1、四川省宜宾市教育基础知识和教师综合素养教师教育含答案四川省宜宾市教育基础知识和教师综合素养教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 下列属于学习现象的是（）。A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网 【参考答案】C2. 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【参考答案】C3. 教师对一个同
2、学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、自我强化【参考答案】C4. 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。A、说理教育法B、品德评价法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】D5. 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识【参考答案】C6. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C7. 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿
3、别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C8. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C9. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B10. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C
4、、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A11. 60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、廖世承【参考答案】A12. 儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【参考答案】C13. 新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。14. 自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。A、原始教育B、近代教育C、现代教育D、古
5、代教育【参考答案】B15. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。A、桑代克B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A16. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学 【参考答案】A17. 认知失调理论的提出者是（）。A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳【参考答案】B18. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D19. 教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【参考答案】B20. 古代斯
6、巴达教育主要以（）为主。21. 教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作（）。A、教育工作B、教学过程C、教育科研D、管理与组织【参考答案】C22. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强硬专断型【参考答案】B23. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【参考答案】A24. “孟母三迁”的故事说明了哪
7、种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B25. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B26. 由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移【参考答案】D27. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【参考答案】A28. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、
8、从众C、服从大局D、集体凝聚【参考答案】B29. 下列属于连续操作技能的活动是（）。A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车【参考答案】B30. 德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A、发挥德育的教育性B、注重个体的享用性C、尊重学习个体的主体性D、强调德育的外在强制性【参考答案】C31. 下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异【参考答案】A32. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚
9、D、警告处分【参考答案】B33. 精细加工策略是一种（）的记忆策略。34. 教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）。A、教育方针B、教育政策C、培养目标D、教学目标【参考答案】C35. （）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B36. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】A37. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】B38. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案
10、】D40. 根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A41. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。42. 探究学习实施的过程是（）。43. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【参考答案】B44. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【参考答案】D45. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略
11、C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【参考答案】A46. 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学【参考答案】B47. 技能水平随练习而提高的一般趋势是（）。A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢【参考答案】A48. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】B49. 由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、
12、激励性学习动机【参考答案】A50. 将成为21世纪先导的是（）。A、生物技术B、信息技术C、新材料技术D、新能源技术【参考答案】B二、多选题52. 环境决定论的典型代表是（）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB53. 班主任工作的具体任务包括（）。54. 操作技能的特点包括（）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC55. 讲授法可以具体分为（）几种方式。56. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE57. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程
13、的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE58. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。59. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE60. 完整的教育目标应当包括（）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE61. 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD62. 学校文
14、化的形成来自于二方面，即（）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD63. 教师的教育专业素养包括（）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD64. 构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE65. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。66. 文化对教育的影响主要表现在（）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需
15、求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC67. 提高测验信度的一般方法是（）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真 【参考答案】ABCDE68. 教育结构从纵向上，分为（）。A、中等教育 B、职业教育 C、技工教育 D、初等教育 E、高等教育 【参考答案】ADE69. 认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE70. 义务教育的学制通常有（）。A、“六三”学制 B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC71. 下列哪些
16、观点是持遗传决定论认识的?（）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE72. 班集体的基本特征包括（）。73. 学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE74. 学校体育所具有的独特功能表现在（）。A、竞技功能 B、健体功能 C、防卫功能 D、教育功能 E、娱乐功能 【参考答案】BDE75. 教师劳动具有下列特点（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD76. 班
17、级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE77. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC78. 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。79. 学校文化的践行文化包括：（）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC80. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高
18、教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE81. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC82. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD83. 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度
19、化教育【参考答案】ADE84. 教育的双重文化属性是指（）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC85. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。86. 影响人的发展的可能性因素有（）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD87. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向 B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD88. 人的共性与个性的关系表现为（）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个
20、性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE89. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD90. 在教育构成要素中，（）。92. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE93. 人的力量包括（）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE94. 下列人物中持内发论的观点的是（）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC95.
21、 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE96. 以下属于认知策略的有（）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE98. 教育目的的精神实质是（）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD99. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。A、客观性原则B、计划性
22、原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE100. 以下关于品德的理解，正确的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD3、判断题101. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（）【参考答案】正确102. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（）【参考答案】正确103. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（）【参考答案】错误104. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容
23、的基础性。（）【参考答案】正确105. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。（）【参考答案】正确106. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（）【参考答案】正确107. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（）【参考答案】正确108. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（）【参考答案】正确109. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（）【参考答案】正确110. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（）【参考答案】错误111. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在
24、的可能状态转向现实状态的决定性因素。（）【参考答案】正确112. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（）【参考答案】错误113. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）【参考答案】错误114. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（）【参考答案】正确115. 学生是影响师生关系的最主要因素。（）【参考答案】错误116. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（）【参考答案】错误117. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（）【参考答案】错误118. 教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育
25、经费为辅的体制。（）【参考答案】正确119. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（）【参考答案】错误120. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（）【参考答案】正确121. 团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在50人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在30人以上的单位也可以建立总支部。（）【参考答案】正确122. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（）【参考答案】正确123. 生产力发展水平越高，则教育就越进步。（）【参考答案】错误124. 陶行知先
26、生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（）【参考答案】错误125. 全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（）【参考答案】正确126. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（）【参考答案】正确127. 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（）【参考答案】错误128. 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（）【参考答案】正确129. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（）【参考答案】错误130. 教育心理学作
27、为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（）【参考答案】错误131. 品德反映的是人的自然属性。（）【参考答案】错误132. 我国最早的学校产生于奴隶社会。（）【参考答案】正确133. 合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（）【参考答案】正确135. 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（）【参考答案】正确136. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（）【参考答案】错误137. 教学
28、过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（）【参考答案】正确138. 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（）【参考答案】正确139. 国家不鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】错误140. 班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（）【参考答案】错误141. 教学的首要任务是促进学生的发展。（）【参考答案】错误142. 地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（）【参考答案】正确143. 领会知识包括使学生感知和理解教材。（）【参考答案】正确144. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）【参考答案】正确145. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（）【参考答案】错误146. 预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（）【参考答案】正确147. 国家对
