北师大版数学一年级下册《加与减+统计》知识点归纳.doc

1、北师大版数学一年级下册加与减+统计知识点归纳北师大版数学一年级下册统计知识点归纳统计1、组织比赛-(认识简单的纵向条形统计图)2、买气球-(认识简单的横向条形统计图)【知识点】组织比赛(认识简单的纵向条形统计图)1、结合身边的实例，经历数据的收集及整理过程，体会统计的必要性，形成初步的统计意识。2、认识一格表示一个单位的简单纵向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。买气球(认识简单的横向条形统计图)1、认识简单的横向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题，进一步体会分类统计的必要性。2、培养学生掌握收集和整理数据的方法。收集数据的方法如：(1)小组统计，全班汇总(2)个人进行全班的调

2、查(3)举手或起立进行集体统计。整理数据的方法：一条表示同一类事物，一格表示一个单位，用自己喜欢的符号将数据进行分类整理。3、尝试利用数据做出简单的决定。 北师大版数学一年级下册加与减(三)知识点归纳加与减(三)1、套圈游戏-(连加运算)2、乘船-(连减运算)3、乘车-(加减混合运算)【知识点】套圈游戏(连加运算)1、结合实际问题情境，探索并掌握100以内数连加的计算方法，体会计算方法的多样化。2、在解决问题中，引导学生开展估算活动，交流估算方法，体会估算的必要性。乘船(连减运算)1、结合情境，探索并初步掌握100以内数连减的计算方法，学习连减法的竖式。2、发展学生初步的估算意识和提出问题、解决简单实际问题的意识和能力。3、探索解决数学问题的多种方法。乘车(加减混合运算)1、结合生活情境，学习100以内数的加减混合运算，掌握加减混合运算的运算顺序，从左往右依次计算。2、使学生感受到数学与日常生活的密切联系。3、引导学生开展估算活动，鼓励学生用不同的方法进行估算，从而培养学生的估算意识。今天我当家【知识点】1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。4、能利用图形设计美丽的图案。