1、师范类大学全国排名top10doc2017师范类大学全国排名top102017师范类大学全国排名top10 2017师范类大学全国排名top10名 2017十大师范类大学排行榜1:北京师范大学 北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。江泽民等党和国家领导同志出席庆祝大会。江泽民同志在会上充分肯定了百年北师大的办学成就，并强调实施科教兴国战略。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1902年 公立 师范 教育部 2017十大师范类大学排行榜2:华东师范大学 华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育
2、部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，在大夏大学原址上创办的。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006年学校主体搬迁到闵行校区。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家 985工程 高校行列。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1951年 公立 师范 教育部 2017十大师范类大学排行榜3:华中师范大学 华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，占地面积120余万平方米，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家 211工程 重点建设的大学。学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华，又
3、汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了 忠诚博雅、朴实刚毅 的华师精神，为国家培养了近30万优秀人才。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1903年 公立 师范 教育部 2017十大师范类大学排行榜4:东北师范大学 东北师范大学是教育部直属高校，国家 211工程 重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。现任党委书记杨晓慧教授、校长刘益春教授。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1946年 公立 师范 教育部 2
4、017十大师范类大学排行榜5:南京师范大学 南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家 211工程 重点建设的江苏省属重点大学、江苏省与教育部共建高校。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家 211工程 高校行列。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1902年 公立 综合 江苏省人民政府 2017十大师范类大学排行榜6:湖南师范大学 湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家 211工程 重点建设的大学。学校现有6个校区，占地2475亩，建筑面积100余
5、万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化 400佳 单位之一。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1938年 公立 师范 湖南省人民政府 2017十大师范类大学排行榜7：华南师范大学 华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家 211工程 重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，占地面积3025亩，校舍面积134万平方米，图书368万册。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1933年 公立 综合 广东省人民政府 20
6、17十大师范类大学排行榜8：陕西师范大学 陕西师范大学是教育部直属、国家 211工程 重点建设大学，国家教师教育 985 优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区 教师的摇篮 。学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院,1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1944年 公立 综合 教育部 2017十大师范类大学排行榜9：福建师范大学 福建师范大学是福建省人民政府与教育部共建高校，是我国建校最早的师范大学
7、之一，前身为1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1907年 公立 综合 福建省人民政府 2017十大师范类大学排行榜10：首都师范大学 首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市 省部共建大学 。建校61年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 创建时间
8、学校类型 学科类型 隶属单位 1954年 公立 师范 北京市教育委员会：1.2017中国师范类大学排行榜 中国师范类大学排名20172.2017师范大学排名 2017中国师范类大学排行榜3.2017中国师范类独立学院排名 2017全国师范类独立学院排行榜4.2017全国师范类大学排名排行榜 2017年中国师范类院校大学排名师范类大学生毕业自我鉴定(精选多篇)-毕业生自我鉴定 第一篇：师范类毕业自我鉴定师范类毕业自我鉴定光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴， 一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有
9、失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性，师范类毕业自我鉴定。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年 ，以下做个简短自我鉴定：在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想等课程，积极向党组织靠拢。在学习上，勤奋好学 ，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质。在工作上，认真负责，
10、在担任班生活委员的两年间，工作踏实，责任心强，得到老师和同学们的一致好评。二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处，毕业鉴定师范类毕业自我鉴定。光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。本人从2014年进入乐山师范学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过
11、去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我
12、的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富
13、自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。第二篇：师范类大学生自我鉴定大专生毕业自我鉴定光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴(几乎无)， 一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中(电影及连续剧中)，虽然有成功的泪水(追完一集又一集)，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我
14、的四年 ，以下做个简短自我鉴定.在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想等课程(必修)，积极向党组织靠拢(依然系团员一名)。在学习上，勤奋好学 ，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能(做题)，课余参加了社团模拟炒股比赛(实际是有现金炒股)，做到了将所学用于实践中(赚钱);除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展(不学无术)，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质。在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实(其实无乜野做)，责任心强(唔到你唔做好噶，做唔好比人
15、话噶)，得到老师和同学们的一致好评。(无人话唔好喔)在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理(一有时间就睇电影)，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处(宿舍噶争吵永远唔出声);积极参加各项课外活动(有时系被-逼噶)不断的丰富自己的 阅历。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为
16、工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。阅读本文的人同时还阅读了如下相关范文 供参考：高校三年级学生自我鉴定 电子专业自我鉴定 毕业生自我鉴定(技校学生)第三篇：师范类大学生自我鉴定师范类大学生自我鉴定大专生毕业自我鉴定光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上
17、，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴(几乎无)， 一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中(电影及连续剧中)，虽然有成功的泪水(追完一集又一集)，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性，师范类大学生自我鉴定。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年 ，以下做个简短自我鉴定.在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想等课程(必修)，积极向党组织靠拢(依然系团员一名)。在学习上，勤奋好学 ，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学
18、专业知识和技能(做题)，课余参加了社团模拟炒股比赛(实际是有现金炒股)，做到了将所学用于实践中(赚钱);除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展(不学无术)，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，自我鉴定师范类大学生自我鉴定。 在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实(其实无乜野做)，责任心强(唔到你唔做好噶，做唔好比人话噶)，得到老师和同学们的一致好评。(无人话唔好喔)在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理(一有时间就睇电影)，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处(宿舍噶争吵永远唔出声);积极参加各项课外活动(
19、有时系被-逼噶)不断的丰富自己的 阅历。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善
20、学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。阅读本文的人同时还阅读了如下相关范文 供参考：高校三年级学生自我鉴定 电子专业自我鉴定 毕业生自我鉴定(技校学生)第四篇：师范类大学生的自我鉴定师范类大学生的自我鉴定光阴似箭，时光荏苒，四年的师大学生涯即将结束，四年说短不短，说长不长，经历了酸甜苦辣，认识了许多来自不同地方的好朋友，学习了许多有用的知识和师范类的专业技能，也有幸在这个人杰地灵，物华天宝的周恩来总理的故乡淮安生活了四年，到了要离开的时候，我想我有必要做一下这四年的自我鉴定。在学习方面，我自己觉得我的学习成绩并不
21、好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。(本文来源好范文网：WWW.hAOWORD.CoM)在学习时，我以“
22、独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘告诫自己。由于自己是中文师范专业的学生，在学习教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸在自己家乡这边找到一所不错的小学进行实习，从实践学到了许多教育教学技能。平时我也喜欢去图书馆沉浸在浓浓的书香之中，学习各种知识，在知识的海洋中畅游。并且我已能较快速的掌握一种新的知识和方法，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，刚刚结束了毕业论文的写作和答辩，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。无论在什么情况
23、下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责
24、任，在贡献中实现自身的价值。四年来，我的社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。通过四年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更
25、坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。我永远会记得我的母校*师范学院！我爱我的母校！通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，自己的综合素质在很大程度上得到了提升。身体和心理方面，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学院、系组织的各项体育
26、活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!第五篇：师范类自考生毕业自我鉴定虽然已经参加工作，但是因为自身的发展需要以及社会对新时代人才的需求，我毅然走上了自学考试之路。这条路是艰辛的，几年来，总在家务工作之余，看书学习，为考试做准备，觉得很累，几次想放弃，但还是坚持下来了。支撑我坚持的动力是喜欢文学，看书是我长久以来形成的习惯，也喜欢写点文字，系统的学习汉语言文学知
27、识后，我的写作水平提高很快。下面就是我自考之路的自我鉴定。自学考试,不仅考验我的意志和耐力,也培养了我认真细致,谨慎持久的学习态度，以及实实在在工作,踏踏实实做人的人生理念.同时也使我的思想觉悟进一步提高.在政治思想方面,我认真学习领会中央精神,坚持党的路线方针、政策。拥护中国共产党的领导，遵纪守法，坚决抵制非法宗教。作为一名教育工作者, 及时掌握教育动态，努力提高自己的知识水平和理论修养，坚持用科学正确的教育观对待教育工作。有较强的事业心和责任感，做到了学高为师，身正垂范，廉洁从教。自学考试对于教学工作也大有益处，在课堂教学中，我使用丰富的教学语言，幽默智慧，课堂气氛活跃，不仅提升了自身的人格魅力，也使孩子们更加喜欢我的课。多年来，我撰写的教育教学论文，获奖率很高，同事们都很羡慕。在教学工作中，自觉把所学的理论知识与教育教学实践相结合，把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，灵活地运用于教育教学实践中，正确引导学生，树立科学的世界观，关心、爱护每一位学生，不断地提高学生的综合素质。一滴汗水一滴收获，经过几年的努力，我为收获的不只是一张文凭，而倍感欣慰！上一篇：师范生见习自我鉴定(精选多篇)下一篇：师范类毕业生自我鉴定(精选多篇)
