1、心理学研究应用方法包含哪些内容心理学研究办法包括哪些内容？选取研究问题选取实验办法数据分析与解释研究报告撰写学习心理学研究办法目的做研究消费者 可以更好地辨别媒体报道研究质量和缺失重要信息； 可以解读她人研究成果，作出更有看法个人和专业决策。成为研究生产者 学会如何去做一项研究，如何为心理学做出更多贡献；科学办法和非科学（ 普通）办法特性和区别研究问题选取：1.研究问题来源。2.社会和文化背景对问题选取影响。3.心理学伦理道德对问题选取影响。科学办法：目的：描述解释预测应用描述性办法:1观测法 2调查研究3行为掩蔽测量实验研究: 独立
2、组设计 重复测量设计复合设计应用研究 个案研究法和单被试设计 准实验设计和项目评估观测法_XX百科 观测法是指研究者依照一定研究目、研究提纲或观测表，用自己感官和辅助工具去直接观测被研究对象，从而获得资料一种办法。非干预观测： 描述正常发生行为 建立实验室研究成果外部效度 无道德和伦理上特殊规定干预观测参加性观测构造性观测现场观测一参加性观测无伪装参加性观测惯用来理解群体文化和行为；当研究者懂得个体会由于被记录而变化行为时，普通使用伪装参加观测；观测不能被直接进行科学观测行为和情境。长处:研究者开始研究时不必使用特定假设，因而能在研究过程中不受假设约束，研究者无先入为主偏见，成果可靠。2.效果
3、较好，参加。更进一步梗真实理解，并且能更及时地发现新信息。3.观测者始终参加被观测者活动，因而不但能收集动态信息，并且能收集静态信息。参加性观测缺陷参加观测者必要意识到观测记录客观性；观测者行为对被研究者也许产生影响；被观测群体越小，观测者影响越大。费时，费力，收集资料琐碎且不易系统化。二构造化观测用于记录自然观测法难以观测行为；惯用于临床和发展心理学研究；需要严格遵循相似观测程序，控制变量。构造化观测缺陷如每次观测不遵循相似程序，则不同观测者很难获得相似结论；未控制因素及未知变量也许对观测行为产生重要影响。三现场观测科学记录有效性？内容精确性和精准性依赖对观测者所进行培训观测记录被独立观测者
4、和其她研究办法实证限度1观测者偏差：观测者对研究成果盼望会导致在行为记录时产生系统误差。2观测者信度：不同独立观测者针对同一观测所作记录一致性限度3时间抽样：研究者系统地或随机选取进行观测时间间隔4事件抽样：当研究者对那些不经常发生事件感兴趣时，她们就会对行为样本采用事件抽样。5，情境抽样；在不同地点、不同环境和条件下研究行为；调查办法：邮件调查法；个人面谈法；电话访谈法；网络调查法邮寄调查法优缺陷有哪些？长处以便、快捷缺陷如果接受调查人没有完毕调查问卷或者没有寄回调查问卷成果，就会发生反映偏差；反映偏差也许导致邮寄调查最后样本无法代表总体。反映偏差由于某些调核对象没有完毕调查，从而减少了样本
5、代表性现象。思考：个人面谈法优缺陷有哪些？长处研究者可以更好控制调查过程缺陷如果成果记录不精确或访谈者对受访者进行了不必要引导，也许导致访谈者偏差；对人力和物力消耗较大。电话访谈法优缺陷有哪些？长处以便、快捷缺陷受访者样本构架受限；同步存在选取偏差和访谈者偏差；骚扰电话增多，导致电话访谈法反映率减少。思考：网络调查法优缺陷有哪些？长处效率高、成本低样本量大，且多样化可以研究关注较少群体缺陷同步选取偏差和反映偏差；无法控制调查情境。如何避免访谈者偏差？ 选用某些对调查非常感兴趣人们作为访谈者； 支付访谈者较高报酬；训练访谈者精确提问、对的记录、明智追问机能； 由项目负责人密切监督访谈者执行状况。
6、影响信度因素问卷题目数量被试样本数量施测情境信度检查原则问卷类型（开放式问题）ions（ 闭合式问题）半开放/封闭式 open-ended questions简朴随机抽样：每个元素均有平等机会被选入样本。分层随机抽样：先将总体分为不同子群体，即“层”，再从每一层中抽取随机样本有偏样本：该样本特性分布与目的总体存在系统性差别。选取偏差：在抽样过程中，样本对总体某些方面代表过度，或者代表局限性甚至忽视。访谈者偏差：便利抽样：6.信度7.效度8.社会赞许以抽样方式划分实验设计类型横断设计、纵向设计、持续独立样本设计横断设计研究者同步从总体中抽取一种或者各种样本。横断设计重点描述总体特性，或者描述两个
7、或各种总体间差别。横断设计合用范畴描述型和预测型研究横断设计优缺陷长处：可同步研究较大样本，在较短时间内收集大量数据资料，省时省力。缺陷： 缺少系统持续性。持续独立样本设计在持续一段时间内开展一系列横断调查。该设计中样本是独立，不同样本必要在不同步间完毕调查。持续独立样本设计要点必要让每一种样本完毕同一套调查问卷；必要从同一总体中抽取不同样本。纵向设计在一段时间内调查相似对象；研究个体调核对象随时间变化状况。纵向设计要点调查数据揭示变量间有关关系；调核对象半途退出，表达最后样本与最初样本不具可比性。以自变量类型划分类型单因素实验设计、双因素实验设计、多因素实验设计1.自变量2.因变量3.额外/
8、无关变量4.盼望效应实验污染：组间被试互相交流也许产生效应个体对接受不符合自己意愿解决所产生怨恨；如，一种组接受“有益”解决，一种组接受 “无益”解决。组间接受不同解决所产生敌对；两个实验组间存在竞争关系。实验组间解决扩散。控制组被试接受了实验组信息而变化自己行为。盼望效应：被试对实验成果产生盼望 消除法：单盲实验实验污染：组间被试互相交流 消除法：控制组间被试接触机会新颖效应：研究者对两组被试关注度应当一致（霍桑效应） 研究者对实验处理办法选取9.内部效度 因变量变化在多大限度上能清晰明确地被归结于自变量影响。10.外部效度：实验成
9、果可以超越特定实验范畴，推广应用到其她个体、场景和条件中限度。个案研究法长处有助于研究者提出新观念和假设，可觉得新治疗技术和罕见现象研究提供机会；当单个被试行为与理论原则或观点相悖时，阐明这些科学理论受到了挑战；个人特质研究（研究个体独特性）是对常规研究（研究群体特性）一种补充单被试研究法中多重基线比较种类跨个体多重基线设计 跨行为多重基线设计 跨情境多重基线设计准实验设计类型：非等控制组、间断时间系列设计、非等控制组间断时间系列设计数据分析三个基本环节理解数据：错误数据、漏报数据、数据特性 概括数据：组织数据、集中趋势、离中趋势、变
10、异指标 证明数据：置信区间Statistical power depends on three classes of parameters:影响记录检查力三个参数水平 ：the significance level (i.e.，the Type I error probability) of the test。样本规模：the size(s) of the sample(s) used for the test。效应规模：an effect size parameter defining H1 and thus indexing the degree of deviation from H0
11、in the underlying population.效应规模(Effect Size) 效应规模(Effect Size)总体中原假设与备择假设之间差距（Cohen，1992）。由此来拟定实验解决与否有效，即数据中浮现变异情形，有多少某些是由实验操纵所导致。记录效力是指研究者进行记录检查时，对的回绝虚无假设也许性。提高记录效力重要办法是增长样本容量。主效应、交互作用和简朴效应分析独立组设计双因素方差分析重要用于实验中两个自变量都具有两个或两个以上水平。两个自变量均为被试间变量。如，AB两因素实验设计，其中，A和B各包括两个水平或以上，数据解决应关注主效应A、B，以及交互作用AB。研究问题
12、压力缓和训练对不同压力限度个体作用自变量压力训练：无、短期、长期被试压力水平：高、di简朴效应分析：一种自变量在另一种自变量一种水平上效应。集中趋势集中趋势：数据向某一种值集中趋势离散趋势；数据分布广度或者变异置信区间：呈现是这个参数真实值有一定概率落在测量成果周边限度；错误型错误：虚无假设H0本来是对的，但却回绝了H0，此类错误称为弃真错误或拒真错误，即型错误或型错误。错误型错误：虚无假设H0本来是不对的，但却接受了H0，此类错误称为取伪错误，即型错误或型错误。文献检索重要性?文献检索途径。文献阅读方式心理学实验报告基本构造?:题目和作者摘要引言办法成果讨论参照文献论文写作基本构造? 标题页
13、摘要引言办法成果讨论参照文献附录各某些写作注意事项?论文撰写-摘要摘要写作中需要回答问题我研究目的或者目是什么？我用了哪些重要办法？研究被试均有哪些？我重要发现了什么？从这些发现中我得到了什么结论？有无局限性或对将来研究建议？XVIII.论文撰写-引言引言写作中需要回答问题我研究目是什么？哪些术语需要定义？我研究如何基于或源于其她研究？我假设、预测或盼望是什么？XVIII.论文撰写-办法办法写作中
14、需要注意问题研究被试描述简介研究中使用研究工具问卷：信度、效度仪器：详细参数实验设计、实验程序和执行细节XVIII.论文撰写-成果成果报告中应注意问题我发现了什么？我如何用详细方式说出我所发现？这是我要精确表达以及切入要点吗？我所陈述内容读者清晰吗？我与否漏掉了某些重要方面？ XX. 论文撰写-张贴报告和分发稿小贴士使用一种容易阅读字体；保证所使用字号在一定距离内可视；表格和图形尽量简化；不要使用难懂术语或者外来术语；可使用颜色强调重点内容，但应注意颜色搭配和数量；用统一方式来组织和标明信息顺序。
