1、部编七年级上册名著阅读西游记章节概括8部编七年级上册名著阅读西游记章节概括8一、选择题1填空题（1）为了借到满意的武器，孙悟空强行取走了东海龙宫里的_（物品），即如意金箍棒。（西游记）（2）因为三次打死了_（妖怪），孙悟空被肉眼凡胎不识妖怪的唐僧赶走了。（西游记）2阅读下图，完成题目。图片讲述的故事出自古典名著西游记，故事名称是_。图A中的行者是_变化而成。3阅读下面文本，完成下面问题。行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在
2、西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”以上文段选自文学名著_中的_这一情节，作者是_。4“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是（哪个人物）_，这个人物出自西游记，该书的作者是_。5唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。这里的土地却说：“这火原是大圣放的。”请你说说火焰山的来历。6阅读西游记选段，按要求填空。A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰。大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。B 慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！
3、快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。A指_（填人名），B指_（填人名）。7古典名著西游记中“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”所描写的人物是_。该书中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是_。8八百流沙界，三千弱水深。鹤毛飘不起，芦花定底沉。师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹤黄氅，腰束双攒露白藤。项下黏髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急
4、登高岸，回身走脱。那八戒放下担子，掣出铁钯，望妖精便筑，那怪使宝杖架住。他两个在流沙河岸，各逞英雄。这一场好斗九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是诸下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。伸开大四平，钻入迎风戗。这个没头没脸抓，那个无乱无空放。一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。他两个来来往往，战经二十回合，不分胜负。以上选段出自西游记，作者是明代著名小说家_。选文中提到的“卷帘将”指的是_。请写出除以上选文外的和他有关的一个故事情节_9阅读下面的语段，按要求作答。那怪一闻此言，丢了钉耙唱个大诺道：“那取经人在哪里？累烦你引见
5、引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果，叫我等他，这几年不闻消息，今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事，只倚凶强，上门打我？” 那怪要请行者引见取经人，是为了“将功折罪”，他犯了什么罪被贬下天庭？请简述。10下面的文字所描写的人物是西游记中的（_）。一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。11下列关于西游记有关内容的说法有误的一项是（ ）A悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变
6、成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。B孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。C在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙行者弼马温齐天大圣孙悟空斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。D孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。12将以下地名填入相应的回目，了解简单取经路线（1）第二十回 唐僧有难_ 半山中八戒争先（2）第二十四回 万寿山大仙留故友 _行者窃人参（3）第四十五回 三清观大圣留名 _猴王显法（4）第五十九回 唐三藏路阻_ 孙行者调芭蕉扇（5）第七十二回 _七
7、情迷本 濯垢泉八戒忘形（6）第九十三回 给孤园问古谈因 天竺国朝王遇偶A车迟国 B黄风岭 C五庄观 D盘丝洞 E.火焰山13西游记中妖怪的结局取决于他们的背景和实力，有天庭背景的全部被神仙救走了，无背景但有实力的都被神仙收走了，无背景无实力只有死路一条。请给以下妖精分类：A黑熊精 B白骨精 C黄袍怪D车迟国虎羊鹿三妖 E.乌鸡国假国王狮俐怪 F.金银角大王有天庭背景无背景有实力无背景无实力14阅读下面西游记片段，回答问题。那些和尚见道士来，一个个心惊胆战，加倍着力，恨苦的拽那车子。行者就晓得了：“咦！想必这和尚们怕那道士；不然啊，怎么这等着力拽扯？我曾听得人言，西方路上，有个敬道灭僧之处，断乎
8、此间是也。”“此间”是车迟国，这个国家为什么“敬道灭僧”？15西游记中的众多人物都写的栩栩如生，个性鲜明。请你结合一个精读过的人物故事，从对这部分内容深入思考的角度，简要说明你是如何进行精读的。16下面对语段的出处、加点人物及人物称谓判断正确的一项是（ ）行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇熄了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”A水浒传 武松 对方的兄长 B西游记 孙悟空 对方的儿子C水浒传 鲁智深 对方的儿子 D西游记 沙僧 对方的丈夫17下面对西游记朝花夕
9、拾两部名著的表述，不恰当的一项是（ ）A行者执扇子，使尽筋力。望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是宝贝：有火处下雨，无火处天晴。次早行者把扇子还了罗刹，那罗刹接了扇子，之后隐姓修行，后来也得了正果，经藏中万古流名。B众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做红孩儿，号叫做圣婴大王。”这是西游记中一段关于红孩儿的描述。C鲁迅在二十四孝图里，分析了可以勉力仿效的子路负米、黄香扇枕，也并不难的陆绩怀橘，有些可疑的哭竹生笋，有性命之虞的卧冰求鲤，最使我不解，甚至于发生反感的老莱娱亲、郭巨埋
10、儿等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D朝花夕拾中作者是这样认识隐鼠的：有一回我听到一间空屋里传来了“老鼠数钱”的声音，于是就推门进去，结果看见一条蛇伏在横梁上，看到地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。于是我取来隐鼠，让它躺在我的怀里，过了大半天隐鼠竟然醒过来了，渐渐的复原了，但是隐鼠居然不逃走。于是从此以后，隐鼠就成了我的玩伴。18下列关于西游记的表述错误的一项是（ ）A“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。B太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到
11、，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。C黑风山熊罴怪偷了袈裟，悟空前去讨要，却只和此怪打了个平手，无奈去请观音，观音骗熊罴怪吃下悟空变的仙丹，从而收服了他。D“四圣试禅心”一回，好色的猪八戒没有经受住菩萨的考验，第二天醒来，发现被紧紧地绑着，倒挂在一棵树上。19观音菩萨将一个箍儿迎风一晃，叫声变，即成五个箍儿，望一妖精身上抛去，一个套在其头上，两个在左右手，两个在左右脚，此妖为（ ）A红孩儿 B哪吒 C西洋龙子 D守山大神20阅读西游记的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。节选文字形象特点那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕
12、猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：_大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”齐天大圣：_行者道：“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我！”孙行者：_二、名著阅读题21名著阅读。西游记中的孙悟空是古代古典小说中塑造的最为成功和最受人喜欢的艺术形象之一，在他的身上既有神性又有猴性和人性。结合下面的选文，分析其人性方面的特点。二魔拿入里面道:“哥哥，拿来了。”老魔道:“拿了谁？”二魔道:“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟请坐。不要动，等摇了响再揭
13、帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子，怎么便摇的响？只除化成稀汁才摇的响。等我撒泡溺罢，他若摇的响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣做了准备，那怪贪酒不摇。大圣做个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道:“天呀！孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道:“化至腰时，都化尽矣，揭起贴儿看着。”22下面的文字选自西游记，读后回答问题。正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？八戒见了道：果是狂
14、澜，无舟可渡。师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。（1）语段中所描写的“那怪”是指_，该处所提的河名为_。（2）语段对于“那怪”的描写采用了那种描写方法？有什么作用？23西游记十八回行者又道：“你这样行装，不是个走近路的。你实与我说你要往那里去，端的所干何事，我才放你。”这人无奈，只得以实情告诉道：“我是高太公的家人，名叫高才。我那太公有个女儿，年方二
15、十岁，不曾配人，三年前被一个妖精占了。那妖整做了这三年女婿，我太公不悦，说道女儿招了妖精，不是长法，一则败坏家门，二则没个亲家来往，一向要退这妖精。那妖精那里肯退，转把女儿关在他后宅，有半年，再不放出与家里人相见。”选段是发生在_（地点）的故事。高才口中的妖怪是_，他的前身是天上的_，请写一个和他有关的故事情节：_。24下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃老娘一剑!”行者是谁？他
16、为什么称罗刹女为“嫂嫂”？罗刹女说的“夺子之仇”指什么？25阅读名著西游记后，回答问题。（了解“章回体”）下面语段选自西游记，其中“妖怪”是谁？为什么变作孩童并把自己吊在树梢？好妖怪，即散红光，按云头落下。去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条的，身上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫“救人”！“救人”！”_（塑造“人物形”）从下面给出的人物中任选一个，写一则人物简介，不超出60字。孙悟空 猪八戒_（掌握“读书法”）西游记这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“_”我们读西游记这样的古典小说，就适合_与_并用。26名著阅读根据西游记阅读单，完成相关任务。回目任务一：写出“调
17、芭蕉扇”的结果第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇得假扇，火焰山上扇火第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇（1）_，但未得扇变小的口诀第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇（2）_，后在众神帮助下成功第三十四回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩第四十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童任务二：（3）铁扇公主与孙悟空为什么结仇不借芭蕉扇？如果要探究其原因，主要应该选择阅读哪一回？任务三：在“读名著知人物赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“
18、你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。（4）结合选段中的语句分析孙悟空的性格。（5）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，并结合选段说明他的成长变化。27阅读西游记第十四回选段，按照要求回答后面的问题。他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻
19、得呼的一声，回东而去。西游记中，“他”三次离开取经团队。请写出“他”在打死白骨精后离队时的表现，结合选段说明他两次离队时性格特点的变化。28阅读下列语段，完成先关题目。却说那个妖王在洞里欢喜道：“小的们，孙行者吃了亏去了。这一阵虽不得他死，好道也发个大昏。咦，只怕他又请救兵来也，快开门，等我去看他请谁。”众妖开了门，妖精就跳在空里观看，只见八戒往南去了。妖精想着南边再无他处，断然是请观音菩萨，急按下云，叫：“小的们，把我那皮袋寻出来。多时不用，只恐口绳不牢，与我换上一条，放在二门之下。等我去把八戒赚将回来，装于袋内，蒸得稀烂，犒劳你们。”原来那妖精有一个如意的皮袋。众小妖拿出来，换了口绳，安于
20、洞门内不题。却说那妖王久居于此，俱是熟游之地，他晓得那条路上南海去近，那条去远。他从那近路上，一驾云头，赶过了八戒，端坐在壁岩之上，变作一个“假观世音”模样，等候着八戒。（1）文中的那个妖王是谁？请从人物描写角度赏析文段中划线的句子。妖王： 赏析：（2）孙悟空、猪八戒、沙和尚三人这一路对唐僧保护备至，但唐僧仍旧被劫走，你认为此妖王阴谋得逞的原因有哪些？29名著阅读。（1）西游记中唐僧师徒一路降妖除魔去西天取经。请将下列事件平顶山逢魔、大战金角大王、银角大王大战黄袍怪、救出宝象国公主大战红孩儿乌鸡国救主。请按先后顺序排列，正确的是：A BC D（2）西游记里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有
21、下列称呼美猴王弼马温齐天大圣。请从中选择一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。30班级进行“专题探究话说唐僧师徒四人”西游记阅读活动，有位同学认为“唐僧师徒四人”的说法不准确。你以为呢？根据下列回目，简要说明你的看法和理由。第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿第一百回 径回东土 五圣成真31请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品文段 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。西游记那厮原来是牛魔王的妻，又是 的母亲，名唤 ，又唤铁
22、扇公主。 “最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。“教授先生，您说吧。”“我应当怎样称呼您呢？”“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。” _ _ _ _32阅读西游记中的一个片段，根据要求答题。行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了
23、三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。唐僧因为什么事情执意要赶走孙悟空？有人说上面这个片段中，孙悟空的身上体现了浓浓的人情味。你同意他的观点吗？请结合片段内容说说你的看法。33子曰：“三人行，必有我师焉。”你会选择下列哪个人物“择其善者而从之”？请结合该人物的性格和经历，
24、简述理由。老头子（白洋淀纪事） 唐敖（镜花缘） 唐僧（西游记） 阿长（朝花夕拾）34名著阅读。西游记中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。精读片段探究原因分析人物他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！”唐僧从_ 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。阅读西游记整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？_行者认得他是妖精，更不理论，举
25、棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。孙悟空_（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手三藏见了，就念紧箍儿咒。唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。35阅读名著选段，完成下题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要叫嚣？我老孙身回水帘
26、洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”（选自西游记第三十一回）请问唐僧遇到了什么难？八戒采用什么方法请孙悟空回去？从这里可以看出八戒什么性格特点？请简要回答。36西游记的作者是 。在名著阅读分享会的“话说唐僧师徒”环节中，大家纷纷说出了自己喜欢的人物。请你也说说你最喜欢的人物，并结合具体情节说明理由。（100字左右）37名著阅读（1）请结合西游记中“三打白骨精”这一情节，简要分析孙悟空或唐僧的性格特征。_（2）填人名，补足歇后语。_照镜子里外不是人_钻进铁扇公主肚里心腹
27、之患38阅读下面的语段，按要求作答。那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：奶奶，洞外有个东土来的孙悟空，要见奶奶，拜求芭蕉扇一用。那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。西游记孙悟空拜求芭蕉扇有何用？为何罗刹听到“孙悟空”三个字便怒发心头？39新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。聪明的你，一起来参与吧。（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。60字左右。甲（再塑生命的人） 乙（藤野先生） 丙（从百草园到三味书屋）我选（_）_（项目二：英雄雕塑）（
28、2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。你会推荐西游记中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述理由。60字左右。A唐僧 B孙悟空 C沙和尚我选（_）_40名著阅读。修行是一种成长。西游记中的孙悟空，在修行路上遇到了众多山。请从下面选项中任选一座山，结合相关的故事情节，说说它对孙悟空成长的意义。舒适花果山 磨练五行山 坚持火焰山【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1定海神针一块神铁 白骨精 【详解】（1）根据题干提示“即如意金箍棒”可知，孙悟空强行取走了东海龙宫里定海神针。（2）根据题干提示，填写“妖怪”，并且是“三次打死了”
29、可知，这是孙悟空三打白骨精的情节。故填入“白骨精”。2A解析：真假美猴王（真假行者、真假悟空、真假猴王） 六耳猕猴 【详解】本题考查名著知识积累。根据图中情节叙述以及“模样与大圣毫无两样”“两个行者”可知，故事名称是真假美猴王，孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。所以图A中的行者实际上是六耳猕猴变化而成。3西游记 孙行者一调芭蕉扇（唐三藏路阻火焰山） 吴承恩 【详解】根据“行者”“我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用”等关
