1、九年级物理化学犍为县2011年高中阶段教育学校招生调研考试物理化学 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，第卷1至6页，第卷7至14页全卷共150分，考试时间为120分钟 考试结束后，第卷和答题卡按规定装袋上交第卷(选择题 共75分) 注意事项： 1每小题选出答案后，将答案番号写在答题卡上 2考试结束后，本试卷由考场统一收回，集中管理不上交可能用到的相对原子质量： C12 H1 O16 Ca40 Cl35.5 K39 一、本卷共30小题，其中1至14题为化学，15至30题为物理，每小题2.5分，共75分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 1下列生产过程主要发生物理变
2、化的是:A沼气产生 B塑料的生产 C钢铁生锈 D石油气的液化2下列属于纯净物的是：A. 软水 B. 金刚石 C. 家用食盐 D. 白酒3. 把一物质3g点燃后得到8.8gCO2 和H2O 5.4g 以下关于有机物组成元素推断正确的是: A只含碳元素 B只含碳元素和氢元素，且含C 80% C一定含碳、氢和氧元素 D一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素4用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素的化合价为:A+1 B. C D.5甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是K2CO3、Ba(NO3)2、H2S04、K2S04中的一种，其中 甲分别能与乙、
3、丙、丁发生反应，甲是: AK2SO4 BH2S04 CBa(NO3)2 DK2CO36油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后会产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质，损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中，不正确的是:A该物质由碳、氢、氧三种元素组成B该物质中碳、氢、氧元素间的质量比是341C该物质的分子中原子个数为8D该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水7. 铝原子的结构示意图为，结构示意图包含的信息很多，下列提供的信息错误的是:A. 核电荷数能确定元素的种类 B. 最外层电子数反映元素的化学性质C. 电子层数反应元素所在的周期数 D. 铝元素一般显5价。8. 如右图所示，打开止
4、水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的：A稀盐酸和铁 B水和生石灰C水和氢氧化钠 D水和氯化钠9. 下列实验操作正确的是：10. 下图为硝酸钾和硫酸铜的溶解度曲线，则表述正确的是A. KON3的溶解度受温度的影响比CuSO4大。 B. 除掉 KON3中的CuSO4可用溶解、过滤、蒸发提纯 C. 配制100克CuSO4和KON3的饱和溶液用两种固体质量相等 D. KON3溶解度比CuSO4大11. 在食盐中加KIO3用于防甲状腺肿大，检验的反应为： 5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O 则X 的化学式为:A
5、. HI B. KI C. I2O5 D. HIO312. 学习化学后掌握了很多生活知识，下列说法正确的是A. 硬水过滤后可变成软水 B. 楼房大火一般采用隔绝氧气熄灭C. 食品袋是用网状结构的塑料制成 D.人体获取的能源主要来自食物中的糖类13. 下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是A. 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C. 用相等质量的双氧水来制取氧气D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释14. 在混有少量CuO的铁粉中加入一定量的稀盐酸，充分反应过滤，再向滤液中放入一枚洁净的铁钉，足够时
6、间后取出，铁钉质量无变化，下列判断正确的是:A. 过滤出的不溶物只有铜B. 过滤出的不溶物只有铁C. 过滤出的不溶物中一定含有铜，可能含有铁。D. 滤液中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化铜。15、下列关于光现象说法不符合客观实际的是A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B靠近平面镜时，人在镜中的像大小不变C看到物体所成的虚像时，没有光射入我们的眼睛D照相时，被照者应站在离镜头两倍焦距之外 16、下列说法中正确的是： A一桶水的比热容和一杯水的比热容相同B破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力C用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少D水往低处流，是因为分子在不停地运动17、某单位保密室有
7、两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是 18、小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们A只能各自独立工作，而不能同时工作 B只能同时工作，而不能各自独立工作C工作时通过的电流一定相等D工作时两端的电压一定相等19、根据能的概念，下面哪个说法是正确的A一个弹簧的质量越大，它的势能就越多B一个物体能够做功，这个物体就具有能C因为子弹的速度大于火车的速度，所以子弹的动能大于火车的动能D因为天空中一滴雨的高度比被举高的夯要高，所以这滴雨的势能大于夯的势能 20、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如
8、果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小 21、要使标有“6 3”的灯泡能接在12的电源上正常发光，应选用下列哪种规格的滑动变阻器与它串联 A.“10 1A” B.“15 1A” C.“10 0.3A” D.“15 0.3A” 22、如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是Aa、b、c Ba、b、dCa、c、d Db、c、d23、如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静
9、止，则A小孩对车的推力大于车受到的阻力B小孩对车的推力等于车受到的阻力C小孩对车的推力小于车受到的阻力D小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定24、质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s-t图像如图所示。由图像可知，甲小车 A 具有的惯性大 B 所受的合力大C 具有的动能大 D 具有的势能大 25、在测定小灯泡功率的实验中，若调节变阻器使灯泡两端电压高于额定电压的1/5时，则小灯泡的实际功率与额定功率之比是A.3625 B.2536 C.65 D.56 26、如图所示的电路，电源电压保持不变，R2是最大阻值为l0的滑动变阻器，R15，当滑片P由a端滑到b端时，电流表
10、的两次示数之比为A1：2 B2：1 C 3：l D1：327、甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是A.运动的甲、乙两车迎面相撞 B.甲、乙两车追尾相撞C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞 D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞 28、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是29、如图所示，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，若沿斜面的拉力F1=F2，则斜面两边的机械效率、和的大小关系是A. B.= C. D.不能确定30、如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰
11、好正常发光，以下说法正确的是A、滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B、滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C、滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D、滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光犍为县2011年高中阶段教育学校招生调研考试物理化学第卷(非选择题 共75分) 注意事项： 1第卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上(需要作图请用铅笔)2答卷前将密封线内的项目填写清楚科 目物 理化 学第卷第卷第卷第卷得 分 化 学(共35分)题 号二三四总分总分人得 分二、填空（16分）31、用化学符号填空：（1）四个硫酸根离
12、子 （2）空气中最多的分子 。（3）相对分子质量最小的氧化物 。32、化学和生活实际联系较强的一门学科，回答下列的问题：（1）鸡蛋糕袋中充氮气是利用氮气的 性质。（2）木炭可用于冰箱的除臭，原因是 。（3）用天然气作燃料，浴室炉具一般装在浴室外的原因 。（4）黄铜是铜锌合金，外观和黄金相似，有人将黄铜冒充黄金，只要将物体放入稀硫酸中，如果观察到 ，则不是黄金。33、A、B、C代表三种单质，甲、乙、丙、丁代表四种化合物。在常温下单质B和化合物甲的颜色、状态相同，都为黑色固体，甲与稀硫酸反应生成乙，丙物质的溶液为浅绿色，在一定条件下，它们之间有如下反应： 甲 B 丁 A 乙 C 丙 A 请回答下列
13、问题：（1）化合物甲的化学式 ；单质C的化学式 。（2）写出反应的化学方程式：甲与B 。反应基本类型 。34、摩尔是化学用于表示物质的量的单位，一摩尔H2的质量为2克，一摩尔H2O的质量为18克，则两摩尔CO2 的质量为 克。 35、端午节是中国的传统节日，犍为人喜爱在端午节吃皮蛋，制作皮蛋的原料为：鸭蛋、食盐，草木灰（主要成分K2CO3）、生石灰、水。回答下列问题：（1）生石灰可用石灰石制备，发生的反应的方程式为 。（2）将食盐、草木灰和生石灰加适量的水制成浆糊状的物质裹在鸭蛋表面，该过程发生的反应有多个，写出发生的一个复分解反应的方程式 。（3）一同学将使用后皮蛋外的包裹物捣碎放入足量的水
14、中溶解后过滤，则滤液中一定含有的溶质是 。三、实验题（本题共2小题，共11分）36、(5分) 根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。(1)写出编号和仪器的名称： (2)实验室用KMn04制O2时，应选用 做气体发生装置。实验室制取CO2时，应选用 做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用 做气体发生装置 。37、消防队的防化人员进入有毒气泄漏的场所时一般穿上封闭的防化服，该服装的面部有一个自生氧气的装置。小张同学想探究产生氧气的原料和原理。他查阅资料获得了如下的资料：a. 原料为生氧剂，一种钾的氧化物，是一种白色的固体b. 生氧剂的相对分子质量为71
15、。回答下列的问题：(1)则生氧剂的化学式为 (2)小张同学将生氧剂放入水中，得到一种气体，该气体能使带火星的木条复燃，滴入酚酞，溶液变红色。则生氧剂和水发生的反应方程式 (3)小张思考封闭的防化服，人呼吸产生的二氧化碳如何处理？他猜测生氧剂可能和二氧化碳反应，生成氧气。他将生氧剂放入充满二氧化碳的软体塑料瓶密闭一段时间后，将塑料瓶中的气体通过下列的装置：塑料瓶中的气体应和装置的 端连接.（填A或B）瓶中装的溶液是 ，另一端和装置G(见36题图)的 端（填a或b）连接，挤压塑料瓶，他得到纯净的氧气，证明了的猜想正确。塑料瓶中还剩白色的固体，小张把固体放入盐酸中得到一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体
16、，则白色固体的化学式为 四、计算题（8分）补钙剂成分：食用碳酸钙含量：85%每片2.5克38.小洁同学到药店购买了一瓶补钙剂，瓶上标签部分内容为下图小洁同学想测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实？她用所学习的化学知识进行测定如下：她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸50.0 g，称量烧杯中剩余物质量为57.8 g（不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应。）则：（1）生成二氧化碳的质量。（2）商标的标注的碳酸钙的含量是否属实？ （3）稀盐酸中溶质的质量分数？物 理(共40分)题 号五六四八总分总分人得 分得分评卷人五、填空题（本大题共5小题，每空1
17、分，共8分）39、请你按照某一依据对松香、玻璃、铜、铁、沥青进行分类，其中 为一类，你分类的依据是 40、在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺，闭合开关后小灯泡能发光的是 。41、所起光速，人们总是感觉快得无法想像。其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3/，我们的世界会发生什么变化？写出一个场景：（如：先闻其声后见其人）。42、如图所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是、乙表是。(选填“电流表”或“电压表”) （42题图） （43题图） (44题图)43、如图甲所示，用吸管吸饮料时，是 使饮料上升到嘴里
18、。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向有气流一侧运动，这是因为 。44、如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙（选填“”、“=”或“”）。得分评卷人六、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）45、将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性的强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如图所示。 （43题图） （44题图）46、定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜方向通
19、过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)得分评卷人七、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）47、家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600RkWh”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求：(1)电水壶的电阻；(2)电水壶工作时的实际电功率；(3)该同学家的实际电压。48. 航天员进行失重或微重
20、力训练时，用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉，模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中，获得模拟失重的感觉和效应。一般是将1：1的航天器放入水槽中，航天员穿上改制的舱外航天服，进行出舱活动程序的模拟和技能的训练，如图所示。质量为75kg的宇航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg ,人自身的密度设为1.05103kg/m3.求：(1)宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力；(2)宇航员在水面以下2m深时受到水的压强；(3)宇航员每只脚着地的面积为200cm2,解除配重并脱下模拟宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，对池
21、底的压强多大？ 得分评卷人七、实验与探究题（本大题共2小题，共14分） 3 15 0.6 3 3 15ACDB49、在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 （4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，电压U=2V次 数123电阻R/51020电流I/
22、A0.40.20.1电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误：_ _。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： .50、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中。接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的速度/18.3026.83 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为 。（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是 物体运动状态的原因。（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）
