【答案】A 【解析】 A.木炭放入氧气中不可以生成二氧化碳,必须点燃,故A符合题意;B. 炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火,与空气隔绝以达灭火目的,故B不符合题意;C. 酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭,既降温又隔绝了空气,故C不符合题意;D. 森林发

    16、生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延,设置隔离带,没有了可燃物,故D不符合题意。【分析】A、木炭需要点燃才能在氧气中剧烈燃烧;B、根据灭火的原理和方法分析;C、酒精灯内酒精洒在桌面上燃烧起来,用湿抹布盖灭即可;D、根据灭火的原理和方法分析。10.【答案】C 【解析】【解答】蜡烛的着火点约为190,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成如图所示,在温度计示数为280以上时,快速推动活塞,使气态石蜡被赶走,所以观察到蜡烛立即熄灭,故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物,C符合题意。故答案为:C。【分析】物质燃烧的条件有三个:氧气、可燃物、温度达到物质的着火点,三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有:隔

    17、绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。11.【答案】C 【解析】【解答】A.可燃物的着火点一般是不变的,不能降低着火点,所以错误B.水也可以把燃烧物与氧气隔绝了,但不是主要作用,所以错误C.水蒸发时要吸收大量的热,可降低可燃物的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的,所以正确D.不能通过水分解出不助燃的物质灭火,所以错误所以选C【分析】根据燃烧的条件和灭火的原理进行解答.12.【答案】B 【解析】【解答】A. 空气是一种宝贵的资源,氧气约占空气总体积的21%,A不符合题意;B. 地球上水资源丰富,但可利用的淡水资源占全球总储水量的不足1%,B符合题意;C. 石油分馏可得到汽油、柴油等,煤焦油

    18、是煤加工的产物,C不符合题意;D. 人们已经利用和开发的清洁能源有太阳能、风能、地热能、水能等,D不符合题意。故答案为:B。【分析】本题主要考查自然界资源问题,需要掌握常见资源的分布情况。13.【答案】D 【解析】【解答】A、燃烧若利用不当会造成火灾,不是对人类只有利而无害的化学反应,故不符合题意;B、人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧,还有其它的方式,如太阳能、核能、其它的化学反应等,故不符合题意;C、只有可燃物与氧气接触且温度足够高,才能能燃烧,故该物质必须是可燃物,故不符合题意;D、3MgN2 Mg3N2 , 说明燃烧不一定需要氧气,符合题意。故答案为:D。【分析】根据燃烧的定义及

    19、燃烧条件分析,燃烧广义定义是发光放热的剧烈的化学反应;燃烧的条件需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件,缺一不可。14.【答案】B 【解析】【解答】解:A、煤属于三大矿物燃料之一,故选项错误 B、酒精可用粮食来制取,属于可再生能源,不属于矿物燃料,故选项正确C、天然气属于三大矿物燃料之一,故选项错误D、石油属于三大矿物燃料之一,故选项错误故选:B【分析】矿物燃料(即化石燃料)是古代生物遗体在特定地质条件下形成的,可作燃料和化工原料的沉积矿产,包括煤、石油、天然气等15.【答案】A 【解析】【解答】A、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后,一会儿后与氧气隔绝,熄灭了,说明燃烧需要氧气参加,A

    20、符合题意;B、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触,乒乓球片燃烧起来,滤纸片没有燃烧,说明可燃物燃烧不仅需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点,B不符合题意;C、小石头不能燃烧,小木块能够燃烧,说明小石头不是可燃物,小木块是可燃物,C不符合题意;D、铜片上的白磷能够燃烧,水中的白磷不能燃烧,铜片上的红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点,D不符合题意;故答案为:A【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析,燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件,缺一不可,在进行实验验证时,要注意变量的控制,设计对比实验只能有一个变量,其他各量须保持一致。二、填空题1

    21、6.【答案】碳;氢;沸点;分馏 【解析】【解答】解:石油中主要含有碳、氢元素石油炼制过程中,可以用的分馏的方法将各成分分离出来,利用的是石油中各成分的沸点不同将它们分离,可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、沥青等等不同产品故答案为:碳;氢;沸点;分馏【分析】石油被称为“工业上的血液”,根据石油的组成成分、石油分馏的原理进行分析解答即可17.【答案】B;隔绝氧气、加热 【解析】【解答】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;A白磷燃烧,说明白磷的着火点低于80,红磷不燃烧,说明红磷的着火点都高于80,

    22、不符合题意;B.中白磷接触氧气能燃烧,中白磷不能接触氧气,没有燃烧,现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触,符合题意;C.据控制变量的原则,都没有燃烧,且有可燃物的种类、是否与氧气接触两个不同的条件,现象对比不能说明物质燃烧的条件是可燃物,不符合题意;故答案为:B。D、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用。【分析】要使可燃物燃烧,需要同时满足两个条件: 可燃物要与氧气充分接触; 要是可燃物的温度达到着火点。灭火的方法: 将可燃物与氧气(或空气)隔绝; 将可燃物的温度降至着火点以下;

    23、 清除可燃物或隔离可燃物。探究以上两个实验一般采用控制变量法;18.【答案】酒精灯;向上排空气法;排水法;温度未达到着火点;4P + 5O2 2P2O5 【解析】【解答】(1)图中标“”的仪器名称是酒精灯。(2)图A是用过氧化氢制取氧气的,其反应的化学方程式为2H2O2 MnO22H2O + O2 ;因为氧气密度大于空气,不易溶于水,可以用向上排空气法或排水法收集氧气。(3)当烧杯内的水受热,温度计显示30时,打开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,白磷未燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点。(4)白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5。【分析

    24、】燃烧发生的条件有:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度到达可燃物的着火点。19.【答案】化学;电能;化学;化学;电能 【解析】【解答】电池是一种将化学能直接转化成电能,发生了化学变化,化学能转化成电能。【分析】电池是一种将化学能直接转化成电能的装置,能量转化效率高,废弃电池如果乱扔乱放,会造成环境污染。20.【答案】混合物;CH4+2O2CO2+2H2O;通风并严禁烟火 【解析】【解答】解:(1)瓦斯是一种混合气体,主要成分是甲烷;甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O(2)瓦斯爆炸的起因是气体燃烧引发的,要防止爆炸就要防止气体燃烧,通风可以清除部分气体或稀释瓦斯气体

    25、,还能降低可燃性气体的温度,防止达到它的着火点,另外,为了防止瓦斯达到它的着火点,还可以杜绝火种,故方法措施为通风并严禁烟火故答案为:(1)混合物;CH4+2O2CO2+2H2O;(2)通风并严禁烟火【分析】(1)根据瓦斯的成分回答前一空;根据甲烷燃烧,生产处二氧化碳和水写出化学方程式(2)根据爆炸发生的条件和防止爆炸的措施回答21.【答案】沸点;汽油;柴油;重油;石蜡 【解析】【解答】石油的分馏是利用石油组分的沸点不同,把它们加热蒸馏分开。石油通过分馏可得到汽油、柴油、润滑油、重油、石蜡、沥青等多种产品。【分析】根据石油的成分及分馏原理进行分析。22.【答案】甲烷;煤 【解析】【解答】解:天

    26、然气的主要成分是甲烷,它与煤、石油并称为化石燃料故答案为:甲烷;煤【分析】根据化石燃料的种类、天然气的主要成分为甲烷,进行分析解答23.【答案】热气球;密度小、不易燃烧;燃料燃烧热值大且时间长;孔明灯在空气中漂浮不定,极易引发火灾 【解析】【解答】(1)孔明灯升空原理和热气球相同,要使孔明灯能飞得更高、更远、更安全,灯罩的材料轻且密度小、不易燃烧;燃料燃烧热值大且时间长(2)孔明灯燃烧时温度可达300,一旦其飘落到加油站、液化气站、油库等地,就会使可燃物的温度达到着火点而引发火灾答案:(1)热气球;密度小、不易燃烧;燃料燃烧热值大且时间长;(2)孔明灯在空气中漂浮不定,极易引发火灾【分析】(1)根据根据要求:飞


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